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高考往年命題作文模板10篇

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高考是"普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試"的簡稱,是對中國學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),是一種相對公正、公平、公開的人才選拔形式。以下是小編準(zhǔn)備的高考往年命題作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

高考往年命題作文模板10篇

高考往年命題作文篇1

一封家書怎寫的進(jìn)孩子對父母的孝心,怎訴得完父母對孩子的嘮叨。家書不僅是紙張和文字的來往,更是父母與孩子在情感上的交感。

現(xiàn)在的年輕人,往家里寄家書的越來越少,更多人是選擇用手機(jī)上的軟件,或直接打電話回家。因?yàn)楹芏嗳擞X得寫信非常的麻煩,但現(xiàn)在的手機(jī)工具越來越方便,讓大多數(shù)人不愿意去寫信。但我覺得,現(xiàn)在的手機(jī)工具雖然方便,可書信蘊(yùn)藏著一種無可替代的情感,那便是孩子與父母之間的親情。

讓我們把時間往前推,推到20世紀(jì)中期,那是一個水深火熱的年代,但就是在這樣一種狀態(tài)下,中國有一對父子,經(jīng)常用家書來往,那就是傅雷和他的兩個孩子傅聰、傅敏。他們可是現(xiàn)在所有孩子和父母的榜樣。他們之間的書信被編成了一部書,那便是《傅雷家書》。其中記載了一些傅雷及其夫人以書信的方式教育自己的孩子,教育他們先成人,再成“家”等。讓傅雷夫婦成為了中國父母的典范。讓我們把時間再往前推推,到清朝晚期時,晚清重臣曾國藩,也曾用書信來教育自己的孩子,經(jīng)常把想說的話寫的信中,寄給自己的孩子。

從古至今,都有諸多名人以書信教育自己的孩子,當(dāng)孩子接到自己父母寫的信,信中的諄諄教誨,孩子也定會牢牢記下,因?yàn)檫@一封家書載滿了父母對孩子的愛?,F(xiàn)在的年輕人應(yīng)該多書信與父母,有些對父母開不了口的話,可以用文字的方式來表達(dá),如果父母與孩子相隔較遠(yuǎn),在時間充裕的情況下,父母與孩子應(yīng)用書信來往,把平時不好意思開口的一些話,說不出口的一些話,都寫進(jìn)信里,用文字表達(dá)自己的心意,我們要將這良好的傳統(tǒng)沿襲下來,多用書信交流,因?yàn)橐环夥鈺瑵M滿都是父母與孩子之間的愛。

書信自古便有,是古人的主要的聯(lián)系方式。甚至是近代,人們都還用書信聯(lián)系。但由于現(xiàn)在科技的發(fā)展,以家書這種形式與父母交流的已經(jīng)很少。但我們還是要沿襲傳統(tǒng),盡量用家書的形式對父母表達(dá)自己的孝心。

高考往年命題作文篇2

有人問臺灣作家林清玄,這個社會最缺的是什么東西?他認(rèn)為,一是“從容”,一是“有情”。這兩樣珍貴的東西,貴州盲人女教師劉芳都有。

整整十年,她從光明走向黑暗,卻迸發(fā)出奪目的光彩。她教書,課堂充滿歡聲笑語;她做心理輔導(dǎo),多次成功挽救自殺者,解開了成百上千農(nóng)村孩子的青春期“心結(jié)”;她寫書,先后完成兩部幾十萬字的長篇小說。

人們好奇,她是一個什么樣的人,她如何做到這一切。在散文《我是誰》里,劉芳說,我看不見別人的表情,但是大家看得到我的行動,這就夠了。她說,當(dāng)然,總還有難受的時候,我就會找一個沒人的地方,號啕大哭一場??捱^,問自己:“你還好吧?”然后自答:“還好,走,干活去!”

