2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字6篇
2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字范文6篇
高考作文占分很高,大家不得不引起重視,把握每一次寫作文的機會。一起看看有哪些優(yōu)秀的預測作文吧!下面是小編給大家準備的2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字，希望能對您有所幫助！
2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字1
老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫，最終被老虎吃掉了。 這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天，卻是自掘墳墓。它之所以死亡，固然有弱肉強食的原因，但最重要的是它沒給自己留下余地。如果人如此狼，則品位太低?！氨乘粦?zhàn)“、“置之死地而后生”的情況的確是有的，但還是多條后路比較好。
余地留給自己。河南鞏義的康百萬莊園的堂屋上掛著一塊匾，上書“留余”二字。寬備窄用，生意興隆，康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。莊園里還有一條精心設計的地道，以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道。這些都是留后路的例子。
余地留給他人。人大多不是圣人，尷尬時需要一個臺階，窮困時需要一點救助，絕望時需要一條出路，如果沒有回旋余地，必然激化他們與社會的矛盾。
余地留給生命。為什么要“網(wǎng)開一面”?為什么提倡“不涸澤而漁，不焚林而獵”?因為一個人把一個地區(qū)的動物都滅了，周圍的人吃什么?這個人的子孫吃什么?現(xiàn)在東海每年都有禁漁期，草原也有禁牧期，希望“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美麗畫面更多地出現(xiàn)。
余地留給藝術。中國畫大都講究“留白”，給欣賞者留下想象的空間?！翱滔髦?，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也?！钡窨桃残枰粝滦薷牡挠嗟?。琵琶女在演奏中也曾出現(xiàn)這樣的情景：“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲?！边@是音樂上的“留白”。白居易寫完琵琶女的演奏后，并未急于收筆，而是寫了“東船西舫悄無言，唯見江心
秋月白”二句，讓人產(chǎn)生“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的遐思，則是文學上的“留白”，深得藝術的要旨。
余地產(chǎn)生品位。比爾·蓋茨主動退位，讓人感到親切;本·拉登搞恐怖襲擊，只能自斷后路。美國耗時十年，終于將其擊斃。老虎再貪婪，也會給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。 衣服寬松則舒適，時間寬裕則悠閑，空間寬闊則坦蕩，心胸寬廣則豁達。
“緩揭簾，勿有聲;寬轉彎，勿觸棱。”讓我們留下余地，活出品位。
2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字2
合上書，放下筆，鏡前的我們青春而有朝氣。長久地被書本與作業(yè)覆蓋，我差一點忘記我們還處在最美好的花季、雨季。
站在鏡前，我漸漸地看清了自己，我不是一個只會“之乎者也”的書生，我不是一個只擁有作業(yè)與成績的學生，也不是一臺沒有感情、沒有思想的學習機器。我是一名高中生，固然也是一名站在繃緊琴弦上的高三學生，在擁擠而緊張的跑道上一樣可以彈奏出美妙的琴音。
記得總理在湖南大學的講話上為我們青少年提出了三個詞“此時”“此地”“此身”。這三個詞像是三個神奇的音符，編織出了一曲青春的歌聲。
此時，我們即將成年，正走在浩浩蕩蕩的高考大軍中。兩種時刻相融，我們應該肩負起更深重的責任。我們很快就要在成人禮中正式成為時代的主人與建設者。而高考與之有著密不可分的關系，雖然高考不是決定命運的選拔，但高考前為夢想揮汗灑淚的拼搏過程卻為我們更好地成長埋下了一顆飽滿的種子。我們正是在此時做好此時的事，將來才會成為最優(yōu)秀的建設者。
