高考命題和半命題作文
作文本應(yīng)是學(xué)生的精神家園，是心靈對(duì)話的自然產(chǎn)物，高考作文教學(xué)只有走近學(xué)生生活，才能激活學(xué)生思緒，產(chǎn)生傾吐欲望。下面給大家分享一些有關(guān)高考命題和半命題作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
高考命題和半命題作文【篇1】
青春，需要夢(mèng)想。夢(mèng)想需要我們擁有樂(lè)觀豪邁、無(wú)語(yǔ)爭(zhēng)鋒的氣概。寒秋獨(dú)立橘子洲頭，看那湘江秋景，看那魚(yú)翔淺底，胸中不由生起一股豪氣——擊水中流，浪遏飛舟?？v使革命失敗，也可卷土重來(lái)。只要青春還在，只要夢(mèng)想還在，依舊可以指點(diǎn)江山，主宰沉浮。
青春，需要夢(mèng)想。夢(mèng)想需要我們苦苦追尋，永不放棄。戴望舒在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷彳亍著、期待著“丁香般的姑娘”?？v使丁香姑娘飄忽游離，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫;縱使丁香姑娘靜默地從他身邊飄過(guò)，遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了……但他依然守候在雨巷，等待著他的丁香姑娘，追尋著他不能輕言放棄的夢(mèng)想。
沒(méi)有夢(mèng)想的青春，宛如沒(méi)有花開(kāi)的春天。春天沒(méi)有了花開(kāi)，便失去了全部的五彩斑斕;而青春失去了夢(mèng)想，就遺失了生生不息、為之奮斗的印記。朋友，青春要靠夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴。去做一個(gè)追夢(mèng)人吧!向那樣，面向寥廓的蒼茫大地，叩問(wèn)蒼天，誰(shuí)主沉浮。去做一個(gè)追夢(mèng)的人吧!戴望舒那樣在寂寥悠長(zhǎng)的雨巷，執(zhí)著地期待著邂逅美麗而惆悵的丁香姑娘。去做一個(gè)追夢(mèng)的人吧!像徐志摩那樣撐起長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿載著一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
要仰望天空，更要腳踏實(shí)地。
每個(gè)人都不乏夢(mèng)想?；蛐蹓?，如敢叫“日月?lián)Q新天”的大氣;或高潔，如戴望舒對(duì)丁香般姑娘的期待;或唯美，如徐志摩“在星輝斑斕里放歌”的浪漫。面對(duì)這樣絢麗多彩的迷人星空，選擇了上天攬?jiān)?，下洋捉鱉，手持長(zhǎng)纓，勇縛蒼龍;戴望舒選擇默默彳亍，雨中哀怨，巷中彷徨，目送背影，終是錯(cuò)過(guò);徐志摩選擇揮揮衣袖，悄悄地來(lái)，輕輕地走，緘默無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈離別。而在夢(mèng)想面前，不懈的追求換來(lái)一番偉業(yè)，徒然的彷徨帶來(lái)的只是愈發(fā)惆悵，無(wú)言的離別只能是自己黯然神傷。由此可見(jiàn)，擁有夢(mèng)想固然重要，但追求夢(mèng)想更為可貴。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，
青春，因夢(mèng)想而光彩奪目。獨(dú)立寒秋，面對(duì)橘子洲頭的寥廓江天，尋得主宰沉浮的夢(mèng)想。于是，他越過(guò)逶迤山嶺，踏過(guò)遼闊草原，穿過(guò)燦爛黃花，走過(guò)血色殘陽(yáng)，攀上無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，站天地，主沉浮，成就了一段崢嶸歲月。
青春因夢(mèng)想而詩(shī)意浪漫。徐志摩手撐長(zhǎng)篙，面對(duì)康橋柔波的星輝斑斕，尋得個(gè)性自由的夢(mèng)想。于是，他在康橋的柔波中徜徉，在半山的崖石上點(diǎn)燃心中的一星弱火。在黑暗中望著波瀾一地的月華，在夜半時(shí)分傾聽(tīng)者深巷的琵琶，追求者愛(ài)、自由、美，成為新月詩(shī)派的代表詩(shī)人，走過(guò)了一季詩(shī)意時(shí)光。
青春需要夢(mèng)想，青春因夢(mèng)想而美麗。
高考命題和半命題作文【篇2】
深夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。
夜里，我被敲打的雨點(diǎn)驚醒。望四周，伸手不見(jiàn)五指。
打開(kāi)窗，觸摸著絲絲夜風(fēng)，收集這點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是，這夜，這風(fēng)，這雨引我無(wú)限的遐思……
春意無(wú)絕
夜里，水上，樓臺(tái)。
一絲微風(fēng)透過(guò)木窗，拂過(guò)一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠(yuǎn)處的桃樹(shù)，品著淡雅香醇的美酒，時(shí)而吟詩(shī)，時(shí)而微笑，即使已是深夜，卻了無(wú)睡意。
醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風(fēng)，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”春意無(wú)絕，無(wú)絕春意。
家愁綿綿
雨夜，秋池，愁思。
巴山，夜里，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經(jīng)漲過(guò)橫跨兩岸的小木橋。
“如今已是深秋，而我卻不能駕車(chē)回鄉(xiāng)，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾啊?”
