高三老師語文作文
高三老師語文作文范文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼母呷蠋熣Z文作文范文,希望大家能夠喜歡!
高三老師語文作文范文1
老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……
轉上了五年級,我們有了一位新的班主任,也是我們的語文老師——陳老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她有著一頭平凡的短發(fā)。柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就夏夜睛空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
陳老師上的課像磁鐵一般吸引著我們,她講的語文課,我們都非常愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻的心,她把自己全部的愛,無私地獻給了我們。
每當我們上課犯錯時,她不會當著全班同學的面尖刻地批評我們,她會充滿樂趣地教育我們,讓我們知錯能改。
她作為一名語文老師,她更是認真負責,同學每天回家的作業(yè)她都認真批改,對好的同學提出表揚,讓他們對自己更有信心;對差的同學及時提出批評讓他們向好的同學看齊。尤其是她對寫作的指導,更是耐習加細致,每到星期五放學,她都和我們細心講解每一個細節(jié)。她那么晚還教我們,為什么呢?她又沒有加班費?陳老師只是想我們掌握更多的寫作技巧,將來在社會做一個有用的人。我們班有五十八人,每人批改一次就是五十八次,更何況我們每人都要寫上五、六次,才能得陳老師的滿意,盡管她要為我們批改上那么多次,但她還是那么耐心細致。
陳老師,雖然只是開學的第三個星期,但是您循善的教導,有如春風化雨一般,滋潤了每個學生的心田,陳老師,您永遠是我們的好老師!
高三老師語文作文范文2
在我二年級的時候,曾遇到了一位和藹可親的語文老師——向老師。
向老師不是很愛穿裙子,她常穿著一件藍色襯衣和一條牛仔褲,才會背著一個大大的粉紅色的背包。向老師剪著短頭發(fā),每天都會帶著微笑,那月牙兒般的微笑,使我每一天都很快樂。向老師。并不是很高,可向老師會精心照顧每一位同學,在我心中,他就像一位“天使媽媽”似的。
向老師特別愛笑。無論我在哪看見她,向老師都掛著個天使娃娃般的笑容。記得有一次,班上有一個同學和別的班打起來了,向老師先是跟別的班道歉,再來到那位同學前,我本以為向老師會勃然大怒,可沒想到的是,像老師的語氣平淡地說:“這位同學打架是不好的,希望你下次別再打架了,這次你去道歉吧,這不是懲罰,而是個教訓。“那同學聽了馬上說好的,向老師也笑著點了點頭。
向老師也特別關心同學。有一次我去給向老師送杯子,可一不小心把玻璃杯打碎了,向老師看到了急忙跑過來。她先是問有沒有在哪兒受傷,再叫同學把地掃一下,然后把我送到醫(yī)務室處理了一下傷口,最后幫我貼了一塊創(chuàng)可貼,當時我真的非常非常感動。
記得還有一次,有一位同學中午突然發(fā)燒了,向老師當時在寫很重要的東西,可那時她完全不顧上什么工資了,向老師先是給那位同學的家長打電話,再去給那位同學量體溫,然后去再去幫他整理書包,最后那位同學臨走前也不忘叮嚀幾句:“在家要好好休息,多喝熱水,別喝冷水,還要保持充足的睡眠,祝你早日康復,我和同學們都等著你。”說完向老師又重新回來給我們上課,我看著向老師那滿頭大汗,還有那豆大的汗珠,我十分心痛。
雖然現(xiàn)在我已五年級,老師也換了,可我仍舊忘不了那位善良有心的向老師。
高三老師語文作文范文3
我的語文老師長著一張慈祥的面孔,一對柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的小眼睛。老師愛笑,一笑起來眼睛就瞇成了一條縫,高高的鼻梁下面有一櫻桃小嘴。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),常常自然地披散在肩上,象一個美麗的瀑布。
語文老師非常關心我們。有一次,我們班的王瑞軒身體有點不舒服,老師用體溫表給我量了一下,呀! 燒到39度!老師急忙給王瑞軒的爸爸打電話。王瑞軒有氣無力地說:“老師,我爸爸媽媽都在外地打工,來不了。“語文老師一聽,連忙給數(shù)學老師打電話,把課調了之后,就帶著王瑞軒去了醫(yī)院,直到給王瑞軒掛完針,才拖著疲憊不堪的身子回到了學校。
