分享的高三作文800字
生活中我們要學(xué)會分享，分享也能夠讓我們獲得更多。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于分享的高三作文800字，希望能夠幫助到你們。
分享在陽光下的感動
假如給我一段傳奇，我將用它來創(chuàng)造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華!
——題記
生命年華，歲月滄桑;含苞欲放的生命，將再一次開放自己不滅的風(fēng)采。秋風(fēng)蕭瑟，任憑一次又一次的風(fēng)吹雨打，依然不息那青春的活力;時光載載，歲月停留在臉角的皺紋，發(fā)絲間印染了白雪的痕跡，卻蓋不住心中即將澎湃而起的激情!
百年奧運(yùn)，只在一夕，它是精神與追求的融合，是美麗與智慧的化身，是和平與光明的向往。
它的內(nèi)容是那么的深邃!它擁有著百年的文明，可待人們?nèi)プ冯S，去擁護(hù)，去愛戴。
它是一段旋律，旋美的音質(zhì)滲透聆聽者的心靈，蕩漾起一串串的漣漪，讓人百聽不厭，時而在耳邊回響起那過往的一段旋律——動人心弦。
漫漫人生路，奧運(yùn)的特色，卻在陽光下得到了升華。所有的付出與回報，都只為精神的渴望;它需要追求，需要傳遞，需要在一次又一次的感動中洗禮。它一刻的光輝，眼淚是最好的證明。
陽光下，每個人的鍥而不舍，都為共同分享這瞬間的感動，期待著下一秒的激動時刻。它重在參與，盡情地抒寫著歷史性的突破。它洗去了往日的辛苦，重記了嶄新的記憶;記錄起陽光下的種種感動，分享著一次又一次的快樂。它的一切都融合在奇妙的激動人心與蘊(yùn)涵的精神追求。
單是感動就已經(jīng)在我們的心目中引起一種神奇的美麗。時而憧憬：假如給我一段傳奇，我將用它來創(chuàng)造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華!
是的，我將把握那難得的一切，在悠然的午后時光中感動，在靜溢的午夜時分里流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。追求所該追求的一切，一同分享在陽光下的感動!讓我們洗去塵埃，濯新記憶，創(chuàng)造希望;傳遞精神與和平，展現(xiàn)人文的風(fēng)格，點(diǎn)燃浩然正氣的和平與光明，讓一切的感動，都齊聚在陽光下，放射出那耀人的光芒，分享那一刻的洗禮與升華吧!
分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨
智者曾說：“生命只是蓮葉上的一滴甘露。”那么，朋友啊，我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的，我們的生命交織，我們一起分享著陽光，分擔(dān)著風(fēng)雨。
我們習(xí)慣以“群”自稱。仿佛有了這個字便自成一派。也確實(shí)如此，我們更團(tuán)結(jié)了。我想，當(dāng)別人看到互相等候的我們的身影時，誰會認(rèn)為“她們不是好朋友”呢?“群”是一個儀式，而儀式是為了讓某一人，讓某一天與其他人，與其他天區(qū)別開來。我們彼此之間，是特別的。
我們一起分享著快樂。仿佛在各自之前才能顯示出自己的真實(shí)面貌。貌似乖乖仔的你會搭住我的自行車，大言不慚地喊“駕!”而我也會以“你看起來瘦了”來諷刺你那略微富態(tài)的身材。日復(fù)一日，互相等候已經(jīng)成了一種習(xí)慣。回家的路上充滿著歡聲笑語?；ベ浀亩Y物，成了精神的慰藉。我們，加深了對友誼的理解，我們，學(xué)會了分享歡樂。
我們一起分擔(dān)著悲傷。仿佛說出來，悲傷就會減半似的。當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力襲來，你被壓垮了。高不成低不就的成績令你不受老師的重視。你哭了。當(dāng)你喊著“做什么都不要做夾在中間的那個”的時候，我感到了悲傷。當(dāng)你被編入普通的班級，一臉傷感的時候，我禁不住安慰你。你卻故作輕松，一直說著“沒什么”我們之間的友誼，得到了升華。我們一起，分擔(dān)著悲傷。
有人說：“青春是一本太倉促的書。”如果是，我將不會感到遺憾。因?yàn)檫@本書上，有你，有我。我們的這本書，雖然倉促，卻很充實(shí)。交換的，不止是歡樂與悲傷。交換的，更是一顆真誠的心。我們的青春，因?yàn)榛ハ嗟男湃?，綻放出了最美麗的光彩。
因?yàn)橛心?，靜寂的黑夜不再孤單;因?yàn)橛心悖桡拇笥瓴辉俦?因?yàn)橛心?，枯澀的生活不再單?hellip;…因?yàn)槟?，因?yàn)榕笥选?/p>
朋友啊，未來的日子還很渺茫，我們終將分別在位置的時刻。但是，朋友啊，即使道路泥濘，荊棘叢生，也不要對生活失去信心。因?yàn)槲遥驗(yàn)榕笥?。因?yàn)槲覀儗⒁黄鸱窒砜鞓?，分?dān)悲傷。那么，請前行吧，鮮花將會為你沿途綻放!
分享
你的痛苦我來分擔(dān)，我的快樂你來分享。——題記
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘垣斷雪憶征年，兵鋒正勁血染天。”細(xì)細(xì)品味著一張信紙上的原創(chuàng)詩句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠(yuǎn)貧困山村的一名孤兒，我們是在社區(qū)組織的分享活動中結(jié)成了“成長伙伴”。因?yàn)槟莻€落后的村里沒有網(wǎng)絡(luò)和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒有見過一次面，只是通過信紙上那密密麻麻的字來交流。
從王丹的來信中我知道了，父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬分，是書讓她忘記悲傷，發(fā)奮圖強(qiáng)。書不僅教會她自信與堅強(qiáng)，也教會她分享與感恩。王丹說：“書是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當(dāng)我生氣傷心煩躁時，我就會默默地注視著身邊無言的書，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著我的生命。”
我以前并不喜歡讀書，總覺得不如看動畫片、玩IPAD有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過來，我仔仔細(xì)細(xì)地把落在書上的灰塵拂去。陽光溫暖的觸角伸了過來，書架上的書散發(fā)出無與倫比的魅力。書，原來可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受著書帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導(dǎo)著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹分享更多我喜愛的好書，我省吃簡用買書寄給她，并在書里夾上長長的讀后感。這樣不僅增加了我對讀書的興趣，更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡單的理解轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业挠懻摚窬磹鄣聂斞赶壬粯?，用筆做斗爭。通過書，我們分享著不同的思想，分享著真摯的情感，分享著屬于我們自己的成長經(jīng)歷。
太陽、雨、天空，都將自己分享給了萬物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢?
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