高三計(jì)劃作文范文
計(jì)劃可以給人的行為設(shè)定明確的方向,使人充分了解自己每一個(gè)行為的目的，使自己知道什么是最重要的事情,有助于合理安排時(shí)間。這里給大家分享一些關(guān)于高三計(jì)劃作文，供大家參考。
高三計(jì)劃作文1
“人一定要有計(jì)劃,你也該定個(gè)計(jì)劃了…”媽媽的聲音從我耳邊響起。哎，不論是暑假還是寒假，不論是上學(xué)期還是下學(xué)期的開(kāi)端，媽媽都會(huì)讓我制定一份詳細(xì)到再也不能詳細(xì)的計(jì)劃。雖說(shuō)做計(jì)劃并不是什么壞事，但以我媽口中“詳細(xì)”這一詞，是個(gè)普通人都不會(huì)讓她覺(jué)得百分百的滿(mǎn)意。
于是我花了七七四十九分鐘，終于制定出了一份計(jì)劃： 2020/15—2020/20 首先，早上七點(diǎn)鐘起來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)，現(xiàn)在我的鬧鐘可以說(shuō)是英語(yǔ)了。因?yàn)橹灰覌屢环配浺?，我的神?jīng)就會(huì)馬上受到刺激，整個(gè)身子就快沒(méi)有一點(diǎn)兒睡意了，一下子就蹦了起來(lái)。
接著呢，就是一些瑣碎的事情。像刷牙洗臉等等，一律7:30之前做完。拜托了，拜托了，要知道英語(yǔ)還在放啊，不論我躲到家中的哪一個(gè)角落，都聽(tīng)得到。接下來(lái)，吃早餐的時(shí)間，我媽也要利用起來(lái)。你別小看這吃早餐的幾分鐘，這個(gè)時(shí)間可是用來(lái)讓我了解時(shí)事新聞的，我可以邊聽(tīng)媽媽給我說(shuō)的最近發(fā)生的重大新聞，邊吃早餐。
干完了這些事，我就要準(zhǔn)備“行囊”了，可別以為我要去旅游什么的，其實(shí)我是要去上數(shù)學(xué)課!更別以為我上完2小時(shí)的數(shù)學(xué)課就萬(wàn)事大吉了，我還要再上2小時(shí)的英語(yǔ)課。
上完課回家就12:30了，我只有20分鐘吃飯時(shí)間，10分鐘休息時(shí)間，班小時(shí)睡午覺(jué)。 先別急著把嘴巴張得那么大，我的事情還多著呢。13:30-14:30，我要把早上的數(shù)學(xué)作業(yè)完成，14:30-15:30，要把早上的英語(yǔ)作業(yè)完成，包括閱讀，背誦等等。接著，用1小時(shí)寫(xiě)完一篇日記或作文，再用1個(gè)小時(shí)寫(xiě)完一套數(shù)學(xué)的奧數(shù)綜合練習(xí)題!!哎，要知道，我可在數(shù)學(xué)方面不太好。
還有呢，還有呢。用30分鐘高效率地練琴，這周要練《水邊的愛(ài)迪麗娜》了。媽媽說(shuō)，練琴可以當(dāng)做休息，我可不覺(jué)得，休息是可以慢慢彈的，可是我卻不能，必須集中高度注意力去練?，F(xiàn)在總算可以休息15分鐘了，不過(guò)一休息完就要吃晚飯了。當(dāng)然了，我晚上還有一堂英語(yǔ)課，從7點(diǎn)一直上到9點(diǎn)!回到家，我洗漱完畢后……我知道你們以為是去睡覺(jué)，才不是呢。我要用20-30分鐘自由閱讀。雖說(shuō)自由閱讀不是什么苦差，但忙碌了一天的我更想立刻躺在床上舒舒服服地美美的睡上一覺(jué)。
好在我終于可以睡覺(jué)了，結(jié)束了這忙碌而又緊張的一天。可是，我還不能松掉這一口氣。因?yàn)?--我明天依舊如此啊，計(jì)劃可是沒(méi)變的。算了，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己的心態(tài)吧!
高三計(jì)劃作文2
今天，在杭州吳山廣場(chǎng)上，人山人海、彩旗飄動(dòng)，還有主持節(jié)目等大型活動(dòng)，我走近一看，原來(lái)是杭州每年舉辦的“彩虹”計(jì)劃對(duì)結(jié)助學(xué)活動(dòng)。
在對(duì)結(jié)宣傳欄上，我看見(jiàn)許多同學(xué)的助學(xué)申請(qǐng)表，這些需要對(duì)結(jié)的同學(xué)從小學(xué)到高中都有。他(她)們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，因?yàn)榧彝ケ容^困難、負(fù)擔(dān)比較重。有的沒(méi)有父親;有的沒(méi)有母親;有的父母都沒(méi)有，所以才出來(lái)接受社會(huì)愛(ài)心人士的學(xué)費(fèi)救助。
工作人員告訴我：不同年級(jí)的同學(xué)所需的學(xué)費(fèi)是不同的，小學(xué)每年400元，初中每年600元，高中每年1000元。當(dāng)我在申請(qǐng)表上看到那一張張活潑可愛(ài)，卻又對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱愛(ài)的笑臉時(shí)，我的心里不禁陷入了深深的沉思。
心的學(xué)習(xí)，而且成績(jī)還那么的優(yōu)秀。相反，我條件這么好，應(yīng)該要比他們更高興、更優(yōu)秀啊!可是我還有什么不滿(mǎn)足的呢?
