20年后回母校高中優(yōu)秀作文
20年后回母校高中優(yōu)秀作文
憑著對(duì)學(xué)生時(shí)代的美好回憶，帶著對(duì)母校的深深敬意，20年后我們回到了母校?，F(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)20年后回母校的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
關(guān)于20年后回母校作文1200字
轉(zhuǎn)眼間，20年已經(jīng)過(guò)去了，今年已經(jīng)是2033年了。成為飛機(jī)設(shè)計(jì)師的我，由于工作太忙，好久都沒回到母校去看看了。
今天，我特地為自己放了一天假，目的是專門回我的母校——豢龍小學(xué)看看。到時(shí)間了，我乘坐著自己發(fā)明的“光明一號(hào)”直升飛機(jī)用10秒鐘的時(shí)間飛回了母校。我把飛機(jī)停在了母校外面專門放飛機(jī)的地方，然后下來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)入母校。但是，就在我準(zhǔn)備進(jìn)入母校時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾位保安朝我走來(lái)，走近一看，原來(lái)是幾個(gè)機(jī)器人保安。“請(qǐng)問(wèn)您到這里干什么?”一個(gè)機(jī)器人問(wèn)。“我以前是這里的學(xué)生，專門來(lái)看看我的母校和以前的老師的。”一個(gè)機(jī)器人查驗(yàn)了下我的資料，然后說(shuō)：“歡迎您回到您的母校。”
走進(jìn)了母校，就像進(jìn)入一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。眼前曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著含蓄而深遠(yuǎn)的光波;湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……
當(dāng)我走進(jìn)了我曾經(jīng)的班，看見學(xué)生們正躺在床上“睡覺”我不解的對(duì)智能機(jī)器人問(wèn)到“他們?cè)趺炊荚谒X啊?”“哪里睡覺啊?你沒看見他們正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)嗎?”智能機(jī)器人的話讓我心中有了一大連串的問(wèn)號(hào)難道睡覺也是學(xué)習(xí)嗎?在我的一臉迷惑下，智能機(jī)器人告訴我：“其實(shí)他們?cè)趬?mèng)中學(xué)習(xí)，在夢(mèng)中學(xué)習(xí)就不會(huì)有人開小差了。”
咦，操場(chǎng)呢?一位女老師好像看出了我的疑問(wèn)。只見她按下了一個(gè)電鈕，仿佛進(jìn)行了時(shí)空轉(zhuǎn)換，在教學(xué)嘍的另一側(cè)延伸出了一個(gè)活動(dòng)的操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，雙杠、足球場(chǎng)……齊刷刷地冒了出，還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機(jī)、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等;她又按下了另一個(gè)電鈕，在活動(dòng)操場(chǎng)的上面一層又出現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)的舞臺(tái)，鋼琴呀、話筒呀、燈光呀，一應(yīng)俱全。
“嘿，趙倩!”從我的身后傳來(lái)一聲呼喚，原本呆立的我立刻一激靈，“誰(shuí)在叫我，還有誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)我?”我疑惑地循著聲音轉(zhuǎn)身：“啊?田老師!原來(lái)剛才那個(gè)老師就是您啊!”我同樣大聲喊道，驚喜在瞬間寫滿了我的臉上。“嗯，長(zhǎng)大了，變樣了，哈哈哈哈……”還沒等我再說(shuō)話，田老師一連串的話已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)，看得出來(lái)，老師很開心也很激動(dòng)。“怎么會(huì)回學(xué)校?算一算，從這里離開已經(jīng)二十年了吧?”老師繼續(xù)說(shuō)道。“嗯，已經(jīng)整整二十年了!想學(xué)校了，想老師了，所以就來(lái)看看。”我回答。
過(guò)了一會(huì)兒，田老師說(shuō)：“走，我?guī)闳ヒ妰蓚€(gè)人。”老師領(lǐng)著我去了校長(zhǎng)辦公室。還沒等老師說(shuō)話，我就先說(shuō)了起來(lái)：“他們?他們不是董校長(zhǎng)和李老師嗎?而且，這里不是校長(zhǎng)辦公室嗎?您和李老師怎么會(huì)能進(jìn)來(lái)?”(只有校長(zhǎng)和貴客才能進(jìn)校長(zhǎng)辦公室)我問(wèn)田老師。李老師和董校長(zhǎng)看到了我也很開心、很激動(dòng)。還沒等田老師回答，董校長(zhǎng)就說(shuō)：“他們已經(jīng)是副校長(zhǎng)了。”啊!沒想到，僅僅過(guò)了二十年，田老師和李老師就成為副校長(zhǎng)了!我激動(dòng)極了，和田老師、李老師和董校長(zhǎng)一一進(jìn)行了擁抱。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了，我也該回去上班了。臨走時(shí)，我送給田老師、李老師和董校長(zhǎng)每人一個(gè)能按主人的命令行駛的飛機(jī)(也能縮小和放大)。還告訴他們，每月我都會(huì)請(qǐng)一天假來(lái)看望他們……
優(yōu)秀作文20年后回母校800字
二十年后的一天，我已經(jīng)三十歲了，正在火星實(shí)驗(yàn)室中緊張的研究土壤成分時(shí)，電腦熒屏上突然傳來(lái)“嘀嘀嘟”的提醒聲，原來(lái)是我的母校發(fā)來(lái)了參觀邀請(qǐng)。
我匆匆登上超光速穿梭儀，定好位后，我的身影瞬間消失在實(shí)驗(yàn)室中……與此同時(shí)，我的母校——老河口市第八小學(xué)門口，一位穿著博士長(zhǎng)袍的氣質(zhì)高雅的男士突然出現(xiàn)了——那就是我!
