全國(guó)甲卷2024年作文素材
全國(guó)甲卷2024年的作文材料說(shuō)到：“避免沖突而不愿表達(dá)自己的想法”。下面是為大家整理的全國(guó)甲卷2024年作文素材，喜歡可以收藏分享。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇1）
人與人之間最重要的是溝通。朋友之間，親人之間，師生之間，一概如此。
一天放學(xué)，我孤零零地走在回家的路上，經(jīng)過(guò)小區(qū)時(shí)，一個(gè)八、九歲的小女孩，胖乎乎的肥蛋上掛著兩顆豆大的淚珠，蹲在一把長(zhǎng)椅的角落里。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)是一棟小區(qū)里的，我常常在樓下碰見(jiàn)她。
我走過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“小妹妹，你怎么了，怎么一個(gè)人在這里啊！快回家去吧，等一下你家人該擔(dān)心了?！毙∨⑻ь^看看我，仍紋絲不動(dòng)地流著眼淚。我又問(wèn)：“你怎么了？難道有人欺負(fù)你了？跟姐姐說(shuō)說(shuō)行嗎？”小女孩這才停止了哭泣。顫抖的喉頭聲音哽咽，她告訴我她們班上在下個(gè)周有一個(gè)文藝表演，她特別想去參加，但她老師沒(méi)有選中她，她鼓起勇氣去跟老師說(shuō)，老師仍不答應(yīng)，因?yàn)樗帧⑻?，和其他同學(xué)站在一起不太一致，不好看。就因?yàn)檫@件事她傷心了半天，濃密的睫毛都沾濕成了一股又一股的了。
我安慰她說(shuō)：“不是每個(gè)人都是十全十美的，你雖然有自己的短處，卻也有自己的長(zhǎng)處啊，你看你胖的那么可愛(ài)那么天真，又是一個(gè)懂禮貌的孩子，而且你的聲音是那么地甜美，你是多么一個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子啊!”我笑著摸了摸她的頭，她用一雙大大的眼睛，誠(chéng)懇卻又疑惑地看著我：“真的嗎？我真是有那么多長(zhǎng)處嗎？”我給了她一個(gè)堅(jiān)定的笑容。她高興極了，跳起來(lái)就摟著我說(shuō)：“姐姐謝謝你?！彼o了我一個(gè)大大的微笑，轉(zhuǎn)身哼著歌兒，蹦蹦跳跳背著她的書(shū)包回家了。
沒(méi)想到，一段小小的對(duì)話就打開(kāi)了一個(gè)純真小女孩的心結(jié)。原來(lái)溝通真的會(huì)使我們快樂(lè)，使我們體會(huì)到彼此的心情，一起分享歡樂(lè)，一起分擔(dān)痛苦，還讓我體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇2）
溝通是一切交流的前提——題記
溝通可以增進(jìn)人與人之間的距離；溝通可以使人相互學(xué)習(xí)知識(shí)；溝通可以讓人遠(yuǎn)離煩勞與孤獨(dú)。然而，溝通也是充滿樂(lè)趣的。溝通是人與人之間相互了解的渠道，只相互了解的道路上，是歡樂(lè)無(wú)限的。
只是一個(gè)人對(duì)自己父親的看法的變化：三歲時(shí)，偉大的父親讓他感覺(jué)到——父親好偉大。七歲時(shí)，父親的優(yōu)秀和高大讓他感覺(jué)到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺(jué)到——父親好煩人呀！一點(diǎn)也讀了理解自己。而在此時(shí)，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來(lái)享受溝通的樂(lè)趣吧!他豁然開(kāi)朗，決定靜下心來(lái)，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經(jīng)擺脫了煩惱的困擾，了解了父親，找到了溝通的樂(lè)趣，生活充滿了樂(lè)趣。
溝通無(wú)國(guó)界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂(lè)趣，不僅可以促進(jìn)人與人之間的距離，增進(jìn)了國(guó)與國(guó)之間的交流。
萬(wàn)千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見(jiàn)。文化的交流，知識(shí)的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時(shí)，獲取了知識(shí)，文化，那也無(wú)疑是一種樂(lè)趣。當(dāng)你迷路時(shí)，擅于溝通的你會(huì)知道問(wèn)路。當(dāng)然問(wèn)路也是一種溝通，每當(dāng)夠讓你知道路在何方時(shí)你又何嘗不了呢？
解決人與人之間的矛盾問(wèn)題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會(huì)到溝通的樂(lè)趣。
