高一成長(zhǎng)作文900字
成長(zhǎng)使我們出生的那一霎那由名為“人生”給予我們的一件特別的禮物。它即使我們得到種種歡樂(lè)也使我們失去了歡樂(lè)。下面是由小編給大家?guī)?lái)的高一成長(zhǎng)作文900字，讓我們一起來(lái)看看!
高一成長(zhǎng)作文900字1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?——題記。
人的生命，在漫漫的人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，只是小小的一瞬。雖然是白駒過(guò)隙的一瞬間，但這一瞬間人的成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷多少花開(kāi)花落，日轉(zhuǎn)星移?成長(zhǎng)的結(jié)果是美麗的`，成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的，但這苦澀卻是另一種美麗!
沒(méi)有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢，不如金色收獲那樣甜蜜，不如輝煌成功那樣令人振奮，它有的，是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意;它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚，也帶給人們難以逾越的高山和無(wú)邊的大海，是阻擋我們實(shí)現(xiàn)理想的羈絆。
但，正是因?yàn)樗鼈?，我們得到了鍛煉，跨越一次坎，就前進(jìn)了一步;戰(zhàn)勝一次困難，就得到一次成長(zhǎng)。所以，挫折提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了成長(zhǎng)的信心，獲得了戰(zhàn)勝挫折而成長(zhǎng)后的幸福。
那為什么人們談起挫折仍是一臉愁苦呢?那是因?yàn)樗麄冎豢吹健吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”的困惑，沒(méi)有樹(shù)立“柳岸花明又一村”的樂(lè)觀(guān)和信心。他們似乎忘卻了，忘卻了在學(xué)習(xí)上解決一道道難題后的快樂(lè)，忘卻了在考試失利后又爬起時(shí)的自豪，忘卻了終于擺脫心里陰影的輕松，忘卻了陣陣巨痛后的熟睡，忘卻了暴風(fēng)驟雨后的寧?kù)o，忘卻了翻越高山、跨越大海后的歡呼……
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)，回望走過(guò)的路，盡管很曲折、很蜿蜒，但是很精彩，因?yàn)榇煺鄱省兄x挫折吧!
還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后，想用哭聲來(lái)引起父母的注意，讓他們抱我起來(lái)，他們卻在一旁告訴我：“女兒，自己爬起來(lái)?！弊詈笪以谌f(wàn)般無(wú)奈的情況下，自己起來(lái)了。不記得當(dāng)時(shí)是否在贊揚(yáng)聲中十分自豪，但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣，在一次次的跌倒和爬起中，我漸漸長(zhǎng)大。
古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次挫折，一次次失敗的磨煉，成長(zhǎng)起來(lái)的，最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，自己被血肉模糊。經(jīng)過(guò)千百次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了千百失敗，最后他成功了。但，沒(méi)有這千百次的失敗，哪有他最后的成功。更有張海迪，她一生下來(lái)便殘疾，而他卻不氣餒，拿自己的生命作賭注，用自己的不幸作自己成長(zhǎng)的階梯，自學(xué)了許多課程，自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ)……是成長(zhǎng)中的挫折，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的張海迪!