此地，自然是指教室與家的兩點一線。更主要的當然是指我們現(xiàn)在所處的這個位置。我們正處在父母殷切的愛的目光之下，我們正處在老師細致地關懷之下，我們還處在社會的關切之下，我們是正在陽光與風雨中成長的幼苗，總有一天我們也會長成參天大樹。此地的我們不該忘記此地，在高三學生的位置上，我們除了學習也該關注的世界，關注社會，關注群體，關注未來。
此身，就是鏡前的這個我了。我是太多太多愛與呵護的結果，是各種風雨洗禮的結果。我們都是獨一無二的個體，我們都能在鏡子前看到最出色最獨特的我們自己。然而我們也該付出，也該承擔。這個時代對青少年的要求就是肩負起祖國、世界更加美好的明天。今天的我們就該是一個獨立自強的個體。
看了鏡前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的責任，看到了自己的責任，看清了自己的方向，更看到了自己與這個世界千絲萬縷的聯(lián)系。
我終于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。
2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字3
像是不被上帝祝福的孩子，天生就不能擁有光芒四射的陽光?；钤诿悦５某快F中，前方似乎只有一絲微弱的希望。于是，他們便朝著那被寄予了全部夢想的方向跑去，可是，即使累得精疲力竭也看不到終點在哪里。吊絲，命中注定是上帝給他們的評語。
這是一個無法理解卻又誰都可能加入的群體。韓寒說自己就是吊絲，“五月天”也公開宣稱屬于這一群體。其實，即使是獲得了成功的他們也渴望獲得社會的更深層次的認可，可是，站在人生的十字路口，他們又不知道該怎么去做。一旦生活沒有了目標，一旦生命缺乏了熱情，人們就會對眼前無聊的生活感到不滿足，但又不知道該做點什么才能擺脫。
這是一種普遍存在于我們周圍的心態(tài)，每個人心中，都有一種解不開的結，都有一種化不了的痛。于是，面對生活中一個又一個無奈，這些被稱為或者自稱為吊絲的人們便以一句“呵呵”表達著自己心理上的平衡?；蛟S，他們也曾在網(wǎng)上鼓足勇氣和“女神”搭訕，可是得到的卻只有“呵呵”、“睡了”、“洗澡去了”這樣的回復，這一句“呵呵”甚至成了吊絲身份的判別式。
身為吊絲，他們內心更多的是什么？是對社會的不滿還是一種自愛自憐？是對貧富差距的抱怨還是對“高帥富”或“白富美”的嫉妒？說到底，不過是活在當下的一種懦弱。是的，我們從不否認這個社會充滿著物欲，也有著不公，可是，這難道就是我們整天抱怨的理由嗎？這難道就是我們自甘沉淪的借口嗎？請問那些以吊絲自居的年輕一代，當別人拼爹時你是否全心全意地拼了自己？當別人坐享其成時你是否灑盡汗水走出了一片屬于自己的天地？若沒有，你又該以怎樣的姿態(tài)批判社會，抱怨生活？在缺少擔當?shù)呐橙趺媲?，到底是誰拋棄了你？
請不要再抱怨房價漲得比工資還快，也不要說什么命途多舛懷才不遇。不是黃沙掩蓋了你的光芒，之所以展示不出自己的精彩，只因你并非是一塊貨真價實的金子。不是這個社會拋棄了你，只是你已經(jīng)麻木到不懂得什么叫做自立。不是理想與現(xiàn)實總是充滿差距，而是你根本就沒有勇氣打破困難這層堅冰。夢在心中，路在腳下，只要你敢于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，只要你能夠付出夠多的汗水和淚水，相信你的明天也會綻放出異樣的光彩。
人生不怕沒有資本，就怕沒有信心和勇氣，就怕缺少了自尊與自愛。如果總是以吊絲當作自我解嘲的方式，最終也只能淪為這一角色不可避免的境地。
2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字4
補一塊小的漏洞，實在是漆工舉手之勞般的小事，但卻拯救了孩子們的生命，挽 救了一個家庭的幸福。平凡的漆工、質樸的善行，卻在平民生活的世界中點亮了精神 的光亮，更在孩子們未來的人生航行中樹起了燈塔?！睹献印酚芯洹叭私钥梢詾閳蛩础?以平凡之小善，積累人生美德，美化社會風氣，正是我從材料中讀出的深意。 一艘海船的作文材料，讓我想到了在《邊城》中擺渡的外公和翠翠，讓我想到了 頗有古君子之風的湘西鳳凰。平凡的人們用質樸的言行詮釋著他們對于善的理解，用 點滴的善行構建著屬于他們的美的世界。我想漆工補好的船足以駛去湘西的沅水，那 里有我們今天仍然珍視的美德。
反觀現(xiàn)實，做一件好事而無求回報則為拜金者不齒，行一善舉而不自利，則為利 已主義者所棄。小悅悅事件中人群的冷漠，彭宇案里老人難扶的尷尬，讓我們看到道 德之船的漏洞正在吞噬我們揚帆遠行的夢想。