也許你會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)來(lái)自于哪里？”
然而給你的答案是：“快樂(lè)來(lái)自與交流和溝通，溝通給予你樂(lè)趣，也讓你受益無(wú)窮？”
溝通的樂(lè)趣，給你笑容，一切美之最！
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇3）
在人與人之間，永遠(yuǎn)也少不了“溝通”這一詞，可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。
每當(dāng)我走過(guò)她家窗前，都看到她坐在床上，呆呆的望著外面，而我進(jìn)去和她說(shuō)話時(shí)，她卻把頭轉(zhuǎn)到一邊，讓我把我要說(shuō)的話活活的咽了下去。我去問(wèn)她媽媽：“她為什么不喜歡說(shuō)話呢？”她媽媽也不回答我，只是對(duì)我微微一笑就去忙事情。
我把這件事情告訴了我的幾個(gè)要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，并決定去調(diào)查這件事情的原因。
我們從她的爺爺開(kāi)始問(wèn)起，爺爺對(duì)我們說(shuō)：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們?cè)啻蝿裾f(shuō)她溝通是一種樂(lè)趣，溝通之中的樂(lè)趣有很多，你要學(xué)會(huì)溝通，可她就是不聽(tīng)，我們也沒(méi)有辦法?！苯又秩?wèn)她的媽媽，她媽媽也沒(méi)說(shuō)為什么。在一旁縫衣服的奶奶對(duì)我們說(shuō)：既然你們想讓她知道溝通的樂(lè)趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺(jué)得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個(gè)原因：她受過(guò)傷，受傷以后她的語(yǔ)言就沒(méi)有以前那么好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的樂(lè)趣。
聽(tīng)了奶奶的話后，我與幾個(gè)小伙伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的樂(lè)趣，溝通的快樂(lè)，溝通的美好。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于讓她開(kāi)口說(shuō)話了，不知道是為什么，她開(kāi)口說(shuō)話以后，主動(dòng)和我們溝通，我們問(wèn)她為什么以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問(wèn)她為什么現(xiàn)在要和我們溝通，她說(shuō)：“溝通的樂(lè)趣，讓我與你們?cè)阶咴浇！贝蠹叶夹α恕?/p>
溝通使人得到溫暖，與人溝通的魅力無(wú)比之大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，讓自身感到溝通的樂(lè)趣。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇4）
人字的結(jié)構(gòu)是什么？大家也許都會(huì)說(shuō)一撇一捺。人字雖好寫，但大家卻不知，“人”字就算再好寫，少了溝通、交流，這一撇一捺永遠(yuǎn)也組合不到一起。是的，溝通和交流在我們平時(shí)交往、生活中起到很大的作用。有時(shí)我們也會(huì)在溝通中尋找到些許快樂(lè)。
都說(shuō)和身邊的人發(fā)生誤會(huì)了，通過(guò)溝通來(lái)化解誤會(huì)是最好的方法，可這方法不見(jiàn)得用在任何人身上都管用。在幾年前，我的同桌是一個(gè)矮個(gè)子男生。有一次，我們和幾個(gè)小伙伴在一起打撲克牌，這可不是老師們口中所說(shuō)的賭博。只是一群小伙伴打著玩而已。開(kāi)始，他旗開(kāi)得勝，我們每局都敗在他的手下，過(guò)了一會(huì)兒，他臉上的笑容消失了，我們都知道他的牌不好，就對(duì)他發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。這時(shí)他拍了拍后腦勺，說(shuō)：“糟了，我該給鄰居李大伯拿藥了”。說(shuō)完，甩開(kāi)凳子就跑。我們憤憤地說(shuō)：“癩皮狗，鬼曉得是真拿藥還是假拿藥！”可我跟他必竟是這么久的同桌，所以打心底兒對(duì)剛才的咒聲感到慚愧，因?yàn)槲抑浪恢笔莻€(gè)熱心腸的人。下午放學(xué)，我追上他想跟他說(shuō)對(duì)不起，他好像知道我要說(shuō)什么，便搶先說(shuō)道：“我知道他們會(huì)罵我的，可是我知道你不會(huì)罵我的，對(duì)嗎？”走著走著，我們之間的誤會(huì)通過(guò)溝通煙消云散了。事后，我勸小伙伴們?nèi)ズ退麥贤贤ǎ蛩狼福伤麄冃睦锊恢氲氖裁矗恢眻?zhí)迷不悟。所以，我前面才會(huì)說(shuō)溝通不是用在任何人身上都管用。
