愛(ài)的力量高三作文
愛(ài)的力量是偉大的，它是能治療百病的良藥;是失去的記憶;人與人之間它是溝通的橋梁，締結(jié)了一對(duì)又一對(duì)的親密無(wú)間的好友;在家庭中它是關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)家庭都幸福美滿……在生活中，只要細(xì)心感受，愛(ài)將無(wú)處不在。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
愛(ài)的力量
周末，我和爸爸媽媽一起觀看了電影《快樂(lè)的大腳2 》。這是一部非常感人而且耐人尋味的電影。
曼波是帝企鵝島的統(tǒng)領(lǐng)，他帶著帝企鵝們每天跳歡快的踢踏舞，唱?jiǎng)尤说母瑁两跓o(wú)盡的歡樂(lè)中?？墒锹ǖ膬鹤影鹂瞬簧瞄L(zhǎng)歌舞，他在同伴面前出了丑，覺(jué)得非常沮喪，于是和兩個(gè)好朋友離開(kāi)了帝企鵝島。他們跟隨另一個(gè)企鵝族的雷蒙來(lái)到了愛(ài)德林島，遇到了一只會(huì)飛的企鵝斯文。“斯文主義”讓自卑的艾瑞克變得自信起來(lái)，它覺(jué)得在這里找到了快樂(lè)。尋找他們的曼波隨后也到了愛(ài)德林島，在斯文的幫助下，艾瑞克和曼波回家?？墒谴藭r(shí)大地發(fā)生震動(dòng)，溫室效應(yīng)引起了冰川融化，帝企鵝們被困在冰川底部，饑寒交迫，而且賊鷗又來(lái)侵襲……面對(duì)著這場(chǎng)巨大的災(zāi)難，曼波和艾瑞克沒(méi)有放棄，想盡了各種辦法，費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，終于解救了這場(chǎng)危機(jī)。而艾瑞克也從膽小、懦弱變得機(jī)智、勇敢。
在影片中，我們感悟到了一種愛(ài)的力量。在曼波帶著艾瑞克回家的路上，蠻不講理的海象擋住了他們?nèi)ヂ?，結(jié)果掉入了冰窖，曼波冒著生命危險(xiǎn)救出了海象。當(dāng)?shù)燮簌Z們陷入困境時(shí)，曼波帶著艾瑞克一條一條地捉魚給他們吃，后來(lái)愛(ài)德林島上所有的企鵝都來(lái)幫助他們捉魚;而艾瑞克的媽媽盡管自己很餓，卻總是先喂飽了別人才自己吃。當(dāng)所有解救的方法都失敗時(shí)，困境中的帝企鵝們唱響了激動(dòng)人心的歌曲，互相鼓勵(lì)。曼波沒(méi)有絕望，他帶著岸上的企鵝跳起了踢踏舞，想借此把冰川跳塌，腳受傷了也不停止。后來(lái)，大塊頭海象來(lái)了，小不點(diǎn)磷蝦來(lái)了，大家齊心協(xié)力把冰川跳塌，帝企鵝們終于得救了!因?yàn)閻?ài)的力量，他們戰(zhàn)勝了大自然。
“當(dāng)愛(ài)照耀了整個(gè)黑夜，孤獨(dú)讓步了，你此時(shí)更顯得強(qiáng)大，用愛(ài)，建立了我們光耀的橋梁。這就是愛(ài)，它能將黑夜變成白晝;這就是愛(ài)，他能讓孤獨(dú)寂寞離我們而去……”在企鵝們美妙的歌聲中，我深深地體會(huì)到：愛(ài)的力量是如此強(qiáng)大!我們?nèi)祟愐惨粯樱绻袗?ài)，一切困難都會(huì)變得渺小。
愛(ài)的力量
《讀者》這本書就像一本千層厚的《百科全書》，里面有古今中外的歷史文化和發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技;它還像人生的簡(jiǎn)介，講述了生活中的酸甜苦辣，還有人生中必不可少的“情”;它讓我們明白如何利用自己的一分一秒，要把時(shí)間用到別人身上，自己的一生才會(huì)綻放出燦爛的花，收獲累累果實(shí)……應(yīng)有盡有，如同我們的良師益友，是現(xiàn)代文化的瑰寶。《讀者》已陪伴了我半年，在這半年里，它成了我每天都不能分離的親朋密友。
今天上午第三節(jié)課是讀書課，我從書包里拿出一本還沒(méi)看完的《讀者》，我開(kāi)始和它談話，正如高爾基所說(shuō)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”當(dāng)我看到一篇文章時(shí)，我的眼球被吸引住了。文章的題目是《愛(ài)是細(xì)無(wú)聲》，我邊隨題目，細(xì)細(xì)地?zé)o聲地“品味”著深藏的愛(ài)。
