《我身邊的美》七年級(jí)作文

時(shí)間：2020-07-29 14:33:49 紫蕾0由分享

《我身邊的美》七年級(jí)作文1

生活中的美有很多，有些是心靈上的美，有些是外貌上的美。外貌上美的人非常多，可是心靈上美的人并不多，但是有一天，這種美終于出現(xiàn)在了我的身邊。

那天是雙休日，我還是跟往常一樣準(zhǔn)時(shí)在七點(diǎn)鐘起床，繞著大道跑幾圈，正當(dāng)?shù)谝蝗炫芡甑臅r(shí)候，我被一塊石頭給絆倒了，我就想，這大道上怎么會(huì)有石頭，我平常跑步的時(shí)候也沒(méi)有啊，難道是石頭長(zhǎng)了翅膀?qū)ｉT(mén)飛到路中間絆我的嗎?就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“對(duì)不起啊!我剛才看見(jiàn)草坪的石頭下面有垃圾，我就把石頭搬到路上了?！?/p>

我說(shuō)：“你完全可以不搬到路上的，你看旁邊不是有空地嗎?”她說(shuō)：“這里雖然有空地，但是下面長(zhǎng)著草，我怕把這些草給壓壞了?！币?yàn)楸灰粔K石頭影響了心情，我便早早回了家。

回去我要做的第一件事就是檢查我的腿，雖然我在大道上沒(méi)有抱怨，但是我的腿卻是鉆心的疼，我把褲子捋上去，居然腫了那么一大塊，因?yàn)橥饶_不方便，我也就沒(méi)有下床，而是坐在床上好好地想了一下剛才的事，我覺(jué)得那個(gè)女人長(zhǎng)一雙水汪汪的大眼睛，狹小的鼻子，小巧的嘴巴，怎么會(huì)去干這一行呢?我想她也應(yīng)該是一位善良的女人吧!

要是我的話，一定不會(huì)因?yàn)橐恍┑唾v的'草會(huì)受傷害而把石頭放在路中間的，可是換種思維來(lái)想一想您怕她也是一個(gè)苦命的人吧，要不誰(shuí)會(huì)年紀(jì)輕輕做那種又臟又累的活，于是我就決定要找她問(wèn)清楚。

到第二天早晨的時(shí)候，我在大道上又看見(jiàn)了她，我就問(wèn)她：“阿姨你好，您的年齡和我媽媽差不多，可為什么您在這里做清潔工呢?”她說(shuō)：“我每天天不亮就起床了，孩子的爸爸在幾年前出了一次車(chē)禍，就剩下我和孩子，我每天就只能這樣來(lái)提供孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)?！蔽沂裁匆矝](méi)有說(shuō)，只是默默的走了，我回去的時(shí)候一直在想這件事，直到睡覺(jué)的時(shí)候我的腦海里還在想。從這件事中，我感受到了這位阿姨不僅有外貌的美還有心靈的美。

美，就在我們的身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧!

在我們平淡的生活中，有著各色各樣的人，他們以不同的形態(tài)展現(xiàn)在我們眼前，而美就在這些平凡的人中被詮釋著。

《我身邊的美》七年級(jí)作文2

熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們自己的內(nèi)心。熟悉的一草一木，一花一鳥(niǎo)，仔細(xì)品賞，難點(diǎn)不能發(fā)現(xiàn)美嗎?習(xí)慣了朋友、親人的愛(ài)護(hù)，驀然回首美盡在其中。

美，就在我們身邊。

戴上耳機(jī)，漫步于曾經(jīng)的校園，聽(tīng)著朗朗的書(shū)聲，心中不禁思緒萬(wàn)千。還記得在操場(chǎng)上幸福地追逐，快樂(lè)地?fù)]汗;還記得在教室里奮力地讀書(shū)，激烈的辯論?？墒悄晟佥p狂的我只知大把大把揮霍著快樂(lè)的時(shí)光，根本沒(méi)有過(guò)仔細(xì)的咀嚼。如今，一幕幕曾經(jīng)美麗的畫(huà)面又浮現(xiàn)眼前，心中一片溫暖?；厥淄?，未嘗不是一種美麗。

