北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文十篇
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文范文十篇
學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，是我們掌握本領(lǐng)的基礎(chǔ)，也是為我們自己的將來負(fù)責(zé)。只有努力學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng)，有了本領(lǐng)才能報(bào)效祖國(guó)。下面是小編為大家整理的北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文一
學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥且艱難的過程，但是熬過了這段過程，你一定能夠看到屬于自己的彩虹。
現(xiàn)在，越來越多的人希望自己孩子能夠在小時(shí)候就學(xué)到一些特長(zhǎng)，不管是唱歌跳舞也好，又或者是繪畫文字也罷，多多少少得會(huì)些什么。這并不是多余，這只是讓孩子還有充分時(shí)間且不怕吃苦的時(shí)候能夠比別人掌握更多的技能。
年幼的時(shí)候，我們什么也不知道，小腦袋里是白色的，需要家長(zhǎng)和老師來為其增添顏色。那時(shí)候，無論是學(xué)習(xí)也好，做其他的事情也好，孩子們多數(shù)都是帶著好奇的，都是去享受的，仿佛是在攻克一款游戲，只是難易程度不同。可當(dāng)你長(zhǎng)大你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是件很苦的事情。學(xué)習(xí)不但要浪費(fèi)你的時(shí)間，更要讓你投入精力去做一件事情，這對(duì)于年齡越大的人來講，是越難以接受的。
我們年齡的增長(zhǎng)致使我們的事務(wù)越來越繁忙，不再像曾經(jīng)那般少年一樣投入精力。
我曾見到過一個(gè)小孩兒學(xué)習(xí)騎自行車，那時(shí)候他摔了好幾次，可以在父母的鼓勵(lì)下依舊是完成了學(xué)習(xí)。后來我也見過高中生學(xué)習(xí)騎自行車，那個(gè)時(shí)候那個(gè)同學(xué)總是找最偏僻的地方學(xué)習(xí)，他不太愿意讓其他的人知道他連騎自行車都不會(huì)。當(dāng)一個(gè)大人也不會(huì)騎自行車的時(shí)候，很大的幾率他一輩子都不會(huì)去學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能了
我們所處的時(shí)代是一個(gè)比較好的時(shí)代，這里物質(zhì)豐富，人民安居樂業(yè)。如果將時(shí)光推流至五十年前，那時(shí)候的人們也才剛剛安定，吃的用的都不似現(xiàn)在這般。我們有了相對(duì)較好的條件，就應(yīng)該學(xué)會(huì)利用，學(xué)會(huì)改變自己，學(xué)會(huì)讓自己的能力變得更加的強(qiáng)大。
在某一堂數(shù)學(xué)課上，我記得我們的數(shù)學(xué)老師是這樣的'教我們的你可以看到一道題不會(huì)做，你可以做了一道題錯(cuò)了之后，受到別人的嘲笑，你甚至可以一張?jiān)嚲碇坏脗€(gè)十幾分，但是千萬不要裝作自己什么都會(huì)，千萬不要欺騙自己。學(xué)的不好就繼續(xù)努力，成績(jī)差了，就慢慢改變，不能只是停滯不前。
越是隨診年紀(jì)的增長(zhǎng)，我越是覺得我們老師說過的話十分值得揣摩。我們的很多東西都是身外的，比如說金錢，又比如說房子。可我們的知識(shí)永遠(yuǎn)是我們自己的，我們的技能永遠(yuǎn)也是一直在自己身上的，這些學(xué)過的東西并不會(huì)丟失，只會(huì)隨著時(shí)間的沉淀慢慢將那份作用顯示到最大。
學(xué)會(huì)獨(dú)立的去學(xué)習(xí)，就一定可以讓你的生活變得更加的美好，更加的輕松。
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文二
人有先天性和后天努力兩種類型。人從娘胎里出生的那一刻開始，人就在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)走路，然后學(xué)習(xí)越來越多的東西。有些人，天生智商高，不用通過刻苦努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功，但我想說，不是人人都是天才，后天的努力同樣重要。
正所謂，“知識(shí)改變命運(yùn)”和“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”，不就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性嗎?孔子也說過，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，也是如此。我們每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)世界上的所有的智慧。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，也不是某一個(gè)人事情，因?yàn)樗侨祟惖氖虑?。?guó)家不是號(hào)召全民學(xué)習(xí)，老有所學(xué)，老有所養(yǎng)，老有所樂，這些也是學(xué)習(xí)。
