我的閃光點(diǎn)作文700字
我的閃光點(diǎn)作文700字
每個(gè)人都有自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，你的閃光點(diǎn)是什么？寫(xiě)一篇關(guān)于我的閃光點(diǎn)的700字作文吧。下面小編給大家分享一些700字我的閃光點(diǎn)作文，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。
我的閃光點(diǎn)700字作文篇1：我的閃光點(diǎn)
小草是平凡的，但是沒(méi)有它，誰(shuí)來(lái)為大地點(diǎn)綴綠色;石子是平凡的，如果沒(méi)有它，誰(shuí)為我們鋪平腳下的道路;星星是平凡的，如果沒(méi)有它，誰(shuí)來(lái)裝扮漆黑的夜空……可想而知，再平凡、再普通的東西都有它們各自的用處，然而我呢?
我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人了。平凡的相貌、平凡的成績(jī)、平凡的社會(huì)關(guān)系、平凡的……但平凡的我也有閃光點(diǎn)，也是生活的主角。想想那一次，長(zhǎng)跑賽場(chǎng)上那個(gè)神采飛揚(yáng)的我。那次是學(xué)校組織的冬季長(zhǎng)跑比賽，女子三千米中就有我。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到裁判員的發(fā)令槍一響，參賽的我們像離弦的箭一樣“唆唆”地躥了出去。當(dāng)跑到一半時(shí)，我想放棄，我覺(jué)得我跑不下去了，我的腿像灌了鉛一樣沉重。抬頭看看前面的幾名選手，她們還在奮力地向前沖，再向后看看，被我落在身后的選手也在奮力地向前追趕著我。
這時(shí)，我聽(tīng)到觀眾席上的同學(xué)們正在喊“八二班、加油!寧單單、加油!加油!……是啊，同學(xué)們寄予我那么大的希望，記得臨跑步前，老師和同學(xué)們還在對(duì)參賽的我們說(shuō)，要拿個(gè)名次回來(lái)呢。我決不能放棄。聽(tīng)著同學(xué)們的吶喊，抬眼望著他們期望的目光，想想他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我鼓足勁兒，接著向前跑。“還有三圈”“還有三圈”裁判老師說(shuō)，“還有一圈，加速跑過(guò)來(lái)……”最后一圈中，我又趕上了一名選手，我又前進(jìn)了一名。沖啊!前方就是終點(diǎn)……我終于跑完了全程。“第一名”老師說(shuō)。這就是我的成績(jī)，“長(zhǎng)跑第一名”。
第一名的我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你跑了第一名，前幾名都在咱們班，咱們班的集體成績(jī)最高……”這是老班說(shuō)的。
我發(fā)現(xiàn)，平凡的我，也有閃光點(diǎn);平凡的我，也能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù);平凡的我，也是生活的主角。
我的閃光點(diǎn)700字作文篇2：我的閃光點(diǎn)
每個(gè)人都有自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)閃光點(diǎn)。我也不例外，我最大的閃光點(diǎn)就是好勝心強(qiáng)、永不服輸。
比如在學(xué)習(xí)上吧，上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課后就會(huì)自己仔細(xì)鉆研，從書(shū)本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是對(duì)自己的弱項(xiàng)——物理。
我在物理這門(mén)功課上可謂是一竅不通，測(cè)驗(yàn)考試也只是徘徊在“七”字頭的水平?？赡苁怯捎谧约禾熨Y不足吧，其他同學(xué)都很容易理解的問(wèn)題我卻怎么想也想不明白。有時(shí)候我也會(huì)埋怨自己為什么沒(méi)有別的同學(xué)那么聰明呢?可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對(duì)著物理這一弱項(xiàng)，專門(mén)找一些這一類(lèi)型的題目來(lái)做。每個(gè)夜晚，當(dāng)星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習(xí)冊(cè)、卷子;每個(gè)深夜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)著，寫(xiě)著……雖然我很笨，但是，我堅(jiān)信“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，沒(méi)有什么事會(huì)把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個(gè)倔強(qiáng)的人。在這幾次的物理測(cè)驗(yàn)中，我都取得了比較滿意的成績(jī)，有一次還拿了98分的成績(jī)呢!這都?xì)w功于我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無(wú)自信。每次籃球課上的上籃練習(xí)我都成為了同學(xué)們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開(kāi)始尋找自己在技術(shù)上的缺陷，并且努力地改進(jìn)。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學(xué)眼中的“老師”，給我投來(lái)了羨慕的眼光。
正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發(fā)出自身的潛能。不過(guò)，好勝有時(shí)候也會(huì)演變成沒(méi)有耐心，驕傲這些缺點(diǎn)。所以我必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn)，也要盡量降低優(yōu)點(diǎn)變?yōu)槿秉c(diǎn)的可能，完善自己，朝美好的未來(lái)闊步前進(jìn)。
我的閃光點(diǎn)700字作文篇3：我的閃光點(diǎn)
認(rèn)識(shí)我自己是一個(gè)不大不小的偶然，正是這次機(jī)遇，我才徹底地打開(kāi)了我學(xué)生時(shí)代的檔案。
忘記了那是什么動(dòng)機(jī)讓我隨意翻開(kāi)了初中化學(xué)的一頁(yè)：溶液的酸堿度常用ph值表示，當(dāng)ph<7時(shí)，呈酸性，當(dāng)ph>7時(shí)呈堿性，當(dāng)ph=7時(shí)，它即不呈酸性又不呈堿性，是中性……
還沒(méi)有看完此頁(yè)，我就想起我的生活并與此聯(lián)系起來(lái)：假設(shè)我是溶液，用ph值來(lái)測(cè)我，一定等于7。也許你不明白，那么就聽(tīng)我說(shuō)：
在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算最好，但也并不算差，有時(shí)某些學(xué)科還能考個(gè)第一或是第二名。我不是班干部，也不是搗蛋鬼，在生活中，我處于“中性”。
我們班不甚明顯地分為甲、乙兩派，我不是甲派，也不是乙派。
有時(shí)在課外，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起，和他們一起踢球、討論，也高唱齊秦的《北方的狼》。
我還贊賞他們?yōu)榘嗉?jí)做事情時(shí)熱心和干勁。黑板報(bào)出版的任務(wù)常常是甲派的同學(xué)包了，因?yàn)樗麄兡艹瓡?huì)畫(huà)。
但我不喜歡他們對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度。一下課就走，假日和空閑時(shí)間也不會(huì)利用一下!他們太“堿”了。
我也喜歡乙派同學(xué)，他們有踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我會(huì)向他們請(qǐng)教難題，和他們一樣珍惜時(shí)間。
但我不喜歡他們那種死氣沉沉的樣子，他們常把心弦繃得緊緊的，更是生怕惹到老師，被老師呼來(lái)喚去，明明不愿干還要擺一副熱心的模樣。到頭來(lái)，對(duì)班級(jí)工作熱心的“好人”多了，老師對(duì)選舉“熱心集體工作先進(jìn)者”也更費(fèi)勁了。
他們太“酸”了!
是的，我不是甲派，也不是乙派，因?yàn)槲抑郎钚枰卟使饷?，也懂得一天不?4小時(shí)，而是-秒。在這個(gè)大千世界中，我只想做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)真實(shí)的人!
我不堿，也不是酸，我的值ph=7。
我的閃光點(diǎn)僅僅如此!
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