語文老師對我們非常嚴厲。有一次,老師一個個地檢查她留給我們的家庭作業(yè)。同桌王紅急得像熱鍋上的螞蟻一樣,坐立不安。檢查到王紅,王紅支支唔唔地說:”老師,我……我……忘寫了!“老師瞪著眼,一臉冰霜:“王紅,怪不得你最近一直在退步,老師布置的作業(yè)怎么能忘了寫,以后不許這樣,留的作業(yè)必須完成!”王紅窘得面臉通紅,低著頭:“老師,我錯了,我保證以后按時完成作業(yè)?!薄昂?,我就看你的行動!”老師的聲音仍然很嚴厲,從那以后,不僅僅是王紅,我們班所有的同學都不敢不寫作業(yè)。
語文老師還很幽默。有一次,她在板書《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的題目時,突然停頓了一下,然后微笑著對大家說:喲,我們班的浩然同學怎么到黑板上了!她剛說完,同學們就哈哈大笑起來,有的同學直拍桌子,有的同學笑得站不起來了,還有的同學笑得眼淚都流出來了……就連劉浩然同學也不好意思地笑了。
我的語文老師既嚴厲又幽默,而且非常關心我們,我特別喜歡她。
高三老師語文作文范文4
語文老師是我班最受歡迎的老師,每天上語文課的時候,同學們都很積極,尤其是每到語文課上師生互動環(huán)節(jié),語文老師一提問,瞬間的就有不少的同學高高的舉起了手。
語文老師這般受歡迎,也是有原因的。因為我們的語文老師是很溫柔的一個人,每次聽語文老師說話,我們都像是如沐春風一般。語文老師的脾氣很好,在教我班同學以來,語文老師從來沒有向我們發(fā)過一次脾氣。
從語文老師的長相來看,語文老師有一種傳統(tǒng)美,身上總帶著一種知性。因為語文老師的聲線較小,所以在上課的時候都會帶上小蜜蜂,戴上了小蜜蜂的老師,在講課的時候,聲音擴大了不少,就算是坐在了教室角落里的學生都能夠將老師說的話聽得一清二楚。
我們的'語文老師是很博學的,在她的課上,若是學習任務已經(jīng)完成,但是課堂還剩下了一點時間,這時候,班上的同學就會請求老師給我們講上一兩個故事。面對我們的請求,只要合理,老師一般不會拒絕。當語文老師給我們講故事的時候,班上的同學們一個比一個坐得筆直端正。畢竟每次語文老師給我們講的故事都非常的棒。一個故事講完,我們都還能收獲不少的啟發(fā)。
語文老師很少給我們布置課后作業(yè),不過,這一點都不影響我們班的語文成績。在語文老師的教導下,我班的語文成績一直都很好。每次年級里的考試,我班的語文成績都排在前三,盡管有時候會有稍許的波動,但是這一點都不影響我班總的語文成績。
我的語文老師是令我最難忘的一個老師,我相信不管多少年之后,我都會記得我的語文老師,她給我?guī)砹撕芏嗟闹R,還有很多的歡樂。
高三老師語文作文范文5
說到老師,給你的印象肯定是親切、嚴肅、友好的吧,但我們的語文老師朱老師給我的感覺卻是愛“打賭”,你不信?還是聽我慢慢道來吧!
記得那次作文課上,朱老師教我們寫信,他講完的書信的格式以后,接著又教我們怎樣寫信封。當他問我們信封應該先寫收信人的地址還是寄信人的地址時,很多同學都搞不清楚。不少同學都說第一排寫寄信人的地址,最后寫收信人的地址。
朱老師瞪大了眼睛:“不可能吧!我們打賭,如果你們說錯了,就一人發(fā)一封信給我,如果我說錯了,我一人寫兩封給你們,怎么樣?”呵!你知道120封信的字有多少?天下哪有這么好的事情?沒等老師說完,同學們就不約而同地說“好!”一陣“噼里啪啦”的翻參考用書的聲音過后,大家都不吱聲了。咦?怎么是第一排寫收信人的地址呢?朱老師笑著說:“看到?jīng)]有,我早說過你們寫信封要注意‘先人后己’嘛!”
還有一次,在語文課上,在教到“既然”和“即使”這兩個詞語時,同學們都讀搞不清楚”總是把“既”讀成第二聲,把“即”讀成第四聲。朱老師眼珠一轉,笑著說:“既然你們都認為自己讀得是對的,那我們打賭,如果你們說錯了,就讀10遍,我錯了的話,就讀100遍。怎么樣?”“好!”我們胸有成竹地說道。結果我們一查《新華字典》又輸了,朱老師有說:“怎么樣,我告訴你們一個小竅門:‘既’右邊部分是四畫,讀第四聲;‘即’右邊是兩畫,讀第二聲?!焙髞砦覀冊僖矝]有讀錯過。
你瞧,我們的朱老師多愛“打賭”哇!不過,我們在和他“打賭”的過程之中學到了無數(shù)知識!