高一創(chuàng)新作文

高一創(chuàng)新作文(優(yōu)秀8篇)

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高一創(chuàng)新作文篇1

時(shí)間啊，請(qǐng)你慢些走，我還想為她多穿幾次鞋。

“沒(méi)事，你們先走吧，我這老不利索的，怕耽誤了你們!”“好，那您……”我本不在意地想敷衍過(guò)去，可以一抬頭，正好碰到奶奶被風(fēng)吹起的一縷白發(fā)，只見奶奶皺著眉頭，抿著嘴巴，彎著腰，一只青筋凸兀的手緊緊地抓著門框，另一只手慢慢的微微顫抖地伸下去，捏住鞋口。完成這一動(dòng)作后奶奶便停下來(lái)深深吁了幾口氣，過(guò)了好一會(huì)兒才接著下面的動(dòng)作，她繃著腳背，有些笨拙地像鞋口插去，試了幾下也找不到找的合適的位置，有些賭氣又無(wú)奈地踩了踩鞋……白發(fā)輕蹭過(guò)我的鼻尖，癢癢的，酸酸的。時(shí)間的齒輪也被一根銀絲拉動(dòng)，一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)，越轉(zhuǎn)越快。而那根銀絲隨著齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)逐漸變?yōu)槲沂煜び帜吧牡?/p>

那時(shí)，奶奶還年輕，而當(dāng)時(shí)才三歲多的我正在和新買的運(yùn)動(dòng)鞋做斗爭(zhēng)，那鞋子像是在戲耍我一樣，無(wú)論我怎么努力地把腳往鞋口塞，它就是不讓我成功。奶奶注意到了一臉苦瓜相的我，一下就明白了怎么回事。走到我旁邊坐下，輕輕拍拍我的背說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，奶奶教你!奶奶穿一次給你看好不好?”她彎下腰，把腳翹了起來(lái)，脫下鞋子，說(shuō)：“要好好看奶奶怎么穿鞋!”說(shuō)著，便用兩只手拉開鞋口，腳尖稍側(cè)著對(duì)準(zhǔn)一伸，就把大部分腳都伸入鞋中了，然后奶奶又把鞋尾向后拉開了一點(diǎn)，把腳尖再往里扎了扎，腳后跟一踩，就輕松完成了這個(gè)對(duì)我而言“艱巨”的任務(wù)。這一系列動(dòng)作為了讓我看清而變得有些緩慢，卻不失麻利。有良師相助，我當(dāng)然也學(xué)的很快，終于在這場(chǎng)與鞋子的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，我那擰得皺巴巴的臉才舒展開，像劫后余生似得呼出一口長(zhǎng)氣。奶奶又笑開了，墨色的發(fā)絲隨著她的笑聲飄揚(yáng)，只在隱約中才能發(fā)現(xiàn)幾根銀絲。

“咔，咔”時(shí)間的齒輪停在了現(xiàn)實(shí)中，把我從回憶里拉了回來(lái)?？粗矍吧n老的奶奶，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)了身，不想讓她看見那在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。突然又像做了什么決定似的，轉(zhuǎn)回身蹲著奶奶腳邊，說(shuō)：“奶奶，以后就由我來(lái)幫您穿鞋吧!”我像小時(shí)候奶奶教我那樣，一步一步地幫奶奶穿穿好鞋。有多少年了?家里人好像都忘記了老人的感受，老人關(guān)心我們的時(shí)候，我們只是敷衍幾句，一起吃飯的時(shí)候，我們要么低著頭看手機(jī)，要么就是聊工作，把老人晾在一邊。其實(shí)老人也像個(gè)孩子一樣，會(huì)任性，很多事情也都忘記了怎么去做，但卻從來(lái)沒(méi)有忘記為我們著想啊!我們也該像老人以前教我們一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地教她，幫她。

時(shí)間啊，我真希望你能走慢些，讓我們?cè)贋槔先俗龅亩嘁稽c(diǎn)，讓他們?cè)倥阄覀兙靡稽c(diǎn)!

