有關(guān)守候高三作文
有關(guān)守候高三作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家精心整理的有關(guān)守候高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)守候高三作文篇1
下午下班時(shí)在學(xué)校逗留了一會(huì)兒，和妻一塊回家時(shí)，天已經(jīng)很晚了。路過(guò)商場(chǎng)門(mén)口，妻忽然想給兒子買(mǎi)一雙先前看中的鞋。
商場(chǎng)門(mén)口，看車(chē)的大娘一手提著個(gè)凳子，一手正往一個(gè)豎著的桿子上取下“存車(chē)”的牌子，應(yīng)該是要下班了。見(jiàn)我倆推著電車(chē)過(guò)來(lái)，放下手里的凳子，往身邊一指，“放這吧，走時(shí)方便?！?/p>
我倆順著她指的地方并排放好兩輛車(chē)子，彎腰去鎖，“別鎖了，有我看著，沒(méi)事兒，商場(chǎng)就要關(guān)門(mén)了，別耽誤了，有事兒快點(diǎn)兒去辦。”大娘說(shuō)著話(huà)，順手從口袋了掏出兩張存車(chē)牌遞到我的手里。
一番討價(jià)還價(jià)，在就要關(guān)門(mén)時(shí)，我們買(mǎi)下了那雙鞋走出了商場(chǎng)。門(mén)口，就剩大娘和兩輛電車(chē)。來(lái)到她面前，掏出兩張存車(chē)牌和兩元錢(qián)——經(jīng)常存車(chē)，價(jià)錢(qián)我還是知道的。大娘麻利的收回了存車(chē)牌，錢(qián)卻沒(méi)動(dòng)。
“快走吧，不要錢(qián)了，回家早了也沒(méi)事兒，給你們看會(huì)兒車(chē)。”看著我一臉疑惑，“給你牌，是怕你不放心?！贝竽镆荒樀拇认楹驼嬲\(chéng)。說(shuō)著話(huà)，她已經(jīng)拾起凳子走開(kāi)了，腳步有點(diǎn)蹣跚。
看著她的背影，不知為什么，我突然覺(jué)得手中捏著的兩元錢(qián)沉沉的。
有關(guān)守候高三作文篇2
風(fēng)清，云淡，月柔，花瑟。“嘟……嘟……”
“喂，媽?zhuān)罱脝?？你在外面打工一定要注意身體啊。我在家里會(huì)乖乖聽(tīng)奶奶的話(huà)！你一定要早點(diǎn)回來(lái)呀！”
“好，媽媽一定會(huì)早點(diǎn)回來(lái)，你在家里要乖乖等媽媽回來(lái)，不許調(diào)皮哦！拜拜?！?/p>
月光如橙-而淡泊的液體，濕潤(rùn)著山川景物，天國(guó)般寧和。月下，平和而安寧的心靈在接受著月光慈祥的撫慰。
他回味著剛才與媽媽的對(duì)話(huà)，覺(jué)得今天的媽媽比原來(lái)更溫柔了。
他沒(méi)有在意，打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了一則微信：今天撿到一臺(tái)手機(jī)，本想交給-察，但電話(huà)響了。我以為是失主找手機(jī)，接后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小男孩渴望得到母愛(ài)的聲音，于是，我決定不讓他失望……
他收藏了這條微信，望了望窗外。
山脈相互依偎著，匍匐在融融的月-里安詳?shù)厮恕?/p>
此刻凝望，能看達(dá)天涯；此刻傾聽(tīng)，可聞及海角。山困了，樹(shù)睡了，溪寐了，夜眠了……
夜，敲碎了它黑-的外殼，露出了一枚鮮亮的蛋黃。
他與“媽媽”的通話(huà)越來(lái)越頻繁，每次通話(huà)完都會(huì)有一股興奮感涌出……他時(shí)刻都期待著過(guò)年，因?yàn)榭梢砸?jiàn)到媽媽。
云，是漂泊的花朵；雪，是新年的雨露。放眼浩瀚的天宇，輾轉(zhuǎn)騰挪的雪花，像一朵朵炫舞的梨花瓣，飄飄灑灑……
