描寫(xiě)梅花的初中作文五篇
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。下面是小編為大家?guī)?lái)的 描寫(xiě)梅花的初中作文，希望你喜歡。
描寫(xiě)梅花的初中作文1
寒冬臘月，天降大雪。被凍得瑟瑟發(fā)抖的人們，都在家里取暖，沒(méi)有一個(gè)敢出門(mén)的。不知為何，我執(zhí)意要離開(kāi)溫暖的小屋出門(mén)散步，不顧父母的勸阻，披了大衣就往門(mén)外跑。
外面正下著鵝毛大雪，我卻仍然興致勃勃地走著，雪鉆進(jìn)了脖子也不知道。忽然，我的眼前出現(xiàn)了幾抹紅色，我以為是刷的油漆，所以沒(méi)在意?？梢患?xì)想，又覺(jué)得不像油漆。于是，我湊近了看，發(fā)現(xiàn)了覆蓋在白雪下的幾朵粉紅的花。我把雪扒開(kāi)，哦，原來(lái)是幾朵梅花。那嬌小的花壓在雪的下面，看似弱不禁風(fēng)，像一位亭亭玉立的少女在這白雪紛飛之時(shí)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在白雪的映襯之下，這梅顯得分外迷人，層層疊疊的花瓣中間，金黃色的花蕊隨風(fēng)搖曳。一些沒(méi)有綻放的花苞就像嬌羞的少女，不肯把面紗放下來(lái)。這美麗的梅花無(wú)疑給單調(diào)的冬天增添了幾抹色彩。
大多數(shù)的花都是春天才會(huì)爭(zhēng)芳斗艷，而梅卻不然。她傲然挺立在寒風(fēng)中，不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天。梅花是高潔的，她不俗不媚，只是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，為人們報(bào)春。她更是堅(jiān)強(qiáng)的，在她面前，沒(méi)有甘甜的雨水，只有漫天飛舞的雪花;沒(méi)有春風(fēng)和煦，只有寒風(fēng)刺骨;沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，只剩下了一片殘陽(yáng)……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！比松駝?，沒(méi)有捶打、磨煉，那就是一堆廢鐵。做人應(yīng)學(xué)習(xí)梅花，敢于迎難而上，在寒風(fēng)中綻放，在風(fēng)雪中挺立。敢于挑戰(zhàn)生活，勇敢面對(duì)挫折。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇課文《梅花魂》，其中有一句：“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣?！笔前?這一朵朵小小的梅花，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有曼陀羅的高高在上，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但卻有著脫俗的傲骨，有著不屈不撓的精神和品質(zhì)。小小的梅花可以做到，我們又何嘗不能如此?
我很慶幸，在這個(gè)冬天，遇到了梅花。
描寫(xiě)梅花的初中作文2
五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊?，是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
描寫(xiě)梅花的初中作文3
農(nóng)歷十二月，季節(jié)潛入了深冬，天氣真冷啊!人們?nèi)蔽溲b，裹上厚厚的棉衣，可還是覺(jué)得冷。大樹(shù)在瑟瑟發(fā)抖，好像說(shuō)：“好冷啊!好冷啊!”小草也失去了光澤，無(wú)精打采地趴在地上。
然而，在這樣萬(wàn)物蕭條，大地了無(wú)生機(jī)的時(shí)候，我卻驚喜地看到了一幅美麗的畫(huà)面：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。在我每天經(jīng)過(guò)的路旁，幾株梅花悄然盛開(kāi)。枝頭上的花競(jìng)相怒放，一朵緊挨著一朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片粉紅的云霞。走近了看，一朵朵梅花點(diǎn)綴在遒勁的枝頭上，亭亭玉立。她們都是單瓣的，每朵花有5片圓形的花瓣。花瓣的顏色不一，有的紅一點(diǎn)，有的白一點(diǎn)，看起來(lái)嫩嫩的，粉粉的，仿佛吹彈可破。梅花的花蕊是嫩黃色的，位于整朵花的中心，使整朵花顯得更加明媚動(dòng)人。梅花樹(shù)上還有一些球形的花苞，正蓄勢(shì)待發(fā)。
小小的梅花，看上去弱不禁風(fēng)，卻在天寒地凍中茁壯成長(zhǎng)，把她最美的一面展示給我們。我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么梅花不怕冷呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查詢了資料。
原來(lái)，梅花其實(shí)是喜歡溫暖氣候的，16℃-23℃的環(huán)境最適合它生長(zhǎng)。但是，和普通的植物比起來(lái)，它又具有一定的耐寒能力。適合梅花開(kāi)放的溫度是-5℃-7℃。在我們麗水，冬季到初春的平均氣溫正好在這一范圍內(nèi)。因此，我們麗水人經(jīng)常能在過(guò)年前后看見(jiàn)梅花傲然綻放。
我還了解到，其實(shí)，最最耐寒的梅花不是我今天看到的梅花，而是臘梅。總之，梅花因?yàn)樵诤涞亩杭竟?jié)開(kāi)放，因此被人們賦予了堅(jiān)貞、勇敢的精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、無(wú)畏向前的品格值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)一輩子!
