高考的半命題作文10篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，以下是小編準(zhǔn)備的高考的半命題作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
高考的半命題作文1
有這么一句常見(jiàn)但又富有深意的話：星星都會(huì)發(fā)光，但有強(qiáng)有弱，想要閃耀整個(gè)天空，那么就要在遼闊無(wú)際的黑暗中獨(dú)自飄蕩。
幾乎每一次測(cè)試，總會(huì)有人在身旁議論。要么互相比出優(yōu)越感，要么垂頭喪氣失去信心。而我，一直認(rèn)為一時(shí)的成就或慘象并不值得在乎，盡管我也是局中之人，卻會(huì)努力做到旁觀者想要的程度。
究竟還是局中人迷。一次又一次令身后人失落的我開(kāi)始雙眼模糊。我好比一個(gè)雞蛋，從外打破，是食物;從內(nèi)打破，是一個(gè)弱小的生命。老師父母時(shí)常說(shuō)學(xué)生努力是為自己，我也贊成這個(gè)觀點(diǎn)，但往往絕大部分的學(xué)生是為了不負(fù)父母，不負(fù)身后人的期望而奮斗。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，我擔(dān)心著所有的一切。那時(shí)我?guī)缀醪恢鲃?dòng)去找媽媽談?wù)搶W(xué)習(xí)的事情。因?yàn)槲抑?，由于自己的懶惰而得到了個(gè)令我自己都無(wú)奈的結(jié)果。
晚上，家人一起吃飯，爸爸媽媽就開(kāi)始議論起來(lái)。逃不過(guò)的還是逃不過(guò)。
“好像你這次測(cè)試都不如以前啊?其他好多同學(xué)趕上去了呢?”媽媽像是和藹地問(wèn)。
“嗯……”我顫顫微微小聲應(yīng)了一下。
“怎么回事嘞?你是不是有什么聽(tīng)不懂啊?還是遇到了什么問(wèn)題，跟我們說(shuō)說(shuō)原因?”恍惚之間，媽媽就問(wèn)出了這幾個(gè)令我窒息的問(wèn)題。姐姐這時(shí)也來(lái)插了一句，他現(xiàn)在的成績(jī)還不夠，他自己明白。我羞怯地一聲不吱，低頭吃著飯。
之后新學(xué)期開(kāi)始更讓我感到悲涼，隨著年紀(jì)的上升，所學(xué)科目只會(huì)越來(lái)越難，而我的生活像那枚雞蛋那樣從外打破，成了壓力。
我越來(lái)越感到迷茫，望著窗外那黑暗萬(wàn)里也不見(jiàn)一顆星的天空，眼睛越來(lái)越模糊，月亮也成了疊起來(lái)的白影。走在路上也是看不清任何東西，仿佛世界都是黑暗的。
走著走著，我又一次低頭，卻看見(jiàn)了自己的影子，影子它從未消失，一直在黑暗中隨我奔跑?；秀毕氲剑杭热挥白佣寄茉诤诎抵袃H靠一點(diǎn)微弱的光奮力前進(jìn)，那我在這黑暗中又迷茫什么呢?頓時(shí)，想到這，前方照射過(guò)來(lái)明亮的光，影子也愈發(fā)顯眼。
就這樣，我決定在這黑暗尋找那抹屬于自己的光明，哪怕只有一點(diǎn)星火，依然能壯大我的影子，它就不會(huì)消失。
高考的半命題作文2
不帶背包，也不帶相機(jī)，沒(méi)有朋友的陪伴，只帶上一個(gè)自己——一個(gè)歸零的自己，踏上這條夢(mèng)幻的綠蔭小道。踩著清晨柔暖的陽(yáng)光，點(diǎn)著清新的薄霧來(lái)到山頭，就為給心靈來(lái)次釋放。
我站在山頂，眺望遠(yuǎn)方，一切景象如畫(huà)如詩(shī)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉零零散散地灑在我的臉上，微風(fēng)輕拂過(guò)來(lái)?yè)崦业哪橆a，也把薄霧吹成一縷縷趕開(kāi)了，一切就像剛睡醒的樣子，那么和諧、那么美好。我沉醉在這美麗的大自然中，拋開(kāi)了所有的壓力，只是靜靜地、靜靜地享受著這美好的一刻。
