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幸福的滋味九年級話題作文

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幸福是什么?恐怕有多少個(gè)人就有多少種答案吧!不過無論你認(rèn)為你的幸福是什么,他們都值得你去珍惜。不要等失去了,再去反悔,那已經(jīng)遲了。幸福是種牽掛,在無盡的想念。以下是小編為大家整理的幸福的滋味九年級話題作文,希望能給各位提供幫助!

幸福的滋味九年級話題作文1

幸福是什么呢?幸福可以是炎熱時(shí)一棵茂盛的大樹,可以是疲憊時(shí)的一張溫床,可以是干涸時(shí)的一汪泉眼。有時(shí)也可以是一聲嬉笑,一句問候,一點(diǎn)疼愛……誰沒有屬于自己的小幸福呢?當(dāng)然,我也不例外。

我的小幸福是在陽光下綻放的太陽花。她是一直陪伴我從小到大的人,她也是我最親近的朋友。

有一年暑假,我回外婆家時(shí),看見她們家中種了許多美麗的花,一開始我還不知道是什么,后來外婆告訴我那是太陽花啊!她是我之前從未接觸過的,直到那天我才真正見到了她。我被這小小的太陽花吸引住了,走近一看,哇,她多么的美妙啊,她綻開了燦爛的笑臉,她像一群群漂亮的小姑娘一樣在那嬉笑打鬧??茨酋r艷美麗的花瓣,像蝴蝶一樣簇?fù)碓谝黄?。我不由地對她產(chǎn)生了喜愛之情。我把她帶回家種了起來,心中滿是歡喜。

我每天給她澆水,定時(shí)給她施肥,一直不離不棄的照顧她,一心只想把它養(yǎng)大。她在太陽公公的照耀下,茁壯成長。過了一段時(shí)間后,她終于綻放了她那美麗的花朵。她們個(gè)個(gè)像五彩的寶石一樣艷麗奪目。她們有色彩斑斕的新衣服,有紅的,黃的,綠的,紫的……五光十色,美麗極了。她們歪著腦袋,看起來真可愛。于是這時(shí)我小小的心靈也獲得了滿足,畢竟這是我親自把她養(yǎng)大的。看到自己的勞動成果對我綻開笑臉時(shí),我的心也便有了小小的幸福。

每天清晨,沐浴在晨曦中的她熠熠生輝,有時(shí)我仿佛聽到你對太陽公公說:“謝謝您,把我照顧得如此的好,如此的美麗,非常感謝您。”從此,這美麗的太陽花也成為我生活中的一部分。她像我最好的朋友一樣,當(dāng)我心情煩惱時(shí),只要看一看她,我的心情就會變得舒朗敞亮起來。

幸福是什么呢?幸福可以是炎熱時(shí)一棵茂盛的大樹,可以是疲憊時(shí)的一張溫床,可以是干涸時(shí)的一汪泉眼……而我的小幸福,僅僅是我精心種的太陽花,她有著五彩的花瓣,綠油油的葉子,細(xì)小的枝干,一種很平凡、很普通的花,她陪伴了我整個(gè)童年,把我的童年變成了斑斕的童話。

幸福的滋味九年級話題作文2

翠綠的針狀小葉,點(diǎn)綴著朵朵金黃;在一旁的桂花和其它不知名的花朵爭奇斗艷著,它只是悄悄地從它們的腳邊不好意思地探出一顆頭來,就連一絲香氣也不舍放出──它是我的小幸福,黃金萬年草。

一點(diǎn)也不起眼,若不是那天心血來潮想除除雜草,加上沒來由地一絲憐憫,它恐怕也尸橫雜草堆中了。我和它對望著,不禁莞爾,因?yàn)椤澳愫苡袀€(gè)性喔!”我說。是啊,就像我一樣努力地展現(xiàn)自己,就算沒有人欣賞也一樣;就像我一樣愈挫愈勇,就算身旁都是桂花等大怪物仍要堅(jiān)持自己,宣誓似地吐出小小的金黃?!昂孟癜堤幰材鼙晃覀冋樟?,對嗎?”我倆會心一笑。就這樣,我找到了我的忠實(shí)聽眾,它找到了欣賞它的明主,我們各取所需,成為對方各自的“小幸?!?。

從此,我的生活多了一點(diǎn)使命感,盡管只是澆澆水,對我這個(gè)粗枝大葉的人來說卻是一項(xiàng)不可能的任務(wù)。所幸在我將之遺忘數(shù)天,趕緊灌入一大桶水后,它總能從奄奄一息的狀態(tài)到隔天又神采奕奕──真不愧是我的“小幸福”。盡管歉疚從不在我心頭久留,但它的忠心耿耿和對我的不離不棄,也給了向前進(jìn)的動力。

