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好人好事高三作文

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  在這個世界上,無論是生活中還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。也有很多人去幫助他們。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于好人好事高三作文,希望能夠幫助到你們。

  好人好事

  好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

  在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時常會看到他的背影,時常做著一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!

  每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)心起來。

  星期六下午,烈日當(dāng)空。我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道。“呦,是雯雯啊!你來干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問道。“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行了,外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個布滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)?,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫(yī)治,把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補了補。我看了說:“王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說:“好吧!小區(qū)是我家,愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會變得更藍,城市會更整潔!”

  王爺爺?shù)呐e動帶動了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?

  是啊,讓我們一起從小學(xué)會做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。

  好人好事

  做好事我們,電腦繪畫一年級一班,雖然是學(xué)校里一個平凡的班級,但是也有它的可貴之處,是我們心中不平凡的集體。

  這個集體,隨時隨地都閃爍著亮點,在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作,勞動委員孜孜不倦地做著本職工作,并且督促其他同學(xué)做好值日,但是更多的是同學(xué)們自覺配合勞動委員的工作,自覺留下做值日。在學(xué)校大掃除中,班級中的每個人都有自己的勞動崗位。我班的男生會擔(dān)負起擦日光燈,擦電風(fēng)扇等較危險的重任,而讓女生做些較簡單的勞動。最近,因為我班將審批新的團員,這迫使想入團的積極分子產(chǎn)生動力,更加躍躍欲試,摩拳擦掌,他們會主動幫同學(xué)擦濕的桌椅,擦黑板也比以往勤快了,還有幫助修理壞掉的電燈。任課的老師豁然發(fā)現(xiàn)班級變干凈,教室變明亮,上課也就更活躍。

  在學(xué)習(xí)方面,常常能看見我們班三三兩兩的人圍在一起,談?wù)擃}目,時而平和,時而激烈。幫助解惑的人,仔細的解答,而聽的人臉上掛著專注的神情。濃郁的學(xué)習(xí)氛圍在我們身邊回蕩。

  臨近第二個學(xué)期末,回想第一個學(xué)期末時的班級展示活動,它受到了同學(xué),老師,學(xué)校的一致好評,這個展示活動是我們集體力量的體現(xiàn),除了班級干部放學(xué)后布置教室,班級同學(xué)也自愿犧牲個人業(yè)余時間為班級盡心盡力。在各種體育比賽中,我們也有出色的表現(xiàn),長繩、籃球比賽都是我們津津樂道的話題,我們熱愛我們的集體。教室后的墻壁上貼滿了大家贏得的獎狀,其中有每個人的力量。

  在抗擊非典的時期,我們班舉行了一個有關(guān)非典的辯論賽,不參加比賽的同學(xué),積極主動的收集非典的資料,使活動更加豐富多彩,讓我們了解非典的知識。

  總而言之,我們班學(xué)習(xí)生活的點點滴滴,都會裝點在今后我們美好的回憶之中。往后,當(dāng)我們在腦海中穿越時空,回到現(xiàn)在,都會為這一幅幅絢麗多彩的篇章而喝彩。

  好人好事

  好人好事時時刻刻都在發(fā)生,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  有一次,有一個在圖書館的學(xué)生去上廁所,不幸手機被掉落在廁所里,當(dāng)時他感到非常焦急,因為手機中有大量的通訊信息。情急之下他找到了正在休息的圖書館的周老師,周老師又找來了唐老師。二位老師急他人所急,經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。幫助師生打撈手機本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi),但他們卻一心為方便廣大師生著想,失去了寶貴的休息時間,體現(xiàn)了老師的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。

  在一輛出租車上,一位乘客下車時,忘把自己的手提包拿走。包里有一千多元現(xiàn)金和一部手機還有許多資料。那位好心的司機把包拿到了失物招領(lǐng)處。那位乘客還沒找到自己的手提包,他非常著急。因為,錢丟了沒什么大礙,但有許多單位的資料,如果遺失會造成很大的損失。過了幾天,那位乘客到失物招領(lǐng)出去,看到他的包安然無恙的“躺”在那里,他數(shù)了數(shù),里面的東西一樣不少。他找到了那位好心的司機,心里非常感激他,感慨的說:“誰說現(xiàn)在社會上好人少了,我要說世上還是好人多!”

  是啊,如果每人都有一顆關(guān)愛他人的心,那世界就會變得更加美好!讓我們對社會上需要幫助的人伸出一只援助之手吧!


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