我閉上雙眼，耳朵里傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲和清風(fēng)拂動(dòng)樹(shù)葉的聲音。及至睜開(kāi)雙眼，山下行人漸多，大地是真的蘇醒過(guò)來(lái)，美好的一天來(lái)臨了。
我雀躍在山林中，應(yīng)和著鳥(niǎo)兒的歌聲，聆聽(tīng)著那山中泉水滴答小石的脆響。一條小溪蜿蜒穿過(guò)山林，用“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)”是最恰當(dāng)不過(guò)的了。溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們“皆若空游無(wú)所依”，我撿起一根枝條與它們嬉戲起來(lái)，仿若我也成為山林中的一員，與大自然融為一體了。
溪的南面有一棵參天大樹(shù)，粗而壯的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，著實(shí)是一顆極棒的樹(shù)了。還依稀記得小時(shí)候在這棵樹(shù)下種過(guò)我的夢(mèng)想，不知道現(xiàn)在還在否?我決定找找看，看看小時(shí)候的夢(mèng)想還是我現(xiàn)在堅(jiān)持的目標(biāo)嗎?看看小時(shí)候的夢(mèng)想現(xiàn)在有沒(méi)有在成長(zhǎng)中升華呢?
我?guī)е?dòng)和復(fù)雜的心情對(duì)大樹(shù)的周?chē)归_(kāi)了地毯式的搜索?？勺罱K的結(jié)果是令人失望的——我并沒(méi)有找到那個(gè)純真年代的我埋下的夢(mèng)想小瓶。盡管有些傷感，但再次融入到這美麗景色中時(shí)心情也就淡然了。
在山林中，我仿佛不再是我，不是那個(gè)整天煩惱多多、憂愁多多、壓力多多的女孩。在這里，只有一顆接受凈化的心靈。她，毫無(wú)煩惱，毫無(wú)憂愁，只有一個(gè)快樂(lè)的心情和極嘉的狀態(tài)。“只緣生在此山中”只緣受到了自然的饋贈(zèng)。
是啊!遠(yuǎn)離了城市的喧囂，擁抱大自然，剩下的只有寧?kù)o和諧。把握此次機(jī)會(huì)，好好釋放自己，在這個(gè)歸零的世界里安靜一回、享受一回，拋下世俗的煩惱讓心情得到放松，也確是達(dá)到了“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的境界了。
踩著稀薄的暮光回家，帶著經(jīng)大自然洗滌過(guò)的純凈心靈，我又整裝待發(fā)，準(zhǔn)備迎接嶄新的明天了，但我會(huì)感謝今天，我邂逅的美麗……
高考的半命題作文3
一個(gè)微不足道的幫助換來(lái)的一句謝謝，是否會(huì)讓你一天都能夠擁有好心情呢，得罪了別人，一句真誠(chéng)的道歉，是否會(huì)讓你不受到良心的譴責(zé)呢，別人冒犯了你，笑一笑，說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，以你的寬容來(lái)包容他人，自己是否會(huì)得到所向往的快樂(lè)呢?
有時(shí)候，當(dāng)我們回首往事，后悔的實(shí)在太多，一句話對(duì)別人造成的傷害，為了眼前的快樂(lè)不顧其他人的感受，拿別人的隱私開(kāi)玩笑，得理不饒人，斤斤計(jì)較…。最后兩敗俱傷，這是我們想要的嗎，其實(shí)，只要我們多一絲寬容，設(shè)身處地的為他人著想，這些是即可化干戈為玉帛，也沒(méi)什么不好啊，同時(shí)，這也是人與人搭建友誼的橋梁，何樂(lè)而不為呢?
