溫暖的高一800字作文
生活中溫暖有很多種，我身邊也有很多種溫暖，跟我一起來(lái)看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于溫暖的高一800字作文，希望能夠幫助到你們。
身邊的溫暖
身邊的恩感化了自己，讓自己成長(zhǎng)，身邊的情讓自己起航，讓自己開(kāi)始改變，身邊的相遇讓人有了識(shí)別，獲得了話語(yǔ)的疊加和事跡的周旋，讓自己成長(zhǎng)在天地的陪伴中，看著四季的溫暖，體會(huì)著春秋的變化
身邊的一切都等待黎明，而黎明的來(lái)臨卻牽掛當(dāng)天的傍晚，此刻的心情在等，此刻的話語(yǔ)在想，等的是溫暖和寒冷的縱橫線，想的是離別和迎接的一幕。
看著話語(yǔ)的疊加，想著事跡和自己的牽掛，都刻在內(nèi)心，蔓延在自己的身邊，成長(zhǎng)在時(shí)間的陪伴下，開(kāi)始去進(jìn)步，慢慢的起航在歲月的流動(dòng)中，讓自己學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識(shí)，讓自己體會(huì)那片迷茫的天空。
看的是別人的事跡，聽(tīng)的是對(duì)過(guò)去的演講，講的是屬于自己的認(rèn)識(shí)，走在這片溫暖的地面，自己可以詢問(wèn)自己的過(guò)去，自己可以盤(pán)查現(xiàn)在的應(yīng)對(duì)，但是卻不能去朗誦無(wú)言的付出，讓別人難以講出該講的話語(yǔ)和事跡。
行在多人的路上，無(wú)法去判斷迷茫的成功與失敗，而此刻的自己不知如何分配自己的時(shí)間，那么自己的心情就非常的惱怒，但是又如何呢，自己給自己的煩惱和怒氣，別人是無(wú)法獲取的，而此刻還要看自己如何調(diào)整自己的心情，分配眼前的事跡和話語(yǔ)，才能做到走出自己現(xiàn)在的錯(cuò)亂之步。
行與不行，看與不看，對(duì)與不對(duì)，都是自己的必行之路，而此門(mén)的鑰匙也是在自己的手中，如果把握不好，那么自己就會(huì)開(kāi)錯(cuò)門(mén)識(shí)錯(cuò)人。讓自己走在同樣的時(shí)間看著同樣的路，聽(tīng)著別人獲得溫暖。
一樣的門(mén)，一樣的鑰匙，別人能打開(kāi)的是溫暖之路，而有些人打開(kāi)的卻是寒冷的心，不是在于自己的對(duì)錯(cuò)，而是在于心理的糾紛，讓自己難舍難分，不能走出自己的心境，把自己的路途放的太遙遠(yuǎn)，看的太簡(jiǎn)單。
送人物資，心有溫暖，看著別人的微笑，自己也得到了一片幽香的心情，雖然是簡(jiǎn)單的步伐，但是有著豁達(dá)而美麗的付出。
溫暖不是別人給予自己的，而是自己的付出，寫(xiě)出了心中的明媚，打開(kāi)了心中的一扇燦爛之門(mén)，而此刻的自己就被溫暖所包圍，散發(fā)著陽(yáng)光般的彩虹。
設(shè)置一個(gè)好的心情去迎接身邊的溫暖，而溫暖也等待著你的召喚，向你招手，給予自己一些屬于自己的溫馨，守著身邊的溫暖然后撒出新的溫暖，讓別人體會(huì)自己的溫暖，自己就相當(dāng)于又收獲了一份溫暖。
放心的去走出屬于自己的溫暖，把自己身邊的話語(yǔ)疊加，然后就能拿出自己一份多余的溫暖去送給別人，讓別人也體會(huì)溫暖的識(shí)別和誤差之力。
一切的溫暖有個(gè)定數(shù)，身邊的一切都有個(gè)幻化，而寒冷也會(huì)隨著溫暖而來(lái)，而此刻的自己能不能看出溫暖的的寒冷那還要看自己的識(shí)別能力，而相對(duì)而論寒冷之后的溫暖也隨著而來(lái)，在此刻最好保持良好的心情去迎接這些身邊的定數(shù)。
溫暖就在我身邊
溫暖無(wú)處不在，而發(fā)生在我家的這件事，其中就包含了母親對(duì)兒女的溫暖……。
那年夏天，我還是個(gè)乳臭未干的小男孩，不是很懂事。一天，吃完晚飯還沒(méi)有收拾桌子，我就迫不及待地從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)的半個(gè)西瓜，拿起勺子挖了勺就吃。媽媽看了，笑著從冰箱里拿出一碗沒(méi)有一點(diǎn)籽的冰涼可口的西瓜瓤。“吃吧，我已經(jīng)給你挖去籽了。”我看著紅里透白、新鮮多汁的西瓜、饞涎欲滴，忙挖起一塊放進(jìn)嘴里，未等嚼完，我便又挖起一塊放進(jìn)嘴里。“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶。”媽媽站在一旁一邊笑著看我吃，一邊繼續(xù)挖籽。
媽媽用右手拿起一把小勺，左手拿著一角西瓜。她先用勺輕輕地把那些依依不舍得離開(kāi)的西瓜籽從鮮紅的瓜瓤上挖下來(lái)，然后用小刀把西瓜一塊塊地削下來(lái)，放進(jìn)碗里。最后，左手端起碗，右手拿起一把小勺，把碗里的瓜先切成小塊，再慢慢到搗碎，讓它出汁，再如此反復(fù)數(shù)次，一碗西瓜瓤才弄完，最后，放進(jìn)冰箱里冷凍，轉(zhuǎn)天，就又有一碗冰鎮(zhèn)西瓜。她看著我吃得津津有味，就拿了一塊最大的西瓜，給我吃。