他緊緊地抱著媽媽不舍得放開(kāi)，“媽?zhuān)@半年來(lái)，你怎么有空每天和我通電話(huà)兩、三次，你一定找了份很輕松的工作吧！”
“傻孩子，媽媽的手機(jī)半年前就不見(jiàn)了，為了省錢(qián)，手機(jī)現(xiàn)在還沒(méi)買(mǎi)呢，怎么會(huì)每天跟你通電話(huà)呢？”
他愣了好久，突然想起了半年前的那則微信，是她守護(hù)了他對(duì)母愛(ài)的期許。
雪，那薄薄的羽翼，像一只只晶瑩剔透的玉蝴蝶，泛著銀-的光澤，翩翩起舞，如美麗的天使一般降落。
當(dāng)潔白融入了澄澈，美，便會(huì)無(wú)處不在。
他打開(kāi)了她最近的一條微信，上面寫(xiě)道：在這飄雪的日子里，我覺(jué)得異常溫暖，這孩子對(duì)母愛(ài)的期許，繽紛了整個(gè)季節(jié)，守候著花開(kāi)……
頓時(shí)，他潸然淚下，在留言中寫(xiě)道：秋，是冬的回憶；春，是冬的向往。你的一言一語(yǔ)，燦爛著冬日的陽(yáng)光，平衡著--的冷暖，守候著我的固執(zhí)與牽掛……
守候，是一種美，夾雜著永恒的感動(dòng)……
有關(guān)守候高三作文篇3
你們是否體驗(yàn)過(guò)父母因長(zhǎng)年外出，自己與年邁老人呆在一起的感覺(jué)？你們是否想過(guò)自己成年后的樣子？你們是否體驗(yàn)過(guò)從開(kāi)心到失望的心情？
父母的存在，從來(lái)沒(méi)有讓我感動(dòng)過(guò)一些。他們?cè)趧偵挛业臅r(shí)候，幾個(gè)月不到就離開(kāi)了我，去了外地。呆在家中的我，只能依靠手中那幾張褪色的`照片想念他們。
去年過(guò)年的時(shí)候，父母約定好要回來(lái)看我。當(dāng)時(shí)我高興得恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界，他們終于要回來(lái)了！我的腦海中不斷地想象著我們一起吃飯的場(chǎng)景。可是，一通電話(huà)卻打消了我所有的念想。“喂，對(duì)不起哦，本來(lái)可以回來(lái)的?？墒亲罱ぷ魈Α彼麄兇掖颐γΦ貟鞌嗔穗娫?huà)。
“嘟嘟嘟嘟”
我的腦海中一片空白，呆呆地站在那里，一直保持著接電話(huà)的動(dòng)作。只聽(tīng)見(jiàn)奶奶在旁邊絮絮叨叨地說(shuō)：“每次都不回來(lái)，每年有幾次回來(lái)呢？”
我不由地想到了我長(zhǎng)大后的一幅場(chǎng)景那時(shí)，媽媽變成了奶奶，我變成了媽媽?zhuān)?dāng)媽媽在電話(huà)這邊等候著，希望我能回家而我卻婉言拒絕。這又會(huì)是一番怎樣心碎的場(chǎng)景呢？
門(mén)外的鞭炮聲連綿不絕，各家各戶(hù)其樂(lè)融融。
我不禁想放聲大哭，一、二、三、四時(shí)間一分一秒地流逝著，團(tuán)圓飯顯得那么平淡、乏味?？諝庵袕浡还砂囊蜃?，我靜靜地看著旁邊的兩碗面慢慢地變涼，面從熱的變成冷的，那么人的心呢？窗外大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯。雪花呵，我多想和你一樣灑脫、不羈，在天地間自由飄散，無(wú)牽無(wú)掛。
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母??！多希望你們能回來(lái)。等我成家立業(yè)，我的兒子和女兒會(huì)不會(huì)像你們一樣，孤獨(dú)地守候在家鄉(xiāng)。那會(huì)是一番怎樣辛酸的輪回??！
我默默地凝視著手中那幾張快褪了色的照片，孑然一身。
有關(guān)守候高三作文篇4
飯桌前，家人們正在等著我吃團(tuán)圓飯。一路上，他們一直守候我的成長(zhǎng)。