這就是“中國大山里的海倫.凱勒”。她堅(jiān)強(qiáng)、平和、快樂,感動了許多人。一位素不相識的退休職工甚至寫信表示:“我愿意捐一只眼睛給你。”作家沈從文說,生命都是太脆薄的一種東西,并不比一株花更經(jīng)得住年月風(fēng)雨。但有時,生命在困頓絕望處的堅(jiān)韌,令人驚嘆。

18歲的江蘇女孩謝芳麗遭遇嚴(yán)重車禍,四肢僅剩右臂,當(dāng)時她覺得,人生、希望、夢想“全毀了”。但在治療過程中、在與“鐵老大”對簿公堂過程中,她漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來。從學(xué)會坐,到學(xué)會單手打字,到創(chuàng)辦文印店、經(jīng)營水晶淘寶店,她成為“輪椅上的創(chuàng)業(yè)玫瑰”,有了疼惜自己的丈夫和漂亮的女兒。

和她交流,很多時候會忘卻她身體上的殘缺,而為她心靈的充盈感動。經(jīng)歷過那么多苦和痛,謝芳麗只愿記住那些給她鼓勵和溫暖的人,并且努力把愛心傳遞給其他人:那些大街上的討飯老人、那個云南山區(qū)的貧困學(xué)生、那個從湖南打來電話說要聽到她聲音的自殺者、那個從安徽趕來的失去一條腿的女孩……

高考往年命題作文篇3

六月的陽光隱藏著它的威力,微風(fēng)撫過的涼意意在減緩高考學(xué)生紛亂的情緒、驅(qū)走他們的煩惱。距離高考的最后幾天,同學(xué)們都摩拳擦掌、進(jìn)入最后的沖刺階段,這個階段有的學(xué)子因?yàn)榫o張突然覺得什么也記不住了,以致晚上有的無法成眠,有的即便睡著了很快又會從夢中醒來。

高考,牽著了學(xué)子父母的心,填滿了父母所有的牽絆。

參加過高考的人有二類:一類是通過了高考、走完了大學(xué)的一系列課程、走上了后來的工作崗位,他們回憶高考,是苦澀過后的甜美,猶如嚼橄欖的味道,是戰(zhàn)地黃花別樣香的自豪;另一類是高考的落榜者,他們回憶高考是悵然的、心情是惶惑的、因?yàn)槟鞘撬麄冊?jīng)沒有越過的坎,那是他們曾經(jīng)的痛!

沒有參加過高考的人,高考對他們有些神秘,高考是他們的新鮮。

高考前的高三,是黑色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望;高三是金色的,經(jīng)歷的是充實(shí),收獲的是希望。高三的心情是復(fù)雜的,高三的生活是多彩的,高三的感覺是獨(dú)特的,高三的思考是深入的。高三要脫一層皮,掉十斤肉,時時充滿了枯燥、緊張、疲憊和無奈。高三,讓你酸甜苦辣都嘗遍。高三的作業(yè)多如牛毛。高三的考試是家常便飯,考試的失敗,生活的失落,在高三里顯得頻繁至恐。大考小考經(jīng)歷了無數(shù),卻在高三是變得那么重要,因?yàn)槊恳淮味际菍ψ约旱脑u定??歼^之后,有人痛心,有人欣喜,狹小的教室不知要重復(fù)上演多少次這樣的悲劇啊!

高中的生活是奮斗的生活,拼搏恰是高中生活的主旋律。華而不實(shí)不屬于高中,悠閑自在不屬于高中,怨天尤人不屬于高中。高中需要靠自信心戰(zhàn)勝心理的障礙,要善于變壓力為動力,方能立于不敗之地。人在高中,意味著要經(jīng)歷一段‘孕育著光明的黎明前的黑暗’,天上不會掉下餡餅,只有付出了艱辛,灑下了汗水,成功之花才會對你微笑。

高考,是大學(xué)招生的手段;高考,是十二年寒暑交替苦讀的學(xué)子進(jìn)入大學(xué)深造的獨(dú)木橋;高考,是個人人生的分水嶺。今天,雖然讀書不是唯一的出路,但是:提干要文憑,升職要文憑,進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作要文憑,登大雅之堂要文憑,評論一個人的品味和素質(zhì)也是看文憑……是這些制度、是這些潛規(guī)則把高考鍍上了一層嚴(yán)峻的色彩,豈不令人膽寒!因?yàn)槿绱耍憾酥呶膽{的最后庸才不少,低文憑最后人才多多,因?yàn)槿松情L跑,靠的是持久的意志!

