有關(guān)校園高一作文

時(shí)間：2022-04-29 08:52:29 吉智0由分享

有關(guān)校園高一作文5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)校園高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)校園高一作文

有關(guān)校園高一作文篇1

清晨，鳥兒叫醒還深睡在夢(mèng)中的我，金色的陽(yáng)光柔和地灑在恬靜的大地上，一切都還是靜悄悄的，直到一陣清脆的聲音打破這美好的一切，是清晨打鳴的公雞伯伯，它的聲音響亮有力，告訴著我：新的一天開始了！

我關(guān)上正在唱歌的鬧鐘，迎接這美好的一天！

吃完媽媽為我準(zhǔn)備的豐盛早餐，我元?dú)鉂M滿地走進(jìn)充滿活力的校園?？邕M(jìn)大門，首先遇見的是為我們唱“歡迎歌”的一排排紫丁香妹妹，她們穿著紫色的薄紗裙，奏唱著一支支美妙的歌曲，靈動(dòng)的歌聲傳遍校園的每一個(gè)角落，讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

繼續(xù)向里面走，遠(yuǎn)處有一簇簇火紅火紅的東西，哎呀！難不成，起火了？！我驚慌地跑過去，走近一看，才發(fā)現(xiàn)，原來呀，不是什么“火”，是調(diào)皮的一串紅弟弟在搞惡作劇呢！我皺起了眉頭，正想著要怎么懲罰它。忽然，風(fēng)阿姨來了，在一串紅弟弟的耳邊“說”了些什么，變姍姍而去，一串紅弟弟不停地“鞠躬”，像是在說：“不能怪我呀，只怪我本身的顏色太過火辣?！?/p>

再往里走，就是華麗的舞廳了！看！杜鵑花和山茶花姐妹正在與勤勞的蜜蜂和可愛的小蝴蝶跳“春之華爾茲”，他們的舞步是那么嫻熟，那么亭亭玉立。杜鵑花那白色的蕾絲裙，在風(fēng)阿姨的陪伴下，在太陽(yáng)哥哥的照耀下，顯得格外耀眼，多么美麗呀！山茶花那小巧玲瓏的紅帽子，在蜜蜂與蝴蝶的環(huán)繞下，多么可愛呀！一旁演奏的小鳥演奏家們都看傻了。

忽然，一股清新的香味撲鼻而來，仔細(xì)一聞，是從校園的深處發(fā)出來的，我馬不停蹄地向前走去。

香味越來越濃，最終，我把目標(biāo)鎖定在了正在售賣“新型香水”的海棠花身上。海棠花正在大力推廣它新研制的香水，許多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、各種各樣的小昆蟲都來購(gòu)買了，海棠花的生意真是興隆呀！我真為她高興！

“鈴——”上課鈴聲拉響了，原本美好的一切都結(jié)束了，花朵們低下了頭，蜜蜂和蝴蝶也統(tǒng)統(tǒng)歸巢了，愉快的清晨結(jié)束了，接下來，我就該去認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)了！我要認(rèn)真讀書，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人！不會(huì)辜負(fù)我的“朋友們”對(duì)我的期盼的！

有關(guān)校園高一作文篇2

我們的校園非常美麗，讓我來給你介紹介紹吧。

一進(jìn)大門，我們首先會(huì)看到體育老師在校園大門口教同學(xué)們跳繩，還會(huì)看到一個(gè)大大的建筑物，它的最前方寫著“泰達(dá)一小”這四個(gè)大字，多醒目的四個(gè)大字?。〗榻B到這里，相信大家都知道我們校園了。對(duì)，就是“泰達(dá)一小”，一個(gè)充滿溫馨與活力的校園。

再繼續(xù)西北方向走幾步，我們就會(huì)看到一個(gè)小建筑物，在他的下面，刻著“光陰”二字，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度。下面帶你參觀的這一處，如果是在夏天，你就會(huì)忽然感到很涼快、舒適，這就是我們校園獨(dú)一無二最涼快的林蔭小路林蔭小路的旁邊，還有許多的小花、小草、小數(shù)的好多植物，它們像擺設(shè)似的立在林蔭小路的旁邊，為它遮陽(yáng)、添彩。