中國(guó)五千多年的歷史文化，需要我們學(xué)習(xí)它，傳承、繼承和發(fā)揚(yáng)好。魯迅先生說過，“知史可以明鑒”，它需要我們學(xué)習(xí)它，不要重蹈覆轍，彌補(bǔ)過去的不足，去借鑒。中國(guó)近現(xiàn)代史上的恥傉，需要我們反思，弱國(guó)無外交，需要努力發(fā)展壯大自己，不要再被列強(qiáng)欺負(fù)，這都是學(xué)習(xí)?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，需要我們學(xué)習(xí)它的勇氣和事在人為?！熬訍圬?cái)，取之有道”，需要我們學(xué)習(xí)它愛錢沒錯(cuò)，要用正確的方法得到?！皩W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持”，也要我們學(xué)習(xí)做任何事都不是一朝一夕，這么容易。學(xué)習(xí)的東西，非常之多。正如別人所說：“學(xué)海無涯苦作舟”。比如強(qiáng)調(diào)讀書重要性的還有，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，還有，“讀書破萬卷，下筆如有神”。
學(xué)習(xí)從具體的來講，可以是幼兒園老師口中教導(dǎo)學(xué)生，“一加一等于二”;也可以是老師經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”;也可以是學(xué)會(huì)做一道菜，學(xué)會(huì)種樹，學(xué)會(huì)修電腦，學(xué)會(huì)駕駛汽車……學(xué)習(xí)從難易程度來說，可以是學(xué)會(huì)了寫數(shù)字，0，1，2，3……也可以通過學(xué)習(xí)讓你考上清華北大;也可以通過學(xué)習(xí)讓你成為一名政治家，思想家，科學(xué)家，甚至是一位了不起的偉人。
不管你在什么地方，什么地點(diǎn)，什么時(shí)候，只要你活著，一直不斷學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)這把利劍，只會(huì)越磨越鋒利。學(xué)習(xí)會(huì)讓你變得更加聰明，更加出彩，更加有魅力，也可以讓你走上人生的巔峰。不管以前如何，從現(xiàn)在開始，趕快加入學(xué)習(xí)的行列吧，夢(mèng)想的翅膀?qū)?huì)助你騰飛。
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文三
兩千多年前孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。
興趣是前提，當(dāng)然也要有良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的，下面我就告大家讓我受益匪淺的學(xué)習(xí)方法。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、要注意關(guān)鍵點(diǎn)。上課時(shí)與預(yù)習(xí)時(shí)要注重老師所講的精華和書本中的要點(diǎn)，并加以總結(jié)。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
根據(jù)有關(guān)研究，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是：
第一次復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后的5—10分鐘。
第二次復(fù)習(xí)，當(dāng)天晚些時(shí)候或第二天。
第三次復(fù)習(xí)，一星期左右。
第四次復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右。
第五次復(fù)習(xí)，半年左右。
4、不懂的邀請(qǐng)教老師或同學(xué)，要及時(shí)不懂的學(xué)會(huì)。
5、制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，貼在墻上，自己遵守并由父母監(jiān)督，每當(dāng)自己覺得不能執(zhí)行下去的時(shí)候就看一看作息時(shí)間表，這時(shí)一咱遵守諾言的力量就會(huì)促使自己堅(jiān)持下去。另外，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅要合理安排自己的時(shí)間，而且還要做到“松緊一致”。有的同學(xué)到了假期就會(huì)比較放縱自己，作息時(shí)間比較亂，因?yàn)樽飨⒁?guī)律一旦亂了，到上學(xué)的時(shí)候要調(diào)整過來又比較困難，而且是很累的一件事情。假期的時(shí)間安排和上學(xué)時(shí)應(yīng)差不多，學(xué)習(xí)有一個(gè)慣性，可以適當(dāng)間歇，但是不能一下扔開過久，要“松緊一致”。
這便是我的學(xué)習(xí)方法。
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文四
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你們是否和我一樣遇到過困難呢?比如英語單詞怎么也背不會(huì)、學(xué)過老忘記、語文課文總背不過關(guān)……怎么樣，說道心坎里了吧?