成功之花綻放在成長(zhǎng)的路上，而成長(zhǎng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友，請(qǐng)你接受挫折給你的戰(zhàn)書(shū)，整裝待發(fā)，與挫折勇敢搏斗，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路，奔向成長(zhǎng)的彼岸。
高一成長(zhǎng)作文900字2
一粒種子隨風(fēng)飄落在崖縫間，它頑強(qiáng)地扎根巖石，萌發(fā)新芽，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪、電閃雷鳴，最終成就了那頂峰絕壁的傲立雪松。成長(zhǎng)之路從來(lái)都不會(huì)是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)之路上有荊棘，也有風(fēng)景，全都要你自己去感受，品味。堅(jiān)持不懈，咬定青山不放松，才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)之路的荊棘，請(qǐng)忍痛前行。泰戈?duì)栒f(shuō)：只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才可彈出世間的絕響。 成長(zhǎng)之路的痛是必然存在的。蠶只有通過(guò)了破繭的痛才可以完成自己的成長(zhǎng)，化為蛾;鯉魚(yú)要經(jīng)過(guò)去鱗之痛，越過(guò)龍門(mén)才可化作龍;鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)浴火之痛，涅盤(pán)重生才可化作鳳凰。每一次地成長(zhǎng)，都會(huì)伴隨著苦痛，但這些苦痛留下的傷口，卻是我們成長(zhǎng)的'印跡，是它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，是它們讓我們一步步走向了成熟。是痛的存在，讓我們一步步接近更好的自己。所以在成長(zhǎng)路上，享受成長(zhǎng)之痛，忍著痛，繼續(xù)前行。
成長(zhǎng)之路有起有伏，勿忘初心，堅(jiān)持如初。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷高潮，必然也會(huì)走過(guò)低谷。人的成長(zhǎng)不僅僅是身體成長(zhǎng)和年齡增大，同樣也是心靈智慧的成長(zhǎng)。心態(tài)很重要，在高峰時(shí)做到不驕不傲，在低谷時(shí)做到不氣不妥。人生在世，幾經(jīng)沉浮。跌跌蕩蕩，起起伏伏，考驗(yàn)的是我們的心態(tài)，成長(zhǎng)的是我們的心智。 成長(zhǎng)之路上，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗、成功而迷失了方向，丟了自我，請(qǐng)堅(jiān)持初心，繼續(xù)向前，做到"寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，任天上云卷云舒?！?/p>
成長(zhǎng)之路上有美景,要快樂(lè)地欣賞品味。雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。當(dāng)你走過(guò)荊棘小道，當(dāng)你熬過(guò)人生低谷，繼續(xù)前行，迎接你的便是柳暗花明。成長(zhǎng)如同登山，難免磕碰跌倒，也會(huì)筋疲力竭，舉步維艱，這時(shí)每一步的堅(jiān)持，都是對(duì)自我的一次超越，當(dāng)你會(huì)當(dāng)凌絕頂時(shí)，才會(huì)有了一覽眾山小的胸懷。成長(zhǎng)的過(guò)程，是學(xué)習(xí)，是堅(jiān)持，是付出，當(dāng)你收獲到成績(jī)和回報(bào)時(shí)，是自豪，是欣慰，是坦然。品味成長(zhǎng)旅途的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，會(huì)帶給我們更多的人生智慧和方向，幫助調(diào)整好自己的心態(tài)與人生目標(biāo)，以便更好地再次出發(fā)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中成熟，在成長(zhǎng)中一步步完善自我。成長(zhǎng)之路的崎嶇、成長(zhǎng)路上的荊棘陪伴著我們，見(jiàn)證了我們的成人之路，成才之路。讓我們淡然面對(duì)，快樂(lè)成長(zhǎng)，追夢(mèng)前行。
高一成長(zhǎng)作文900字3