“千里之行，始于足下”《老子》，構建公民道德建設工程的宏圖偉業(yè)要從 平凡世界的平民精神開始，一磚一石的建起。從十八大講話的白皮書中，我們再次看 到國家在道德層次勵精圖治的決心。于是才有了感動中國十大人物的正面典型，他們 為時代樹立了楷模，彌補了國人道德的漏洞；于是新聞戰(zhàn)線中開始了“走基層”的活 動，報道那些崗位平凡而精神偉大的人物，他們身上所體現(xiàn)的傳統(tǒng)文明之美恰是道德 方舟的浮力。在古希臘的神話中，人們總是渴望英雄的出現(xiàn)，以巨大的神力拯救人民 于苦痛之中。而今，我們更需要的是來自平凡世界的英雄，他們雖無魁偉無比的身形 和天生的神力，但點滴的善行卻可以讓一個時代的風氣為之一新、傳統(tǒng)的美德可以在 現(xiàn)實世界里以新生般的能量推動中華文明的巨艦破浪揚帆。
油漆工的故事讓我想起了曾經(jīng)給我講題的隔壁班的數(shù)學老師，他彌補了我知識的 漏洞，更讓我懂得小善與大德的關系。人生漫長，總是要巧妙地與素不相識的人擦肩 而過，若是每一個人都可力所能及地行小善，就可以讓人生更加充實幸福，更能讓整 個時代為之一新。也許我不是道德航船上的舵手，只是一名平凡普通的水手，但卻承 擔著巨大的責任——我要
和每一個盡責守職的人一樣，把行小善的力量匯集在破浪前 行的槳上，讓這艘美德的巨艦在新時代的滄海中揚帆奮進。
以善補漏，以德?lián)P帆
以小善補漏，以大德行舟
2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字5
總是思念那故林的風。那故林的風悠悠，載著悠悠的回聲……
我的故鄉(xiāng)，是一個小村莊，它是浸在朦朧的夢中的一只精靈。從出生開始，我在那片土地上生活了六個年頭，卻成為我一生中最珍貴的時光。
故鄉(xiāng)的土地上，生長著一片小樹林，就是它，承載了我童年的回憶。那里有高大的柳樹，槐樹、榆樹。柳樹上大概還有我們捉蟬的痕跡；槐樹上大概還掛著飄香的串串白花；那榆樹上大概還有那榆錢的蹤影。還記得我那只飄蕩在林間的紫色秋千，搖曳著童年的神話；還記得那柳枝折成的草環(huán)上，插著各色的野花；還記得那躺在草地上，透過葉隙仰望藍天的時光。樹林的南面，有好些桃樹，早春時的粉紅花枝會被我摘來掛到墻上；盛夏時的桃樹旁，常常會有我們企圖偷桃的身影產(chǎn)，卻總是被看桃的老翁發(fā)現(xiàn)，高吼著把我們哄出桃林。林中有些小野果，還有小小的紅豆；林邊有人種著的胡蘿卜，曾被我和妹妹費盡力氣拔出好些；水邊有些紅蜻蜓，會在盛夏時節(jié)飛舞，那兒也曾被我和妹妹點綴過；村南的漁屋廢棄后，我與表哥和妹妹會去把野草當菜，巖石作刀，錘打得如稀泥；那旁的水里，曾有過表哥因被蛇追而狂跑的狼狽……
記得我們的老屋后有個荷花塘，夏天我會和哥哥下水摸魚、采蓮，我們院中的空地上，冬天下了雪，我會和哥哥撐起籮筐捕鳥；一個早春，我跟著叔叔，漫步在細雨后的田間，靜聽廣播中楊鈺瑩的歌聲；炎夏時，我會跟著叔叔和哥哥們到蘆葦蕩中撿鳥蛋，會躲在草叢中偷窺啄木鳥辛勤的工作……
小時候，我會和妹妹，跟著外婆，挎著竹籃去剜野菜；夏天，外婆院子里的棗子熟了，高高地在枝頭搖晃著，我會和妹妹抬頭望著棗子，外婆便給我們倆兩個竹藍兩具生桿，自己打下的棗子是取甜的?，F(xiàn)在，還時常記起，每次回到故鄉(xiāng)，必會先跑到林中，直到聽見外婆在林子盡頭呼喊我的名字，叫我回去吃飯。一直到外婆去逝，這聲音才漸漸消失……
現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，已漸漸模糊了，親人也少了，又添的人也陌生；除了逢年過節(jié)回去看看很快回來，我覺得已與故鄉(xiāng)有些疏遠了?，F(xiàn)在回到故鄉(xiāng)，常是一個人，漫步著，穿過田野，走進故林，回憶著晨曦中的林影，回憶著隔著林子看落日炊煙，將春日里凋落的花瓣灑入河水中，隨著東流的那河春水漸漸與我遠離……我知道，這無聲中，我對故鄉(xiāng)隔了一層愈見陌生的，而又不可言狀的情愫，可以說是空空的懷念吧。
總是思念那故林的風，那故林的風悠悠，載著悠悠的回聲……
2022高考預測優(yōu)秀參考作文800字6
當代正經(jīng)歷復雜而深刻的變革，風險與挑戰(zhàn)與之相隨，危和機總是同生并存的，克服了危即是機，要危中尋機，化危為機。
疫情期間，在線辦公、云端上課、線上消費等宅經(jīng)濟迅速崛起，智能制造、無人配送、在線消費等新興產(chǎn)業(yè)展現(xiàn)出強大成長潛力，這些都是危中有機的現(xiàn)實寫照。