經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和總結(jié)，終于有了對(duì)付這些困難的“絕招”了，很管用哦。
妙招一：如何對(duì)付英語單詞。有些同學(xué)說“這單詞呀，可真不好記，上課剛學(xué)完，下課就忘得一干二凈，尤其是那些老長(zhǎng)老長(zhǎng)的單詞，讀都讀不起來，就更別談背了，簡(jiǎn)直要命?！蔽已剑刹慌滤?。我現(xiàn)在慢慢學(xué)會(huì)了音標(biāo)，發(fā)現(xiàn)用音標(biāo)去拼，就像小時(shí)候?qū)W習(xí)的拼音一樣簡(jiǎn)單，輔音找元音，兩兩碰一碰，哈，就出來了，再長(zhǎng)的單詞，也只不過多拼幾次而已，我管這叫“蠶食絕招”。
妙招二：如何背課文。背課文課可不是簡(jiǎn)單的事，不過你也不能怕它，得勇敢地征服它，要想“鎧甲勇士”，抱定必勝的決心。俗話說“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。所以首先不能怕。然后必備的條件是要有耐心。一篇課文，不是讀幾遍就會(huì)了的。就那《敦煌莫高窟》一課來說吧。首先你要知道它有幾個(gè)自然段，每段主要寫了什么。開始，最好一段一段地背，理解每段的主要內(nèi)容，爭(zhēng)取把句子理順了背，不要隨意添字漏字。各段背熟了，看看全文以什么順序安排的，理一理，就行了。這樣背容易些，背的也快。有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)有這樣的情況，課文背會(huì)了，可過了幾天，有忘記了。正所謂“溫故而知新”，有時(shí)間，就要把背過的東西看一看，我的訣竅是，最好在臨睡前，那時(shí)我的大腦比較聽話，一邊背著，一邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)第二天記得特別牢。
妙招三：如何學(xué)好數(shù)學(xué)。其實(shí)數(shù)學(xué)不但不難，還很有趣呢。只要上課認(rèn)真聽懂老師講的各種關(guān)系，理解生活中的實(shí)際事情去想，會(huì)更容易懂些。課后認(rèn)真審題，完成作業(yè)。其中最重要的就是細(xì)心了。媽媽常告誡我“小心駛得萬年船，心急吃不了熱豆腐?！奔?xì)心審題，理解題意，小心計(jì)算，過五關(guān)斬六將，并不是很難的。往往作業(yè)發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)處處是“粗心”惹的禍，悔不當(dāng)初，但無濟(jì)于事。只要克服“粗心”，就一定會(huì)得到好的成績(jī)的。
聽了我的“經(jīng)驗(yàn)之談”，你是否有收獲呢?
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文五
有一句俗話說得好——活到老，學(xué)到老。所以說，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)將一個(gè)人受益不盡，將改變一個(gè)人的人生道路，可以說學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是人生的必修課。
現(xiàn)在的我們都還是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是尤為重要。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的首要任務(wù)，應(yīng)該只有學(xué)習(xí)這一項(xiàng)。在學(xué)校里，有課堂，有老師來教給你知識(shí)，同時(shí)也教給你學(xué)習(xí)的技巧與方法，后者就是來教你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的。令我驚奇的是小學(xué)時(shí)有一本《十個(gè)學(xué)會(huì)》學(xué)習(xí)手冊(cè)，上面竟然沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這一項(xiàng)，真是令人吃驚，也許這不是一項(xiàng)勞動(dòng)和生存技能。但也許這也是，為什么這么說呢?因?yàn)闀r(shí)代在變化，科技在發(fā)展與進(jìn)步，人就要去學(xué)習(xí)，掌握新的東西，當(dāng)然也包括書本知識(shí)。
下面我來舉個(gè)反例，是真實(shí)的：
在一個(gè)精英云集的學(xué)校里，有這么一位學(xué)生。他學(xué)習(xí)的做法非同一般。默寫不訂正，錯(cuò)的永遠(yuǎn)是錯(cuò)的?？荚嚲戆l(fā)下來句進(jìn)書包，把書包當(dāng)廢紙簍使用，自然也是從來不訂正。作業(yè)也一樣，對(duì)也好，錯(cuò)也好，無所謂。用現(xiàn)在的話形容一下：精神頹廢，不思進(jìn)取。果然考出了不一般的成績(jī)，他考得極差，無一門好，也就是人們說得差等生吧。正好證明了，富人越富，窮人越窮的道理。他的成績(jī)一次比一次差，一次比一次退步的明顯?？匆娏税桑@就是不會(huì)學(xué)習(xí)的后果，這也真是活該呀!