我踏進(jìn)校門，一股使人心曠神怡的香味頓時(shí)充斥了我的味覺，左右看看，原來(lái)道路兩邊種滿了桂花樹，步入校園，就像走進(jìn)了花海。
再向前走幾步，便到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中央有個(gè)巨大的噴水池，不時(shí)向外散播著水霧，撲面而來(lái)，更是沁人心脾。周圍一圈全是米黃色的教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓前更是都有一個(gè)監(jiān)視機(jī)器人來(lái)維持治安。
我正欲上樓時(shí)，一只手突然搭上了我的肩膀，我一扭頭，吃了一驚，，原來(lái)是尚寶同，他現(xiàn)在是碩士學(xué)位，還是一位大公司的CEO呢!我們互相調(diào)侃一陣后，就一起乘自動(dòng)扶梯來(lái)到了六·四班門口，卻遇到一個(gè)最意想不到的人……
“閆老師!”我們倆驚呼一聲，忙走到她身旁噓寒問(wèn)暖，對(duì)于我們的諸多疑問(wèn)，她并沒有說(shuō)什么，只是呵呵地笑著，似乎很享受我們的關(guān)懷，過(guò)了一會(huì)，她終于發(fā)話了“孩子們，我們進(jìn)去看看吧!”
我倆隨著閆老師的腳步邁進(jìn)了六·四班門口，乍一看與普通教室并無(wú)區(qū)別，直到閆老師給我們講解后我們才明白。
原來(lái)，教室中的黑板是“智能黑板”，上課時(shí)，老師只要把特制的耳麥戴在耳上，只要心念一動(dòng)，黑板便會(huì)根據(jù)腦波發(fā)出的指令自動(dòng)書寫，使上課便捷了許多。還有“自動(dòng)課桌椅”能根據(jù)使用者的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。
每個(gè)課桌上都加裝有針孔攝像頭，只要你在這節(jié)課上做了一次小動(dòng)作，它會(huì)小聲提醒你，如果你又走神了，那它就會(huì)通過(guò)耳麥報(bào)告給老師。
正當(dāng)我們對(duì)各種高科技教具感慨不已時(shí)，眼前的一切突然消失了……
夢(mèng)醒了，我卻還沉浸在未來(lái)的學(xué)校中。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)是幻想中的那樣!
描寫20年后回母校作文750字
今天，可以說(shuō)是我人生中非常重要的日子。早早地收拾好公文包，連飯都顧不上吃一口，就讓先生送我到飛機(jī)站。啊!昔日的母校，我們時(shí)隔二十年不見面，如今，你還記得那個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得很差的孩子嗎?
進(jìn)了站，檢了票，我正在像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。雖說(shuō)我坐過(guò)幾次飛機(jī)，可這畢竟是國(guó)際機(jī)場(chǎng)，怎么說(shuō)也得有十幾個(gè)停機(jī)坪那么大。于是我急匆匆地走呀走，希望可以找到登機(jī)口。“哎呀!我與一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，抬頭一看，原來(lái)是我的老同學(xué)張力文!她現(xiàn)在是國(guó)際機(jī)場(chǎng)的總裁，正在巡視中。見了我，她先是一愣，隨即喜極而泣，一把抱住我，說(shuō)：“表妹!你真的是凡凡嗎?”
“嗯!我去參加陳老師的生日。”
“嗯……你要是凡凡的話，我們的暗號(hào)是?”
“你還記得LMM嗎?”我說(shuō)。她高興得再次擁抱了我，立刻要求和我一起去。我們上了飛機(jī)。
母校里。
小徑上的鳥兒唱著美好的歌，好像在歡迎我們;花壇上的花隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在向我們招手問(wèn)好。我們用心感受著!這變化，也太大了!我們找到“教師辦公室”，看見五十歲的陳老師還默默堅(jiān)守在自己的崗位上，心生感慨，連忙走了進(jìn)去。陳老師看到我們，疑惑的問(wèn)：“您是……?”
“我是楊抒凡，她是張力文。”
“……”
陳老師很激動(dòng)!當(dāng)她看見我現(xiàn)在有一個(gè)“法學(xué)博士后”的胸章，欣慰地笑了。我們一起唱生日歌，一起吹蠟燭，一起抹奶油，好開心呀!
“叮鈴鈴-——來(lái)電話啦!”我趕緊掏出手機(jī)，按下了“接聽”按鈕。“楊博士，劉總發(fā)來(lái)重要文件，讓您接收。”
“好的。”
走到校門口，猛一回頭，看見了那棵小時(shí)候的大槐樹，它珍藏了我在校六年的回憶。我不由自主地哼起了那首音樂老師教過(guò)的《同桌的你》，為的是再一次讓我的心飄到學(xué)校。
歌聲環(huán)繞學(xué)校很久、很久……
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