老字號餐廳主動觸網(wǎng)，增設外賣窗口，打通線上線下;農(nóng)業(yè)部門推出網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上培訓、網(wǎng)上貸款等春耕備耕新方式……雖然疫情給經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴峻考驗，但反應及時、應對有方，有助于把疫情造成的損失降到最低。
俗話說：“來而不可失者，時也;蹈而不可失者，機也?！币咔榻Y束后，面向未來，也要善于化危為機，更要善于創(chuàng)造和把握發(fā)展的新機遇。
上述材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合材料內容，以某高校高三學生的身份給校報“時事論壇”欄目寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識和思考。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套做，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
善于化“?！睘椤皺C”，方能揚帆遠航
當今社會危機并存，福禍相依。這種認識是中國古代哲學的智慧，也是西方辯證的思維。當今社會變革加劇，我們既要認識危機并存的事實，又能做到危中尋機，化危為機，這樣各種事業(yè)才能乘風破浪，揚帆遠航。
“東邊日出西邊雨”，危機并存是社會變革的本質。正如自然界的陰晴圓缺，人世間的悲歡離合，哪一個不是相伴而生的呢?社會發(fā)展更是如此。發(fā)展的浪潮帶來機遇的珍珠，也會帶來潮汐的淘洗。五四運動帶來了西方文學的新鮮，卻又阻拒了古典文學傳承;國企改革給企業(yè)注入了跨步騰飛的活力，也讓部分職工經(jīng)歷了失業(yè)下崗的苦痛;新冠疫情讓線下實體經(jīng)濟遭遇了寒冬，卻又給在線辦公、云端上課、線上消費等“宅經(jīng)濟”帶來了春天。認識時代發(fā)展的危機并存現(xiàn)象，是事業(yè)揚帆遠航的基礎。
“沉舟側畔千帆過”，“?！敝袑ぁ皺C”才能有所作為。黎明時刻也最黑，但是光明也是這時候醞釀出來的。蘇軾在黃州時，可謂人生至暗時刻，可是他卻在黃州的天地自然間悟出了天地相諧，人生無窮的真理，成就了宋代文學的高峰;紅軍遭遇堵截，危難重重，可是國民黨的殘暴，失去民心，讓紅軍贏得了民意支持;新冠疫情讓很多人隔離在家，不能上班，但直播帶貨，線上售賣，這些人發(fā)現(xiàn)了新的天地。承認危機并存，能夠危中尋機，是事業(yè)揚帆遠航的前提。
“我言秋日勝春朝”，化“?！睘椤皺C”才能走出制勝天地。危來不可怕，沉著分析，冷靜思考，化危為機，才是制勝之道。杜康之子釀酒失敗，但是卻轉化危機，創(chuàng)造了香醋的產(chǎn)生;官渡之戰(zhàn)曹操以寡敵眾，危機重重，但是他能抓住對方驕傲的心理，果斷決策，打敗強敵;面對網(wǎng)絡時代，老字號餐館主動“觸網(wǎng)”，增設外賣窗口，打通線上線下;農(nóng)業(yè)部的網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上貸款等備耕方式，讓疫情帶來的危機，變成了創(chuàng)新發(fā)展的契機?？梢?，危中尋機之后，化危為機才是事業(yè)揚帆起航的關鍵。
“守得云開見月明”，危機到來不可怕，沉著應戰(zhàn)，從危中尋機，化危為機，最終能跨過疾風暴雨時，守得云開見月明。新冠疫情，讓我們國家遭遇重大損失。疫情被有效控制，終至會逐漸戰(zhàn)勝疫情。國家積極組織復工復產(chǎn)，因疫情帶來的生產(chǎn)空缺，又給市場和企業(yè)帶來巨大的生機。認識危與機的關系，轉化危與機的關系，事業(yè)也就會揚帆起航了。
作為高三學生，我們更要重視危機相輔，化危為機的重要性。人生的最重要時刻，新冠疫情卻讓我們不能在校上課，只能線上學習?？墒牵焯炱聊谎劭皞耐瑫r，也認識到回播復習的方便，居家學習時間的靈活，以及網(wǎng)絡搜查資料的便捷。只要抓好這些機遇，成績也會更上層樓，也會為事業(yè)的航船掛上遠航的白帆。
蘇軾有言：“來而不可失者，時也;蹈而不可失者，機也?！比松暮酱呀?jīng)起錨，任憑社會的浪潮洶涌澎湃，只要承認危機相輔，敢于危中尋機，善于化危為機，何愁航船不能揚帆遠航呢?