關于一路有你1000字作文

　　一路有你，風風雨雨有你陪伴。當失敗和痛苦向我襲來的時候，你總是給我寬慰和支持，還有鼓勵……下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　【篇一：一路有你】

　　一路有你，再苦也愿意;一路有你，生活變得更有意義……

　　一路有你，生活中有追求，有甜蜜。

　　去年第一次遇見你，我投入了你的懷抱——南博，即南通教育博客。我有了新的追求。在你的鼓勵下，我努力把自己的思考、認識、感悟擠成博文，記錄下自己成長的痕跡。看到自己笨拙的作品在你那兒發(fā)表，受到博友的關注和支持，我收獲著甜蜜，品味著甜蜜，仿佛聽到生命拔節(jié)的美妙樂音!謝謝你，南博!

　　一路有你，我受益匪淺，貪婪地吮吸文學藝術的乳汁，健康快樂地成長。

　　一路上，南博給了我無窮無盡的營養(yǎng)。蘇齋前輩，書畫獨步;綠水協(xié)同，精彩合作;梅林吹簫，高雅脫俗;心手思齊，妙語天成;江東布衣，樂觀自信……一片片獨特的風景，一頁頁華彩樂章，給我以藝術的濡染。我徜徉其中，流連忘返，自覺從肉體到精神，從外表到內(nèi)在，徹徹底底地受到浸潤和滋養(yǎng)。謝謝你，南博!在這片神奇、高雅、充滿著藝術氣質和人文光彩的園地里，我像一個快樂的稚子，蹦蹦跳跳，開開心心，健健康康地成長!

　　一路有你，失敗和痛苦會變成快樂的回憶。

　　我在教學中面臨困惑，遇到困難，感到束手無策的時候，總是找你傾訴內(nèi)心的苦悶。面對部分不愿學習的學生，我竭盡所能，動之以情，曉之以理，勸其奮進，不要沉迷;可是那些學生，以不變應萬變，任你苦口婆心，依然面無表情，不為我動，依舊頹廢，無精打采。我的心里，又急，又痛，卻想不出更好的辦法。這時，你冷靜地勸我：“不要灰心，要多想辦法。精誠所至，金石為開，只要你堅持下去，并注意采取合理的方法，找到打開學生心中的那把鎖的鑰匙，開啟學生上進的大門，他們就會主動學習，積極進取。你，也就接近成功了?！敝x謝你，南博!當我迷茫、困頓的時候，你的鼓勵和支持是那么的重要!如嘹亮的沖鋒號，鼓舞我奮然而前行!

　　一路有你，我在追求中收獲甜蜜!

　　一路有你，我的視野變得更開闊，我的心地變得更純凈，我的思想變得更深刻，我的感情變得更細膩……

　　一路有你，我做回快樂的自己!

　　一路有你，再苦也愿意，成功的彩虹，就在你我的心里!

　　【篇二：一路有你】

　　曾經(jīng)，我的世界一片迷茫。直到我遇上你——書，是你使我學會了讀書寫字;是你才能是我用精妙絕倫的語言來寫文章;是你讓我更加充實，了解了這世間的一切的一切;也是你讓我感受到真，善，美的存在……

　　起初，我閱讀的是童話，有些篇目直到現(xiàn)在仍記憶猶新。那是我第一次觸摸到書的感覺——父母下班回來，母親捧著一本童話故事書，走到我面前半蹲下來，攤開手讓我瞧瞧這是什么?啊哈!是書，這是媽媽第一次給我買書，我睜大眼睛用好奇地眼神望著它，我心奮的接過那本書，掂了掂它的重量，卻是沉重的;摸了摸它，卻是凹凸不平的;我又聞了聞它，卻是香的!這使我對書產(chǎn)生了強烈的好奇心。我禁不住用胖乎乎的小手打開了知識的大門。映入我眼簾的第一篇故事是丹麥作家安徒生的《丑小鴨》?？吹竭@題目，我就想問，難道這么可愛的鴨子還有丑的嗎?這不禁想讓我看個究竟，我開始認認真真，一個字一個字，拼著拼音，奶聲奶氣地讀了起來：當我讀到丑小鴨被大伙兒欺負的時候，我咬著下唇，含著淚水，握著拳頭;當我讀到丑小鴨被老奶奶收養(yǎng)了，這時我松了一口氣，不禁為丑小鴨感到慶幸;最后當丑小鴨變成美麗的白天鵝的時候，我咧開小嘴，甜甜地笑了起來……

