以作文為話題的作文800字議論文
以作文為話題的作文800字議論文
“作業(yè)”在大多數(shù)學生眼中是枯燥無味的，因為做作業(yè)要付出許多時間與艱辛。本文是學習啦小編為大家整理的以作文為話題的作文800字議論文，歡迎閱讀。
以作文為話題的作文800字議論文1：
“啦啦啦,我是一個收藏家。”你猜我是什么收藏家?你絕對猜不到，我是生活情景收藏家哦!我收藏最多的，還是寫作業(yè)時的情景呢!什么!你不信!那就讓我從收藏夾里挑出兩個典型的讓你瞧瞧吧!
NO.1狂補作業(yè)時
今天是星期天，過得好快活呀!我簡直像個逍遙快活的神仙,早把作業(yè)拋到九霄云外去了.看吧,我打完羽毛球玩電腦,玩過了電腦又去玩滑板,玩膩了滑板又去看電視,看夠了電視又去……我?guī)缀跏?ldquo;玩盡家中物”了。到了晚上，我才一拍腦門，大叫“糟糕，作業(yè)還有好多呢!趕緊補呀!”
于是，我拿出了“武器”——筆，開始向我的“敵人”——作業(yè)，發(fā)起了進攻，進入了狂補作業(yè)狀態(tài)。我拿著“武器”和“敵人”“殺”得天昏地暗，勝利的曙光就在眼前了，我心里高興極了?？删驮谶@時，半路殺出各程咬金，一道難題橫在我的面前。怎么辦?是就此放棄，還是繼續(xù)“戰(zhàn)斗”?經(jīng)過一番思想斗爭后，我選擇了“繼續(xù)戰(zhàn)斗”。
我有拿起了“武器”在我的“根據(jù)地”——練習本上，制定“作戰(zhàn)方案”。在否定了一個又一個“作戰(zhàn)方案”后，我終于找到了一個很好的“作戰(zhàn)方案”，把這只“攔路虎”打趴下了。我的這場“仗”打贏嘍，作業(yè)終于寫完啦!
NO.2作業(yè)很少時
又是一個星期天，作業(yè)真少呀!于是，我不慌不忙的拿出作業(yè)本寫起來。寫了一會兒，我又拿出一本書，悠閑地看了起來，看來一章后，我又拿起一個蘋果，邊啃蘋果邊寫作業(yè)，時不時還看一會兒書。很長時間過去了，我的作業(yè)還沒寫完。突然，門口傳出一陣喊聲：“你作業(yè)還沒寫完呀!”都過了兩個小時了!”“什么?兩小時?“不行，不能讓”敵人“再待下去了。
于是，我操起了“武器”，在“戰(zhàn)場”上“殺敵”。不一會兒，所有的敵人都被我消滅掉了。太好了!這個星期天可以不用擔心作業(yè)樓!
看了我的收藏夾，你相信我了嗎?廢話不多說了，我要去再建一個收藏夾，這個收藏夾裝不下了，拜拜!
以作文為話題的作文800字議論文2：
小學生活中，“寫作業(yè)”幾乎是同學們天天必做的事，而“作業(yè)”在大多數(shù)學生眼中是枯燥無味的，因為做作業(yè)要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!
記得在前不久的一天，數(shù)學老師給我們留了兩頁復習題作為家庭作業(yè)。我回到家興致勃勃地開始做題。不一會兒功夫，我已經(jīng)做完一頁的復習題了，看著那一道道被我解答出來的數(shù)學題，心里高興極了，心想：這么簡單的題，半個小時準能做完!