高一創(chuàng)新作文篇2

當(dāng)純真融入音符，奏出的會(huì)不會(huì)是美妙且與眾不同的旋律?——題記

不同的想法融入新穎的音樂(lè)，年齡不大卻鬼點(diǎn)子不少，首次的嘗試，異常的堅(jiān)持。這是我現(xiàn)在所能想到的，能夠形容當(dāng)時(shí)的我的句子。

初心

“夜，披肩上輕輕，心，似輕舟劃過(guò)透明，一口咬定，蘋果還青，成語(yǔ)默默畫意……”記得十二歲的我當(dāng)世聽著這首歌跟著旋律搖頭晃腦，其實(shí)心里也是感嘆了一下：也不知道是誰(shuí)寫的這首歌，真好聽，作品有那么多人喜歡，那是多有成就感的一件事啊!我啊，也要像他一樣寫出一首大家都喜歡的歌曲。

小時(shí)候看動(dòng)畫片的時(shí)候，里面的住仍想到好主意的時(shí)候腦袋上不是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)燈泡嗎?我當(dāng)時(shí)大抵就是這樣。

初行

那說(shuō)干就干何必等未來(lái)?拿著我的筆記本和筆就開始坐在琴前構(gòu)思曲調(diào)該是什么樣的。

“哆，咪，梭……發(fā)咪發(fā)，梭，哆哆啦，嗦發(fā)咪發(fā)嗦……”認(rèn)真地一個(gè)個(gè)彈出，又將這些單音組合在一起，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)作曲這么不易。

“哎呀，為什么這里總是聽著怪怪的呢?”“誒怎么又彈錯(cuò)了?！薄斑@里應(yīng)該是西吧……哆梭西拉咪……”這是我自言自語(yǔ)的聲音，真的是好難，我都有點(diǎn)想放棄了。不過(guò)，哪有那么容易讓我放棄的!我一定要奏出最好聽的旋律——我這樣想著，嘴里還哼著那不成曲的調(diào)子。

“這里好像改成吉他會(huì)好一些，這里用提琴應(yīng)該更有意境吧……開頭用鋼琴更好聽啊，這一段清唱然后加一小段說(shuō)唱怎么樣?”顯然我快頭疼死了，不過(guò)好在曲還是成功完成了。似乎是我太過(guò)于興奮，竟是忘記了還要作詞。

“啦啦……啦……一張?jiān)嚲硪槐咀C書就要說(shuō)再見，拜托大家還要記得這些伙伴，課間打鬧的身影，還有女生之間的小秘密……”仔細(xì)想想，我已經(jīng)畢業(yè)了，這首歌，就當(dāng)做是送給我的小學(xué)同學(xué)，以此紀(jì)念我們歡笑的日子。

想著那些瑣碎往事，淚流下竟也是沒(méi)有發(fā)覺(jué)?！皬拇丝赡懿粫?huì)再見，也要記得未來(lái)輝煌，夢(mèng)在路上?！本瓦@樣結(jié)尾吧，未來(lái)可期。

初果

不是很順利的寫歌過(guò)程結(jié)束?？粗皠偝鰻t”的作品，得意之情不自覺(jué)地顯現(xiàn)在臉上，當(dāng)我唱給同學(xué)們聽的時(shí)候，換來(lái)的該是他們的稱贊與滿腔不舍吧。

真好，我的作品也有人喜歡和支持——這是我那天寫在日記里的一句話。

高一創(chuàng)新作文篇3

徒步穿過(guò)華山，不為別的，只是為了遇見奇險(xiǎn)天下第一山的逍遙之美。登上大雁塔的頂層，不是為別的，只是為了遇見玄奘西行的精神之美。參觀兵馬俑，不為別的，只是為了遇見我大中華的浩蕩之美。長(zhǎng)安，遇見你，真是一場(chǎng)美麗的邂逅……

