以真誠為話題的作文題目
真誠是鮮花，送之于人手有余香。本文是學習啦小編為大家整理的以真誠為話題的作文題目，歡迎閱讀。
以真誠為話題的作文題目1：
在人與人之間，真誠地幫助別人是最重要的。我的身邊也發(fā)生過這樣的事情，接下來我就給你們講一講吧!
在一個陽光燦爛、風和日麗的早晨，我高高興興地背著書包向學校走去。這時，一個孩子在進邊號啕大哭。我走過去問：“小弟弟，你怎么了?”他哭著說：“我……我的足球不小心被我弄到進里去了，我不敢下去，你能幫我一下嗎?”我聽了之后，想起媽媽說過的話：當別人遇到困難時，要真誠地幫助別人。于是，我胸有成竹地對孩子說：“沒關系，哥哥幫你搞上來!”說完，我放下書包就順著梯子爬入了黑漆漆的進里。在進里，我仔細地尋找著。我費了九牛二虎之力，終于在進里發(fā)現了足球，它正被石頭卡住了。可我撈不到，怎么辦呢?突然，我靈機一動，想出了個好辦法。我拿來一根長長的木棍，把足球弄了過來，然后拿起足球，向進上爬去，把足球給了那個小弟弟。他見自己又得到了自己心愛的足球，高興地一蹦三尺高，連聲說：“謝謝!謝謝!”我聽了這句話，對那個孩子說：“不用謝，我這樣做是應該的。你長大后，看見別人有困難，也要真誠地去關心幫助他，要記得：精誠所至，金石為開這句話哦!”他點了點頭，又開始踢球去了。我正想去上學，可想到如果有人掉進去了怎么辦?于是，我拿來一張紙，用熒光筆寫上：小心此處有井，以防掉入。然后用一塊石頭壓著，就走了。這時，我的心里比吃了蜜還甜。
人與人之間只有真誠地關心別人，“真誠之花”就會永駐人間。
以真誠為話題的作文題目2：
“叮咚……叮咚”
門外傳來一陣急促的敲門聲，“誰啊?”我漫不經心的問道。“修太陽能的。”他簡短而有力的回答：“開一下門。”“開門?”我小聲嘀咕著：“家里就我一個!”
今天早上我還在床上睡大覺，父母就出去了，朦朧中還聽到他們提醒我——千萬別給陌生人開門。
我從貓眼中窺視著他的一舉一動，只見他身材魁梧而高大，簡直就是虎背熊腰。黝黑發(fā)亮的皮膚上套著一身布滿油污的工作服，一雙怒目圓睜的眼睛，像見到了仇人似的。臉上還有一道長長的疤痕。這那里是修理工?分明就是監(jiān)獄里的勞改犯……
“喂!有人嗎?開一下門!”他用粗獷的聲音叫道。“啊……啊，有有……有人”我支支吾吾的說，就像受困的野獅，在進退兩難中驚慌失措。
我顫顫巍巍的手剛剛觸摸到門把手，卻見他嫻熟地轉動著鐵板子!
時間仿佛在這是凝固，冥冥中，聽到了手機的聲響。
“喂……誰啊?”我拿起電話，在那頭聽到了媽媽溫柔的聲音“涵兒，修太陽能的叔叔來了嗎?今天早上給他打的電話，應該到了吧……”
我心里一驚，原來，是這樣……我慢慢打開門，注視著他，他用不太標準的普通話說：“是你家吧?今天早上有人給我打的電話，說太陽能壞了。家里就你一個啊?小孩自己在家要注意安全，不要隨便給陌生人開門……”說到陌生人，他好像明白了我遲遲不開門的原因，繼而憨厚的笑了起來。
唉，千萬別把真誠所在門外!
以真誠為話題的作文題目3：
“真誠”是什么?那么“天真”又是什么?
是“頭腦簡單”的代名詞嗎?還是“幼稚無知”的簡稱呢?也許是……
不，或許都不是，實實在在的天真，是“心存愛心，胸懷良知。”的人。
縱觀當今社會，誰能真正地“以誠待人”?即使沒有偷搶拐騙，但抱著“害人之心不可有，防人之心不可無”的心態(tài)，誰會完完全全對你“拆除心扉，敞開心扉”?在現實生活中，這樣的事多的舉不勝舉!但是，我們更應該看到在我們這兒社會里，“愛”的力量是無形的，是無處不在的，是偉大的!因為“愛”，許多好心人把孤兒抱回了家，讓他們能夠像別的孩子一樣享受父母的愛，享受家庭的溫暖;因為“愛”，在青海玉樹發(fā)生地震后，捐災款、衣被、糧食、水、文具……這些災區(qū)人民最需要的東西被無數好心人源源不斷地送到了他們的手里，解決了他們眼前的劫難……
然而，寬容是一種品格，是一種美德，是“天真”的前提、基礎，用坦蕩的胸襟去容納所有的閑言碎語、蜚短流長，讓我們用微笑去迎接每天新的開始，用寬容去讓“天真”閃耀它那圣潔的光輝吧!
心存愛心、胸懷良知的人就是真正天真的人!
想著想著，就想到了我自己。就我個人而言，隨著年齡的增長，與天真已漸漸無緣，因為我的心靈已慢慢筑上了一道“防盜墻”。也許，為了心靈世界的明媚，我要抖落蒙在心靈上的灰塵，我要在心靈深處建造一片綠洲，我要敞開心扉給人看，我——渴望真誠，呼喚天真。
以真誠為話題的作文題目4：
每當我在教室看見他——我的好朋友王友皓靜靜地看書時，就讓我想起了去年我和他發(fā)生的一件事，讓我想起了他那真誠的目光;讓我想起了我和他之間的友誼;讓我想起了他那顆善良的心。
他長著一頭烏黑的短發(fā);一雙水淋淋的大眼睛和一個粉白的小臉蛋。他雖然長得非常帥氣，但是行動非常像位小女生，動不動就裝可愛，發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個特點，就是喜歡在女生面前裝酷，所以男生給他取了個外號“耍酷王”。他雖然喜歡耍帥，裝可愛，但他的真誠和信任深深的打動了我。
有一次，“叮鈴鈴”上課了，我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開書包一看：“咦，我的中性筆呢。”我皺緊眉頭，急忙打開文具盒，也沒有。“這下完了，沒救了，又要被老師罵。”我嘆了一口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。
忽然，我感覺有人拿筆戳我的背，回頭一看，原來是王友皓，只見他一副笑容滿面的樣子，從抽屜里抽出一支中性筆，笑瞇瞇地說：“給你。”一瞬間，我的臉紅了，紅的像紅富士，我羞的無地自容，恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過筆，說了聲謝謝就立馬轉過頭來埋頭苦干，邊畫邊想：“我給他取外號，他卻無聲無怨，反而借東西給我，看來我真的錯了。”
事情已經過了很久了，每當我看見他時我的眼前就會浮現出他那真誠和信任的目光;讓我想起了他勤奮學習的樣子;讓我想起了他一心一意看書的樣子;讓我想起了他時時幫助我的情景。
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