作文我開(kāi)心的高一生活

作為一名合格的學(xué)生，對(duì)于自己的高中生活，可以書寫作文進(jìn)行詳細(xì)的描述。那么,一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的作文我開(kāi)心的高一生活7篇，讓我們一起來(lái)看看！

作文我開(kāi)心的高一生活【篇1】

生活中的選擇到底有無(wú)對(duì)錯(cuò)之分？因?yàn)檎诮?jīng)歷著所以還在懷疑。我待在陌生的城市越久，孤獨(dú)感越強(qiáng)烈。我希望自己可以盡快逃離，早已明白這里的大部分的擺設(shè)形同虛設(shè)。我想盡快離開(kāi)，找到一個(gè)既可以暢快的大笑也可以暢快的大哭的地方。蜷縮的生活總是讓人感覺(jué)不舒服。

看到一句話，這世間所有的活動(dòng)都是修行。你的心里覺(jué)得難過(guò)便覺(jué)得周遭的一切都不如意。14年到底有多長(zhǎng)，每一日我都行走在去往未來(lái)的路上。這一路走來(lái)，喜怒哀樂(lè)都是活給自己看的顏色。你的眼睛里極少看見(jiàn)新奇的事物，因此心里一直裝著過(guò)往的偏見(jiàn)上路。有時(shí)你想扔掉這些偏見(jiàn)，但是這些東西已經(jīng)內(nèi)化為血液在你的身體里流淌。從過(guò)往到現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣的自己。

即便如此，我仍有很多美好的愿景。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我會(huì)在生活的道路上好好修行，希望有一天我能真正為自己活著。

你從不曾靜下心來(lái)想想周圍的世界什么變了、什么沒(méi)變。我有時(shí)會(huì)驚訝于身邊發(fā)生的翻天覆地的變化，身邊的小朋友又多了好幾張新鮮的面孔?？粗麄兛蓯?ài)的臉龐，我在想時(shí)間真的好神奇啊。這世間的變化來(lái)得太快，人心也不會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。今日忽憶往日驚覺(jué)這世間的變化猶如變臉，轉(zhuǎn)瞬之間變成了另一幅模樣。我也在發(fā)生變化，有時(shí)這種變化是巨大的。我看著現(xiàn)在的自己有些許的陌生，這可能是在成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間我沒(méi)來(lái)得及和自己的心談?wù)勗?。這世間好多外在的東西變了，你的心卻觸摸不到這些變化。

變，也可能是一種不變。我要用心感悟生活中的變化，變成更好的自己。

作文我開(kāi)心的高一生活【篇2】

在我老家有一個(gè)習(xí)俗，大年初一不可去朋友家中。那天，寒風(fēng)呼呼的吹著，我一個(gè)人孤零零的待在房間里。手機(jī)中響著我最愛(ài)的音樂(lè)，但不知為何，我感到了不曾有過(guò)的痛不欲生……

走出房間，默默打開(kāi)電視，“春節(jié)喜劇”悄悄的展現(xiàn)在我的眼前，但我的眼睛卻猶如死尸一般，暗淡無(wú)光。劇中之人在哈哈大笑，我，卻仿佛在默默哭泣……

“還是回房間睡個(gè)覺(jué)吧，反正坐著也是坐著，還不如讓身體好好的休息一下?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我回到房間，舒舒服服的躺在床上，但卻怎樣特睡不著，因?yàn)?，我的心，一直墜著，墜著，仿佛早已?duì)生活絕望……

就在此時(shí)，一陣電話鈴聲，如同救命鐘聲般的在我的耳邊響起，我無(wú)力的拿起手機(jī)，望著不知名的號(hào)碼，輕輕的回了一句：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”

“我是詩(shī)敏啊！我現(xiàn)在可以去你那里玩嗎？我在婆婆這邊沒(méi)事干，可以嗎？”

我喜出望外，原來(lái)是表妹??！是啊，他老家在湛江，我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗對(duì)她根本不起任何作用，呵呵，太好了，總算有人過(guò)來(lái)玩了，我忙回答：“好啊好啊，你快過(guò)來(lái)，我也閑著沒(méi)事干！”

我不斷地期盼著她的到來(lái)。

等啊等，她總算來(lái)了，而且還把表姐表哥們從婆婆家拉了過(guò)來(lái)！太好啦，人多才好玩，好玩才開(kāi)心嘛！呵呵！

我們什么都玩，連堆沙子都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，真是太有趣了，仿佛度日如年的時(shí)間，一下子變成了度年如日……