有一名叫李勝的同學(xué)，當(dāng)他成功的得到別人的對(duì)結(jié)時(shí)，我看見(jiàn)他的臉上掛著激動(dòng)的淚水，仿佛在說(shuō)“我終于可以沒(méi)有牽掛、安心的好好學(xué)習(xí)了?！?/p>
“上學(xué)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)的事了，可是對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兊募彝ァ⑺麄兊呢?fù)擔(dān)、他們沒(méi)有完整愛(ài)等等。
我的條件比他們好，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要好好珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
高三計(jì)劃作文3
寫(xiě)作，先須構(gòu)思;制衣，先得設(shè)計(jì);建房，先畫(huà)藍(lán)圖。人生也需要規(guī)劃，才能讓生命之舟駛達(dá)成功的彼岸。
每一次暢想人生時(shí)，腦海中總會(huì)規(guī)劃出未來(lái)的藍(lán)圖。是的，人生在于規(guī)劃。馬云，1999年辭去公職開(kāi)始正式策劃他的阿里巴巴帝國(guó)，如今這帝國(guó)正在快速向全球發(fā)展，而他本人也成為世界風(fēng)云人物。韓寒，高一主動(dòng)退學(xué)后執(zhí)著地走自己的文學(xué)之路，被公認(rèn)為80后十大杰出代表人物，并入選美國(guó)雜志《時(shí)代周刊》“全球最具影響力100人”;
阿寶，作為2005星光大道年度總冠軍和當(dāng)今著名的原生態(tài)歌手，很多人以為他是一夜成名，其實(shí)他在音樂(lè)的道路上已默默準(zhǔn)備了二十年。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，永不放棄地規(guī)劃自己的人生才是他們成功的基石。
然而，我們還有規(guī)劃人生的意識(shí)和勇氣嗎?有的人，永遠(yuǎn)不知道人生需要自己去規(guī)劃，他們生存的唯一目的似乎就是按別人安排好的路走完一生;有的人，永遠(yuǎn)是規(guī)劃的巨人，行動(dòng)的矮子，在現(xiàn)實(shí)面前畏首畏腳，缺乏開(kāi)拓的勇氣，最終一事無(wú)成;沒(méi)有規(guī)劃的人生便如同脫水的種子，失去希望;
如同掉對(duì)的飛雁，失去信念;如同斷線(xiàn)的風(fēng)箏，偏離軌跡。
在我們學(xué)生中就有不少這樣的人，他們不明了學(xué)習(xí)的意義，更不清楚自己將來(lái)要成為一個(gè)怎樣的人，整天渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，只有在很多年之后，他們驀然回首之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己虛度了人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
只有趁早規(guī)劃我們的人生，才能更好的讓我們?cè)谄瘘c(diǎn)眺望終點(diǎn)，收獲成功。
正如春燕，春來(lái)秋去南來(lái)北往未曾迷失，是因?yàn)樗鼘?duì)自己的航線(xiàn)了然于胸。
又如貝殼，日復(fù)一日年復(fù)一年孕出珍珠，是因?yàn)樗缫阎贫ê昧怂哪繕?biāo)。
與他們相比，有的人一輩子也未曾好好規(guī)劃一下自己的人生，平庸一生，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫過(guò)于認(rèn)清自我，找好目標(biāo)，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)它。
朋友，人生短暫，“成功要趁早”，那么，請(qǐng)你從現(xiàn)在起規(guī)劃好你的人生，去收獲一路的碩碩果實(shí)吧!
世上的愛(ài)有許多種：溫暖的愛(ài)，幸福的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài).........