　　漸漸地，“書籍是人類進步的階梯”一直牢記在我心中，成了我的座右銘，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。之后的日子，我閱讀了《愛的教育》，他讓我我懂得愛是什么?愛就是氧氣，生活在我們的周圍，充滿了人的內(nèi)心。愛是偉大的，愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是對整個民族而言?！稅鄣慕逃访鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極向上，如陽光般燦爛的少年。他們的境況是各不相同的，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些事生活在幸福中的。他們每個人從出生到性格都有不同之處，但他們身上卻有著一種共同的東西，那就是對自己祖國——意大利深深的愛……

　　后來我又讀了《吶喊》，是它教會我追逐理想的不滅希望;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道人生最寶貴的是生命!讀《悲慘世界》，看到了過去的社會是多么的不公平;讀《霧都孤兒》，讓我懂得了不管經(jīng)受了多少苦難，只要憑著真誠，善良的本性才能得到辛福……這一本本書，真正地讓我感受到了這世間真、善、美的存在;使我不會再像從前那樣迷茫，那樣盲目樂觀;我會用我有限的生命創(chuàng)造出無限的奇跡!

　　書讓我明白人生是什么，人生是永恒的追求，人生是不懈的希望!我定會繼續(xù)前進，不再迷茫，不再猶豫，因為一路上有你相伴。

　　【篇三：一路有你】

　　一本書裝載不了人們厚重的理想，一頁紙承載不了人們廣博的學識，一縷縷黑墨反射不了寫作之人高潔的靈魂。但，它們要以讓有心之人領會到這一切。當那植物纖維的紙頁已經(jīng)翻得愈變毛糙，當那白紙黑字的清晰都已鐫刻在了心頭，一本書的價值也許會更大。

　　書能帶給我的，有知識、倫理以及道德。雖然我并非生在書香門第之家，但家中的每一個人都深知書的重要性。于是我便從稚拙地執(zhí)筆亂畫到了癡迷于閱讀，一直到能插了書籍的翅膀飛翔。我一路的成長，離不開書的扶持與幫助，一路有你，我就有了前進的路標。

　　小時候的我，好似對書有一種特殊的情感，雖不會握筆，卻最熱愛在書面上的空白處劃上獨屬于自己的一筆——“評注”，那時還未了解這兩個字的意義吧!升了幼兒園，我有了自己的課本，領課本那天，我歡天喜地，拿著書，翻了又翻，看了又看，那些跳動的黑字，一陣陣地撩動了我幼小的心，開始學會念字，我便每天地捧著課本“咦咦呀呀”地念。也是它讓我第一次認識“烏鴉反哺”，“自己的事情自己做”這些人性最初的道理，那時我卻不懂這些深刻的詞匯，更不能用華麗的辭藻來形容自己所學的東西

　　待我再長大了一點，我開始學會在書的海洋中摸滾打爬，沾染了一身的墨香卻不知知如何好好去用。只知剝落了滿目的繁華，拾掇時間的碎片，混淆了今古的差異，只淺薄地看一些名家的著作，了解其表面的故事情節(jié)，并不著字著句地深究，殊不知自己才疏學淺，不能盲從陶淵明之讀書之法，年齡愈大，我便漸漸地在書中聽到自己成長的聲音，我開始慢慢地讀，淺淺地品，在讀書時輕輕地吟頌一些或經(jīng)典或高昂或深刻的句子，我在喉底發(fā)出的情感的回響，與這些字句演繹的故事發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了共鳴，我的心在一交次閱讀中接受洗禮，我的靈魂在一次次的體會中受到震撼，我青春的眉間竟也時時會凝起了歷史所點燃的怒火。

　　我的成長，有書之伴，一路有你，我一路撒播下得到知識的喜悅的歌。書之貴，無需用我的簡單而淺顯的文字來闡述——“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有前面如玉”，多少偉人用他們的情感，澆鑄了一塊塊文字的磚，砌起了豪偉的城。一路有你，我僅以一位普通中學生的身份來歌頌書的雅志，正因一路有你，我開始深刻地看這個世界的人生百態(tài)。

　　一路有你，我總會驕傲地說：“我是從書堆里長起來的!”