攀上華山之巔，環(huán)顧四周，映入眼簾的，是一幅水墨丹青畫：或是青蔥的林木，或是險(xiǎn)峻的山崖，或是奇異的怪石……華山的一山一水，一草一木皆是情，真是一幅情意盎然的水墨丹青畫啊!華山最有名的，除了險(xiǎn)，便是那讓人飄然如仙之感的霧了。此時(shí)的我，站在華山的最高處，俯瞰云霧繚亂中的一片紅塵，仿佛與那歲月浮光世事喧囂隔離了，不再被瑣事牽絆，宛若一名華山派的弟子，志在翱翔于天際，逍遙自在，無(wú)拘無(wú)束……

華山，你讓我遇見的清逸逍遙之美，遇見了你，真是一場(chǎng)清逸的邂逅……

登上大雁塔的頂層，微風(fēng)徐來(lái)，玄奘的腳步聲透過(guò)微風(fēng)，進(jìn)入耳畔，仔細(xì)聆聽那腳步聲：一步，一步，又一步……每一步，似乎都在訴說(shuō)著玄奘西行的艱難，每一步，都給我大中華濃厚的文化底蘊(yùn)增添了一抹豐富神秘的色彩，每一步，都讓我大中華離鼎盛更進(jìn)一步。漸漸地，玄奘的腳步聲消失了，徐徐的微風(fēng)中，心中卻不由得猛地一震。不是因?yàn)榇笱闼拿溃切叔浂簧岬木褡屓烁械骄磁澹圆挥傻貎?nèi)心深處一震。

大雁塔，你讓我遇見了鍥而不舍的精神之美，遇見你，真是一場(chǎng)震撼的邂逅。

走進(jìn)燈光微弱的兵馬俑博物館，觀賞神態(tài)各異的兵馬俑，有的眼神迷離，似乎在對(duì)自已的前程感到迷茫，有的神情嚴(yán)肅，眼神中帶著不可磨滅的堅(jiān)毅，似乎希望用自已的血與對(duì)自人的怒火，保衛(wèi)自已的國(guó)家，有的表情愁悵，神不知到哪里去了，也許是在思念遠(yuǎn)方的妻兒吧……放眼望去，兵馬俑是一支浩蕩得望不見邊際的隊(duì)伍。隱約中，耳畔傳來(lái)馬蹄聲，緊接著是秦始皇的豪言壯語(yǔ)，每一個(gè)字都顯露了始皇帝的偉大，每一個(gè)字都體現(xiàn)了大秦的繁榮。

兵馬俑，你讓我遇見了我大中華的浩浩蕩蕩之美，遇見你，真是一場(chǎng)浩蕩的邂逅。

微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我慢慢睜開雙眼，將回憶合上，長(zhǎng)安，你讓我遇見了十三朝古都的美，遇見你，真是一場(chǎng)美麗的邂逅……

高一創(chuàng)新作文篇4

十一長(zhǎng)假，我來(lái)到了蒙山，在那里，開始了我漫長(zhǎng)而艱難的登山旅途。

站在山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向上望去：一大片一大片碧綠的山相互連接著，層巒疊嶂，巍峨秀麗，竟毫不被這秋色所染。

進(jìn)了蒙山，首先映入眼簾的是那金剛廣場(chǎng)上的噴水池，5米見寬，不大，是圓形的。水池正中立了個(gè)打坐的銅金剛雕塑，噴出的水落在他身上，迎著陽(yáng)光還微微發(fā)著些美麗的光暈。

再往前走，一座大石門映入我的眼簾，石門最上方掛著一塊石匾，書寫著三個(gè)蒼勁有力的大字——“金剛門”。八大金剛的石像前前后后立在那里，頂著上面的石門，手里拿著寶物，威風(fēng)無(wú)比。

進(jìn)了金剛門，突然傳來(lái)“嘩啦啦”的流水聲，我尋聲音走進(jìn)了樹叢，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小瀑布，瀑布的水在臺(tái)階上，濺起了一片片雪白的水花，灑在草叢里。

沿著小道走，兩邊已全是樹林，我抬頭向上望去，茂盛的樹枝與樹葉交織著，形成了一片巨大的綠傘?？諝飧裢鉀鏊疑钗豢跉?，還帶著微微一絲甜味。

一道溪水從山上流下，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而隱入樹叢，又時(shí)而淌過(guò)腳邊?！岸＿硕＿恕背?，載著落葉飛快地奔去。