不知怎的，我忽然問(wèn)媽媽：“媽媽，吃西瓜不吐西瓜籽”是什么意思?“我也不知道。”媽媽一邊挖西瓜籽一邊說(shuō)。
我看見(jiàn)碗里的這些無(wú)籽西瓜，突然想到：我現(xiàn)在不就是“吃西瓜不吐西瓜籽”嗎?媽媽辛苦地挖著西瓜籽，而我卻像個(gè)大爺似的坐在椅子上悠閑地吃著。
我把我的想法跟媽媽做了匯報(bào)。媽媽聽(tīng)了，用食指指著我的小鼻子說(shuō)“這孩子，就你聰明。”說(shuō)完，她繼續(xù)挖西瓜籽。嗯，那是什么?是媽媽的手嗎?為何變得如此蒼老。這雙手上長(zhǎng)著幾道細(xì)小的皺紋，像一道細(xì)小的裂紋。昨天下午，我想吃水果，可能是媽媽怕我不夠吃，就削了許多橙子和蘋(píng)果。我一看，天哪，那這么多，我哪里吃得下啊!我吃得肚子都快撐著了，也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)辦法，只好把它們放進(jìn)冰箱里每天再吃。媽媽怕這些水果壞了，今天就把它們都吃了。不能浪費(fèi)呀，好好的別扔了，怪可惜的。再說(shuō)了，這些水果是人家農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地澆水、施肥、除草，才得到現(xiàn)在的果實(shí)。如果浪費(fèi)掉，那他們的辛苦不就白費(fèi)了。
前天媽媽給我削梨時(shí)，被刀片劃破了手，可她卻說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事。”看到這雙記錄了風(fēng)霜艱辛的手，我覺(jué)得心底有一種說(shuō)不出的東西往上拱，拱得我喉頭發(fā)澀、鼻子發(fā)酸。于是，我挑了一塊最大的西瓜，挖去籽，送到媽媽嘴邊，說(shuō)：“媽媽，您吃。”
媽媽看著我，臉上洋溢著溫馨的笑容。
幾分溫暖在心頭
在我生命成長(zhǎng)的小河里，有幾朵美麗的浪花，其中，有一朵浪花最讓我感動(dòng)。
那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中喚醒了。“唉呀!”快遲到了!我一拍腦門(mén)，一屁股坐了起來(lái)，匆匆洗漱完畢后，快馬加鞭地往學(xué)校飛奔。突然，“撲通”一聲，我摔了個(gè)大馬趴，低頭一看，原來(lái)地上有水坑的地方都結(jié)了冰，我真是倒霉透了!腳上的鞋子濕透了。這下怎么辦呢?回家?換雙鞋子?還是繼續(xù)趕路?這時(shí)，我看了一下手表，糟了!離上課只有兩分鐘了!我狼狽地騎著自行車(chē)往學(xué)校跑。
我走進(jìn)教室，坐在自己的座位上。我根本無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)課。腳已經(jīng)完全失去知覺(jué)了，鞋子底下滲出一灘水。這種冷從腳底一直往心里鉆。甚至，我的整個(gè)身子都開(kāi)始發(fā)抖起來(lái)了。整個(gè)下巴不由自主地抖動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，正在上課的語(yǔ)文教師發(fā)現(xiàn)了凍成一團(tuán)的我。她馬上讓大家自習(xí)五分鐘，便匆匆地離開(kāi)了教室。幾分鐘過(guò)后，教師又出現(xiàn)在教室門(mén)口，手里卻提著一雙紅鞋子，一定是她自己的。
老師輕輕地來(lái)到我的身邊，低聲說(shuō)：“穿上吧，小心著涼!”我抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)了紅鞋子上，繡著幾朵漂亮的花兒。我不好意思地?fù)u搖頭。這下，老師急了：“穿上吧，身體要緊!”全班同學(xué)都向我投來(lái)關(guān)切的目光。“穿上吧!”“快穿上，小心感冒!”我還是接受不了。心想：我是個(gè)堂堂男子漢，怎么能穿大家閨秀鞋呢?老師苦口婆心地勸我說(shuō)：“男子漢大丈夫，能伸能屈，只穿一下，沒(méi)什么大不了的!”正在我進(jìn)退兩難，十分難堪的時(shí)候，我的同桌似乎看透了我的心思，他“唰”地從座位上站了起來(lái)。“老師，讓我穿吧!從小到大，我從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)這么漂亮的鞋子。今天，可真是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)!”話音剛落，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。
那天，他穿著教師的鞋子在操場(chǎng)上飛揚(yáng)。我卻穿著他的鞋子。
雖然那一天，天氣很冷，但是教室里的每一個(gè)角落都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。我的心靈深處深深感受到了愛(ài)的溫暖。
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