高一作文600字寫物
高一作文600字寫物范文
寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，下面是小編為大家?guī)淼母咭蛔魑?00字寫物范文，希望大家能夠喜歡!
高一作文600字寫物范文1
它默默地生長，飽受自自然界的磨難，卻依舊擁有頑強的生命力。它是誰?它是人見人怕的仙人掌。
那天我和爸爸奶奶去開發(fā)區(qū)的家中打掃，無意見，我發(fā)現(xiàn)了生長茂密的它_仙人掌。當(dāng)年“獨立家門”的仙人掌如今已“繁衍”出了子子孫孫，幾乎塞滿了花盆，遠遠望去，好似一把燃燒的“綠火”。走近它，我仔仔細細地端祥了一番，它渾身綠油油的，雖然身上旱已覆蓋了厚厚的灰，但骨子里依然透著頑強的精神，它們一個接著一個，像堆在一塊的冰糖葫蘆，更重要的是它渾身密密麻麻的刺，說到這兒就想起好媽媽上次來，見它長勢如此好，想搬走，竟被它毫不留情地刺了一下?？吹?jīng)]，它雖沒人管，沒人問，但依舊能自力更生頑強地生活下去。
我看到它長得這么好，情不自禁地想到它的“同胞兄弟”。它被我們帶到了華南，奶奶沒事的時候，就會拿淘米水去澆它，但這一點效果也沒有，它似乎停止生長，甚至萎縮了，沒幾天它便悄無聲息地離開人間，真是令人嘆息呀!它雖然在奶奶的悉心照顧下，但依舊沒有獲得存活的生機，這令人匪夷所思，但仔細想一想，這也對，只有在逆境中生活，才能使自已更加頑強。
前后的對比，只說明了一個道理：惟有在逆境中才能使自已更好的成長。就拿我們最常見的學(xué)習(xí)來說吧，如果什么知識都是別人灌給你的，那你不僅學(xué)習(xí)的不快樂，而且成績也上不去，如果你能自已積累知識，不靠別人的力量，這其中或許有困難，但以后你就會嘗到甜頭，你不僅學(xué)得不輕松，而且效率也會大大提高，何樂而不為呢?這正如舅媽說近的草雞和肉雞，如果讓你選擇，你肯定覺得前面一種好吃，因為它更鮮美，而鮮美的根本原因是它能自已找食吃，它生活的環(huán)境更艱辛。以上所說都是一個道理。
我應(yīng)該向仙人掌學(xué)習(xí)，學(xué)它的頑強，學(xué)它的自力更生。
高一作文600字寫物范文2
仙人掌雖然不是什么名貴的品種，開的花也不是最美麗的，但對我來說，它卻是我最喜歡的一種植物。
我家花園里也有許多仙人掌，雖然它們長的并不好看，且不說它的大小掌節(jié)歪歪斜斜的怪橫怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺巴巴的，細紋密布，活像一張老人臉。它們身上都是刺，就像是穿了一件盔甲。你千萬不要以為仙人掌身上只長刺，它也會開花，有黃的，有紅的……各種各樣，色彩鮮艷。開在仙人掌上的花仿佛是一顆掌上明珠，那么嬌嫩，可愛。難怪人們稱它為“曇花一現(xiàn)?！?/p>
春天，夏天，秋天，冬天，這些季節(jié)里的花兒都分別把花園裝扮的五光十色，吸引了許多人的眼球。但只有仙人掌在一旁默默的陪伴著它們，使它們不感到孤獨。從生到死，仙人掌一直陪伴著它們，為它們的生而高興，為它們的死而難過。如果照顧的好，仙人掌可以活上幾十年不給它澆水也能活上六年。六年吶，一般的花不給它澆水，不到幾天就死了，可仙人掌卻能活上六年，我實在是難以置信。但后來發(fā)生的一件事，令我深信不疑。有一次，我?guī)讉€月都忘了給它澆水，我還以為，它就要因為我的粗心而死掉，就懷著愧疚的心情拿著袋子打算把它埋了。沒成想，它居然還好好的活著，那土都已經(jīng)干涸了，我驚訝不已，嘴都成o字形。
仙人掌不但生命力頑強，而且貢獻巨大，它可以解渴，夏天可以做菜消暑。美洲印第安人一向用它來治療牙痛，產(chǎn)痛，胸痛，風(fēng)濕，失眠，皮膚病，以及感冒熱病等。
每一種花都有它的花語，仙人掌也不例外。傳說，仙人掌擁有外剛內(nèi)柔之心。在造物初，仙人掌是世上最柔弱的東西，她嬌嫩如水，輕輕一觸碰便可能失去生命。上帝不忍心，在她的心上加上了一件盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的剛刺。從此，再沒人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都會鮮血淋漓。很久之后，有一位勇士要鏟除這惡物，劍出刀落，仙人掌變成了兩半，而中卻是綠色的液體。原來，那是被封存的仙人掌之心，由于無人了解其中的寂寞，化成了滴滴眼淚，綠色的淚珠使柔弱的仙人掌更凸顯出了她的堅強。所以，仙人掌的花語是--堅強。
仙人掌雖然不美，但它引導(dǎo)著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!它不屈服于風(fēng)的狂暴，沙的威嚴，它頑強的生長，克服重重困難，一味的生長，生長，我愛仙人掌!
高一作文600字寫物范文3
窗臺上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫著秋的樂曲。
——題記
風(fēng)輕輕的飄著，落葉在伴著風(fēng)在起舞，路邊的小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…
坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進，它的身影，已經(jīng)隨處可見了?？墒菍τ谇锏纳碛?，似乎都是嫌棄，對于是欣賞的卻是微乎其微了。
杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎?李白筆下的不也一樣嗎?
由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢?