不會(huì)學(xué)習(xí)，其實(shí)在現(xiàn)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你還沒起步，就已經(jīng)落后于別人了，這將會(huì)影響你的人生道路啊!不會(huì)開車，車就會(huì)撞上樹;不會(huì)騎自行車，就會(huì)摔下車;不會(huì)游泳，就會(huì)淹死。不會(huì)學(xué)習(xí)，也是這種類似后果，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，上面的一切也許都不會(huì)發(fā)生。
可以說，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是人生的必修課。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了他，將使你受益終身。告訴大家，現(xiàn)在的成績(jī)是好是壞，不重要。重要的是，你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了嗎?
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文六
學(xué)習(xí)是一個(gè)指路標(biāo)，它指引著我們前進(jìn)的方向;學(xué)習(xí)是一個(gè)游樂園，讓我們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)。學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。
語文，就好比一個(gè)百花齊放的大花園，優(yōu)美的好詞好句就像一朵朵五彩繽紛的花，而我們則是這大花園中一只只勤勞的小蜜蜂。在語文中，我喜歡閱讀和作文。優(yōu)美文章中的每一個(gè)好詞、每一個(gè)好句，都讓我們心曠神怡;有些文章傾注了作者的所有感情，讓人潸然淚下。閱讀不僅能鍛煉我們的理解能力，還能讓我們囤積好詞好句。作文能表達(dá)我們的真情實(shí)感。傷心時(shí)，寫一篇短文泄泄情緒;憤怒時(shí)，寫一篇議論文以表抨擊;高興時(shí)，就寫一篇記敘文表達(dá)自己興高采烈的心情……此外，我們的語文老師上課非常有趣，經(jīng)常跟我們侃侃而談，大講特講中國(guó)的歷史;有時(shí)就一本正經(jīng)地提出問題，讓同學(xué)們解答，我們都非常喜歡他。因此，語文成了我最喜歡的學(xué)科之一。
數(shù)學(xué)有點(diǎn)兒令人望而生畏，因?yàn)樗纳衩?。可我覺得它就像一位博學(xué)廣聞、和藹可親的老者。什么圓周率“PI”，什么加減乘除，都涵蓋了許多方面的知識(shí)。數(shù)學(xué)就像一個(gè)活潑的小精靈，一會(huì)兒藏在書中，一會(huì)兒跑到超市的貨架上，一會(huì)兒有顯示在計(jì)算器上，變化多端，令人捉摸不透。在題海中揚(yáng)帆起航，感覺還是不錯(cuò)的。我們的數(shù)學(xué)教師才27歲，上課常開玩笑，讓原本枯燥無味的課堂變得其樂融融。所以，我們每次都會(huì)豎起耳朵聚精會(huì)神地聽著。
體育無疑是最快樂、最輕松的一門課程了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、打排球、跑步、跳繩，身體和心理都得到了極大的放松。
音樂，像一位能歌善舞的仙女;美術(shù)，是陶冶我們情操的訓(xùn)練場(chǎng);英語，像一只百靈鳥;自然，是大地母親的懷抱……
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們只有化壓力為動(dòng)力，才能在學(xué)習(xí)這條充滿快樂卻又坎坷不平的道路上走得更遠(yuǎn)、更踏實(shí)。
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文七
每一個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)的。雖然學(xué)習(xí)方法不盡相同，但都會(huì)獲得一些重要的知識(shí)。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)。
在課堂上老師耐心講解不會(huì)的題目，一遍又一遍的問:“你們聽懂了嗎?”我們便以深深的肯定回答老師:“聽懂了!”在這一次次的對(duì)話中，我學(xué)到了豐富多彩的理論知識(shí)。
下課后，追逐打鬧的同學(xué)不小心摔倒，大家忙跑過去看他有沒有受傷，即使他并沒有受傷，大家還是前前后后簇?fù)碇P(guān)心他“你沒事吧?”“你真的不痛嗎?”“你可別硬撐著!”