高考,有人中榜就會有人落榜,這就是現(xiàn)實(shí)的殘忍。從獨(dú)木橋上擠過去的人、在會心一笑的同時、也體味到了快樂在這里被賦予了生命的極致意義;而被擠下水中的人,多少年的汗,揮灑在一堆作業(yè)里,卻隨水東流……當(dāng)初被擠下水中的人,有的平凡,有的平庸,有的復(fù)讀參加來年的高考,有的自學(xué)了大學(xué)的課程,有的知恥而后勇,有的另辟蹊徑,有的越挫越勇、成了大器。因此,從長遠(yuǎn)來看,高考只是過程,不是結(jié)局。走進(jìn)大社會,人生無處不是高考,大考小考無處不在。從某種意義來看:工作是高考,愛情是高考,家庭是高考……只有工作越做越能干,愛情用真情擁有了甜蜜,用愛心和赤誠把家庭溫暖的和諧加幸福,這才是真正高考的成功者。

高考往年命題作文篇4

春晚,我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪,它不適合淺斟吟唱。很簡單,在大西北粗礪的風(fēng)沙中,陽春白雪扎不下根來,淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處,它吼出的是底層草根心里的吶喊,它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。

“老腔”牽系著那么多,承載著那么多——俗稱之為民俗,雅稱之為文化!它有令人震撼的力量,因?yàn)樗恼鎸?shí),它的本色,它的溫情,也因?yàn)樗钌钤谶@片熱土的執(zhí)著——它榮,他們榮;它辱,他們?nèi)?它興,他們興;它衰,他們衰!

陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆,幾十個來自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺花鼓,滿堂喝彩,卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥:你們對傳統(tǒng)文化毫無理解,居然就直接否定了這個節(jié)目。你們可能讀過不少書,有很高的知識水平,但對中國傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼,真的不在于文化程度有多高,無所謂見識有多廣,而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態(tài),以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動與虔誠。

老腔、秦腔、花鼓的傳承者們,骨子里就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠,甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵現(xiàn)身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式,懇求全國院線經(jīng)理為《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯,它堅(jiān)守的是在東西方文化八面來風(fēng)中,可貴的文化自覺和文化定力;它表達(dá)的是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和傳承,以及對現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷……中華大地,沉默無言,山重水復(fù),莽莽蒼蒼,它的激情,只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉,而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷,吞吐千年,涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能更多地走進(jìn)人們的視野,老腔變紅腔!

高考往年命題作文篇5

在普世價值觀中,所有的交換都是等價的,那些付出最多的人,也理應(yīng)得到最好的回報,但現(xiàn)實(shí)卻往往與之相悖。因?yàn)閭€人私心恣意地在世間胡作非為,個人利益又不可一世地在世間橫行霸道,所以只有世人的良知踽踽獨(dú)行。

有這樣的一則小故事:小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換,但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭,而把剩下的給了小女孩。那天晚上,小女孩睡得很甜,小男孩卻徹夜難眠,一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無邪的,“良知”一詞之于他們,恐怕是過重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂,而小男孩的謊言卻使他難逃內(nèi)心的煎熬和痛楚,那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結(jié)束,它真正的結(jié)尾應(yīng)該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩,將他私藏的石頭悉數(shù)送給她,并向她誠懇地道歉。加上這個結(jié)尾之后,人性便會歸于完整,倘若不加,我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好,后悔也罷,只是世間一隅,難以囊括萬象。

但在這個物欲橫流的時代里,這小小一隅就有可能被人無限放大。世人惶惶,唯恐自己便是下一個直接或間接的受害者,畢竟生活并非出自安徒生之手,也無人有此等情趣為每一個惡都加上一個完美的結(jié)局。很多的惡都是終于良知的,良知的叩問已是當(dāng)今社會完成自我救贖的最佳手段。“摧花狂魔”王書金現(xiàn)已歸案,他潛逃了十多年,內(nèi)心不安,無以成眠,而在之后的庭審過程中,更是堅(jiān)持認(rèn)罪。由此可見,在很多時候良知的作用甚至大于法律,沒有人能夠逃過良知的叩問。曾經(jīng)“紅極一時”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會在“江湖”上銷聲匿跡,那些出賣良知的人必會受到無盡的譴責(zé)。社會弊端層見錯出,這里有罪惡和鮮血,這里有悲憫和血淚,這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。我們用一己之力似乎難以驅(qū)退黑暗,但是我們的良知卻如同火炬,薪火相傳,便可鑄成太陽一般的光亮。這個世界更像是來自卡夫卡的臆想,而非《一千零一夜》,我們需要良知,良知的叩問有著巨大而不可比擬的力量。良知來自心底最柔軟的地方,是人性中不可或缺的一部分,而造物主的天才在于每個人的人性都是完整的。

沒有一個人可以徹底擺脫良知,在邁上通向萬劫不復(fù)的獨(dú)木橋時,良知必將是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩。“這是一個最好的時代,這是一個最壞的時代。”在狄更斯預(yù)言的這個時代里,我們應(yīng)該慶幸,還有良知與我們同行于紛繁復(fù)雜的塵世間。

