假如我是什么作文700字
假如我是....想象作文怎么寫？展開你的想象，寫一篇假如我是什么想象的700字作文。以下是學習啦小編為大家整理的假如我是什么700字的想象作文，希望你們喜歡。
假如我是什么700字作文篇1：假如我是一只青蛙
我是一只青蛙，一只對人們有好處的，天生靠吃蟲而生的青蛙。
清晨，我蹲在荷葉上，心想：蟲子怎么還不來，害得我等老半天了!在我肚子餓得咕咕叫的時候，食物終于成群結(jié)隊地飛來。哈!我得裝得像在睡，不讓他們發(fā)現(xiàn)。蟲子們在我的頭上飛來飛去，都在說我的壞話：“這只青蛙，還在睡，睡得像頭豬!”我聽了氣得火冒三丈，實在憋不住了，一伸舌頭，就把幾只蟲子吞到肚子里。其他的蟲子見我如此神勇，個個心驚膽戰(zhàn)，渾身發(fā)抖;他們頭上的汗珠順著臉部的輪廓一滴一滴地匯入池塘中，嘀嗒嘀嗒的響著。就在他們準備逃跑之際，我以迅雷不及掩耳之勢，跳到他們面前，昂起頭，張開大嘴，射出舌頭，頓時，十幾只蟲子就成了我口中之物。
酒足飯飽后，我本想繼續(xù)我的春秋大夢，可誰知剛才還有漏網(wǎng)之蟲!這兩只小蚊子可能因為我吃了他們的親戚，對我大為不滿，在我的頭頂“嗡嗡”地叫著，我好不心煩!怎樣才能吃到他們呢?他們飛得這么高!對了，我可以找蜘蛛大哥幫忙。
蜘蛛大哥聽了我的敘述，一口答應了我的要求。不過還是有點吃虧，因為要平分食物。我想：要是沒有他的幫忙，我什么都沒有，這樣雙贏的好事還考慮什么呢?
協(xié)商完畢，我們簽了合約。蜘蛛大哥把我所在的荷葉四周布滿絲網(wǎng)，說：“等會兒他們肯定會被粘住的。”我半信半疑。不一會兒，蟲子飛來了，果然被蜘蛛絲粘住了。我高興得手舞足蹈，直夸蜘蛛大哥是天才，“哈哈，這些可惡的蟲子怎么能逃出我的手掌心?”不過咱也不是忘恩負義的蛙，明天我就抓些又肥又嫩的小蟲子做成禮物送給蜘蛛大哥，要好好地謝謝他!
今天真是愉快的一天呀!吃了那么多美味的蟲子，還交到了蜘蛛大哥這個好朋友!
假如我是什么700字作文篇2：假如我是科學家
時代在進步，世界在發(fā)展，科學家改變著人們的生活，科學帶給人們更多便捷。
假如我是科學家，我要發(fā)明一臺“收縮機”，“收縮機”上有兩個盒子，一個盒子可以把東西縮小，一個盒子可以把東西擴大。比如說：把一粒米放到擴大盒子里，按一下按鈕就可以變成一把米;我要把一袋玉米拉到街上賣，這玉米太沉了，我就把一把玉米放到縮小盒子里，按一下按鈕，就可以變成一粒玉米了，這下子一袋米就變成半袋米了，這不就輕多了嗎?而且這臺機器是可以折疊的，想要外出旅游就可以帶上它了。這臺機器不算貴只要480元。
假如我是科學家，我要發(fā)明一雙神奇的鞋子。這種鞋子有五種變化，你聽我慢慢跟你說。第一種是用一種神奇的藥水變成跑鞋，這可不是一般的跑鞋，穿上這雙跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二種是用跑鞋變成旱冰鞋，只要按紅色的按鈕就可以變成一雙高級的旱冰鞋了，這種旱冰鞋，只要穿上這種旱冰鞋不僅能在地上滑行，還可以在冰上滑行。第三種是用旱冰鞋變成涼鞋，只要按黃色的按鈕就可以變成一雙米奇牌的漂亮的涼鞋，這種涼鞋是防滑的，而且在黑夜會發(fā)出亮光來，像明亮的電燈一樣。第四種是用涼鞋變成拖鞋，只要按黑色的按鈕就可以變成一雙小熊維尼牌的拖鞋來，這雙拖鞋是玻璃做的，不會滑。第四種是把拖鞋變成水鞋只要按藍色的按鈕就可以變成一雙紫色的水鞋了，只要穿上這種水鞋就可以在下雨天暢通無阻了。
假如我是科學家，我會發(fā)明更多好東西呢!雖然理想不一定能變成現(xiàn)實，但是我相信只要好好學習，朝著目標去努力，一定能實現(xiàn)我們美好的理想的。
假如我是什么700字作文篇3：假如我是老師
假如我是老師，我將以淵博的知識和高度的責任感做一位學生敬重、愛戴的老師。我將拿著嶄新的書本，瀟灑地走上講臺盡情揮灑，我的心情是多么激動、多么的自豪。
假如我是老師，我會用知識豐富學生思想，用力量激勵學生自強，給予他們?nèi)烁竦镊攘?，陶冶他們的高尚情操，使他們的遠大理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我要讓他們和我一起用那最飽滿的筆墨寫下理想與希望，我要以母親般的柔情全心的關心和愛護我的學生，讓他們成為品格高尚、心理健康、豐富情感、體魄健壯，有抱負的一代新人。我會欣慰地微笑：了不起啊，我的孩子們。
假如我是老師，我會用全部的熱情，嚴格如父、慈愛如母，用我火熱的激情去引導、去感染學生，我希望我的學生個個能言善辯，希望他們在將來成為詩人、作家、教師、軍人，青出于藍勝于藍，飛向祖國大江南北，縱然我歷經(jīng)了千辛萬苦，但也無怨無悔。
假如我是老師，我的學生犯了錯誤，我會語重心長地教育他們;犯錯并不可怕，知錯就改最為貴，我會親切地幫助他們發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，讓他們在我的教導中找回自我，認識自我。我不提倡粗暴教學，我決不會體罰或變相體罰我的學生，我會用春天般的溫暖，夏雨般的甘甜去滋潤學生心田，讓他們感受我的敦敦教誨。在他們遇到困難、遭受挫折的時候，我會用最寬廣的胸懷為他們排憂解難，鼓起他們生活的勇氣，讓他們揚起希望的風帆。假如我是老師，我會引導我的學生帶著我和父母的期望走向重點高中，走向名牌大學，在浩瀚的知識海洋里盡情遨游，貪婪地呼吸現(xiàn)代教育的新鮮和養(yǎng)分。
假如我是老師，我將用生命點燃學生心燈，做他們到達彼岸的航標，照亮他們走向理想、走向成熟、走向未來、走向希望的成才之路。
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