沖動(dòng)是魔鬼，拳頭是犯罪，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)搏斗，何必兩敗俱傷，心平氣和解決，微笑看淡一切，包容他人之錯(cuò)，己所不欲，勿施于人將心比心，共創(chuàng)和諧。
別做讓自己后悔的事，人生并非沒(méi)有彩排，只不過(guò)是時(shí)間打了個(gè)小折扣，當(dāng)你意識(shí)到錯(cuò)誤，重新來(lái)過(guò)時(shí)，卻再?zèng)]人能夠陪你走下去，試問(wèn)，孤獨(dú)一人，漫漫長(zhǎng)夜，你是否能夠走下去。請(qǐng)相信，你不比別人差。
其實(shí)，寬容別人就是寬容自己，忍讓別人又何嘗不是對(duì)自己的一種保護(hù)，世界是公正的，社會(huì)是公平的，不要有過(guò)多的抱怨，挫折就是人生的精彩，他是這個(gè)世界上最好的禮物，雖然他會(huì)使你流淚，心痛，甚至絕望，但是，只要站起來(lái)，你就戰(zhàn)勝了他，跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)，我們要珍惜這份禮物，這就是公平，我們每個(gè)人都有這樣一份禮物，而那些抱怨不公平的人，就是站不起來(lái)的人，既然你自己放棄了，為什么抱怨呢。
你的人生旅途中，走在漆黑的路上，總有一盞燈，伴隨你前行，他將點(diǎn)燃你前方的路，你畏懼了，這盞燈也隨之熄滅，大膽向前走，做正確的選擇，人生的路有兩條，善與惡，稍有迷失便會(huì)誤入歧途，眼前的利益是一時(shí)的，它只是一條誘餌，引你上鉤，從而毀了你的一生，只要你禁得住誘惑，那么你的未來(lái)便會(huì)成為你所向往的美好
學(xué)會(huì)寬容，懂得忍讓?zhuān)髦剡x擇，用微笑面對(duì)一切，海納百川，有容乃大，命運(yùn)就在自己手中，站在同一條跑道上，自信一些，一起狂奔。
高考的半命題作文4
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。滄海桑田，唯有生命這杯酒，愈是沉寂越是醇香。----題記
溫一壺月光下酒，慢慢融化你的寂寞和豪邁。當(dāng)世俗的利劍再也無(wú)法傷害到你，還有我天長(zhǎng)地久的景仰在此切切地守候。風(fēng)，循著漫漫古道吹來(lái)，吹過(guò)了千年，就著這風(fēng)，在這個(gè)月夜，我輕啜杜甫這杯醇香千年的美酒。
站在樓房的最高層，在滿天星斗中，我觸手可及卻又相隔千年的那顆星就是你。茫茫宇宙中，你就在我心中。
從你的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開(kāi)闊，胸懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn);我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺(jué)才是快樂(lè)。于是，從此我便有了凌云的志向;于是，在我的心中，便有了一種充滿自信的豪爽。這種自信宛若杯中散發(fā)出的濃濃酒香，讓我胸升豪情。我慢慢端起了酒杯。
當(dāng)一句“憂端齊終南， 洞不可掇”一次又一次地浮現(xiàn)在眼底，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身著用怨恨織成的長(zhǎng)衫、用愁苦覆蓋著臉面的你：腳步里透著沉重，舉止里滿含著壓抑，你的每一個(gè)表情都充滿了對(duì)世道的無(wú)奈與不滿。令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難;令你擔(dān)憂的不是自家的一日三餐，而是整個(gè)國(guó)家的危難。于是，在我心中，“無(wú)私”與“偉大”這兩個(gè)詞已悄悄跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而慨嘆。既然上帝造就了一個(gè)才華橫溢的你，可又為何讓你在貧困潦倒中無(wú)奈地死去?這是何等的悲哀!我愁腸萬(wàn)結(jié)，胸口在隱隱作痛。閉上眼，一飲而盡，酒入愁腸……當(dāng)讀罷你的《春夜喜雨》，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你的人生中還有愉悅和歡樂(lè)!是啊，你是熱愛(ài)生命的，熱愛(ài)自然中的一點(diǎn)一滴，但黑暗的社會(huì)偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂(lè)，戰(zhàn)爭(zhēng)不允許你活得瀟灑。來(lái)自現(xiàn)實(shí)的種種災(zāi)難切斷了你與快樂(lè)之間的繩索，嗚呼哀哉!我捂著胸口，淚潸然，濺濕了泛黃的史冊(cè)，月光碎了一地。我仰天長(zhǎng)嘆，入腸的美酒三分釀成了詩(shī)意，七分嘯成了劍氣!