你在被雨打濕的門(mén)檐下坐著，凜凜秋風(fēng)飛過(guò)你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發(fā)髻，吹亂了你的思緒?！昂萎?dāng)共剪西窗，卻話巴山夜雨時(shí)”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……
國(guó)恨悠悠
暮秋，茅屋，國(guó)恨。
你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹(shù)梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲無(wú)奈嘆息。
“哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒(méi)有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦!”
你望望周?chē)麟x失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：“……安得廣廈千萬(wàn)家，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”國(guó)恨悠悠，悠悠國(guó)恨。
風(fēng)吹過(guò)臉頰，一片樹(shù)葉飄過(guò)，落進(jìn)我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹(shù)葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測(cè)的雨夜，會(huì)隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉(xiāng)的李商隱、憂國(guó)的杜甫……
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?但我依然懂您。
高考命題和半命題作文【篇3】
初次見(jiàn)到你時(shí)，我正在寢室里吃飯，你和一大幫子人涌進(jìn)寢室時(shí)，并不怎么顯眼，個(gè)頭不高，相貌平平，但引起我注意的是你的談話。你坐在那里，一副愁眉苦臉的樣子，訴說(shuō)著你的不如意，傾倒你心中的苦水，那時(shí)你的臉色顯得好蒼白。
在以后的接觸中，你依舊是滿肚子苦水似的與我說(shuō)話。你評(píng)論這個(gè)學(xué)校藏書(shū)不多的圖書(shū)館，不能過(guò)足球癮的小操場(chǎng)，整天不讓出校門(mén)的老師……牢騷滿腹的你看上去似乎這個(gè)世界欠了你一筆無(wú)法還清的債。
直到有一天一位同學(xué)忍受不了你的牢騷，對(duì)你大叫了起來(lái)：“你這個(gè)人怎么這樣?這個(gè)世界上就你一個(gè)人是辛苦的?就你一個(gè)人處處不如意……”
聽(tīng)到這樣的大叫聲，你的心情久久不能平靜。那幾天夜夜未眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思前想后地回憶這幾個(gè)月你的所作所為，你驚覺(jué)自己的一片虛弱和淺薄。你終于明白了，抱怨不是生活，抱怨除了白白浪費(fèi)時(shí)間和精力外，什么也得不到!真正的生活體現(xiàn)在行動(dòng)中，你應(yīng)該去做點(diǎn)什么了!