在這一聲聲“矯情”的關(guān)心中，我學(xué)到同學(xué)之間的友愛，而我們互相之間的玩耍，又讓我認(rèn)識(shí)到友誼的寶貴。
學(xué)習(xí)當(dāng)然不能只局限于學(xué)校之中，積累生活經(jīng)驗(yàn)同樣重要。
我熱愛閱讀，在一個(gè)個(gè)引人入勝的故事中，我流連忘返，跟著主人公的腳步，我一會(huì)痛哭流涕，一會(huì)捧腹大笑，閱讀為我打開了通往新世界的大門，在一次次的閱讀中，我學(xué)會(huì)了為人處事的道理。
那次跟著父母去鄉(xiāng)下奶奶家玩，我非要幫忙掰玉米，一開始干勁十足，嘴里還哼著不成調(diào)的小曲兒，蹦蹦跳跳的來回穿梭于玉米地之間，后來我也沒了力氣，走路也變得有氣無力的，更別說哼什么小曲兒了……
這次勞動(dòng)讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，明白了農(nóng)民伯伯種植糧食的不易，更知道了做事要換位思考。
培養(yǎng)愛好對(duì)每個(gè)人來說都是必不可少的，學(xué)習(xí)鋼琴中的種種困難仿佛歷歷在目，老師總是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“學(xué)習(xí)樂器本是很容易的，只在于你愿不愿意堅(jiān)持!”說完便輕輕點(diǎn)點(diǎn)我的頭，對(duì)我指指面前那對(duì)我來說并不簡(jiǎn)單的琴譜，鼓勵(lì)道:“我相信你能學(xué)會(huì)，加油!堅(jiān)持就是勝利!”我便一次又一次的練習(xí)，直到彈的熟練流暢。學(xué)習(xí)鋼琴讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的含義。
學(xué)習(xí)，存在于生活的方方面面，人一日不可不學(xué)習(xí)，
一直學(xué)習(xí)，一直成長(zhǎng)，就是這樣反反復(fù)復(fù)，才有了絢麗多彩的人生和生活。
學(xué)習(xí)與我同行!
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文八
語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識(shí)面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文不是隨便就可以學(xué)好的，非下苦功夫不可。我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文時(shí)，要把握好四個(gè)字，即“趣、積、記、練”。
一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)?。其?shí)語文知識(shí)本身就具有無窮的趣味。那奧妙無比的表意文字、形象生動(dòng)的修辭方法、躍然紙上的人物形象、扣人心弦的故事情節(jié)，都能引起我學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。只要大家用心去學(xué)，興趣便會(huì)自然產(chǎn)生，隨著興趣的增加，相信大家的知識(shí)也會(huì)逐漸的豐富起來。
二、積——養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣
荀子日：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！闭Z文知識(shí)浩好煙海，學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要學(xué)好語文，關(guān)鍵是在平日里一點(diǎn)一滴地去積累，日積十，月積百，年積千千萬?！榜w馬十駕，功在不舍”，只要你堅(jiān)持下去，日積月累，你的語文水平一定會(huì)有大幅度的提高。
三、記——掌握適用的記憶方法
有人說：“要想出口成章，須得成章入心”。這話很有道理。識(shí)記是學(xué)習(xí)語文的重要途徑。只有不斷的記憶，方能積累，方能豐富。漢字詞語的音形義，流傳千古的名言警句，古今中外的名家作品，都需要你熟記于心，只有這樣，才能答卷如行云，下筆如有神。
四、練——提高能力的基本途徑
鄭燮云：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。聽、說、讀、寫是語文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必須苦練，方能提高。一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手美觀漂亮的硬筆字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心靈的演講，都要通過堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)。考場(chǎng)百分鐘，場(chǎng)外十年功。只要你平日勤學(xué)苦練，一定會(huì)在語文這方面取得不俗的成績(jī)。
但是僅僅掌握了這四個(gè)字的要領(lǐng)還不夠，上課的時(shí)候還要認(rèn)真聽講，要努力消化老師所講的知識(shí)，有時(shí)候老師的一句點(diǎn)撥，勝過我們課后想半天。所以要珍惜課堂上的每一分鐘時(shí)間。