杯已空，酒已盡。我手握那些千古鴻文在細(xì)細(xì)品味：筆底波瀾、民間疾苦、世上瘡痍、詩(shī)中圣哲，還有那顆仁厚的赤子之心。它們?cè)缫褲B入了我的血液，連空氣里都是滄桑而甘醇的酒香，讓我一醉就是千年。
高考的半命題作文5
學(xué)期伊始，我在班干部競(jìng)選中勝選，成為副班長(zhǎng)，承擔(dān)起了維護(hù)班級(jí)秩序、帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步、創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的責(zé)任。新上任的我當(dāng)然得認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力做好自己的工作，沒(méi)想到這副班長(zhǎng)當(dāng)?shù)貌⒉豁樌?/p>
中午是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的時(shí)間，可是總有些人愛(ài)講話，不在意他人的感受。我決心消滅這種理象。一天中午，我早早來(lái)到了教室里，坐等著違反紀(jì)律的同學(xué)“上鉤”。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)那張胖在和其他人聊著電子游戲。我站起身來(lái)，直接朝著他們走去，張胖一邊看著走向他們的我，一邊仍然繼續(xù)肆無(wú)忌憚的聊，仿佛還講得更大聲了。我用手指輕敲課桌，提醒他們：“現(xiàn)在是午休時(shí)間，請(qǐng)保持安靜，或者到室外去聊?！睆埮植恢窃趺戳耍貏e生氣，瞪圓了眼睛，使勁推了我一把，我后退著差點(diǎn)摔跟頭。他還大聲叫囂：“牛什么牛?你一個(gè)副班長(zhǎng)有什么了不起，還管起我來(lái)了!”
我辦事態(tài)度一貫強(qiáng)硬，遇上這種情況更忍不了。我也推他一把，他從座位上踉蹌地站了起來(lái)。我斬釘截鐵地說(shuō)道：“這是紀(jì)律，不許講話就是不許講話!”他沒(méi)等我說(shuō)完就大步?jīng)_了過(guò)來(lái)，仿佛一頭紅眼公?？匆?jiàn)了紅斗蓬，一場(chǎng)扭打不可避免地開(kāi)戰(zhàn)了……眾多同學(xué)過(guò)來(lái)勸架，把我們拉開(kāi)，以至于有的同學(xué)也被我們的手指弄傷。我心里十分不好受，不知該如何是好，好友為我擦干凈鮮血直流的手臂，還一面勸導(dǎo)我不要太生氣，別跟張胖計(jì)較……
很快老師知道了此事，我們被傳喚到辦公室。辦公室內(nèi)，燥熱的空氣讓我心緒難安，眾多思緒在我的大腦中開(kāi)始打結(jié)，直到我無(wú)法思考。我怕由于打架被撤職懲罰，又怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)，而張胖又一副隨時(shí)要“開(kāi)戰(zhàn)”的樣子。老師繼續(xù)批改著作業(yè)沒(méi)理會(huì)我們，我心想著這次懲罰肯定很重。我低著頭，沮喪著。
老師終于放下了手中的筆，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她的第一句話竟然是：“還想打架不?”我們異口同聲地說(shuō)著：“不想。”“那就好?！崩蠋熜α?。老師聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后，親和地說(shuō)：“我不懲罰你們，你們自己剛才已經(jīng)懲罰過(guò)自己了?！崩蠋熥屛覀兿嗷サ懒藗€(gè)歉，并且微笑著把我們送出了辦公室。
我頭腦中一片空白，倚在走廊上驚訝不已，回想著老師的話。我的心漸漸平靜下來(lái)，我長(zhǎng)舒一口氣，感到無(wú)比輕松，原來(lái)“懲罰”便是自己心中的忐忑不安。
老師是想讓我們明白，冷靜下來(lái)，看得更遠(yuǎn)，獲得更多。
高考的半命題作文6
每一個(gè)生命都是一個(gè)驚喜，每一次成功都是生命的陽(yáng)光，那每一次失敗呢?14歲的青春讓我審思起這個(gè)問(wèn)題。在歲月的沖刷中，我終于明白，在我的生命中，失敗就像早晨的落花，回首夕陽(yáng)，我在生命中重拾那份堅(jiān)定。