再順著小路往前走，我們可以聞到香噴噴的飯菜味兒迎面撲來，那里就是食堂，阿姨們正忙著給我們做飯菜呢！今天中午有沒有我最喜歡吃的紅燒丸子呢？

看，鳥瞰我們校園的全貌，像不像一個(gè)被推開大門的四合院？四合院里面還有一個(gè)大大的花壇。四合院外面還有一大片綠地，我們可以在綠地上盡情地奔跑。近看我們的校園，又像有著圓形舞臺(tái)的巨大的歌劇院。聽，歌曲院里正在表演“茶花女”呢！

來到操場(chǎng)，我們看到有一位女體育老師一邊喊著一二一，一邊帶領(lǐng)同學(xué)們跑步呢！還有一位男老師正吹著他的“小黃”讓操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)們集合，看那些同學(xué)們多聽話呀，6秒鐘就已經(jīng)長(zhǎng)好了。

咱們?cè)龠M(jìn)教學(xué)樓看看吧，一樓有英語(yǔ)的故事讀本。樓上還分別有象棋展示區(qū)、臉譜展示區(qū)、名畫展示區(qū)、名人智慧展示區(qū)等等。其中我參加的合唱團(tuán)教室也在樓上呢！

這就是我的校園，我喜歡在我的校園里學(xué)習(xí)、玩耍，因?yàn)檫@里有我喜愛的老師和同學(xué)們，我愛我那美麗的校園！

有關(guān)校園高一作文篇3

有人說：“學(xué)校是最美，最神圣的地方?！蔽乙策@樣認(rèn)為。今天，我不想寫現(xiàn)在的校園，也許記憶中的才是最美的。

――題記

我的初中校園是一所不大的農(nóng)村學(xué)校，雖然不大但但帶給人親切感，那里有我寶貴的回憶，校園的每個(gè)角落都曾有過我的足跡……還記得第一次跨進(jìn)校園迷茫的你么？那些熟悉的臉龐你還記得嗎？回頭看看吧，那是你寶貴的曾經(jīng)……

又一次跨進(jìn)這所校園，僅僅半年時(shí)間，我已在也不是這里的學(xué)生，懷著傷感、懷念的心情游蕩在校園中，看著熟悉的景物，憶著那些做過的傻事……大柳樹還在風(fēng)中搖曳，開了又謝月季還是開了又謝，那不知名的花想扇子一樣，想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場(chǎng)上依舊干凈、整潔，場(chǎng)中央還有著體育課的痕跡，跑道上依舊彌漫著汗水的氣息，一棵棵楊樹還是里在操場(chǎng)外圍，看著拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場(chǎng)上肆無忌憚的打鬧，我們也曾在操場(chǎng)上說過幼稚的誓言，我們?cè)谂艿郎巷w馳，追趕著不知是什么的夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定，可是終究是我們太天真，太無知。我們我們分別了，約定和誓言化為泡影，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)？是我們還是時(shí)間？

大門外，新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們正在門外除草，看著他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕，mp3里回蕩著：“越單純，越幸福，心像開滿花的樹，大雨中，期待著有彩虹……”眼底泛起了淚花，一滴淚墜落，好像在紀(jì)念我失去的那些美好……我漫步在小樹林，校園最神秘的地方。那里有一個(gè)個(gè)秘密，或是埋在土里，或是刻在樹上；那里也有一個(gè)個(gè)愿望，或許在樹梢上，或許在樹洞里，或是經(jīng)歷了太久，已經(jīng)隨著紙張一起腐爛，消失在了時(shí)光里。我也曾經(jīng)把秘密埋在那里，我慢慢剝開那一層層的土，拿出那個(gè)粉色的水晶瓶，打開來看，紙張上還散發(fā)著泥土的香氣，看著那泛黃的紙張，看著那幼稚的字跡，臉上莫名多出了一絲笑容。

那笑容不知是苦笑還是嘲笑，但那笑容只在臉上停了一秒鐘，立即收起，因?yàn)槲乙庾R(shí)到那些代表單純、神圣的東西是不可以被輕視的。繼續(xù)在樹林漫步，數(shù)著那落葉：一片，兩片，三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經(jīng)的畫面……