沒想到好景不長，剛做完畫圖題，就被一道看似簡單的分數(shù)計算題難住了。我便把這道題先空著，做別的題去了。可是，等做完其他題再來思考這道分數(shù)計算題的時候，我還是一竅不通，我想：其他難題我都解出來了，為什么這道這么簡單的計算題我卻做不了?我不服氣!為此，我還氣得哇哇大叫，撒嬌讓爸爸教我做這道分數(shù)計算題。誰知，爸爸看了題目，思考了一會兒后對我說：“女兒呀，這道題我也不太懂，要不下午你上學的時候，去問問你的數(shù)學老師吧，我也無能為力!”我當時聽了，立刻失望了。
后來，還是媽媽來勸我了：“我的寶貝女兒，你不要遇到難題就退縮，應該勇敢地去面對。做作業(yè)是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。
大約過了十五分鐘，我便做完了。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。那時的我尋找到了做作業(yè)的快樂。
我想，我懂得了媽媽說的話，我懂得了做作業(yè)的真正含義：做作業(yè)是一種享受，做作業(yè)是一種快樂，當我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當我們正在思考問題的時候便是一種享受。做作業(yè)的同時，我們也在學習。
不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受做作業(yè)時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢?同學們啊!讓我們一起去學習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受做作業(yè)的快樂吧!加油!
以作文為話題的作文800字議論文3：
太陽要落下山了，這時候?qū)W校的鈴聲響了。教室里頓時沸騰起來。仔細聽聽同學們在說些什么：他們既不是說笑，也不是討論功課，而是----
哎呀!沒辦法----
老師還讓不讓人活啊!
我要是多長個三頭六臂該多好!
同學們在抱怨什么呢?原來是作業(yè)。不知怎么，這所學校的作業(yè)特別多，想做都做不完。同學們也只能在放學時發(fā)發(fā)牢騷，把一肚子不滿發(fā)泄發(fā)泄。
月月也是這所學校的學生，背著幾乎跟她的體重畫等號的書包埋頭往家趕，她可不想在路上耽誤回家做作業(yè)的時間。
回到家里，月月就直奔書房，做起作業(yè)。
太陽這時已經(jīng)到了地球的另一邊，書房里黑糊糊的，時不時傳出奇怪的聲音咕----咕----哦，月月肚子餓了。可是，她的視線依然沒有從筆尖上離開。就在審題的一會兒功夫，月月拿起桌子上的一小塊面包大嚼起來。
抬頭望望及屋頂高的書本，月月無奈地搖搖頭。為了做作業(yè)，她已經(jīng)有多少個夜晚沒有合眼了。
月月和眾多同學只是想休息一下，讓作業(yè)少一點，僅此而已，為這個小小的愿望，只能將它咽到肚子里，發(fā)泄給同樣有這樣渴求的同學，這個小小的愿望，就像是漂浮在天空的一朵白云，可望而不可及。
太陽又在東方露出了笑臉，但月月卻怎么也笑不出來，作業(yè)讓她失去了歡樂和笑容。好在月月在上課前2分鐘內(nèi)做完作業(yè)并趕進教室，否則她這一夜的艱苦奮戰(zhàn)就白費了。
這日班里來了個新老師，新老師很愛笑，就像在陽光下綻放的芙蓉花。來到教室就給同學們講笑話，但是新老師預料中的笑聲并沒有出現(xiàn)，教室里死氣沉沉，個個同學的臉上都沒有一絲其他的表情。帶著無數(shù)個日夜積壓下來的黑眼圈和混昏欲睡的神情在聽課。
新老師猛地一拍講桌，一秒鐘之后同學們做了一個非常集中的動作，用手推推差點從鼻梁上滑下來的眼鏡。
現(xiàn)在布置一下今天的作業(yè)。新老師看到夕陽照在同學們的眼睛里，卻沒有一絲絲的光輝，把以前的作業(yè)簿統(tǒng)統(tǒng)丟掉，然后好好的睡一覺。
同學們又重復了那個動作，用手推推差點兒從鼻梁上滑下來的眼鏡。
就這樣，回家吧。新老師笑著離開教室。
一分鐘后，同學們議論紛紛。
我沒有聽錯吧，今天竟然沒有作業(yè)!一個戴瓶底厚的眼鏡同學說。
是啊，怎么會有這種事呢!
月月回到家里，把以前的作業(yè)簿裝進了箱子，一躺到床上就睡著了。
她夢見自己長了一雙翅膀，飛呀飛呀，飛到了云彩上，隨云彩一起飄動，飄到大海的上空，看到了平靜，詳和的大海。
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