溝通使人快樂(lè)，能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。能使發(fā)生誤會(huì)的朋友重歸于好，能使傷心的人快樂(lè)，能使落魄的人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓更多的人忘掉憂傷，從跌倒的地方爬起來(lái)，向著自已的理想進(jìn)發(fā)。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇5）
“你為什么就不能替我想一想呢？”我發(fā)狂地對(duì)著母親大吼?！芭椤钡囊宦?，我關(guān)上了房門，癱軟著倚在門上，無(wú)力地哽咽著，我已經(jīng)因?yàn)槟赣H流了太多的淚了。
母親的冷嘲熱諷，冷漠的表情，讓我心中的傷口變得越來(lái)越深。我耷拉著腦袋，順勢(shì)坐在了地上。地上很涼，但沒(méi)有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇？耳邊飄來(lái)了母親的“你現(xiàn)在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語(yǔ)。中考落榜后，母親的話語(yǔ)像劍一樣刺向我的胸膛，我多么想讓我的心暖和起來(lái)，就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣。可是母親卻不能覺(jué)察我的變化，不但不關(guān)心我，還這樣說(shuō)我，我還是她女兒?jiǎn)幔?/p>
我是被一陣敲門聲驚醒的。門開(kāi)后，母親那雙焦慮的眼睛，從我的腳掃視到我的頭，又從我的頭掃描到我的腳。我開(kāi)始懷疑我的判斷，母親的雙眼流露出的應(yīng)該不是假意的關(guān)懷。可是我們母女兩脾氣一樣，決不誰(shuí)先妥協(xié)的?？磥?lái)，冷戰(zhàn)得繼續(xù)。
燈光下，我把我的心事又傾訴在我的日記本上，只有與日記本溝通，我的煩惱才會(huì)消除，我才會(huì)滿足。我時(shí)想，我的父母如果像日記本一樣能傾聽(tīng)我的訴說(shuō)就好了，可是……
第二天放學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)母親在偷看我的日記。天哪，怎么能這樣？對(duì)母親的怨恨再次被勾起，我猛地從母親手中抽出我的日記本，當(dāng)著她的面，我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞，散發(fā)出我的不滿。
母親抬起淚眼望著我說(shuō)：“孩子，媽媽錯(cuò)了，我們好好談?wù)?，可以嗎？媽不知道你心中這么苦啊！”此時(shí)的我，卻抱著母親哭了。母親哽咽道：“我只想讓你過(guò)早成人、成才，卻忽略了你的想法，忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也有錯(cuò)啊，我怎么沒(méi)有主動(dòng)和母親溝通呢？
原來(lái)母女間也需要溝通的。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇6）
人人都說(shuō)，父母是孩子的港灣，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，孩子躲進(jìn)其中；父母是溫暖的火爐，當(dāng)大雪來(lái)臨時(shí)，孩子需要它；父母是七色的彩虹，當(dāng)大雨過(guò)后，孩子喜愛(ài)它······而在我的記憶匣子里，有一條項(xiàng)鏈，嵌著無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的珍珠——那便是我和父母的故事。