一路向上走，臺(tái)階漸漸陡了起來(lái)。在這舒適的早晨，草上還留著露珠，輕輕一摸，濕漉漉的。

猛然間抬頭，看見前方有一扇石門，門上刻著一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：此去云峰林深處，下聯(lián)：一路勝境伴君游。橫批：樂(lè)在攀登。

“樂(lè)在攀登”?對(duì)，就是樂(lè)在攀登!我用心記了下來(lái)。

樹漸漸少了下來(lái)，露出大塊大塊的巖石，不整齊地立在路邊，上面長(zhǎng)滿了苔蘚，和樹一樣是翠綠的。

臺(tái)階陡峭極了，我不得不彎下腰，撐著登山杖，一步步艱難的向上爬，累了，正想往石頭上靠著歇會(huì)兒，卻不知背后被什么東西扎了一下，“哎呦!”我叫出聲來(lái)，回頭一看，是一棵小松樹。它長(zhǎng)在一個(gè)石頭的裂縫間，沒(méi)有土，也沒(méi)有水，但它竟然活了下來(lái)!那一抹綠給了我極大的震撼，它不被困難所折服，我也應(yīng)該像他那樣努力克服困難。霎時(shí)，我再次充滿了力量，一鼓作氣，向上攀登。

又進(jìn)了樹林，來(lái)到“閻王鼻子”。此次的山勢(shì)最為陡峭，蜿蜒崎嶇，因?yàn)閮蓚?cè)隆起的懸崖峭壁形似巨大的鼻子，曾有人在此不慎墜崖，故得名“閻王鼻子”。

這里的石階又細(xì)又高，非常不容易行走，我手腳并用，像只猴子一樣。

登上木棧道，便離山頂不遠(yuǎn)了。兩旁都是樹，這條小道從林間穿過(guò)，顯得分外靜謐?？諝饷黠@涼多了，風(fēng)刮來(lái)，不禁打了個(gè)哆嗦，綠意蕩漾在四周，不仔細(xì)看，便以為是春來(lái)了。

不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了山頂。四周的景色盡收眼底，大片大片的綠披在山上，只露出幾塊雪白的石頭。天還是霧蒙蒙，襯著山，頗有一種獨(dú)特的情趣。

我正高興著登到了頂峰，沒(méi)想到卻讓爸爸潑了一頭冷水“別高興太早!我們還沒(méi)到終點(diǎn)呢!”我順著他手指的方向望去，發(fā)現(xiàn)還要再翻過(guò)兩座山頭，我不禁在心里打起了退堂鼓。

“樂(lè)在攀登”，突然，我想起了山下那句話，心中便不覺(jué)又打起精神。

對(duì)!既然來(lái)了，就要看到最美的風(fēng)景，就要堅(jiān)持到最后!不管它多長(zhǎng)多艱難，因?yàn)闃?lè)在攀登嗎!

我低著頭又踏上了木棧道，不去想它有多遠(yuǎn)，只看腳下的一級(jí)一級(jí)臺(tái)階。

翻過(guò)一座座山，終于，我登到了最后的終點(diǎn)!

太陽(yáng)已經(jīng)露出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散了有些濃重的霧，照耀著這山頂，樹木顯得越發(fā)生機(jī)。我坐在一塊石頭上，上氣不接下氣，疲勞至極，但心里卻是快樂(lè)的，因?yàn)槲铱朔死щy，看到了成功的美景。

在那里，我明白了一件事：只要你想去嘗試，世界上就沒(méi)有完不成的事。

因?yàn)闃?lè)在攀登!