那天在往宿舍走的路上，很不經(jīng)意地，聽(tīng)到了幾聲蟬鳴。那是我今年聽(tīng)到的第一次蟬鳴。當(dāng)時(shí)心里一驚，第一反應(yīng)就是——夏天到了。對(duì)呀，夏天又如期而至了，去年的這個(gè)時(shí)候，我還未推開(kāi)高一的'門(mén)，然而現(xiàn)在卻要邁出這個(gè)門(mén)檻了。此時(shí)此刻，心情很復(fù)雜，有對(duì)時(shí)光飛逝的感慨，有對(duì)老師同學(xué)的留戀，還有對(duì)未來(lái)生活的憧憬。但不管怎么樣，我還要隨著時(shí)間的長(zhǎng)河繼續(xù)前行。只是現(xiàn)在，我要回過(guò)頭去，看一看新近走過(guò)的路。
高一正式開(kāi)始前有12天的軍訓(xùn)，但這次軍訓(xùn)卻與以往有些不同，因?yàn)槠渲杏幸粋€(gè)小插曲。有一天，教官讓我們一排一排地練習(xí)，我們那排走過(guò)去后，教官?zèng)]有讓我們?cè)匦菹⒕腿ビ?xùn)練下一排了。我突覺(jué)腿上有點(diǎn)癢，一看沒(méi)人監(jiān)督，便趕忙彎腰撓一撓。等我恢復(fù)原姿勢(shì)后，一抬頭，卻見(jiàn)教官的上級(jí)正緊緊地盯著我，見(jiàn)我看到了他，又狠狠地瞪了我一眼。我知道剛才亂動(dòng)肯定被他看見(jiàn)了，不覺(jué)嚇出一身冷汗，心想他會(huì)不會(huì)把我叫出去狠批一頓或記個(gè)大過(guò)什么的。雖然終于沒(méi)有什么事，但他那可怕的眼神卻深深地烙在我的腦海里，揮之不去，以至于現(xiàn)在想來(lái)仍心有余悸。
后來(lái)有一次，英語(yǔ)老師偶然說(shuō)起“慎獨(dú)”——所謂“慎獨(dú)”，就是說(shuō)在沒(méi)人監(jiān)督的情況下仍能?chē)?yán)格自律，那這人就算是有高尚的品德了。我很自然便想到軍訓(xùn)時(shí)的那件事，從而對(duì)這兩個(gè)字有了更深刻的理解。我知道，要做到這兩個(gè)字不是件容易的事，但起碼我們應(yīng)該努力去做。我想這應(yīng)該是高一給我最難忘的一課了。雖然各科老師都經(jīng)常給我們講一些人生哲理，但印象最深刻的卻只有這一次——或許是親身經(jīng)歷過(guò)的緣故吧。
高一這一年，真的是平淡如水，沒(méi)有什么大風(fēng)大浪——也許它本來(lái)就應(yīng)該是這個(gè)樣子的。同學(xué)們似乎對(duì)學(xué)習(xí)以外的事都不太感興趣，每天除了吃飯、睡覺(jué)、上廁所、走路外加體育鍛煉，其余時(shí)間都在看書(shū)、學(xué)習(xí)。我不想對(duì)此褒貶什么，因?yàn)槲易约阂彩瞧渲械囊粏T。我只知道，我的成績(jī)就在這種充實(shí)與忙碌的生活里一點(diǎn)一點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)地提高。那種踏實(shí)的感覺(jué)，真的很好。對(duì)此，我不想再多說(shuō)什么了，只想靜靜地聆聽(tīng)、細(xì)細(xì)地品味，用心去感受。
這里不得不說(shuō)的就是我在高一上學(xué)期的期末統(tǒng)考中意外地考了級(jí)部第一。我想，那大概是我整個(gè)高一最輝煌的時(shí)期了。因?yàn)樗业暮俣歼^(guò)得很風(fēng)光。它也帶給了我許多用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西：榮譽(yù)、機(jī)會(huì)、老師的青睞、同學(xué)的欽佩……我在驚喜之余卻也感到一絲不安——我知道那個(gè)第一是怎么來(lái)的。是我每天早起晚睡換來(lái)的，是我在別人談笑風(fēng)聲、悠哉游哉時(shí)埋頭苦學(xué)得來(lái)的，是我在天還沒(méi)亮、在“大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面”的清晨、在別人還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候早早到教室學(xué)習(xí)的結(jié)果。我怕那個(gè)第一會(huì)使我不思進(jìn)取，所以我不敢懈怠。于是，在高一下學(xué)期我又考了兩次級(jí)部第一。這時(shí)，我以為板凳已經(jīng)坐熱了，在不知不覺(jué)間懈怠了。