高考往年命題作文篇6

我,是一枚書簽,一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成,也透著修竹獨(dú)有的芬芳?;蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故,將我拿在手中的人總會不由自主地靜心,將身心托付在書中。初來世間,我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅,我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空,看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。

一個時代下,一個民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉(zhuǎn),清風(fēng)吹散了烽火,漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中?!哆叧恰防餃貪櫟泥l(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^后殘存的剛強(qiáng),挾裹著年輕與朝氣,染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁,在字與心之間勾勒了一份安逸,一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空,慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣,慢慢紛揚(yáng)了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間,慢慢被噪音不留空隙的填滿。

時光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人們的瞳孔。書頁越發(fā)的白了,越發(fā)的軟而光滑,我掙扎著不閉上雙眼,卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里,只能透過縫隙看見人們的目光,流連在刺眼的屏幕上。手,緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們越發(fā)的孤獨(dú),蜷縮在心中黑暗的角落里,瑟瑟發(fā)抖。長久地等待,長久地窺視,我終于看懂了人們的心,他們在年華中遺失了曾經(jīng)的記憶,迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機(jī)中的文字,卻不懂得我較之他們更多了一份溫度,多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國天下,紙醉金迷之外的微言大義,醉生夢死之外的血?dú)夥絼偂U驗(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢@個悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察,才有悵惘與迷?!?/p>

我,是一名考生,一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷,渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想,這就是我在這個時代的使命與光榮。

高考往年命題作文篇7

用自律譜寫美好人生

自律,指自我約束,自覺地用校規(guī)校紀(jì)約束自己,自覺地用社會公德、高尚品格規(guī)范自己,自覺地用法令制度提醒自己,這就叫做嚴(yán)以自律。我們平時所說的“逢二必亂”現(xiàn)象出現(xiàn)的問題如“學(xué)習(xí)懈怠,不完成作業(yè),脾氣暴躁、打架、早戀、結(jié)交不良朋友,甚至逃學(xué)”等,實(shí)際上都是對自己要求太低的結(jié)果,也就是不自律。

安德烈耶夫曾說過:“一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己!”是的,每個人在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行,勢必會受到各種__的__。這時,阻礙我們前進(jìn),破壞自己艱苦努力的敵人,往往是自己。

一次放松,似乎是茫茫人生之河中的一片浪花;一刻懈怠,似乎是漫漫人生路途中的一顆沙礫;但是一次次放松與一刻刻懈怠的累積,就會演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)。最終,在自己的松懈散漫下,我們將會慘烈的敗給自己。

自律是一種改造,是最嚴(yán)厲的自我提純,人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前,不受一切阻攔,它使你飛速進(jìn)步,不浪費(fèi)一點(diǎn)時間。

自律是金光燦爛的馬韁,它讓人受到理智的束縛,不偏離軌道。自律是一把心靈的掃帚,它讓人深知不足并掃除精神污穢。自律是一個大頭釘,它讓你的生命之紙時刻堅(jiān)守自己的本真。

自律表現(xiàn)在懂得自愛,勇于自省,善于自控。一個人在沒有人在場監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自己的,做到自律,必須要做到善于自控,這是自律中最難做到的事。

有這樣一則寓言:一天,風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔,過了一會兒,風(fēng)箏不耐煩地對線說:老兄,請放開我,不要限制我自由活動的空間?!本€勸說道:“老弟,不行啊!我的責(zé)任就是要限制你。否則,你就會失去飛翔的自由。”風(fēng)箏不聽勸告,拼命地拜托線的約束,然而就在它將線掙斷后不久,便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。

養(yǎng)成自律習(xí)慣,提高自律能力,加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng),歸根到底,在于有理想,一個人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想,就會把自己同祖國和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,為之奮斗的。

高考往年命題作文篇8

初讀巴金先生的語錄,給我的感受是:優(yōu)美的文字,蘊(yùn)含著深刻的含義,明確地表述了新文學(xué)的使命。

五四新文化運(yùn)動開啟了我們對于新文學(xué)的認(rèn)識,是魯迅先生讓人們認(rèn)識了人性的缺點(diǎn),是巴金先生讓我們看到了青年人的奮起,是曹禺先生帶我們走出了黑暗,奔向了光明。

