以游戲?yàn)樵掝}的作文400字
在現(xiàn)代這樣的網(wǎng)絡(luò)世界里網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們的必需品從而又誕生了一種既有好處又有壞處的東西--網(wǎng)絡(luò)游戲。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以游戲?yàn)樵掝}的作文400字，歡迎閱讀。
以游戲?yàn)樵掝}的作文400字1：
今天我玩了賽爾號(hào)。
賽爾是一個(gè)機(jī)器人，首先要去機(jī)器師茜茜處領(lǐng)取一只精靈，因?yàn)橘悹柼?hào)是用精靈對(duì)戰(zhàn)的。它那有三個(gè)精靈給你選擇，第一個(gè)精靈是布布種子，它是綠色的，帽子上有一朵荷花，手也是有一朵荷花。第二個(gè)精靈的小火猴，它是紅色的，頭上有許多火焰似的三角形，手也是一樣。第三個(gè)精靈是水伊，它是藍(lán)色的，頭很像龍的頭，手是張開(kāi)的，下面像龍的翅膀。我選擇了小火猴，現(xiàn)在它是三十三級(jí)，進(jìn)化成了烈火猴，它的背上燃著火，最前面有一顆小火苗。它有四個(gè)技能，第一個(gè)是音速拳，第二個(gè)是抓，第三個(gè)是佯攻，第四個(gè)是火焰車。它還有野生精靈，野生精靈有吉爾、仙人球、利牙魚(yú)、比比鼠等。我一共有六個(gè)精靈，第一個(gè)是烈火猴，第二個(gè)是小蘑菇，第三個(gè)是毛毛，第四個(gè)是吉爾，第五個(gè)是利牙魚(yú)，第六個(gè)是仙人球。
賽爾號(hào)真好玩。
以游戲?yàn)樵掝}的作文400字2：
“哈哈……”教室里傳出一陣陣風(fēng)聲笑語(yǔ)。你知道怎么啦?那就跟我一起進(jìn)去看看吧。
要做游戲了，老師首先從袋子里拿出一個(gè)大的瓶子和一個(gè)小的瓶子，老師說(shuō)“我們沒(méi)鼓，用講臺(tái)當(dāng)作鼓。大的瓶子當(dāng)作鼓棒，小的瓶子來(lái)傳。”老師剛剛說(shuō)完，又說(shuō)了游戲規(guī)則：“老師來(lái)敲鼓，同學(xué)們來(lái)傳遞瓶子。當(dāng)老師停了的時(shí)候，瓶子在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要拿著瓶子走上講臺(tái)。再按照瓶子里的懲罰來(lái)做。”
當(dāng)老師剛說(shuō)完的時(shí)候，我們就緊張了起來(lái)，生怕自己會(huì)站在講臺(tái)上讓同學(xué)們看好戲。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)完“開(kāi)始”的時(shí)候，同學(xué)們手忙腳亂地把瓶子傳給了第二個(gè)同學(xué)……輪到我了，我連忙把瓶子傳給了另一個(gè)同學(xué)。最后志鴻走上了講臺(tái)。老師又說(shuō)：“還要再比一局。”剛剛說(shuō)完又開(kāi)始了，最終志銘走上了講臺(tái)和志鴻擁抱了五秒鐘……
童年的游戲是一道永駐心田美好的回憶。
以游戲?yàn)樵掝}的作文400字3：
今天下午，我們上作文課，老師說(shuō)這一節(jié)課我們寫一篇有關(guān)游戲的作文。
我們非常開(kāi)心，我急忙問(wèn)老師游戲是什么?老師說(shuō)：游戲是一手畫圓一手畫方;游戲規(guī)則是兩手同時(shí)畫，十秒內(nèi)完成，誰(shuí)畫得最好誰(shuí)就獲勝。我一聽(tīng)興高采烈，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我問(wèn)老師要不要在黑板上試一試呀?老師親切的走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當(dāng)然了，不然怎么寫作文呀?”
我胸有成竹地跟同學(xué)們跑上去都上黑板試一試，我看見(jiàn)周宜欣很自信的樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點(diǎn)不像。當(dāng)我正暗暗好笑同學(xué)的時(shí)候，我卻一筆畫得都不像，我也開(kāi)始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來(lái)。重復(fù)幾次后，同學(xué)們都在下面著急的叫人了。
真正實(shí)踐后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲真難呀，因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>
以游戲?yàn)樵掝}的作文400字4：
年初五一早，我和小熙哥哥到小姨家拜年。剛進(jìn)門，小熙哥哥就以最快的速度，沖到電腦前說(shuō)：“我先玩!”我也不甘落后，馬上沖過(guò)去說(shuō)：“我先玩!”最后，我們決定玩雙人小游戲，兩個(gè)都不歇著。我和小熙哥哥先玩造夢(mèng)西游3，玩了好一會(huì)兒，我們玩膩了，于是商量著玩3D競(jìng)速賽車，沒(méi)玩多久，小姨就叫我們別玩了，先吃飯，我和小熙哥哥一步三回頭地離開(kāi)了電腦。我和小熙哥哥一聲不吭，三口兩口就吃完了飯，一個(gè)箭步就沖回電腦旁繼續(xù)我們的游戲。我們兩個(gè)難得在一起玩，又配合得很好，沖過(guò)了很多難過(guò)的關(guān)口，直達(dá)最后一關(guān)。正當(dāng)我們玩得過(guò)癮的時(shí)候，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑下來(lái)了，爸爸媽媽來(lái)叫我們回家了，我和小熙哥哥異口同聲地說(shuō)：“再玩一會(huì)兒嘛!”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽又來(lái)叫我們回家了，沒(méi)辦法，在爸爸媽媽一而再，再而三的催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了電腦，跟著爸爸媽媽回家了。
今天真是玩游戲玩得最過(guò)癮的一天。
以游戲?yàn)樵掝}的作文400字5：
今天，老師在班里進(jìn)行了“比手勁”的游戲。
老師先把大家分成三小組，每組的勝利者再進(jìn)行第二、第三輪的比賽。
比賽開(kāi)始了，老師高聲吶喊：“第一組參賽者懿涵、佳琦出場(chǎng)!”只見(jiàn)她們分別坐到座位上，握緊拳頭，我們一起倒數(shù)五秒，開(kāi)始!他們就咬緊牙關(guān)，吃力地扳著手，佳琦的手一松，懿涵就使出更大的力氣，把佳琦的手扳下去，取得了勝利。第二組輪到小方和小麗出場(chǎng)，我們?cè)俅蔚箶?shù)五秒后，他們就開(kāi)始比賽了，小麗緊鎖雙眉，一口氣戰(zhàn)勝了小方。第三組參賽者是小軍和小明，通過(guò)觀看上二組的比賽，他們吸取了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。只見(jiàn)小明瞪大眼睛，鼓著腮幫，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一用力，就把小軍扳下去了!
這個(gè)游戲非常好玩，也讓我懂得了要贏得比賽，不一定要用蠻力，還要懂得技巧!
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