那時(shí)一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地來(lái)到教室，那天是月考報(bào)分?jǐn)?shù)的一天，那分?jǐn)?shù)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都很重要，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，緊張的心情也放下了，可是拿月考卻證明我失敗了，我的目標(biāo)呢?失敗了，我的夢(mèng)想呢?也仿佛跟著失敗一同破碎了。坐在教室里，我不想哭，因?yàn)槲抑雷顐牡牟皇俏?，而是我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的一切諾言都被那糟糕的成績(jī)所否定，我，一次又一次的傷害了你們。
又是一天過(guò)去了，甚至我還來(lái)不及望一眼手表，我就已結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)回到家中，電話響了，是父親打的，我猶豫了，我擔(dān)心，我擔(dān)心父親會(huì)失望?！拔埂?，我到家了……月考考的不好……恩……”短短的幾句話，我一輩子都無(wú)法忘記，電話那頭，我體會(huì)到父親那無(wú)奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬(wàn)馬般的涌出眼眶。
隨后，父親也到家了，一天的工作，他也已疲憊不堪。他說(shuō)需要問(wèn)我借一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他要帶我去一個(gè)地方。我的點(diǎn)點(diǎn)頭。
15分鐘的車(chē)程，現(xiàn)在我眼前的是一片大海，伴著夕陽(yáng)，這里美極了，幾只海鷗也在海面上飛翔。我和父親都只是靜望大海，良久，父親說(shuō)：“孩子，你看見(jiàn)了嘛?你知道小麻雀和海鷗最大的區(qū)別嘛?”
我低下頭，沒(méi)有回答。
“并不是體態(tài)上的區(qū)別，而是當(dāng)海浪沖擊過(guò)來(lái)時(shí)，海面上的小麻雀總能最先起飛，動(dòng)作靈敏，而海鷗則笨拙的拍動(dòng)著雙翅，但是最終飛越大海，橫跨大洋的，還是海鷗。因?yàn)椋淮问∠拢鼈內(nèi)阅軓男麻_(kāi)始，兩次，三次，一直……”
我看到了，看到了那如雄鷹般的飛翔，父親，謝謝你，我知道，你要告訴我，失敗下，自己要重拾一份堅(jiān)定，一步一步走向成功，總有一天，自己也可以想海鷗一樣飛越大海，橫跨大洋。
踏著夕陽(yáng)走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。失敗伴隨著成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失敗時(shí)，我仍然可以攜一份堅(jiān)定，用堅(jiān)定接受失敗、體會(huì)失敗、感悟失敗……我要感謝父親，我更要感謝每一次的失敗，就像我生命里的落花，雖感傷，但回首夕陽(yáng)時(shí)，我學(xué)會(huì)：堅(jiān)定。
高考的半命題作文7
那年冬天，父親和母親終因感情不和而分道揚(yáng)鑣，法院并未判我歸誰(shuí)，他們說(shuō)尊重我自己的意見(jiàn)，我卻茫然不知所措，一邊是為我日夜操勞的母親，另一邊是供我衣食教我做人的父親，這叫我如何選擇如何舍棄，我遲遲下不了決心，心里罩上了一層陰云，罩得我喘不過(guò)氣來(lái)(添加必要的.修飾成分，以突出自己的煩惱)，平日里開(kāi)朗活潑的我一下子陰郁起來(lái)。這時(shí)，東北的二爺打電話來(lái)，要我去他那里散散心，家里人也一致同意讓我走開(kāi)一段時(shí)間。在眾人的目送下，我踏上了北去的列車(chē)。