難道就注定，秋只有悲嗎?
非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢!那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。
秋的色彩?不就是那普普通通的淡黃嘛?那么你錯了，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩;紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點綴得這個原本凄涼的秋天變得溫暖了!
菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點綴的如此的生動;
菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩;
菊花，沒有冬梅的堅強，卻也擁有了整個秋天!!
由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質(zhì)。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。
每一個季節(jié)都有它的特點，只是人們的欣賞眼觀在改變了。
秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂……
飄零的落葉，只是在為時間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才回發(fā)現(xiàn)它的甘甜!
菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。
星星是夜空最燦爛的亮點，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時間走過。
當(dāng)你們在為秋天譜曲的時候，不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。
“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧!秋天會因為秋菊而自豪，零零落葉會在時間的記錄簿上寫上秋菊的功勛!我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放!秋天因你更美麗。
高一作文600字寫物范文4
石板"吱丫"一聲微響，遠方的天際被夏天的第一聲嘆息染成了一片墨藍，走在這熟悉的石板路上，蟬聲已變得喑啞。鄰家的石榴樹，一枝橙黃的枝頭，開滿了燈籠似的小花，眨著眼睛探出墻頭。
穿過這條狹長狹長的石板路，推開那扇被歲月的塵埃染盡了色彩的木門，夏天的第一股略帶涼意的空氣涌入鼻息。紅底黑字的春聯(lián)，只是因為多年的冷落而褪盡了自己的最后一絲色彩，輕輕一碰，宛若秋天的一片枯黃了的葉子，盤旋著，舞動著。只是夏天的風(fēng)已經(jīng)疲倦，她累了，她已經(jīng)沒有力氣帶著那張小紙片舉足飛翔。最終，它只能選擇無聲地落下，在這片衰老了的土地上。
對這片小木樓，太熟悉了，熟悉到可以忘記生命中所有的一切，而猶記兒童時代在老屋里的歡樂時光。
外公曾經(jīng)將我抱在膝上。他對我說："老屋的年紀已經(jīng)很大了，他有三百多歲了，清代的時候，他還是一個小娃娃，眨眼間，他就象外公一樣，衰老得皺紋爬上了額頭。語涵啊，你看那棵梧桐樹，它又長高了。"
天井里，一片墨藍的天空，天井里的那棵梧桐樹，枝葉已經(jīng)可以蓋住小半個天空。雨天的日子里，雨水順著梧桐樹的葉子爬上直楞楞的黑色瓦片，隨著飛翹的屋檐滴到石面上，"砰"的一聲清脆的響聲。屋檐上原是有圖案的，只是因為歲月的流淌沖刷了那原本的明艷。閣樓上，斑斑的裂痕數(shù)盡了歷史年輪中的過往。
在每個廂房的每一個角落，都是可以看到天井的。天井里的那片墨藍的天空，天井里的那棵正有蓬勃發(fā)展之勢的梧桐樹。
幼年頑皮的我，曾在這片古屋里狂奔，結(jié)果找不到了出去的路眼淚沾濕了衣裳，看到的卻只有同樣的天井，同樣的那片墨藍。老屋的角落開始變的昏暗。我從一個天井逃離到另一個天井，已經(jīng)沒有了方向，好不容易從一扇掛滿了蜘蛛網(wǎng)的木門奔了出去。一個老人抱住淚流滿面的我："語涵乖，語涵不怕了，外公在這里^^^^"
鄰家女人高聲的談笑聲喚回了我的記憶。一切，已如過往云煙，逝去，不再。
推開，那扇沉重的木門，順著那條狹長狹長的石板路。石板"吱丫"一聲微響，遠方的天際，將我的指尖染成金黃。半空中，漂浮著枯萎花朵的味道。石板路上，已經(jīng)是一地石榴花開。
高一作文600字寫物范文5
學(xué)校辦公樓后面，有一排高大的楊樹，在汾河岸邊的這座小城里，恐怕也是的。
我愛楊花。每到春天，一樹樹的楊花便滿校園地飛舞著。似乎約好了在這里舉行盛大集會。有時，傍著地面隨風(fēng)滾動，惹得咿呀學(xué)語的孩童氣喘吁吁地追個不停，卻總是可望而不可即。
楊花一飄就是七八十來天。這個時候，在我眼中，她們就像如期與我約會的戀人。徜徉于楊花之中，我感受著她們的溫柔，她們的暖意，對賀梅子描寫的“滿城風(fēng)絮”的景色也就有了身臨其境的體會。
楊花是美麗的，美如冬天的雪花，一樣地潔白，一樣地悄無聲息。然而，給人的感覺卻迥然不同。當(dāng)雪花飄落下來，我愛憐地掬住她時，留下的只是她的淚水，冷冰冰的，從指間滴落到地上。楊花，這“春天里的雪花”則不然。接觸她們的軀體，是一種軟軟的、柔柔的、暖暖的質(zhì)感。不過，要逮住楊花還是有點困難。當(dāng)我試圖控她們于掌心時，這楊花就像一個個調(diào)皮的小姑娘，飄到東、飄到西、飄到南、飄到北。好不容易著地了，眾姐妹們又滾抱在一起，一團一團的，似乎是朵朵盛開的棉球。我連忙趕上前去，想采擷幾朵。不料，她們竟如此“弱不禁風(fēng)”。偶爾一個“和風(fēng)扇物”，她們便邁開輕盈的步子，跳起優(yōu)美的圓舞曲，左閃右躲，不知不覺間便避開了你。
楊花，你停下來啊，成天地跑，不累嗎?咳，你這可愛的小精靈，淘氣包。
楊花，我視你為圣潔的戀人，“水性楊花”之類的惡詞別靠近我。你一定要記住哦，明年，我們還在老地方會面，不見不散。