是啊！朋友是多么的重要啊，沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了許許多多的樂(lè)趣！?。∨笥?！生活的必需品！

作文我開(kāi)心的高一生活【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，高二的生活就只剩下最后一個(gè)多月了?；叵脒@近兩年來(lái)的一點(diǎn)一滴，有哭過(guò)，有鬧過(guò)，也有笑過(guò)，百味中甜絲絲的浸潤(rùn)著心靈，我們高興。展望未來(lái)的高三生活，應(yīng)該是在奮斗中走過(guò)的。

一段充實(shí)的高中生活，是每個(gè)人所擁有的。在高中，每天的課程表都被安排得滿滿的，每個(gè)人都投入到緊張的學(xué)習(xí)中，連生病的時(shí)間都沒(méi)有。因?yàn)槌嗣刻斓膶W(xué)習(xí)之外，我們都會(huì)進(jìn)行一定量的體育鍛煉，參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)。我們就是這樣每天在這四點(diǎn)一線——教室、宿舍、飯?zhí)煤瓦\(yùn)動(dòng)場(chǎng)之外，還會(huì)穿梭于各個(gè)功能訓(xùn)練場(chǎng)室之間。到高三時(shí)，雖然沒(méi)有各種社團(tuán)活動(dòng)，但為了高考有個(gè)好成績(jī)，每天用于學(xué)習(xí)備考就已經(jīng)花去了大量的時(shí)間和精力。高中的生活就是這樣的充實(shí)而耐人尋味。

一個(gè)幸福的高中生活，是每個(gè)人所向往的。在青春叛逆的高中生活里，每個(gè)人的幸福來(lái)源都有所不同，有可能是一個(gè)和睦的家庭，一個(gè)和諧的班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的宿舍或者是一場(chǎng)瘋狂的追逐，一個(gè)熾熱的夢(mèng)想。對(duì)于青春，對(duì)于高中生活，每個(gè)人都有不同的解釋，對(duì)于幸福，每個(gè)人都有不同的詮釋。但是，每個(gè)人都會(huì)以不同的方式奔向幸福的彼岸。在這幸福的環(huán)境中，少不了挑燈夜讀，學(xué)習(xí)拼搏迎高考才是主旋律。高中的生活就是這樣讓人向往著甜蜜。

一個(gè)激情燃燒的高中生活，是每個(gè)人所憧憬的。每一個(gè)高中生都是花季少年，都擁有屬于每個(gè)人的青春。在這一時(shí)期結(jié)交的好友，可能就是一生的死黨閨密；在這一時(shí)期所立下的理想，可能就是一生的前進(jìn)目標(biāo)；在這一時(shí)期所經(jīng)歷的一切，可能終其一生都難以忘懷。

那是多么甜蜜的事情啊！擁有一個(gè)幸福而又充實(shí)的高中生活，需要燃燒我們的激情去創(chuàng)造、去追求。說(shuō)到高中生活，大家都會(huì)不約而同的想到它——高考。很多人都說(shuō)，高考是人生中最重要的一件事情，以后的生活如何，就在這一場(chǎng)考試中決定了。但我卻對(duì)它有著不一樣的理解，高考就像一道坎，如果能夠一步跨過(guò)，就繼續(xù)大步向前；如果不能，就繞過(guò)它奮力向前。對(duì)我來(lái)說(shuō)，重要的不是高考，而是在這一過(guò)程中品嘗自己曾經(jīng)的付出、努力和收獲，在燃燒的'青春中感受高中生活的甜蜜。

品嘗著高中生活，我深深的知道：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品味出人生的酸甜苦辣。

作文我開(kāi)心的高一生活【篇4】

高中三年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，閉上眼放回又回到了高一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間就要走出高中的校門了，高中三年，酸甜苦辣夾雜其中，在高中渡過(guò)的三年，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理，為人處事的技巧，磨練我的意志。自從入學(xué)以來(lái)，我一直都遵守學(xué)校紀(jì)律，班級(jí)規(guī)則，吃苦耐勞，樂(lè)于助人。心中埋藏著一顆種子，正在發(fā)芽，成長(zhǎng)，懷揣著自己的夢(mèng)想，拼搏努力。在高一高二，不知道學(xué)習(xí)的重要性，所以有許多的知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，上了高三，知道學(xué)習(xí)的重要了，壓力也鋪天蓋地的襲來(lái)，無(wú)論再苦再累，既然選擇了這條路，我別無(wú)選擇，必須咬牙堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有退路了，與老師同學(xué)一起走過(guò)這三年，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我最大的收獲。