于是,我開始轉(zhuǎn)變,我從原本的不屈不撓晉升為死纏爛打了。不管是三角函數(shù)或是氣體動力論,我秉持著“不成功,絕不成仁”的心態(tài)屢敗屢戰(zhàn)。放學(xué)后便扔下書包和它邀功,順便交換心得,看它今天又長了幾毫米……

然后,雖然不是一眨眼,它終究是枯萎了。任憑我澆灌多少水都再也不肯多看我一眼。我剎那間體會到何謂“抱痛西河”,不過我知道,它并不希望我流淚。我為它辦了場莊嚴(yán)的喪禮,它干枯的小身軀在打火機(jī)的火焰中逐漸地化成灰燼,為下一個(gè)生命作準(zhǔn)備。我把它的種子和它放在一起,澆水。

祈禱著,下一個(gè)“小幸?!钡恼Q生,”真好笑,我這段日子在做什么啊!”我忍不住笑了出來。我知道,我還是能再看到你的,對嗎?我的“小幸?!?

幸福的滋味九年級話題作文3

一本落了灰塵的練習(xí)冊在書柜的角落里,已經(jīng)等了一周的時(shí)間。

“呀,要遲到了!”我急忙背起書包,推開門,急匆匆地奔向英語班。

“唉,幸虧沒遲到?!蔽易阶簧?,放下書包,望了望四周,老師還未到,同學(xué)們都在興高采烈地聊天。平日寂靜的英語班此時(shí)只剩下喧鬧聲,吵得人心慌。

“安靜!”不知何時(shí),老師推門而入。氣氛迅速變得同往日一樣了。“同學(xué)們,拿出練習(xí)冊”,老師說。我伸手在書包中尋找,可是并沒有見到那本練習(xí)冊的身影,把書包翻了個(gè)底朝天,仍沒找到,我急出一身冷汗。

老師開始講課了,同學(xué)們都翻開了練習(xí)冊,我卻仍未找到,頓時(shí),我有種掉入冷水中的感覺,心里難過極了。

那本練習(xí)冊仍然靜靜地躺在那個(gè)小角落,它孤獨(dú)地嘆著氣,突然,一雙陌生的手捧起了它,撲落了那一層薄灰,它既驚喜又奇怪。這是它第一次被主人遺忘。

老師講完了第一道題,我什么也沒有聽懂,此時(shí)我驚慌極了,不知該如何向老師解釋。正在我一籌莫展時(shí),突然,門被推開了,寒風(fēng)灌進(jìn)來,“老師,我來給孫楚寧送練習(xí)冊?!闭f著,她走向我,把練習(xí)冊遞到我的手中,她的手也凍得顫抖。我愣了一下,趕緊接過練習(xí)冊,說了一句:“謝謝,媽媽?!彼⑽⒁恍Γp眸中盡顯溫柔,轉(zhuǎn)身便匆匆地走了,此時(shí)我仿佛置身于天堂。她的遠(yuǎn)去背影越來越小,可我心中的她卻越來越高大。

我打開這本還帶著涼意的練習(xí)冊繼續(xù)聽課。那一刻,我心中感到無限的溫暖,似乎我是世界上最幸福的人。

幸福的滋味九年級話題作文4

幸福的滋味,如蜜一般甜,仿佛溫暖的春風(fēng)輕輕撫摸著小朋友們紅彤彤的可愛的面龐,愜意又舒服;好像燦爛又強(qiáng)烈的陽光輕快地鉆進(jìn)人們純潔的心靈中,暖和又舒適。題記

那個(gè)寧靜的夜晚,推開窗,看見漆黑的天空中嵌著幾顆璀璨的星星,向孩子們好奇地眨著眼睛。皎潔的月亮被三五成群的星星們團(tuán)團(tuán)包圍住,纏著月亮姐姐講故事。無奈,月亮姐姐經(jīng)不住星星們的軟磨硬泡,只好講起故事來。星星們聽得津津有味。不久,便伴隨著這聲音漸漸地入睡了