結(jié)果，在高一最后的、也是最重要的一次考試中我跌了下來(lái)，跌得很狠、很慘，跌得讓我差點(diǎn)兒爬不起來(lái)。我哭了，止也止不住地哭了，我感到這是一種莫大的恥辱，好像全世界的人都在嘲笑我，我恨我自己，我怕見(jiàn)到同學(xué)和好友那同情、憐憫的目光，我問(wèn)蒼天，你既然給了我那一切，為什么又要突然收回去呢?如果是這樣的結(jié)果，我還不如不曾擁有……但這都無(wú)濟(jì)于事。那段時(shí)間，我常常獨(dú)自徘徊在校園的角落里，痛苦著，反思著。終于，我想明白了，終于，我掙扎著站了起來(lái)。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你不拼搏，你不奮斗，你就會(huì)被擠下去，正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退?！钡谝徊⒉淮硪磺?，這次輸了還有下一次，下一次輸了還有再下一次……失敗不要緊，重要的是不能失掉信心和勇氣;即使最后沒(méi)有機(jī)會(huì)了也問(wèn)心無(wú)愧——因?yàn)槲冶M力了。況且這只是剛剛開(kāi)始，我不能還沒(méi)有輸就先把自己打倒，我要重拾自信，我要重新開(kāi)始!我相信成功一定正在不遠(yuǎn)不近的地方等待著我?，F(xiàn)在想來(lái)，那段過(guò)程似乎是必經(jīng)的——或許這對(duì)我也是件好事：至少讓我學(xué)會(huì)了成熟面對(duì)失敗。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這可比那所謂的“第一”要重要的多——可能會(huì)使我的一生都受益無(wú)窮。
如今站在高一的尾巴上，我無(wú)力也不想挽留這逝去的一年。經(jīng)歷了這么多事，我感到自己好像又回到了起點(diǎn)。但這個(gè)起點(diǎn)當(dāng)然已經(jīng)不是去年夏天進(jìn)校時(shí)的那個(gè)起點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)一年的洗禮，我學(xué)到了很多東西，嘗到了大起大落的滋味，也看開(kāi)了許多事情，不會(huì)再為那個(gè)唯一的第一而患得患失。最重要的是——我長(zhǎng)大了，少了一些幼稚，多了一些成熟。因此，我還是很感激這一年的。
總之，我長(zhǎng)大了——這就是我最大的收獲。
高一成長(zhǎng)作文900字4
是的，成長(zhǎng)，需要我們盯住夢(mèng)想。唯有夢(mèng)想的存在，才能讓青春這片山林充滿(mǎn)生機(jī)，枝繁葉茂。周恩來(lái)亦如此。自小目睹國(guó)人在租界遭遇的他，與課堂之上，呼出"為中華之崛起而讀書(shū)"的志向。正是這份夢(mèng)想，才鞭策他在法蘭西的歲月里不斷的鍛煉自己，助推他在反帝的青年浪潮中力當(dāng)前鋒，指引他在戰(zhàn)火迷煙中看清正確的道路。茅以升亦是如此。他自?xún)簳r(shí)觀(guān)察到中國(guó)版圖中臺(tái)灣的孤離，于是感慨立下報(bào)國(guó)報(bào)國(guó)之志，正是這份夢(mèng)想，鼓舞著他在橋梁科技的的探索之路上不斷前行，不斷充實(shí)學(xué)識(shí)，進(jìn)而才有了錢(qián)塘江上筑橋的壯舉。是的，沒(méi)有他們?cè)谇啻簳r(shí)立下的志向，就沒(méi)有之后偉大的周總理，就沒(méi)有波濤上雄壯的錢(qián)塘橋。唯有夢(mèng)想生，青春才能向上成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要我們心懷樂(lè)觀(guān)。縱使青春山林已是"紛紛木葉下"，我們也要看見(jiàn)陰隅中那草立，花香，這就是青春的生機(jī)所在。看過(guò)<<三毛流浪記>>，在哪沉重的筆觸下，我見(jiàn)證了小三毛在大上海的鋼鐵叢林中的掙扎。他受盡鄙棄，嘗遍艱苦，心中卻仍充滿(mǎn)陽(yáng)光。他時(shí)常掛著憨憨的笑，與好朋友在大街小巷里快樂(lè)的滾鐵圈。正是這苦中作樂(lè)，才使他在成長(zhǎng)路上仍堅(jiān)守真，善，美，仍舊樂(lè)于助人，沒(méi)有被壓垮而滑向痞性,走向墮落。樂(lè)觀(guān),是我們成長(zhǎng)的調(diào)色板。我們即使面對(duì)的是無(wú)盡的黑暗,仍能看見(jiàn)溫暖陽(yáng)光。
成長(zhǎng)需要我們手握?qǐng)?jiān)毅。雛鷹學(xué)飛,往往是被拋下山崖后,以其堅(jiān)毅的本性,撲翅而飛翔.人的.成長(zhǎng)亦需要堅(jiān)毅.正是保爾面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)槍林、遭遇筑路風(fēng)雪時(shí)的堅(jiān)毅,才使他成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士,使他得以用青春告訴我們<<鋼鐵是怎樣練成的>>;正是萊昂納多在青年時(shí)代沖奧多次的百折不撓,才迫使他不斷磨練自己,使其演技超越了無(wú)數(shù)同齡的青澀小生,也為他最終邁向小金人奠實(shí)了路基.他們正因?yàn)楸韧g人更堅(jiān)毅,才比同齡人更杰出,更成熟,更富有生命張力.雛鷹們,去品嘗振翅的痛苦,豐盈青春的羽翼吧!