文學(xué)是我們精神上長久的陪伴,一部部經(jīng)典的作品,似一盞盞夜里的燈火,給人們帶來希望和力量。在許多艱難的歲月里,是文學(xué)陪伴著人們度過漫漫長夜,滋養(yǎng)精神,孕育出人生新的希望。在寒冷而荒涼的東北大地,文學(xué)是年輕的梁曉聲心中躍動的火苗,驅(qū)逐饑餓、寒冷與迷茫;在地壇“行走”的綿長時光里,被“囚禁”在輪椅上的史鐵生,因?yàn)槲膶W(xué)而能夠在精神的世界里縱橫馳騁,那日日與病痛纏磨的生命,如此充沛、飽滿,不掩飾痛苦,也從未失卻高貴。作為現(xiàn)實(shí)和人心的燈盞,文學(xué)它始終搜尋著人們內(nèi)心的院子和荒地。即便我們的心還在遠(yuǎn)處,尚未抵達(dá),文學(xué)的力量也始終在那里庇佑、滋養(yǎng)、照耀我們。它使人確信,可以與那些曾經(jīng)消耗削弱我們和正在消耗削弱我們的東西進(jìn)行對峙。它使人相信,美好!更美好!

文學(xué)的'清澈湖水可以沉淀我們煩亂的思緒,帶給生活以安靜;文學(xué)的美麗花園可以美化我們荒蕪的心田,帶給人生以芬芳;文學(xué)的燦爛陽光可以溫暖我們冷漠的心靈,帶給世界以和暢。文學(xué)讓我們回歸純真。夜闌人靜,天籟無聲。這時你才能卸下沉重的面具,拆去心國的柵欄,在文學(xué)作品的海洋中自由游弋。文學(xué)的高雅氣息充滿了你我的心胸,生活中便不會有爾虞我詐、矯情呻 吟,我們的心靈可以輕松釋放,不必設(shè)防;君子仰之,小人斥之,于是,你我敞開心扉,不再有心靈的疲憊。

文學(xué)讓我們校正走向。徐志摩的《再別康橋》叮囑我們停下匆忙的腳步而回味求學(xué)的純真;沈從文的《邊城》誘導(dǎo)我們洗盡凡塵而醉心于民族風(fēng)情和自然山水的無窮韻味;路遙的《平凡的世界》引領(lǐng)我們掙脫名韁利鎖而靜品平凡人生的真諦……心靈在此情此景中憩息,在我們情感的深處,真正融入了清醒和睿智。

用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命就獲得了無限的輕松,生活就會像燦爛的陽光。倘若你是一個迷途者,文學(xué)會給你真誠地指示和指導(dǎo);倘若你是一個因暫時的成功而忘乎所以者,文學(xué)會讓你保持著緘默的品性。身體的疲憊可以在舒適的臥室中休憩后得以祛除,心靈的疲憊可以在文學(xué)的闊大宮殿中,經(jīng)過大師的諄諄教誨和循循善誘,我們的內(nèi)心進(jìn)入深度的憩息后煙消云散,之后,我們會虔誠地俯下身軀,汲取精神養(yǎng)料,去走好明天的路。

高考往年命題作文篇9

多樣的人生更精彩

有人說,人生如濃茶,剛開始品味是那么細(xì)膩純一,到最后愈來愈濃直到最后變成殘?jiān)?有人認(rèn)為,人生如花,花綻放的過程就是人的一生;而我認(rèn)為,人生就如同節(jié)氣。

二十四個美麗的節(jié)氣把一年的時光填滿,春夏秋冬編織著色彩斑斕的畫面。如果人生也有節(jié)氣,從落地到老去就經(jīng)歷了一個色彩斑斕的人生。真是這樣,我會知道春天去做春天的事,去播種;秋天就做秋天的事,去收獲。夏天游水,冬天堆雪??鞓返臅r候笑,悲痛的時候?yàn)I。

如果人生也有節(jié)氣,我會用精彩當(dāng)主旋律,生活得快樂至極:流淚喜悅看過每一天,我要追,追尋完美的世界,我還要飛,飛得更高更遠(yuǎn),在我的世界,不怕后退,閉上雙眼,許一個心愿,勇敢向前,夢不會碎……

立春了,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。童年是最快樂時光,我與小兔追逐,與蝴蝶跳舞,在此時,我學(xué)會了友愛和善良。