三年高中，美好的時(shí)光，真摯的情感。我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，又在后知后覺(jué)中感動(dòng)。平易近人的老師們，像朋友一樣陪我度過(guò)了無(wú)可復(fù)制的三年。體貼知心的同學(xué)們，在疲憊無(wú)助的時(shí)候互相打氣。我們奮斗的汗水，澆灌了我們草綠色的青春。三年來(lái)，我收獲的是一生中最珍貴的記憶。

剛踏入高中校園時(shí)的情景時(shí)而浮現(xiàn)在腦海里，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而這三年中美好的記憶卻是終生難忘。記得高一的時(shí)候，雖說(shuō)滿懷激情與斗志，卻有時(shí)還是會(huì)被惰性所支配，即便如此，我也絕不允許自己虛度時(shí)光，所以，時(shí)而的惰性很快就被我壓制住，整個(gè)高一一直位列級(jí)部前十，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我收貨了很多，也悟到了很多人生的道理，這將會(huì)使我受益終生。剛上高一的時(shí)候，思想方面不是很成熟，為人處世也有些情緒化，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)起一些沖突，還好有一個(gè)優(yōu)秀的班主任循循善誘，在他的悉心教導(dǎo)下，我的思想越來(lái)越成熟，為人處世也更加理性化。

豐富的高中知識(shí)充實(shí)了我的頭腦，極具思維與邏輯的數(shù)理化使我的思維能力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)事物的辨析能力也越來(lái)越強(qiáng)。剛上高一時(shí)，我的理想僅僅是考一所好的大學(xué)，沒(méi)有什么很高的人生追求，但是，隨著思想的成熟，知識(shí)文化的豐富，我領(lǐng)悟到了天下興亡匹夫有責(zé)這句話的真諦，有一句名言我時(shí)刻銘記在心“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，我的人生目標(biāo)不僅僅是考一所好的大學(xué)，而是如那句名言所說(shuō)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。與同學(xué)老師三年來(lái)的朝夕相處，我明白了什么是同學(xué)情，什么是師生情，也懂得了忍耐，懂得了付出。高中三年來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜，必將成就我的輝煌。

作文我開(kāi)心的高一生活【篇5】

已經(jīng)是秋至，凌厲的風(fēng)摻雜著涼意在兒童游樂(lè)園里橫沖直闖。但這兒依然人聲伴奏熙攘，各種各樣歡笑聲與狂叫充溢在每一個(gè)角落里，好像連這陣嚴(yán)寒必須被驅(qū)趕出來(lái)。比較之下，外邊好像清冷的一些太過(guò)。安裝 在墻內(nèi)的長(zhǎng)木椅子上駝背著一個(gè)裹著披風(fēng)斗篷，帶著灰黑色兜帽的影子。風(fēng)歷經(jīng)時(shí)，便跟披風(fēng)斗篷傳出“秋風(fēng)瑟瑟”的響聲。他時(shí)常的抬起頭隔著墻望以往，混濁的眼中是高矮波動(dòng)的路軌。隨后，漸漸地的在一本筆記本電腦上寫著一大段一大段的字。

他寫：生活中最精彩紛呈的，也就是說(shuō)這些刻骨銘心到能讓我們牢記一生的，莫過(guò)令大家人生產(chǎn)生重特大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的高峰期與低潮期。如同垂直過(guò)山車一樣，很有可能在大家攀上巔峰的情況下猛地墜入低谷;在最失落消沉之際又將大家捧至云空間。不管眼底下是好是壞，都僅僅臨時(shí)的。

我來(lái)過(guò)江南地區(qū)，那邊的街巷頗多，鋪著青石磚的路面，冗雜坎坷。并不是長(zhǎng)期在這兒定居的人，也許一個(gè)晃神便會(huì)迷了路。在這以前，我在將來(lái)過(guò)這兒，對(duì)這種繁紛的街巷擁有 莫名其妙的惶恐不安與茫然。但每條街巷的路人許多 ，我當(dāng)心的跟在他人的背后，相去復(fù)幾許。但當(dāng)她們都來(lái)到到達(dá)站，卻并不是我要去的的地方時(shí)，一種極大的迷惘向我撲面而來(lái)。但一直要走下來(lái)的，我不能滯步不前。只能自身漸漸地的探索向前。生活便是這種街巷，冗雜坎坷。實(shí)際上，每一個(gè)人到生活上都是會(huì)惶恐不安與茫然，大霧天氣漫漫長(zhǎng)路，遮蓋住通向以后的路，大家提心吊膽的不愿意外伸腳做真實(shí)的自己，但卻想要順著他人的步伐向前。沒(méi)有誰(shuí)的生活能夠變成他人的拷貝版本號(hào)，你的生活得由你一步一個(gè)腳印的安穩(wěn)走下來(lái)。如果你英勇的走出第一步時(shí)你能發(fā)覺(jué)，下一步是這般清楚。