今天是中秋節(jié)，可天卻始終-沉沉。當(dāng)黑夜的帷幕漸漸拉上，可月亮不見(jiàn)了，沒(méi)有月亮的中秋節(jié)多么冷寞！我正在書(shū)房里練習(xí)寫(xiě)字，一個(gè)人孤單地在-冷的桌和椅之間不停地書(shū)寫(xiě)那有些枯燥的“窗含西嶺千秋雪”……其實(shí)我認(rèn)為寫(xiě)字十分煩瑣，可我也明白一個(gè)人的字代表此人的形象。墨汁一次又一次被蘸干，可窗外除了-花飛舞，茫茫星空，絲毫沒(méi)有變化。我的手已經(jīng)麻了，麻木得都不聽(tīng)使喚了，我的心也接近了-點(diǎn)。書(shū)房外鍋碗瓢盆的聲音也隨聲可見(jiàn)——快要吃飯了！我真想出去與大家一起吃飯，可一想到我是六年級(jí)的學(xué)生，是班干部，我更加認(rèn)真地用心運(yùn)筆走勢(shì)。
我一定要堅(jiān)持練完字再吃飯，我不由得加快了速度，右手不知疲倦地?fù)]舞著。寫(xiě)了一張又一張。
我一邊寫(xiě)，一邊幻想著與大家一起吃團(tuán)圓飯，熱鬧的樣子，頓時(shí)心中一-。唉，誰(shuí)讓我字寫(xiě)得不是很好呢。家人這時(shí)肯定已經(jīng)開(kāi)飯了。終于，大功告成了，筋疲力盡的我拖著沉重的腳步走向餐廳……門(mén)拉開(kāi)了，眼前的一幕讓我大為吃驚，一桌飯菜誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)，全家人都圍在餐桌前正等著我吃飯呢！我的心剎那間暖洋洋的，媽媽見(jiàn)我呆呆地站在那兒說(shuō)：“干嗎？還不過(guò)來(lái)吃？”“就是，一家人吃才熱鬧嗎！”外婆也說(shuō)道。
我的家人為這個(gè)節(jié)日勞累了一天，卻仍忍著饑餓，等我吃飯，他們?yōu)檫@份愛(ài)久久地守候。
時(shí)間確實(shí)很快，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我已站在了六年級(jí)的賽道上。而我的家人一如既往，孜孜不倦地為我的學(xué)習(xí)期望著，他們無(wú)微不至地幫助我。在這人生學(xué)習(xí)旅途上，他們始終站在那一邊，不離不棄地守候著我成長(zhǎng)。
父母曾為了對(duì)我們的愛(ài)守候千年，并不是我們不能發(fā)現(xiàn)，而是因?yàn)槲覀兊娜?與無(wú)知使那些感動(dòng)的瞬間悄悄溜走。
用心去守候這份愛(ài)吧！總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人更富有，更快樂(lè)！
有關(guān)守候高三作文篇5
聆聽(tīng)，那一陣陣歌聲，圍繞著一絲絲琴聲，輕輕的，盤(pán)旋在耳邊。這是用愛(ài)譜寫(xiě)的曲子，用心傾唱的守護(hù)。
在流轉(zhuǎn)的時(shí)光中，愛(ài)化作天使，飛向無(wú)盡的天際，默默守護(hù)著我的一切，陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，好讓我不再孤獨(dú)，千萬(wàn)次愛(ài)的呼喚，都滲透著祝愿，都包裹這祈禱的聲音，好讓我快樂(lè)。天使不一定是穿著輕盈的可兒，有時(shí)，可能是一個(gè)眼神，一種聲音，一個(gè)細(xì)節(jié)。
愛(ài)的旋律很輕盈，是透明的，可就在這透明的旋律中，卻很溫暖，在寒冷的天氣中，會(huì)透露出一絲暖陽(yáng)，溫?zé)崛说男撵?。溫?zé)岬墓?jié)奏徜徉在身邊，這種愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)消退。
我無(wú)法阻止噩夢(mèng)的到來(lái)，卻可以用愛(ài)的鼓勵(lì)去面對(duì)，然后我抬起頭就可以看到：空氣，陽(yáng)光，穿梭在破碎的的哀傷中，哀傷變得輕盈，變得從此可以承受，無(wú)論遇到再大的恐慌，愛(ài)也會(huì)不離不棄的守護(hù)著我們，就算我們不知道，但是它不曾離去。
愛(ài)，是無(wú)聲的感慨，是最美的信賴(lài)；愛(ài)，是沉靜的大海，在我周邊徘徊，愛(ài)是溫柔的呵護(hù)，不會(huì)離開(kāi)。