二爺?shù)募以谏侥_下的一座大農(nóng)場(chǎng)邊。因?yàn)槭嵌欤瑬|北氣溫很低，雪積得很厚，就像我心頭的陰云。我仍是終日悶悶不樂(lè)，或許是天也一樣，陰沉沉的壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，這兒整日飄著細(xì)細(xì)的雪花
二爺感覺(jué)到我的煩悶，讓雪玫帶我去山上逛一逛。那天雪停了，但天仍陰沉沉的。我們踏著厚厚的積雪進(jìn)山了。一路上，雪玫不斷地指指點(diǎn)點(diǎn)介紹著，我沒(méi)有話語(yǔ)，因?yàn)槲业男娜栽诟改干砩?，我?yīng)該跟誰(shuí)過(guò)呢?以后讀書(shū)的日子還長(zhǎng)，跟著母親，上學(xué)的費(fèi)用都成問(wèn)題;跟著父親，誰(shuí)給我做飯洗衣呢?我百思不得其解。這樣走了一段路，我抬起頭，看了看，知道山并不大，長(zhǎng)滿了長(zhǎng)青的雪松、紅松和一些低矮的灌木。臨近中午，雪又下了起來(lái)，并且越下越大。幸虧我們?cè)缬袦?zhǔn)備，我們到了一條峽谷里的一座木屋，吃著午餐欣賞著北國(guó)的雪景。
咦?我不禁有些疑惑，山上本是長(zhǎng)滿低矮的灌木的，但山谷的地面中卻光禿禿的只有雪松。難道是我的記憶有誤?不可能的。在學(xué)校里，老師多次表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我記東西特快。在一次古詩(shī)詞背誦大獎(jiǎng)賽上，我還拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)呢。(刪去，是游離于文章主旨之外的內(nèi)容)我問(wèn)雪玫，她也是一愣，沒(méi)有回答。我怯怯地望著窗外，只見(jiàn)大雪掉在雪松枝上，一會(huì)兒上面的雪滑了下來(lái)，雪松枝又直指蒼天(應(yīng)該描寫(xiě)得具體些、形象些，這是引發(fā)自己感悟的景象呢。不要覺(jué)得自己知?：激別人就一定知道)。我忽然明白了峽谷中沒(méi)有灌木的原因：灌木沒(méi)有雪松那樣有彈性的枝條，這里常下大雪，雪大就被壓死了，而雪松卻靠它松枝的彎曲一次又一次把壓在背上的雪卸去。
我若有所悟，對(duì)煩惱要盡可能承受，承受不了的時(shí)候，學(xué)會(huì)彎曲一下，像雪松一樣讓一步，就不會(huì)被壓垮，就會(huì)走出煩惱。的確，彎曲不是倒下和毀滅，它是人生的一門(mén)藝術(shù)。我忽然感覺(jué)到輕松多了。
高考的半命題作文8
伊北說(shuō)：“所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天?！蹦谴蔚碾x別，深深地印在我的腦海里。
盛夏來(lái)臨，白蘭花又靜靜地綻開(kāi)了笑容。我每天都會(huì)從這兒路過(guò)，可我從沒(méi)像今天這樣放緩腳步，凝視著她：那么柔、那么嬌、那么雅……
早上，我迎著微熱的晨風(fēng)，來(lái)到了那親切的學(xué)校。是啊，今天是我要和老師、同學(xué)分別的日子了。唉!沒(méi)辦法，時(shí)間是比白駒過(guò)隙還要快的，我不禁輕輕嘆了口氣。
不知是不是大家多少有點(diǎn)舍不得老師，上午的課大家聽(tīng)得格外認(rèn)真。老師們雖然還像往常一樣上課，但走出教室時(shí)總?cè)滩蛔∫f(shuō)幾句祝?；虻绖e的話，像是白蘭樹(shù)送別一個(gè)將去遠(yuǎn)游的白蘭花，教室的空氣里多少摻雜著離別的傷感。
下午，我們要去舉行畢業(yè)典禮。老師們都各自錄了一段視頻。每次輪到哪個(gè)班的老師，那個(gè)班都會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲和激動(dòng)的尖叫。是啊，以后，恐怕再也不能與老師、同學(xué)見(jiàn)面了。接著，各班學(xué)生代表朗誦了《明天，你好!》這首送別詩(shī)歌。
此時(shí)正值下午三點(diǎn)，可我仿佛看見(jiàn)了幾簇帶著晨露的白蘭花。
臨走時(shí)，我們?cè)诤灻麎ι相嵵睾炏铝俗约旱拿?。我們，即將于母校告別。這，也許是白蘭花給土地留下的唯一的一片枯黃的花瓣吧!