生活是啥，每一個(gè)人都是有自身不一樣的看法與觀點(diǎn)。而我講，生活更好像湖水。你能是那深入空靈的水，與生活融為一體;你也能夠是立在岸上的投石人，于你或于別人的生活產(chǎn)生一場(chǎng)很大的意外驚喜。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活便是這一潭冷水，不論是如何的大風(fēng)大浪或者有時(shí)候涌起的漪漣，最終總要?dú)w入靜寂和平平淡淡。人世間的全部喧囂繁亂，都將被時(shí)間碾為塵土。這全部的一切，都僅僅過(guò)往云煙，不過(guò)爾爾。兒時(shí)的天真爛漫，青春年少的判逆灑脫，青年人時(shí)的隨意與打拼，中老年時(shí)的沉穩(wěn)與平靜，以致于大家遲暮之年秀發(fā)斑白，坐著藤木椅子上，慢慢的拼湊著這些回不去了的歲月與歷經(jīng)，才可以覺(jué)得平平淡淡生活的幸?？鞓?lè)。

生活便是這般。我只有為此筆來(lái)紀(jì)錄一些我對(duì)生活的感受。

合上筆記本電腦，他再一次的隔著墻望著附近的火車軌道，緊了緊衣服褲子，在瀟瑟的冷氣中步履蹣跚而去。

作文我開(kāi)心的高一生活【篇6】

同學(xué)們，每天早晨當(dāng)你高高興興地走進(jìn)校園，你是否留心觀察過(guò)我們學(xué)校門口的那一排樹么？你是否還記得這些樹木給我們帶來(lái)的美么？每當(dāng)我走進(jìn)校園，走過(guò)他們的身旁，心里總會(huì)涌起愧疚，看看吧，孩子們，原本有漂亮的身材的他們，有的被同學(xué)們折斷了樹杈，有的在同學(xué)們的你推我?jiàn)Z中扭曲了身體，這些本該有茂盛的樹冠，挺拔的身材的小樹，竟被不懂事的同學(xué)們折磨得不能茁壯成長(zhǎng)。孩子們，在小樹那傷痕累累的身體上，是否曾留下你的罪過(guò)！

美麗的校園離不開(kāi)花草、樹木的裝點(diǎn)，可愛(ài)的學(xué)校離不開(kāi)教學(xué)設(shè)施。微機(jī)室的電腦、實(shí)驗(yàn)室的儀器，音樂(lè)教室的鋼琴以及每一樣樂(lè)器，還有教室里的飲水機(jī)、桌、椅、板凳，以及走廊里的電燈、開(kāi)關(guān)、警世牌等等，都是學(xué)校的教育設(shè)施，它們共同構(gòu)成了可愛(ài)的學(xué)校。我們生活在校園，學(xué)習(xí)在教室，理應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，做學(xué)校的小主人?？墒撬鼈円埠湍切┬湟粯釉獾搅送瑢W(xué)們的破壞。

學(xué)校教室的門被踢破了一個(gè)洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我們學(xué)習(xí)的桌、椅、板凳在同學(xué)們的追打中也留下道道傷疤，慘遭損壞。就連昂貴的電腦也在同學(xué)們的手中遭到傷害，走廊里的警世牌被掀起，流動(dòng)紅旗被到處亂貼，水房里的閥門、暖氣閥門被擰壞，就連樓外垃圾桶和平臺(tái)的護(hù)欄也慘遭同學(xué)們的蹂躪，一幕又一幕，一件又一件破壞學(xué)校公物的事件讓人心疼，更讓人氣憤！我常常自責(zé)，沒(méi)有把同學(xué)們教育好。我相信同學(xué)們都是好孩子，只是一時(shí)間的頑劣、糊涂、搗蛋、不懂事而做了壞事。相信，現(xiàn)在有的同學(xué)一定在后悔，在責(zé)怪自己。