柔和的月光透過窗縫照在寫字臺的作業(yè)本上,光束隨著作業(yè)本的移動而移動。此時(shí),我仍深深埋在山一般高的作業(yè)中。一邊扯著幾綹雞窩似的亂發(fā),一邊絞盡腦汁地思考著問題。這時(shí),只見媽媽躡手躡腳地走進(jìn)房間,手中捧著一杯熱氣騰騰的.牛奶,十分關(guān)切地說:“餓了吧?瞧,我為你準(zhǔn)備了你最愛喝的牛奶,趁熱喝,否則一會就涼了?!泵鎸@真誠的話語,我卻似乎一點(diǎn)兒不“感冒”,心不在焉地點(diǎn)點(diǎn)頭:“知道了?!痹捯魟偮?,媽媽便出去了。

不知不覺,夜已神了。我那堆積如山的作業(yè)也終于在我的奮筆疾書下一掃而光了。直到現(xiàn)在,我才忽然記起那杯被遺忘的牛奶。我將那牛奶輕輕捧起,便聞到那散發(fā)出的甘甜的氣味,“咕嚕咕嚕”地喝了起來。

我細(xì)細(xì)品了一口,啊,還是燙的。瞬間,一股暖流涌遍全身,心中不免多了些感動,喝著這散發(fā)出香味的牛奶,我似乎品嘗出不一樣的味道,它飽含著媽媽對我深深的愛。望著它,眼眶里不禁泛起淚花。想起往事,我的臉依然通紅,羞慚極了!就在這一刻,我體味到了幸福的滋味,一種甜甜的、暖暖的滋味。

幸福,其實(shí)就在你身邊,只有善于發(fā)現(xiàn)的人才品嘗得到這種滋味。它既是無形的,又是令人感觸至深的。幸福來臨時(shí),讓我們,伸出手緊緊抓住它吧!

幸福的滋味九年級話題作文5

幸福是什么?是富貴?還是金錢?不,這都不是?!案徊桓挥胁恢匾匾氖亲约合胍膭偤枚加小?,這是幸福;“做自己喜歡的是自由,喜歡自己做的是幸?!?。

屬于我的小幸福:莫過于吃小蛋糕的那一臉滿足,也不及吃冰淇淋的喜悅??蛇@都不及我去寧靜的花園中,在一棵大樹下的長凳上,細(xì)細(xì)品讀書的樂趣,時(shí)而蜂蝶飛舞而來,時(shí)而小鳥伴讀,真是好不快活。讀書的快樂,只有讀書之人才得以體會,這是不讀書之人無法體會的喜悅與樂趣。

讀書講究細(xì)讀和略讀,要學(xué)會詳略得當(dāng)。這樣才會做到精讀,自然而然,自己的小幸福感就爆棚了。屬于我的小幸?!诎察o的環(huán)境下讀書。你知道還有一些人是如何讀書的嗎?有些人在開始讀書前會準(zhǔn)備一些淺度數(shù)的酒,如清酒,梅子酒,葡萄酒,讀累了的時(shí)候,品一口好酒,也是一份小幸福。

但還有一類人是在吵鬧的環(huán)境中讀書的,環(huán)境喧嘩吵鬧,你無心讀書,無法安定心態(tài)去品讀書的歡樂,這樣你什么也得不到。讀書本是一件快樂的事,而經(jīng)過這樣環(huán)境的熏陶,便出現(xiàn)了另一種“格調(diào)”,從而使人厭倦讀書。無法體會其中樂趣。無法產(chǎn)生讀書的功效,以及讀書帶給人的一種平靜,憂郁,以及無憂無慮一般。

之前,我也不喜歡品讀書。但一次偶然,令我熱衷于品讀。那是在公園的早晨,最喜歡大片的風(fēng)迎滅吹來,吹動了我的“心弦”。我拿起長凳上的一本書,好奇的看了起來,漸漸地,書中的知識充實(shí)了我的大腦,只是在我腦海中漂洋過海。

我細(xì)微品之,風(fēng)兒為我歌唱,鳥兒陪我讀書,就這樣,時(shí)光靜寂流逝。多想可以再慢些,慢些。這里的人漸漸多了,扭曲了那份讀書的寧靜,自此以后,我每每會去那里讀書,感受大風(fēng)為我打開新門,感受書而為我打開心靈的門窗,感受這一些寧靜的小事物,感受只屬于我的小幸福。

幸福是什么?是自己喜歡的。最喜歡在公園安靜的時(shí)刻,我坐在長凳上,細(xì)細(xì)品讀書中的內(nèi)容,蝴蝶,鳥兒,大風(fēng),你們都來伴我讀書,打開我的心靈之窗,打開我新的房門。感受風(fēng)吹亂我的發(fā)絲,感受鳥兒為我歌唱,感受風(fēng)蝶為我起舞。

感受————只屬于我的小幸福。


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