回到教室，我們?yōu)槔蠋焸儽硌萘恕堵?tīng)我說(shuō)謝謝你》。我們正表演著，吳老師忽然抽泣了起來(lái)……朱老師和秦老師的眼淚也在眼里打轉(zhuǎn)。是啊，畢竟白蘭花是從白蘭樹(shù)上生長(zhǎng)出來(lái)的，送別白蘭花時(shí)怎會(huì)不傷感，怎會(huì)不懷念呢?
夕陽(yáng)西下，我微笑著對(duì)賈書(shū)婷說(shuō)了聲：“再見(jiàn)!”她輕輕地說(shuō)了聲：“嗯，拜拜!”望著夕陽(yáng)下的白蘭花，許多回憶一下子涌上心頭：冒雨踢得那場(chǎng)足球賽，老師看到我們答對(duì)題時(shí)慈祥的笑容，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾時(shí)同學(xué)的“出手相助”……一切都是那么暖、那么暖。
我第一次嘗到了離別的滋味。我們?cè)譅渴?，肩并肩，終于在青春的大道上走到離別的岔路口。分別時(shí)，我們戀戀不舍的互望著，強(qiáng)忍著離別的悲傷，連微笑都是酸澀的，漸漸品味到人生的酸甜苦辣。
夕陽(yáng)將我的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，可能是希望將我留下來(lái)吧!是的，白蘭花是會(huì)遠(yuǎn)游的。但她會(huì)帶著生長(zhǎng)的那棵樹(shù)、那片土地的芳甜。也許有一天，那些白蘭花會(huì)消失在塵埃里。但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗齻冊(cè)缫亚げ逶谖覀兦啻旱耐恋厣?，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在記憶中，潔白如雪、馥郁芬芳……
高考的半命題作文9
小的時(shí)候，我們就像一個(gè)脆弱的天使，張開(kāi)兩只潔白、美麗的翅膀，從天堂來(lái)到人世間，在這里進(jìn)行了第一次地飛翔，自由地在天地間飛翔。然而，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨卻打斷了我們的雙翼，從此，我們只能忍著疼痛在人世間生存
在人世間，我們是一個(gè)個(gè)天真無(wú)暇的嬰兒，生活在父母與家人那溫暖的臂彎里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，幸?？鞓?lè)地過(guò)著。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我們一天天長(zhǎng)大，我們上學(xué)了，結(jié)識(shí)了許許多多的新朋友。然而，原本是脆弱天使的我們，如何禁受住歲月的考驗(yàn)與挫折?
我們一遍又一遍的告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)!但在我們?cè)旧畹牡胤?，是那么寧?kù)o，那么美好，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有挫折。這人世間的一切讓我們懼怕又不得不勇敢的去面對(duì)。
面對(duì)無(wú)數(shù)成長(zhǎng)道路上的挫折，我們無(wú)從適應(yīng)，這時(shí)除父母外，一個(gè)個(gè)為我們引路的天使出現(xiàn)了，他們未必穿著白色的衣服，但他們身上都散發(fā)著迷人的光線，他們都有一個(gè)美麗的名字——老師!
老師教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們以前不會(huì)的一切。在他們和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)下，我們走過(guò)了一年又一年，知識(shí)點(diǎn)的轉(zhuǎn)折迎來(lái)一位又一位的新老師，他們?nèi)匀荒托牡臑槲覀兘獯鹨蓡?wèn)，用心地教導(dǎo)我們知識(shí)。他們仿佛未曾改變，仿佛就是以往的老師，但不是、他們擁有同一個(gè)光榮的名字，有著同樣光榮的責(zé)任卻不是同樣的人。
人生的故事告訴我們：越長(zhǎng)大就越堅(jiān)強(qiáng)。是的，當(dāng)年脆弱的我們，羽翼稀疏的我們，現(xiàn)在已是羽翼豐滿的天使，像我們?cè)瓉?lái)的爸媽一般?，F(xiàn)在的我們無(wú)所懼怕，以可以在天地間自由的翱翔。晚年，我們又再次踏上天堂的階級(jí)，看見(jiàn)熟悉的風(fēng)景，心中洶涌澎湃。上帝問(wèn)我們：“你們現(xiàn)在想做什么?”我們緩緩道出：“上帝，我們迷上了人這個(gè)身份，我們想再到人世間去，再去感受人生的甜酸苦辣，再去感悟越長(zhǎng)大越堅(jiān)強(qiáng)的道理!”上帝沒(méi)說(shuō)一句話，揮一揮衣袖，我們又來(lái)到了人世間，開(kāi)始了只屬于我們自己一個(gè)人的人生!