總之所也說(shuō)不完。這次我就遇上了無(wú)私的愛(ài)。
星期天，我和爸爸、媽媽到楊舍去，那時(shí)正好是夏天，我一到楊舍就要求爸爸幫我買(mǎi)棒冰和飲料，爸爸幫我買(mǎi)完飲料后，我就邊吃邊玩，不一會(huì)兒棒冰吃完了，我隨手把棒子一扔;不一會(huì)兒，飲料也喝完了，我還是隨手一扔。
我忽然看見(jiàn)一位老奶奶正在撿剛才我扔的飲料瓶和棒子。我心想：也許她生活艱難，是靠賣(mài)垃圾為生的吧。我有點(diǎn)可憐那位老奶奶，這么熱的天還要出來(lái)干活，突然，那位老奶奶向我走來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，別再亂扔垃圾了?！蔽覒M愧的低下了頭，這時(shí)，那位老奶奶又說(shuō)：
“只要你能再次保護(hù)環(huán)境，你就還是好孩子。”說(shuō)完，老奶奶走了過(guò)去繼續(xù)撿垃圾。我在心里便默默決定：我一定要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做個(gè)好孩子，我還要讓更多的人去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
我和爸爸、媽媽繼續(xù)逛著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)飲料瓶，我便連忙跑了過(guò)去，吧飲料瓶放在了垃圾里，媽媽夸我變懂事了，我心里喜滋滋的。
我很感動(dòng)，因?yàn)槟俏焕夏棠虨榱吮Ｗo(hù)環(huán)境衛(wèi)生，甘于奉獻(xiàn)。
高三計(jì)劃作文4
在我的印象中，《小王子》是從2015年才出現(xiàn)在大眾面前的。那段時(shí)間它很火，很多優(yōu)美的句子被大家以?xún)?yōu)美語(yǔ)錄的形式呈現(xiàn)在“說(shuō)說(shuō)”中，被一次次轉(zhuǎn)發(fā)。我也也是其中一員，而且還曾買(mǎi)了一本中英雙語(yǔ)版的送給了一個(gè)滿(mǎn)18歲的朋友。因?yàn)閾?jù)說(shuō)，這書(shū)是送給成年人的童話(huà)。
盡管如此，這卻是我第一次看《小王子》的電影。事實(shí)上，與書(shū)的內(nèi)容相差很多。不是故事本身，而是形式。一小女孩與老人之間的故事引出小王子。新穎。而今我印象深刻的不是小王子的回歸，不是女孩與老人之間的愛(ài)，而是那掛滿(mǎn)一墻的時(shí)間表。
剛開(kāi)始看見(jiàn)密密麻麻的小點(diǎn)，還以為，是工具或棋子之類(lèi)的，沒(méi)想到卻是女孩兒的媽媽未來(lái)的計(jì)劃和安排。雖然說(shuō)，媽媽做的有點(diǎn)過(guò)，具體到每一天每一分每一秒，甚至將未來(lái)十幾年的生日禮物全都準(zhǔn)備好了，未免失去了本真的意義。
但是，你不得不佩服她的能力，還有女孩的能力。如果沒(méi)有老人的存在，女孩兒的狀態(tài)，會(huì)永遠(yuǎn)如第一天一樣，按照媽媽的宏偉計(jì)劃，努力進(jìn)行著，有練習(xí)有鍛煉，有中間補(bǔ)充能量的間隙。緊張，但有勞逸結(jié)合，很適合即將步入高中校園的她。
從小到大，很多老師都有強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性，或許聽(tīng)的多了，就免疫了。我偶爾才會(huì)做一下計(jì)劃，但至今還沒(méi)有形成習(xí)慣，只因?yàn)槟切┖侠淼挠?jì)劃，我從未真正地完成過(guò)。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，思維總會(huì)特別活躍，想東想西。我曾無(wú)數(shù)次告訴自己要說(shuō)到做到，但也無(wú)數(shù)次地辜負(fù)了自己的諾言。我無(wú)數(shù)次幻想自己，在家如同學(xué)霸一般的奮斗的身影，但最終，更多的是，書(shū)包怎么拿回去，再怎么拿回來(lái)。所以，很佩服那個(gè)女孩，即便她只是虛構(gòu)的人物而已。
那天下雨，我慢慢地走過(guò)天井，迎面走來(lái)的是高二的學(xué)弟。他走到公告欄那邊突然停住了，瞪大眼睛，表情也凝固?？匆?jiàn)他錯(cuò)愕的表情，我很好奇。偏過(guò)頭一看，原來(lái)是高考倒計(jì)時(shí)牌，只剩下孤零零的一個(gè)“5”。我就想，如果真的只剩5天了怎么辦?會(huì)后悔這些日子浪費(fèi)的那些時(shí)光嗎?可能也會(huì)為即將迎來(lái)的人生一大事而緊張。不知道是興奮還是失落?
曾經(jīng)看過(guò)一小段報(bào)道，有人問(wèn)，你為什么要這么拼?回答說(shuō)，因?yàn)槲野衙恳惶於籍?dāng)做最后一天來(lái)過(guò)。時(shí)間走得悄無(wú)聲息。李宇春有首歌唱，“再不瘋狂我們就老了”，但愿有一天我也可以在繁星滿(mǎn)天的夜晚自在遨游。
高三計(jì)劃作文5
時(shí)光飛逝，歲月如流，寒假生活在歡樂(lè)中結(jié)束了，新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我給自己制定了新學(xué)期的計(jì)劃，我新學(xué)期的計(jì)劃如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
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