行走在公園里，在樹(shù)林間消散自己的愁緒。草地青蔥，土地松軟，風(fēng)像輕紗一樣拂過(guò)我的臉龐，樹(shù)葉也跟著“沙沙”地笑。一泓小泉從橋底流瀉而下，好一幅空靈、自然的圖畫(huà)啊。融入自然，也是一種美麗。

徜徉在大街小巷，到處洋溢著夏天的氣息，柳絮被風(fēng)輕輕的推送著，為空寂的大地染上絢麗的雪花?？粗⒆觽兛鞓?lè)的打著沙包，玩著捉迷藏，消逝的童心又找了回來(lái)，仿佛尋到了自己心中最真實(shí)的夢(mèng)。沐浴在這充滿童趣的氛圍中，所有的陰郁一揮而散。找回童心，更是一種美麗。

回到家中，望著餐桌上騰著熱氣的飯菜，心中升起了滿足感。有家，真好。有為自己操勞、擔(dān)心的父母更好。和父母坐在桌前，享受著家的寧?kù)o，時(shí)間仿佛定格在這溫馨的一刻。感受溫情，這也是一種美麗。

美麗，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。

《我身邊的美》七年級(jí)作文3

有人問(wèn)，美是什么呢?美又存在于哪兒?這個(gè)問(wèn)題不是只言片語(yǔ)就可以表達(dá)的，只有親身感受過(guò)的人才能明白其中的真諦。

或許有人會(huì)認(rèn)為，美只是外表美麗，再無(wú)其它含義，但我告訴你們，如果那樣認(rèn)為的話，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。假若有的人外表美麗動(dòng)人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只會(huì)遺臭萬(wàn)年。那時(shí)的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。

在我們的社會(huì)中，每一個(gè)角落都充滿了真實(shí)的美：一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑;一次偶然的讓坐;一次主動(dòng)的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎?

走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車(chē)飛快地朝著一個(gè)男孩迎面撞來(lái)，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著自己蹣跚的`步伐向馬路另一邊走去，而在這時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個(gè)世界消失時(shí)，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開(kāi)時(shí)撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開(kāi)了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美!”可不是，在這生死存亡之際，冒著致命地危險(xiǎn)救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應(yīng)該流芳百世，他們這美的舉動(dòng)，將在歷史上永遠(yuǎn)地定格!

在公交車(chē)上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著美的“百合”。一位大約已過(guò)花甲的老人緩緩地走上了公交車(chē)，然而當(dāng)時(shí)公交車(chē)上已座無(wú)虛席，這位老人只好握住欄桿，站著在地面上。就在這時(shí)，一位懷抱孩子的婦女離開(kāi)了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著老人坐在椅子上。只見(jiàn)老人眼里噙著淚花，半響才說(shuō)出一句話：“謝謝!”婦女對(duì)著老人展顏一笑，抱著孩子站在了一個(gè)角落，公交車(chē)上靜靜地，看著這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動(dòng)，蘊(yùn)含著無(wú)私的美，她將成為我們永遠(yuǎn)的榜樣!

走進(jìn)教室里，迎面走來(lái)一位垂頭喪氣的學(xué)生，他灰著臉，顫顫巍巍地跟著他的班主任，眼里有淚水在打轉(zhuǎn)，很明顯，這個(gè)學(xué)生剛剛被老師訓(xùn)斥了一頓。而他的班主任手里，拿著幾樣?xùn)|西，不用看就知道是從他手中沒(méi)收的，此時(shí)他的班主任板著臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓(xùn)斥著他。這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點(diǎn)了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來(lái)，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內(nèi)心最美好的記憶。

美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美吧!

《我身邊的美》七年級(jí)作文4

美有兩種，一種是自然美，一種是人為美。

————題記

美，需要什么?兩個(gè)字“發(fā)現(xiàn)”。用眼睛的視覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的畫(huà)面，用鼻子的嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的氣息，用耳朵的聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的音色，用嘴巴的味覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的味道，用手指的觸覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的姿態(tài)，用心靈的感覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的神奇奧秘。

自然界中的美是多姿多彩的。就像平時(shí)看到的花兒是那么美麗，因?yàn)樗麄兾宀世_紛;草是那么美，因?yàn)樗麄凊r亮嫩綠;樹(shù)是那么的美，因?yàn)樗麄冇粲羰[蔥;