高一創(chuàng)新作文篇5

左拉說(shuō)："人一生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛。"我想說(shuō)，給我兩分半鐘，我只愿提籃春光看媽媽。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢?，兩個(gè)小時(shí)前你那緊張不安又強(qiáng)加掩飾的表情我都看到了?，F(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)上，想起你為我忙前忙后的一幕幕，不禁濕潤(rùn)了眼眶。但丁說(shuō)："世界上有種最美的聲音，那便是母親的呼喚。"媽媽，你的呼喚我聽到了，經(jīng)歷了這場(chǎng)考驗(yàn)，我就不再是那個(gè)任性胡鬧的小丫頭，我會(huì)帶著金榜題名的明媚春光去看你。

都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，可是，媽媽，我們不斷爭(zhēng)吵，互相指責(zé)，冷戰(zhàn)……看到別的母女親密無(wú)間，無(wú)話不談，我真的很羨慕。每一次難過(guò)時(shí)我多想撲到你懷中大哭;每一次取得成績(jī)時(shí)我多想和你一起笑逐顏開;每一次彷徨時(shí)我多想讓你為我指明方向?？墒?，我卻只能一個(gè)人在被窩里哭泣，一個(gè)人在日記里歡笑，一個(gè)人在迷惘中選擇……不記得什么時(shí)候開始，我們能像尋常母女那樣相處。是高考前嗎?難忘一起在綠蔭春光下背單詞，難忘一起擠在床上談心，難忘你在羞澀中談笑與爸爸的相遇……高考，于人，是寒風(fēng)凜冽的冬日;于我，卻是溫暖人心的春光，融化我和你之間連綿的隔閡冰川，讓我提著它去看你，讓這明媚的春光照耀我們的心田。

現(xiàn)在，你遇到了復(fù)雜的人際、事業(yè)的不如意;漸漸地你眉頭緊鎖，悶悶不樂(lè)，即使每次見了我都是一副笑臉，可我也聽到了你深夜的抽泣。巴爾扎克說(shuō)："不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵。"泰戈?duì)栒f(shuō)："只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。"模擬考試的失利幾乎讓我崩潰，那時(shí)，你告訴我："在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。"這如春日般的話語(yǔ)讓我重新站了起來(lái)，現(xiàn)在，我也將提著它去看你，讓它照亮這一段灰暗，讓女兒陪你一起渡過(guò)難關(guān)。

總是情不自禁地感動(dòng)，淚水滿襟，你我只是這蕓蕓眾生中的滄海一粟，卻從未停下過(guò)追求的腳步，只因心中有夢(mèng)，只因背后有媽媽注視的目光，于是即使一路上千山萬(wàn)水、風(fēng)雨相襲，也無(wú)怨無(wú)悔。

提籃春光看媽媽，讓我們沐浴在春光下，看庭前花開花落，觀天地云卷云舒。

高一創(chuàng)新作文篇6

在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺(jué)地要面對(duì)選擇，取與舍。而這些最終的結(jié)果，總能影響到我們?cè)酒届o的生活，或者，影響我們的一生。

平靜和紛擾像是一個(gè)世界里的兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，永遠(yuǎn)也不能相交。而它們卻總是能存在于一個(gè)空間里，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似么?若是你自私的選擇了索取，那么你就會(huì)失去那些你不為所知的一切，比如說(shuō)親情，愛情，友情等等一切的東西;若是你選擇了放棄，那么你又會(huì)在無(wú)形之中得到一份肯定，一份贊許，一份好感……

取與舍總是在一念之間，或許你會(huì)得到你想要的一切，又或許你會(huì)失去一切。放棄，并不意味著你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒(méi)有所謂的不公平，上帝給予每個(gè)人的都是公平的，不會(huì)去刻意的偏袒某人，某物。

我們有時(shí)拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要注定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對(duì)它念念不忘，我們這時(shí)應(yīng)該豁然選擇放棄。我堅(jiān)信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時(shí)你必然會(huì)體會(huì)到，原來(lái)釋懷是這么輕松……

看著曇花一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎，我就會(huì)不自覺(jué)地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜?；蛟S這時(shí)我們應(yīng)該選擇釋懷，而不應(yīng)該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的力量為世人展現(xiàn)屬于它們的魅力，我們便會(huì)豁然開朗。

在機(jī)會(huì)有我們只有一步之遙時(shí)，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會(huì)造成許多原本不應(yīng)該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應(yīng)該好好地利用它，不要讓“廢品收購(gòu)站”成為它的新家。