有一天，我獨(dú)自一人在家，父母給我留下了一個(gè)手機(jī)，并叮囑我不要經(jīng)常玩手機(jī)。我得意洋洋地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：哈！我又可以玩啦！我目送著爸爸媽媽離去，直到他們消失在我的視線我才放下心來(lái)。我拿出手機(jī)，光明正大地玩著游戲。玩了不一會(huì)兒，我漸漸覺(jué)得不好玩了，便關(guān)掉了游戲，在手機(jī)上亂撥著。當(dāng)我摁到“設(shè)置”圖標(biāo)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一條選項(xiàng)，叫“鎖定SIM卡”。我很好奇：SIM卡是什么？鎖定了SIM卡又會(huì)怎么樣呢？好奇心驅(qū)使著我，我決定一探究竟：摁它一下。我懷著忐忑不安的.心情，摁了一下，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一項(xiàng)信息：您的SIM卡已鎖定。我嚇呆了，拼命地摁返回鍵，可是已經(jīng)不管用了?！霸趺崔k，怎么辦······”我盯著手機(jī)，一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。忽然，我想到了一個(gè)辦法：重啟試試。我急急忙忙地重啟了一次，可打開(kāi)屏幕時(shí)依舊是那一項(xiàng)信息：您的SIM卡已鎖定。我只好把它藏在了床頭下的柜子里。
晚上，爸爸媽媽下班回家，找不到手機(jī)，便問(wèn)我：“手機(jī)呢？”我瑟瑟地回答：“在······在······柜子里······”媽媽從柜子里拿出了手機(jī)，想給遠(yuǎn)在韶關(guān)的外婆打個(gè)電話。一打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)了“您的SIM卡已鎖定”這條信息，頓時(shí)火冒三丈，狠狠地問(wèn)我：“怎么回
事？”我低下頭，小聲說(shuō)：“我不小心把它鎖了······”媽媽生氣極了，批評(píng)了我一頓。我的眼淚大滴大滴地往下流。媽媽看見(jiàn)我這幅可憐樣，蹲下身子，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要哭。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都有被批評(píng)過(guò)的經(jīng)歷。你媽媽小時(shí)候啊，吃飯時(shí)連說(shuō)一句話都要被批評(píng)呢！只要你能承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)原諒你的。懂嗎？”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，哽咽著，對(duì)媽媽一五一十地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。這次，媽媽并不生氣，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，這才是一個(gè)好孩子哦！”
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇7）
以前，我一直生活在自己的小圈子里，那么的快樂(lè)與舒適。我有自己的一片小天地，他居住在我深深的腦海里。我經(jīng)常走進(jìn)里面去，里面環(huán)境多么優(yōu)美，多么寂靜。我從來(lái)都不允許別人打破我的這副寧?kù)o，所以不允許他們闖進(jìn)我的生活。因?yàn)槟菢游視?huì)緊張不安。我就這樣生活在小天地里，怡然自得。
然而，隨著我的逐漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽抱我送進(jìn)學(xué)校，不知怎的在學(xué)校的生活里，我的那片小天地消失了。整天一副板著的臉。我也不愛(ài)跟別人說(shuō)話，同學(xué)們也不愛(ài)跟我玩。這大概是我自己的緣故吧，因?yàn)槲姨^(guò)內(nèi)向。
同學(xué)們總是團(tuán)團(tuán)伙伙地說(shuō)說(shuō)笑笑，我卻孤單的地靜坐在一角。我，忽然感到孤獨(dú)。很無(wú)助，就像沙漠里的駱駝，獨(dú)自行走，就像廣闊的原野上的雄鷹，獨(dú)自飛翔，就像天空的白云獨(dú)自浮動(dòng)。
我仿佛生活在孤島中，感受到的是生活中的痛苦與無(wú)助。
迷茫的我走到森林中去尋找答案。路邊的野花對(duì)我說(shuō)：“想要活得快樂(lè)，微笑加上溫和?！碧炜盏陌自茖?duì)我說(shuō)：“要想活得快樂(lè)，對(duì)人要心平氣和，誠(chéng)實(shí)?！睒?shù)枝上的鳥(niǎo)兒對(duì)我說(shuō)；“要想活得快樂(lè)，去讓別人對(duì)你刮目相看?！蔽野堰@一切全部記在心里。
于是我回去面對(duì)新的生活。
從這以后，我學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)他人，路上的熟人很驚訝，媽媽和爸爸感到很驚訝，很高興。好心的人也給我一個(gè)微笑，無(wú)心的人卻當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。但我依然會(huì)坦然地去面對(duì)著一切。