夏至?xí)r,正是各個生靈最有活力的時候。此時,常能見“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”,我也在此時驚異地回頭望著,心里似乎在千萬次的喊著:“我是大人了!”但此時也是風(fēng)暴最猛烈的時候,我也必須經(jīng)受大小不一的考驗(yàn)。若是我性格脆弱或不認(rèn)真,便如白蓮早夭,一事無成;若是我在一次次跌倒后站起來了,便如雨后彩虹,未來大放光明。若真是這樣,我想我定會選擇后者。

在“霜葉紅于二月花”的秋分時節(jié),我已是花甲之年的老人。一番辛勤的'播種后,我終于自信地收獲著那累累的果實(shí)。徜徉在金色的稻田中,心情時而激動,時而彷徨,時而后悔,時而驕傲。

走到立冬了,過去正一點(diǎn)點(diǎn)隨時光消逝。是否真的該到終點(diǎn)了,真的是嗎?

時空的流轉(zhuǎn)無窮無盡,便有“人生代代無窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅,有彼此的重復(fù),也有獨(dú)一無二的奇遇。

心里正想著什么的時候,耳邊忽然聽見了什么,那好像是一陣稚嫩的童聲。

我往前方了望著,遠(yuǎn)眺著。瞧!春姑娘正拉著一群小孩,朝我揮著手呢!又要立春了,等到來年,我還要繼續(xù)播種理想的種子!

高考往年命題作文篇10

人的一生或是浮華,或是清平;或是富裕,或是貧窮,但不管是怎樣一種狀態(tài),人生都是有夢想的,都愿意去追求夢想,就如同拳王鄒市明的拳擊人生一樣精彩。只要還有一口氣,就會將追夢進(jìn)行到底。因此,追夢的腳步永不停息,才會使自己的人生會變得更加精彩。

夢讓多少人不停地奮斗。夢是美好的,因此才會使人們追逐。的作曲家貝多芬,因特殊原因,在自己創(chuàng)作的巔峰時候,失去了聽覺,這對于一個藝術(shù)家來說無疑是一個毀滅性的打擊。而他卻沒有因此悲痛欲絕,而是頑強(qiáng)地利用骨傳導(dǎo)作曲,最后留給了世人精美的樂章。因?yàn)椋瑒?chuàng)作出更偉大的作品,是貝多芬的人生美夢,他要使美夢成真,就必須追逐奮斗。大 史學(xué)家司馬遷由于李陵之禍進(jìn)諫觸動了漢武帝的龍鱗,被打入牢中,期間還忍受了常人難以忍受的宮刑。一般人可能因此會自 殺,但是他卻是沒有,堅(jiān)持地寫完了偉大的信史《史記》。他為什么會如此地堅(jiān)持?因?yàn)樗闹杏幸粋€夢,完成父命,創(chuàng)作通史。于是,他不顧一切地向夢想挺進(jìn),他的腳步永不停息,就像徐志摩那樣,撐一支長篙,向綠草深處,漫溯。

人如是,天地萬物亦然。天地萬物皆有靈性,人能夠追逐夢想,實(shí)現(xiàn)崇高與偉大的生活的境地,動物依然如此,海龜?shù)霸谏碁┓趸?,小海龜一個個破殼而出,爭先恐后地涌向大海。鋪天蓋地的海鳥見狀便沖向龜群,海龜被一個一個地吃掉,可它們卻永不停息地向前沖鋒。它們嗅到了大海的氣息,聽到了大海的咆哮,見到了大海的巨浪。它們堅(jiān)信:心也在,希望就在,大不了不會重來。經(jīng)過集體的沖鋒,剩下的海龜融入了大海的懷抱。它們進(jìn)入大海,得到了自由。鷹剛剛出生之時,四肢脆弱,眼睛也睜不開,到了幾個月以后,它們逐步強(qiáng)壯,翅膀也開始扇動,理應(yīng)該學(xué)著飛翔,但就是愿意過著飯來張口的溫飽日子。鷹媽媽著急了把它們推出巢穴,墜入山崖,有的不愿意飛翔的小鷹被摔死,有的不停地煽動翅膀,求得活命,結(jié)果它們飛了起來,沖向藍(lán)天。動物在追求它們的夢想,不管藍(lán)天,還是陸地,不管是深海,還是草原,是美麗的夢,讓它們的追夢青春作文高三)腳步永不停息。

追夢,讓我們茁壯成長。我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來。在追夢中,我們長大;在追夢中,我們堅(jiān)強(qiáng);在追夢中,我們成熟。人生因夢想而充實(shí),人生因追夢而美麗,人生因追夢而絢爛,讓我們追逐夢想,人生因追夢而精彩。

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