我相信,我們無(wú)論走向而立,還是駐足于不惑,偶爾回首成長(zhǎng)之路時(shí),一定會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)地感動(dòng)于那年的自己。不要懈怠,為了不辜負(fù)那來(lái)自未來(lái)的感動(dòng),動(dòng)起來(lái),以向陽(yáng)之心,邁堅(jiān)毅之步,向宏圖之志,走好成長(zhǎng)之路。
高一成長(zhǎng)作文900字5
小時(shí)候總聽(tīng)人們說(shuō)青春的美好。青春是一筆寶貴的財(cái)富，青春是一幅賞心悅目的畫(huà)，青春是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，青春是人的一種無(wú)限潛能……在我心中，青春便是一位幽雅風(fēng)韻的少女!我渴望著成長(zhǎng)，渴望著與青春并肩而走。
當(dāng)我走到青春的邊緣哪天起，似乎一切的夢(mèng)想都改變了。
曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的我，變的越來(lái)越安靜，沉默;曾經(jīng)喜歡交朋友的我，變的不再熱情，取而代之的是冷漠;曾經(jīng)整日在陽(yáng)光下玩耍的我，現(xiàn)在只在角落里靜靜地看書(shū)，寫(xiě)下一篇騙風(fēng)花雪月的憂(yōu)傷文字……一切的一切似乎都在改變。脾氣越來(lái)越暴躁的我問(wèn)姐姐：”姐姐，你說(shuō)我是不是青春期沒(méi)過(guò)就到更年期了啊?”姐姐只是笑笑，說(shuō)：”只有自己想明白了，一切都會(huì)好，別人再怎么說(shuō)都是無(wú)用功?！蔽疑瞪敌πΓ骸辈欢?。”
總在想曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)五慮，那些歡樂(lè)的日子象東逝的流水一去不膚泛。我在想：這些就是成長(zhǎng)嗎?這些就是青春的美好嗎?這些……
體育課上，我依舊一個(gè)人在操場(chǎng)的那邊，和我的影子在玩耍。其實(shí)，我在思考，我在考慮我的學(xué)習(xí)，我的考試，我的分?jǐn)?shù)，我的未來(lái)……
”人生是一個(gè)單行道，只要你走上來(lái)，就沒(méi)有返回的機(jī)會(huì)，只有向前。時(shí)間這樣說(shuō)，生命也這樣說(shuō)……”我看這句話(huà)，心理有中莫明的震驚，我慢慢爬在課桌上想了很久，很久……
”我可以抬起頭，看陽(yáng)光!”我在桌套上寫(xiě)下。我對(duì)影子微笑，它也甜甜地對(duì)我笑了，我釋然。
或許成長(zhǎng)帶著甜蜜的幸福，帶著青澀的苦楚，我，都要見(jiàn)前的勇敢面。我要振作起來(lái)，不在無(wú)謂的憂(yōu)傷——青春屬于我，我不該丟失我的青春，我的熱情，我的活力，我的寬容，我的堅(jiān)強(qiáng)，我的美好，我的一切!
這個(gè)學(xué)期的最后一天，我遇見(jiàn)同學(xué)，就燦爛一笑，當(dāng)作打招呼，不再低頭走過(guò)。我看到大家驚訝的表情，燦爛的笑容，我很自豪。原來(lái)，我可以做的很好!或許著就是真正的成長(zhǎng)吧。
小毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，可以成為美麗的蝴蝶。我想，我也是。感受著成長(zhǎng)，我在堅(jiān)強(qiáng)，我在美麗。感受著，我在成長(zhǎng)…… “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！笨墒峭?，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基矗
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡!它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際交流賽中，捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長(zhǎng)的煩惱
負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)，于是我苦讀詩(shī)書(shū)，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書(shū)，知道了理想。成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話(huà)而被老師批評(píng)。
12歲——走向成熟
12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感覺(jué)在漸漸長(zhǎng)大，漸漸“成熟”，比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等，我得到過(guò)很多榮譽(yù)，很多獎(jiǎng)狀，并多次在舞臺(tái)上展示自己的“英姿”，但我更嘗過(guò)失敗的苦痛，嘗過(guò)“三星級(jí)”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時(shí)，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng)，在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的罷，不長(zhǎng)，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!