于是在以后的日子里，籃球場(chǎng)上就有了你活躍的身影，個(gè)子雖沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但你熱情、積極;演講會(huì)上你登臺(tái)亮相，雖不很成熟，但真誠(chéng)、感人;教室里有你安靜讀書(shū)寫(xiě)字的剪影，雖依舊是長(zhǎng)久的沉默，但無(wú)比認(rèn)真、用心……前幾天，又在長(zhǎng)跑比賽中看到了你，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方費(fèi)力地跑過(guò)來(lái)，臉憋得通紅，站在一旁的我真替你高興，我大聲喊著：“加油!加油!”不停地為你鼓掌，直到手掌拍得通紅。
其實(shí)我早就想告訴你：一粒種子重要的不是它被撒落在哪里，重要的是無(wú)論它被撒落在哪里，它都能發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。
高考命題和半命題作文【篇4】
“叮咚……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師快似流星地走進(jìn)了教室。時(shí)間不可浪費(fèi)，馬上講起了課。講到高潮處，聲音高，講到低潮處，聲音小。沒(méi)想到她突然用殺手锏，大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)一聲：“你來(lái)回答。”
他不情不愿地站了起來(lái)，說(shuō)了聲“這道題……”就說(shuō)不下去了。臉因?yàn)榫o張漲得通紅。他用手指用力地?fù)钢n桌，好像要把課桌摳壞。他時(shí)不時(shí)扶一下眼鏡，用眼睛死死地盯著老師，想從老師身上找到答案，哪里找得到。他很苦惱地抓了抓頭。老師生氣了：“不要浪費(fèi)我們時(shí)間!”他急了，臉漲得更紅了，但還是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，仿佛答案和他拼了命一樣。旁邊的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)!”“不就是一個(gè)感想嗎!”他有些不知所措了，用牙齒咬住了嘴巴，當(dāng)放開(kāi)時(shí)嘴巴紅了。他終于放棄了，停止了支支吾吾，把頭低了下去，看著腳，沉默了。
老師不理他，更沒(méi)有讓他坐下去的意思，大聲問(wèn)：“接下來(lái)誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”大家紛紛舉起了手?！澳銇?lái)!”那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，看了他一眼，“這道題分三步，一是……二是……三是……所以就是……”“很好!”老師用贊許的目光看了一眼那位同學(xué)。
不一會(huì)兒，下課鈴響起了，老師站了起來(lái)“下課!”隨著老師說(shuō)再見(jiàn)的.聲音，同學(xué)們紛紛走出了教室。
高考命題和半命題作文【篇5】
他哭了。我的爸爸，他哭了。在接到電話說(shuō)他的戰(zhàn)友突發(fā)心臟病去世了之后，爸爸坐在那里低下頭哭了，沒(méi)有發(fā)出任何聲音，卻傷心地哭了。
在我的印象中，爸爸算是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的那一類(lèi)人，我從小到大見(jiàn)到的爸爸，都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的硬漢形象，甚至于他對(duì)我說(shuō)的每一句話，我都只覺(jué)出了剛強(qiáng)的味道，沒(méi)有絲毫溫柔可言。然而就是這么一個(gè)頑強(qiáng)的男人，在接到一個(gè)電話之后，坐在那里低下頭哭了，像一棵被風(fēng)雨折彎了的樹(shù)，最頂上的枝丫被折斷了，現(xiàn)在已經(jīng)搖搖欲墜了。
媽媽走到爸爸的身邊坐下，把手搭在爸爸的肩上拍了拍，爸爸稍微抬起了一點(diǎn)頭，倚靠在了媽媽的肩上，露出了他那張因?yàn)榭奁兊卯惓１瘋哪?。爸爸他哭了樣子，他倚靠在媽媽身邊的樣子，好像一個(gè)把玩具弄丟了的.小男孩，而媽媽還是媽媽?zhuān)皇菑奈业膵寢屪兂闪搜矍斑@個(gè)小男孩的媽媽。
原來(lái)，誰(shuí)都會(huì)哭，誰(shuí)都永遠(yuǎn)會(huì)有像孩子的那一面，哪怕他已經(jīng)做了一個(gè)父親，有了自己的孩子，但他還是會(huì)有傷心和脆弱的時(shí)候，在這些時(shí)候，他也會(huì)毫不掩飾地哭出來(lái)。爸爸正處在這樣的時(shí)刻吧!他的戰(zhàn)友，是他曾經(jīng)最親最好的兄弟，是與他一起分享過(guò)快樂(lè)的人，是與他一起分享過(guò)痛苦的人，亦是他身邊第一個(gè)再也回不來(lái)的人。他有什么辦法來(lái)掩飾這種傷心呢?無(wú)法掩飾。哪怕是他習(xí)慣對(duì)我保持一個(gè)做父親的威嚴(yán)，卻還是在戰(zhàn)友去世之時(shí)，放下了這份威嚴(yán)。
看著爸爸他哭了，我多想也走過(guò)去給他一個(gè)擁抱啊!但是我沒(méi)有。我怕我的接近，又會(huì)讓他無(wú)法忘記他習(xí)慣了對(duì)我所保持的那種頑強(qiáng)?，F(xiàn)在，就讓他放下一切，做一個(gè)孩子，盡情地哭一哭吧!