高考的半命題作文10
越長(zhǎng)大越覺(jué)得父親是個(gè)木訥的人。雖親善穩(wěn)重、脾性溫和，于我而言，卻不大好相處。
我是個(gè)很喜歡議論表達(dá)的女孩，而父親卻沉默少語(yǔ)。一路走來(lái)，我更樂(lè)意視母親為知己，她積極熱情，永遠(yuǎn)飽含活力，我們可以交換疑慮困惑，我也可以得到人生路上的指點(diǎn)。在我的印象里，父親卻只會(huì)給我煲湯。
中學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)殘酷，排名幾度沉浮。與同學(xué)談?wù)撨h(yuǎn)方的夢(mèng)時(shí)，心中多少有幾分迷茫。周末回家，正值父親休假在家。推門(mén)而入，父親系著那條花黃色的硬塑?chē)褂觯瑺繋е唤z廚房的煙火氣，接過(guò)我手上的行李。等我脫鞋、洗手，在沙發(fā)上坐定，必有一盅熱湯擺在眼前。魚(yú)腥的氣味兒透過(guò)蓋緣漏出來(lái)，就知道里頭定是鮑魚(yú)和魷干。父親抓來(lái)一條濕紗巾，掀去瓷蓋，手指著桌面，又指指我：“快，清掉。之前那個(gè)中醫(yī)說(shuō)吃這個(gè)你會(huì)好一點(diǎn)，最近鮑魚(yú)又不貴，周周給你燉幾盅?！蔽覅s向來(lái)不喜這幾個(gè)字眼，太粗暴，沒(méi)有余地。只是一周一頓湯已成了父親最憂慮的事。初一時(shí)同學(xué)寫(xiě)父母的愛(ài)，大多寫(xiě)母親給自己做菜。老師含笑調(diào)侃：“每天各種做菜怎么就說(shuō)得上偉大了?這個(gè)時(shí)代我們更看重的應(yīng)該是精神上的營(yíng)養(yǎng)。”當(dāng)時(shí)我是自矜的——我寫(xiě)的是母親對(duì)我人生觀念上的影響。
當(dāng)密友對(duì)我說(shuō)出她父親對(duì)她今后擇業(yè)的計(jì)劃和分析，當(dāng)同學(xué)收到家長(zhǎng)提醒強(qiáng)調(diào)課業(yè)的電話，當(dāng)同桌說(shuō)起她家人對(duì)將來(lái)?yè)裎膿窭淼目剂?，我突然壓力很大——母親事忙，常無(wú)暇顧家，而父親，偶有休假，卻仍只是煲湯。
直到有一天我終于在飯桌上拍案而起：“不要一味只是吃啊，考試新政策出臺(tái)這么久為什么不聊聊?”父親慌張又有些平靜，“知道你累呀，怎么能再給你壓力?；丶依镆膊缓煤盟X(jué)，爸除了做點(diǎn)吃的，真不知道還有什么好辦了?！笨曜勇湓诘厣希皇３聊?。
而后的我，終究不再?gòu)?qiáng)求他改變他木訥的愛(ài)，其實(shí)也挺好——我畢竟早晚得擔(dān)起自己的生活，有母親聆聽(tīng)、父親殿后，足夠了。畢竟父親的愛(ài)是從前不知我喜歡何種封皮而將文具店中各種樣式都帶回一本的那種笨拙。
也許沒(méi)有他這種方式的愛(ài)，我也不會(huì)是今日的我。
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