水是那么的美，因?yàn)樗麄兪悄敲雌届o清澈……至于你不覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)美，他們健康活力的綠色，他們矯健美麗的身姿，他們不屈不撓的精神，何而不美呢?大自然是那么的神奇，萬(wàn)事萬(wàn)物美不勝數(shù)。我們看到了跑得像風(fēng)一樣的老虎，那是飛速美;

看到了獅子那英勇的雄姿，那是強(qiáng)健美;看到了小鹿那溫順的樣子，那是柔性美。大自然里的動(dòng)物們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著獨(dú)具一格的美，大自然的美是天賦予的，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)覺(jué)世界是那么的美好。

人類(lèi)社會(huì)的美，不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表。更高層次的應(yīng)該是人為美。他們體現(xiàn)在方方面面，如：服飾、儀表、文學(xué)、藝術(shù)。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)一幅畫(huà)，名字叫做《在激流中前進(jìn)》。畫(huà)面上是洶涌的大海，海上有一艘裝滿人的小木船，人們正在努力的控制船，不然他們的生命就會(huì)從此離開(kāi)這個(gè)美好的人間，從中可以看出那些人的求生欲望多么得強(qiáng)烈。

還有一本書(shū)家喻戶曉，寫(xiě)得非常美，那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書(shū)以星星點(diǎn)點(diǎn)的文字，折射出一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈。可能有些人不以為然，你用心去看了嗎?詩(shī)中的東西那么的清晰，又有幾個(gè)人能做到呢?他的美不是表面的，而是藏在書(shū)“心中”的，只有心與心的溝通，才會(huì)體驗(yàn)到美的真諦。

就像法國(guó)雕塑家羅曼羅蘭所說(shuō)：“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！碑?dāng)你發(fā)現(xiàn)了美，它就無(wú)處不在了，我們就會(huì)感覺(jué)，我們的生活是那么的美好。

《我身邊的美》七年級(jí)作文5

在我的世界里，充滿了愛(ài)，他們是五彩的顏料，是多姿的音符。在我的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。

在我才搬來(lái)幾個(gè)月時(shí)，我的外婆就已經(jīng)成了這個(gè)社區(qū)必不可少的一份子了，因?yàn)槊看梧従?，街道有事情，就?huì)習(xí)慣性的來(lái)敲我們家的門(mén)，問(wèn)一下我外婆在不在家，有時(shí)候，只要外婆發(fā)現(xiàn)小區(qū)有什么壞了，即使別人不來(lái)叫外婆，外婆也會(huì)主動(dòng)去修理。

在大年30的晚上，我們?nèi)胰硕甲谝巫由峡?a href='http://regraff.com/jierizhishi/chunjie/' target='_blank'>春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)，只見(jiàn)外婆輕手輕腳的把家里的榔頭，菜刀，木屑拿著下樓去了，出于好奇的我，也跟外婆到樓下去了，外婆下去干什么呢?可能是修樓梯吧，我亂猜的，下去以后，我愣住了，因?yàn)槲揖谷徊聦?duì)了。

這里的水泥樓梯長(zhǎng)久失修，奏起路來(lái)?yè)u搖晃晃，稍不注意就會(huì)摔下去。我真的想不到，我外婆竟會(huì)用大年30那珍貴而又不平凡的夜晚來(lái)修路，這一切都讓我感受到美就在我身旁。正在我想的時(shí)候，外婆已經(jīng)把那搖搖晃晃的石梯修得好是煥然一新了。

此時(shí)從院內(nèi)走出一位年輕人說(shuō)：“老奶奶，您太好了!我的腿就是在這給摔傷的，是我現(xiàn)在終成殘疾，又不好找工作，現(xiàn)在在吃低保?！薄袄夏棠?，你才搬來(lái)幾天呀!就為社區(qū)修樓梯，如果時(shí)間長(zhǎng)了，你不就變成了大功臣了嗎!”旁邊的一位阿姨說(shuō)到。我在一次感受到美就在我的身旁。

我的外婆還有一個(gè)多年的習(xí)慣，就是每天打掃一次衛(wèi)生，不認(rèn)我的我會(huì)渾身不自在的。正因?yàn)檫@樣，居民們才會(huì)感受到美好，衛(wèi)生，干凈。作文

我們不要再盲目的去尋找美的真諦了，因?yàn)槊赖恼嬷B就在我們的身旁。

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