別人生了病，我會(huì)送上一句問(wèn)候，有了東西，我和別人一起用。漸漸地，我快樂(lè)起來(lái)了，朋友也多起來(lái)了，我知道我的'生活不再缺少快樂(lè)，不會(huì)再孤獨(dú)了。我明白了，原來(lái)心靈的花園一旦關(guān)閉，那么你所擁有的就只有悲傷和孤獨(dú)。原來(lái)和他人溝通是那么的有趣，比自己生活的小天地還要快樂(lè)一百倍。與他人溝通，路上的花兒會(huì)更紅，草兒會(huì)更綠，天空會(huì)更藍(lán)，星星會(huì)更加富有情調(diào)，生活會(huì)更加美好。這就是溝通的樂(lè)趣！
請(qǐng)你看看現(xiàn)在的我，是多么的大方，開(kāi)朗和快樂(lè)。愿你在人生的旅途中多與他人溝通，不要再孤獨(dú)，打開(kāi)你溝通的大門，去接納快樂(lè)的生活。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇8）
為什么我們會(huì)被人誤解？為什么我們會(huì)不了解別人？因?yàn)槲覀內(nèi)鄙贉贤?。溝通是化解我們之間矛盾的春風(fēng)，是心與心之間的橋梁；更是兩個(gè)人交流的起點(diǎn)。在我們的生活中需要溝通，在學(xué)習(xí)中我們也需要溝通。朋友之間需要溝通，那是我在小學(xué)時(shí)和最好的朋友仲彬之間的溝通，當(dāng)時(shí)我們之間在下個(gè)小時(shí)干什么有了歧議，后來(lái)我的`她溝通了一下就達(dá)成了“協(xié)議”，后來(lái)我們又成親密無(wú)間的好朋友，這讓我體會(huì)到了朋友之間溝通的重要性。
學(xué)生與老師之間需要溝通，只有溝通會(huì)讓我們與老師走得更近，讓我們更深地了解老師，也讓老師更深地了解我們。
孩子與父母之間也需要溝通，在上了初中以后，我和父母之間似乎有了“代溝”，有些事不跟父母說(shuō)，就很少和父母溝通。但有一次媽媽主動(dòng)找我談話，我一時(shí)覺(jué)得納悶，以為我做錯(cuò)了事，要被罵。但我還是坐了下來(lái)，媽媽開(kāi)始說(shuō)話了：“女兒，我們很久沒(méi)有面對(duì)面溝通，我也不知道說(shuō)什么，這樣吧，說(shuō)說(shuō)這幾天學(xué)校發(fā)生的事?！蔽宜闪艘豢跉?，然后說(shuō)：“星期四，有一個(gè)同學(xué)帶了刀，被老師發(fā)現(xiàn)了?！眿寢屨f(shuō)：“那你可別學(xué)他，這樣是不對(duì)的?！边€有一回，媽媽見(jiàn)我不高興的樣子，就問(wèn)我：“女兒，今天怎么不高興呀?！薄拔医裉旌鸵粋€(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵了，真不開(kāi)心?！眿寢屄?tīng)了關(guān)心地問(wèn)：“事情是怎樣的，能告訴我經(jīng)過(guò)嗎？”于是我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了想一想，拍拍我的肩膀，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“在我們生活當(dāng)中，要和別人和睦相處，要包容別人，容納別人，要互相謙讓。如果你跟同學(xué)的想法有什么不一樣的時(shí)候，一定要好好溝通，不要爭(zhēng)吵。我相信你這樣對(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待你的。媽媽講一個(gè)故事，有一個(gè)盲人在晚上走路時(shí)，總是帶著一盞燈，你說(shuō)這是為什么？”我思來(lái)想去，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗日Ｈ嗣靼缀诎抵幸稽c(diǎn)光明的重要性，他帶一盞燈是為了行人的安全?！?/p>
聽(tīng)完媽媽的話，我感到自已的渺小，在很多時(shí)候，我只考慮到自已，而沒(méi)有考慮到別人。溝通讓人明白了許多道理。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇9）
如果人與人之間沒(méi)有了溝通，那將會(huì)怎樣？是誤解，是陌生。
剛上幼兒園的我就被寄放在爺爺奶奶家，他們對(duì)我是無(wú)微不至的，加之我小時(shí)身體差，對(duì)我就更是貼心。雖然爺爺奶奶對(duì)我很貼心，但隨著年齡的增長(zhǎng)，看著周圍跟我一樣大的人都有爸爸媽媽的陪伴，只是過(guò)年的時(shí)候回來(lái)給我買一大堆的衣服。我心里時(shí)常都在想著：是不是我不夠好？還是我不是他們親身的？我性格也就變得內(nèi)向，沒(méi)有朋友，常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。這樣子的生活一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