或許在人的一生中，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的是取與舎。有舍才有得，無(wú)論什么時(shí)候，都要將這句話牢牢地記在心中，因?yàn)樗锌赡軟Q定著你應(yīng)該失去什么，應(yīng)該得到什么……

高一創(chuàng)新作文篇7

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多像親生父母一樣對(duì)待我們的老師，他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)。

在我上幼兒園的時(shí)候，有一位劉老師對(duì)我非常好，所以到現(xiàn)在我對(duì)她念念不忘。

記得有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨，我又沒(méi)帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時(shí)我還小，沒(méi)有家里的鑰匙，等了半天，那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了，可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我。正巧這天劉老師值班，他看見我著急樣子，走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“一帆，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來(lái)，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎?”看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語(yǔ)，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來(lái)到老師家，看見了幾個(gè)月大的小弟弟，他只會(huì)：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問(wèn)我吃什么，我說(shuō)：“劉老師，你隨便做吧，我吃什么都行”。老師聽了笑了。

第二天，我來(lái)到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅(jiān)持來(lái)上班。午休時(shí)，老師叫我們上床睡覺(jué)，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起床時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)了聲“對(duì)不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”，后來(lái)她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開，顯得更漂亮了，忙對(duì)我說(shuō)：“你我沒(méi)有對(duì)不起，是昨天晚上凍著了?！蔽衣犃烁鼈牧?，老師這是為了不讓我傷心呀!

多好的老師呀!不僅關(guān)心家人，而且對(duì)小朋友照顧的無(wú)微不至，不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過(guò)老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親啊!用她那純潔善良的心靈對(duì)待著身邊的每一個(gè)人?？上КF(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容，劉老師我是多么想念你啊!

高一創(chuàng)新作文篇8

人生在世能有多長(zhǎng)呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。由此可見我們都應(yīng)該要清楚，在你過(guò)去的每一天，都要清楚的知道已經(jīng)是不可能再來(lái)了。

因此，每當(dāng)每一天的來(lái)臨之時(shí)，你要懂得去珍惜，懂得去把握!這樣才可能會(huì)使你自己的人生變得更加有價(jià)值。你的努力是在爭(zhēng)取自己人生的價(jià)值。而人生的價(jià)值是從每一分每一秒的珍惜而積累起來(lái)的，可能知道這個(gè)道理的人很多。但我想做到的肯定不多，大部分人的時(shí)間都是在無(wú)聊中度過(guò)居多。我不是說(shuō)他們的觀點(diǎn)有什幺對(duì)，因?yàn)槲乙睬宄闹烂總€(gè)人的所生存的意義不同。那幺又何必去勉強(qiáng)呢?

懂得珍惜時(shí)間的人知道該怎樣去計(jì)算每一分每每秒，因?yàn)樗麄冎肋@樣一個(gè)規(guī)律，時(shí)間是由分秒積累而成的，你不懂得去珍惜每一分每一秒，那幺就是說(shuō)你也不懂得珍惜人生中的時(shí)間。那幺很可能你也只是在無(wú)聊中度過(guò)而已。

朋友，在你虛度一分秒的時(shí)間，你可能并不會(huì)感覺(jué)到有什幺?也就那幺‘嘀嗒’一下了事。然而，有一天你再去計(jì)算的時(shí)候，可能就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)時(shí)間就是這樣‘嘀嗒’一聲過(guò)去。有的人懊悔，有的人痛恨，但這一切都是無(wú)濟(jì)于事的，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去之后是不再回來(lái)。

如果你不想使自己以后后悔，那幺現(xiàn)在，你要應(yīng)該懂得去珍惜時(shí)間。前人曾說(shuō)過(guò)珍惜時(shí)間就是在珍惜生命。我們活在世上的人沒(méi)有理由不去珍惜時(shí)間。沒(méi)有理由去虛度時(shí)間。而我們應(yīng)該要充分的利用好每一分每一秒的時(shí)間。這樣才能不枉來(lái)世一遭了。