這篇文章是講一對(duì)夫妻的事。妻子得了一個(gè)怪病，會(huì)慢慢忘記身邊的人和 事，直至全部忘掉。病是由她的丈夫?qū)е碌模核恼煞蚩倿橐恍o(wú)謂的小事發(fā)脾氣，但她卻從不爭(zhēng)論，也不說(shuō)話，靜靜地躲在角落里痛哭流涕。她在那么多年里從未感受到，更別說(shuō)得到愛(ài)，因此患病。她的丈夫后悔莫及，把心送給了她，讓她感受到愛(ài)的存在，用患病的原因反過(guò)來(lái)變成治愈的方法。年復(fù)一年，她把記憶找回來(lái)了
我重重復(fù)復(fù)讀了好幾遍，終于明白了其中的意義：愛(ài)的力量是偉大的，它是能治療百病的良藥;是失去的記憶;人與人之間它是溝通的橋梁，締結(jié)了一對(duì)又一對(duì)的親密無(wú)間的好友;在家庭中它是關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)家庭都幸福美滿……在生活中，只要細(xì)心感受，愛(ài)將無(wú)處不在：
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我發(fā)燒了，去了醫(yī)院吊針，媽媽坐在床邊給我講故事，我慢慢地睡著了。啊!愛(ài)是“搖籃曲”，讓我沉沉欲睡。回到家，我睡在床上，不時(shí)張開(kāi)眼睛看看，到處黑漆漆，但媽媽的眼睛卻發(fā)光。啊!媽媽的愛(ài)是明燈，在黑夜里驅(qū)趕黑暗。
外國(guó)發(fā)生了一次大地震，房子都倒塌了，一位母親用身體緊緊地抱住兩個(gè)不滿周歲的孩子，自己被一塊大石壓死了，兩個(gè)孩子安然無(wú)恙。啊!愛(ài)是防衛(wèi)衣，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)這我們……
《讀者》這本書讓我懂得了很多很多，是我們身邊必不可少的，請(qǐng)記住高爾基的名言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”
愛(ài)的力量
不是因?yàn)樘?yáng)升起了，才張開(kāi)雙眼，而是想醒了，才要欣賞這日出。
在風(fēng)雨交加之夜，她讓父母為我奔忙，在天崩地裂之時(shí)，她讓八方去救那一方，在山呼海嘯之后，她給所有苦難者一雙隱形的翅膀，沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)，她早已滲透到這世界的各個(gè)方向
公交車上的無(wú)意冒犯，配上一句對(duì)不起，便成了最和諧的樂(lè)章，課堂之下的一次幫助，換得你我喜笑顏開(kāi)，只因?yàn)閻?ài)，這機(jī)械的世界多了幾分絢爛多彩，多幾分歡聲笑語(yǔ)，只因?yàn)閻?ài)，這世界多了幾個(gè)“吳斌”的優(yōu)秀的剎車，多了幾個(gè)“張麗莉”的奮身一護(hù)，多了幾分“老師”塵肺的風(fēng)險(xiǎn)，愛(ài)助我成長(zhǎng)!
汶川地震之時(shí)，各基金紛紛捐資，為我們指明愛(ài)的方向，311之后，中國(guó)和國(guó)際社會(huì)的慷慨支持，向我們說(shuō)明大愛(ài)無(wú)疆，在此之后，有誰(shuí)的善心不被感動(dòng)，又有誰(shuí)還能否認(rèn)奇跡的存在，她為你我指明前進(jìn)的方向。假如，沒(méi)有當(dāng)井岡山的人民路線，也許就沒(méi)有當(dāng)今的紅色中國(guó)，沒(méi)有對(duì)為庫(kù)爾班大樹的親切接待，這多民族的國(guó)家怎能呈現(xiàn)“石榴籽’，沒(méi)有的關(guān)愛(ài)，你我怎能在這楚天這下，共同這和諧的天籟。
聽(tīng)，那是風(fēng)的聲音，柔和而又輕美，告訴我們，即使在狂風(fēng)海嘯中，愛(ài)帶給我們希望之光，看，那蔚藍(lán)色的星球，是我們永遠(yuǎn)的守候，告訴我們小到一個(gè)人，大到國(guó)家，都能做到這無(wú)疆的大愛(ài)，她使我們成長(zhǎng)，為我們指明那光明的方向，也讓我們的社會(huì)進(jìn)步發(fā)展，在這地球上的每一份子都感受到春風(fēng)。
愛(ài)讓機(jī)械的時(shí)光流逝化為流金歲月，愛(ài)讓生命在無(wú)盡的宇宙中升華，歷歷在目，此生不換!
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