初中了，爸爸媽媽回到了我的身邊，而我還是像以往一樣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，平時(shí)回家都待在自己的房間里玩，不像其他同學(xué)會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情一股腦兒的告訴給他們，因?yàn)槲矣X(jué)得他們對(duì)我的事情不敢興趣。媽媽發(fā)現(xiàn)了我一放假就待在屋里，不說(shuō)話也不找朋友玩，就關(guān)心地問(wèn)我：“小凌，放假為什么不找朋友去玩啦？“
我不理不睬的說(shuō)：“我沒(méi)有朋友，沒(méi)有人愿意陪我玩”
媽媽這下就急了，訓(xùn)斥道：“朋友是需要交往的，你整天悶在屋子里，也不出去走動(dòng)走動(dòng)，怎么會(huì)有朋友？對(duì)了，下周末你生日，把你的同學(xué)叫一些過(guò)來(lái)陪你過(guò)生日?！?/p>
這下我委屈極了，哭著說(shuō)道：“我這樣的`性格，你以為是我想要的嗎？還不是因?yàn)閺男《加X(jué)得連自己的爸媽都不喜歡我，同學(xué)還可能會(huì)喜歡我嗎？你們一直都在外邊，過(guò)年的時(shí)候回來(lái)沒(méi)住幾天就又走了?！蔽冶镌谛睦镌S久的話終于說(shuō)出來(lái)了，輕松多了，不管媽媽將會(huì)給我怎樣的答案，但我把我所想的告訴給我的媽媽了。
媽媽沉默了一會(huì)兒說(shuō)道：“小凌，對(duì)不起。我們不是不喜歡你，是因?yàn)樘矚g你了，想讓你過(guò)上幸福的日子。只是我把幸福簡(jiǎn)單的理解為有錢就是幸福了，忘記幸福還有一起分享一起承擔(dān)。從現(xiàn)在起，爸爸媽媽一起與你分享你的快樂(lè)，分擔(dān)你的煩惱。”
我內(nèi)心的疙瘩解開(kāi)了，破涕為笑的說(shuō)：“你們是喜歡我的，我不是沒(méi)人愛(ài)的孩子。我下周請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)給我過(guò)生日?！?/p>
我又急匆匆地補(bǔ)充道：“還要請(qǐng)爺爺奶奶，每年生日都是他們給我過(guò)的，不能少，以后也不能少?！?/p>
媽媽笑著說(shuō)：“嗯，看來(lái)爺爺奶奶還沒(méi)有白疼你。”
人與人之間有了溝通，是理解，是親密。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇10）
天空蔚藍(lán)，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩(shī)。
即使時(shí)代動(dòng)蕩，民心不安，社會(huì)一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到他的時(shí)代，問(wèn)他如何保持自己“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡男膽B(tài)；問(wèn)他鄙視社會(huì)時(shí)寫出《朝花夕拾》的勇氣；問(wèn)他為人民鳴不平時(shí)的《吶喊》和《彷徨》的堅(jiān)定。與他共同交談閏土的命運(yùn)悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴(yán)肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習(xí)，向他的精神品質(zhì)致敬。
但我不想止步于剛強(qiáng)與堅(jiān)定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到林徽因的時(shí)代，與她共同書(shū)寫人間四月天?？唇接卸嗝炊鄫桑阄叶嗝疵篮?，看“燕子在梁間呢喃，星子在無(wú)意中閃”。共看山上寺廟始開(kāi)的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛(ài)，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，是穿越到繁榮昌盛的.大唐帝國(guó)，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩(shī)，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單與我心目中的文豪，同讀一本書(shū)，共賞一處景，來(lái)一場(chǎng)跨次元之旅。我愿與他們來(lái)一場(chǎng)心靈的碰撞，來(lái)感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗(yàn)。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇11）