單純的曾經(jīng)，單純的他們，曾經(jīng)單純過的我們都會(huì)永遠(yuǎn)留在校園破碎的時(shí)光里。――后記

有關(guān)校園高一作文篇4

當(dāng)微風(fēng)徐起，托著樹葉柳絮飄揚(yáng)，當(dāng)陽(yáng)光把金色的光輝灑在窗臺(tái)上、墻上，當(dāng)鳥兒唱著跳著，掠著一個(gè)又一個(gè)枝頭時(shí)，我們正享受著歡樂的校園生活。

清晨，我們背上書包，蹦跶著走在路上，迎著朝陽(yáng)，聞著花香，聽著鳥聲邁進(jìn)校園。拉著朋友的手，游走在操場(chǎng)上，一排排大樹挺立著，在它下面是乘涼的小草，舞蹈的花兒，在向我們熱情的打招呼。這時(shí)的校園，是我們觀賞的公園。

繼續(xù)走著，來到教室，與同學(xué)熱情的打著招呼，又熱火朝天的聊起許多趣事，張牙舞爪的表演著。“叮叮?！保险n鈴聲響了。整個(gè)校園又變寧?kù)o了，只不過多了一陣陣?yán)世蕰?。下課了，又是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧，嬉笑的場(chǎng)景，好不活潑熱鬧。這時(shí)的校園，是我們交友、游戲的樂園。

課堂上，一雙雙發(fā)亮的眼睛看著黑板，一對(duì)對(duì)耳朵豎的老高，仔細(xì)的聽老師說著，一雙雙小手蓄勢(shì)待發(fā)，以最自信、最響亮的聲音回答著。此時(shí)的校園，便是我們汲取知識(shí)的寶庫(kù)。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進(jìn)彼此的友誼，提高彼此的成績(jī)，讓自己更加充實(shí)與睿智，有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)聲；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受著最美好的金色年華。

我們?nèi)谌爰w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的“家”能夠出類拔萃，因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心，我們還看見了一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)加油助威的龐大陣勢(shì)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著；我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下快樂的種子。而將來，離別后，再讓我們回首，定是念念不忘。有的是沒有虛度光陰的自豪，有的是對(duì)未來的美好憧憬。

而此時(shí)，我們應(yīng)攜手共創(chuàng)一個(gè)幸福的大家庭。

有關(guān)校園高一作文篇5

清晨，微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮，太陽(yáng)把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹上；美麗的花瓣在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈再輕輕落地，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，我們便開始了新一天的校園生活。

在去教室的路上，我們每天都能看見五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地打個(gè)招呼，互相聊一聊最近的變化。

走進(jìn)明亮的教室，放好書包，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

我們喜歡課堂。

課堂上，老師認(rèn)認(rèn)真真地講著課，我們也大膽地說出自己的見解，并且認(rèn)真地記好筆記。再看窗外：鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們喝彩；樹葉隨風(fēng)搖擺，好像在為我們的學(xué)習(xí)成果點(diǎn)頭；花兒的香氣隨風(fēng)飄散，好像是給我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

我們喜歡課間。

課間時(shí)，我們一起暢談心聲，我們一起討論問題。有的坐在臺(tái)階上，有的站在窗戶邊，還有的靠在墻上。這雖然只有短短的10分鐘，但這一刻是屬于我們的世界。

我們都處在集體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝粋€(gè)家里朝夕相處，都希望能給自己的“家“增光添彩，會(huì)為我們的“家”努力奮斗!

因此，我們?cè)趭^斗的過程中，也會(huì)嘗到人生的滋味，同時(shí)做出正確的判斷：

酸：有時(shí)會(huì)被老師和家長(zhǎng)誤解，我們會(huì)耐心的解釋，改正自己的不足，讓“酸”不酸!

甜：有時(shí)會(huì)在某方面取得好成績(jī)，但我們不會(huì)驕傲，我們會(huì)做得更好，把“甜”度加濃!

苦：有時(shí)會(huì)為我們的奮斗付出代價(jià)，付出辛勞和汗水，但我們不會(huì)退縮，我們愛吃“苦”!

辣：有時(shí)會(huì)被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，但我們不會(huì)罷休，我們會(huì)把“辣”化為我們前進(jìn)的動(dòng)力!

記得有一位學(xué)者說過：

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

當(dāng)我們討論起我們校園生活的時(shí)候：