描寫(xiě)梅花的初中作文4
尋美是什么?對(duì)了，就是用心靈感受的美，用雙腳踏過(guò)的美，還有，用眼睛看見(jiàn)的美。
早上，我起床后，偶爾會(huì)和爸爸去晨練。出了家門(mén)，我好像剛剛獲得到空氣一般，貪婪地吮吸著新鮮空氣，怎么吸都吸不夠。出了電梯口，我困乏的很，小跑幾步，昏昏欲睡的頭一下子清醒了，眼皮也不打架了。一陣花香傳來(lái)，我極其銳利的視覺(jué)捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫(xiě)著雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又銘刻著頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏。
猜，它那么高貴，是什么花?瞧，它看起來(lái)冷若冰霜，內(nèi)心包含著什么?再瞄一眼，它是那么雍容華貴，其實(shí)，它，是不懼壓力的代表吧!
它，那么華而不實(shí);它，那么不怕困難;它，那么勇于拼搏;它，那么······
它，就是梅花，數(shù)萬(wàn)種花中，那么渺小、微弱的一種，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！边@首詩(shī)寫(xiě)的不就是梅花耐寒、不懼寒的偉大精神嗎?
我們以前學(xué)過(guò)一篇課文——“梅花魂”，它講的是：一位老華僑十分珍愛(ài)墨梅圖，在回國(guó)之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)贊揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人，寄托了老人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。文章通過(guò)闡述老人對(duì)一幅墨梅的珍愛(ài)，透析出梅花那堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。梅花，是我們中華民族精神的象征!梅花，是華而不實(shí)、頑強(qiáng)不屈的代名詞!梅花，還是不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力!
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度，使古今詩(shī)人畫(huà)家為它贊美;更以它的冰肌玉骨、凌寒留香，被喻為民族的精華，而為世人所敬重。中國(guó)歷代文人志士愛(ài) 梅、頌梅者極多。梅，以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，“梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春?！币虼?，梅，又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。
描寫(xiě)梅花的初中作文5
我祖父的平臺(tái)上種著許多花和盆景。其中有一盆臘梅花。
有一次我和祖母去平臺(tái)上玩，那是個(gè)春季，平臺(tái)上的花，有的已經(jīng)打了花苞，有的已經(jīng)開(kāi)花了。有一盆沒(méi)有開(kāi)花也沒(méi)有打花苞，我就問(wèn)祖母為什么這盆花沒(méi)有花苞呢?祖母說(shuō)：“它凋零了?！蔽也胖肋@盆就是臘梅花。
到了夏天各種植物都生長(zhǎng)的很茂盛，那盆臘梅花也不例外，枝干上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。在陽(yáng)光的照耀下并不顯得獨(dú)特，倒是平臺(tái)上的那盆夜來(lái)香，每天晚上都是其香無(wú)比。
到了秋天，枯黃的葉子一片片的凋落了，臘梅花的葉子也不例外。各式各樣的花里唯有冬青樹(shù)還帶著綠色的氣息，剩下的只有那些松樹(shù)盆景。
隨著天氣變冷，幾乎所有的花和盆景都進(jìn)了家，只有臘梅花還呆在外面，我對(duì)祖父說(shuō)：“臘梅花不怕冷嗎?”祖父說(shuō)：“它喜歡冷，并不怕冷。”我望著“可憐”的臘梅花不知它會(huì)怎么樣，很為它擔(dān)心生怕出了什么事?？勺娓敢稽c(diǎn)也不關(guān)心，我想祖父不喜歡臘梅花嗎?我懷著這個(gè)想法離開(kāi)了。
天氣越來(lái)越冷了，隨著臘梅花最后一片葉子的凋落，光禿禿的枝干上露出了新的生機(jī)，在光禿禿的枝干上偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)小小的黃色花苞了，我越是焦急它越是生長(zhǎng)的慢。倒是突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪讓臘梅花開(kāi)放了，她們沒(méi)有被凍壞凍僵，雖然只開(kāi)了幾朵，卻顯得格外耀眼。第二天，我的祖父將臘梅花請(qǐng)進(jìn)了家，放在書(shū)桌上，一走進(jìn)書(shū)房一股清香撲鼻而來(lái)，我將鼻子貼近花瓣深深的吸一口氣，真是沁人心肺。我很喜歡臘梅花的清香，看著這枝干上沒(méi)有樹(shù)葉只有黃色的小花倒也是與眾不同。
到我長(zhǎng)大后讀到了《卜算子》才真正的了解了梅花，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！睆墓诺浇裼卸嗌僭?shī)人都贊美過(guò)梅花啊，小小的花兒開(kāi)在冬季，不怕艱難險(xiǎn)阻，就為了綻放出美麗的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。到了春季百花爭(zhēng)艷的`時(shí)期，五顏六色的花都開(kāi)放了，我仿佛也看見(jiàn)了臘梅花，是的，她在叢中笑。
描寫(xiě)梅花的初中作文五篇相關(guān)文章：
描寫(xiě)梅花的初中作文五篇
上一篇：初中雪的作文優(yōu)秀
下一篇：描寫(xiě)梅花的初中作文精選