回憶起上個(gè)星期天我和媽媽去游樂(lè)場(chǎng)的十，也就想起那一次溫馨的交流。
這天，我和媽媽閑來(lái)無(wú)事，便一起去游樂(lè)場(chǎng)娛樂(lè)一下。我非常開(kāi)心，到了游樂(lè)場(chǎng)門口，媽媽買了票，便帶我進(jìn)去了，進(jìn)去以后，里面都是些各式各樣的大型玩具，尖叫聲不停地在耳邊回蕩。這時(shí)，媽媽要和我去乘火車，買了兩張門票后便登上了車。很快，開(kāi)車的鈴聲響了起來(lái)，火車緩緩地行駛起來(lái)。
這時(shí)，媽媽首先開(kāi)了腔：“王川，這回你比上次前進(jìn)了二三名，考得還行啊！”我聽(tīng)后，樂(lè)嘻嘻地笑道：“不就前進(jìn)了二三名嗎！”“如果你要每次前進(jìn)兩三名，那很快就成第一了?！?/p>
媽媽邊笑邊開(kāi)玩笑。
我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，就做起了表態(tài)：“下一次我一定要進(jìn)前十名！”我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)。
“那你怎么能斷定你能考入前十名呢？”媽媽疑惑的問(wèn)。
“要多讀多做，少玩耍，再掌握一些考試一定能考到的重點(diǎn)內(nèi)容，就ok了。不過(guò)在考試中也要多細(xì)心檢查，相信一定會(huì)取得更好的成績(jī)?！蔽覞M懷信心地說(shuō)。
“好，但也要多注意，不要太累，身體垮了還怎么學(xué)習(xí)，記住：身體第一，學(xué)習(xí)第二?！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，火車戛然而止，我坐在火車內(nèi)心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，媽媽最疼的依然是我。
“快走?。⊥醮?，你呆在那干什么？”媽媽問(wèn)道。
“哦，我知道了，馬上來(lái)。”我連忙應(yīng)聲說(shuō)。
每當(dāng)回憶這個(gè)溫馨的交流，我的心里就暖洋洋的，而且還給我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。
全國(guó)甲卷2024年作文素材（篇12）
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
題記
語(yǔ)文，是我們現(xiàn)在接觸最多的文學(xué)。作為我們的國(guó)學(xué)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其內(nèi)涵更是博大精深，讓人思緒萬(wàn)千。
古人的壯志難酬，思鄉(xiāng)憂國(guó)，豁達(dá)樂(lè)觀等全融入在一首首流芳千古的詩(shī)詞中。如果沒(méi)有王勃的豁達(dá)樂(lè)觀，豪邁積極，怎會(huì)有他高歌出海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。的千古名句；如果沒(méi)有杜甫憂國(guó)憂民，心系民生的情懷，怎會(huì)有他吶喊出安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。以及何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。的憂民名句；如果沒(méi)有周敦頤的品行高潔，怎會(huì)有他吟放出予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。的偉大志向。
古人的高尚情懷，完全寄托在這美好的語(yǔ)文詩(shī)詞中，而在近代，跟有諸如此類的人。
一代偉人，當(dāng)他在萬(wàn)般無(wú)奈長(zhǎng)征之時(shí)，吟放出紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。的豪言壯語(yǔ)，最終歷經(jīng)兩年時(shí)光，成功進(jìn)行了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。他更有惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。的批判。甚有數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。的豪情壯志。最終，他成功了，引領(lǐng)中國(guó)走進(jìn)了社會(huì)主義新時(shí)代。
在與語(yǔ)文的交流中，我感受頗多。
語(yǔ)文的世界是無(wú)限的，它讓我們窮極一生去了解。
語(yǔ)文的世界是博學(xué)的，它讓我們絞盡腦汁去思考。
語(yǔ)文的世界是豐富的，它讓我們?nèi)耐度肴ンw會(huì)。
和語(yǔ)文交流，莫過(guò)于人生一大幸事，在了解，思考與體會(huì)中提升自己。