樹木，花草，以及學(xué)校的每一樣設(shè)施都是我們的好朋友，他們雖然不會(huì)說(shuō)話，但是它們時(shí)時(shí)刻刻注視著我們，并用自己的模樣評(píng)價(jià)著我們的行為，他們不僅是你們文明的標(biāo)志，也是對(duì)學(xué)校教育的檢測(cè)。一個(gè)文明的人，高雅的人，是不會(huì)去破壞公共設(shè)施的，只有同學(xué)們都成為有文明素養(yǎng)的人，才有可愛(ài)美麗的校園。我們要象對(duì)待好朋友一樣善待它！就象對(duì)待我們自己一樣愛(ài)護(hù)它，尊重它，保護(hù)它，不讓它受到傷害，這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。

我希望曾經(jīng)破壞過(guò)學(xué)校公物的同學(xué)用愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保護(hù)花草樹木的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)自己的以前的破壞行為，糾正自己的錯(cuò)誤。要以愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木為榮，以破壞行為為恥；要以愛(ài)護(hù)學(xué)校公物設(shè)施為榮，以破壞行為為恥。從今天開(kāi)始，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人！愛(ài)護(hù)一切公共設(shè)施，熱愛(ài)大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)們，互相監(jiān)督，敢于同破壞行為做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做花草樹木的保護(hù)者，愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來(lái)共同建設(shè)我們美麗的錦郊小學(xué)，建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)，建設(shè)可愛(ài)的祖國(guó)！

作文我開(kāi)心的高一生活【篇7】

姑姑來(lái)電話：侄女呀，再過(guò)幾個(gè)月你就是一名高中生了，提前到我們學(xué)校來(lái)看看。看看高中的校園環(huán)境，體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)氣氛，好為即將到來(lái)的中考加油打氣。

姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“參觀”他們學(xué)校。一進(jìn)姑姑任教的高中，我就被各種標(biāo)語(yǔ)、橫幅給嚇住了。

你看這里有一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”,那里有“努力提高一分，輕松干掉千人”,還有“拿不下高考，比死還可怕”“拼搏，才能把別人踩在腳下；渙散，結(jié)果就是被人踩死”……

再看看校園里那些高中學(xué)長(zhǎng)們，一個(gè)個(gè)面容緊張，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，當(dāng)同學(xué)之間成為“你死我活”的對(duì)手時(shí)，他們才會(huì)表現(xiàn)得如此麻木和陰冷。

這些充滿“火藥味”、顯得“殺氣騰騰”的標(biāo)語(yǔ)、橫幅，這些來(lái)去匆匆、寡熱多冷的青春面孔，把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的溫馨校園，分明是硝煙彌漫的“戰(zhàn)場(chǎng)”!我就像到了一個(gè)冰冷無(wú)趣的世界：這里看不到友誼之花，沒(méi)有溫暖的懷抱，更沒(méi)有輕松和歡樂(lè)。

如果，在不久的將來(lái)，我來(lái)到這所高中就讀，我是否能看到新同學(xué)溫暖友好的面孔？我是否能拉起一雙相互提攜的手？

高中，我向往朋友的溫暖，討厭“廝殺”的殘酷。

我渴望，三年的高中生活將是我茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分?jǐn)?shù)”并不是唯一的。除了分?jǐn)?shù)，我希望自己能在高中校園里開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，尤其是擁有新的友誼。我希望這些理想能在學(xué)習(xí)生活中順其白然地實(shí)現(xiàn)，而不是在“拼命征殺”的爭(zhēng)奪里被強(qiáng)求、被逼迫，那真是一件沒(méi)有意思的事情。我想，如果僅僅為了一張大學(xué)“錄取通知書”而加入喪失理智的“征殺”隊(duì)伍，縱然取勝，也是一場(chǎng)缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了，則絕對(duì)是完敗，因?yàn)楫?dāng)把考試成績(jī)作為高中唯一的指揮棒時(shí)，沒(méi)了成績(jī)，也就沒(méi)有一切。

馬上就要進(jìn)入高中了，看到高中校同里這“殺氣騰騰”的場(chǎng)面，我的高中還會(huì)是一段難忘而愉快的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？還會(huì)是一段多元而多彩的學(xué)習(xí)生活嗎？那天，從姑媽的學(xué)校里回來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了姑媽任教的那所高中，在那里，我可以拿起畫筆描繪荷塘月色；可以拿起吉他彈唱“時(shí)間都去哪兒了”;可以整天和老師、同學(xué)們?cè)谝巴馓で啵灰部梢砸粋€(gè)人靜靜地坐在閱覽室，讀自己想讀和喜歡讀的書…… ‘我的高中生活啊，請(qǐng)讓青春在自由成長(zhǎng)的步伐里大放光彩吧，而不是在分?jǐn)?shù)的壓榨下變得蒼白無(wú)色！