努力吧，同學(xué)們!有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我們認(rèn)真去學(xué)，我們就一定會(huì)有收獲。愿大家在旭日東升時(shí)奮斗，而不是到了夕陽西下時(shí)才去追悔。
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文九
每個(gè)人對(duì)每件事情的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、看法都會(huì)各有不同，對(duì)于學(xué)習(xí)也是如此。也許有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)只要多練，有的人又認(rèn)為學(xué)習(xí)只要努力，還有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)只要廢寢忘食......就能取得好的成績(jī)。
但是，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蔽艺J(rèn)為，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，要喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂。因?yàn)?，有一個(gè)良好的心態(tài)，是做好一件事情的基礎(chǔ)。認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí),用一種高興的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)的話,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,漸漸地喜歡上學(xué)習(xí)。有的人會(huì)說，學(xué)習(xí)需要刻苦努力，不斷鉆研，會(huì)遇到許多的困難，怎么會(huì)快樂呢?其實(shí)，學(xué)習(xí)中有苦也有樂，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。而且，如果不喜歡學(xué)習(xí)，要老師、父母所逼迫才學(xué)習(xí)的話，那么就會(huì)產(chǎn)生一種厭倦，討厭學(xué)習(xí)。厭學(xué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)又怎么會(huì)優(yōu)秀呢?
我還覺得，學(xué)習(xí)不僅要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，而且學(xué)習(xí)還要有目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有努力的方向，有了壓力才會(huì)化成前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)學(xué)習(xí)還需要的是持之以恒。因?yàn)?，“水滴石穿”，只有持之以恒，才能真正的完成好一件事情。學(xué)習(xí)，如果我們不能做到持之以恒，半途而廢，那么我們永遠(yuǎn)都不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。要有遇到困難敢于攻克的精神。
學(xué)習(xí)可以擴(kuò)寬我們的視野，使我們了解的更多、知道的更多跟上社會(huì)的步伐;學(xué)習(xí)可以提升著我們的思想境界，使我們明智，使我們懂得做人、做事的道理;學(xué)習(xí)可以讓我們學(xué)會(huì)辨別是非，愛憎分明。
“一分耕耘，一分收獲。”只要我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，并且刻苦努力，那么我們會(huì)感受到學(xué)習(xí)中最大的快樂。范仲淹曾說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睂W(xué)習(xí)雖苦，但能從學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)。我相信世上的最大的快樂莫過于這種收獲知識(shí)快樂了!
北京高考卷《學(xué)習(xí)今說》作文十
古往今來，關(guān)于學(xué)習(xí)的格言警句數(shù)不勝數(shù)，仿若璀璨的群星，劃亮了歷史的夜空。其中，我非常欣賞荀子《勸學(xué)》中的一句話：學(xué)不可以已。
學(xué)不可以已，字面意思很容易理解，而這或許可以用一副常見的對(duì)聯(lián)來解釋——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。但在這里，我想對(duì)這副對(duì)聯(lián)大聲說不：學(xué)習(xí)未必一定意味著是一樁“苦差事”。
以實(shí)用主義的眼光去看待，學(xué)習(xí)無疑是一件不折不扣的“苦差事”，在“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”的感官刺激下，不少人奮發(fā)苦讀，只為將來不再為學(xué)習(xí)“吃苦”。由此，人們篤信付出總有回報(bào)，而當(dāng)回報(bào)不盡如人意時(shí)，轉(zhuǎn)而信奉“讀書無用論”。這是一種多么深的誤解啊——學(xué)，不可以功利心待之以已。
培根說，知識(shí)就是力量。這種力量首先就體現(xiàn)在強(qiáng)壯我們的精神，培養(yǎng)我們獨(dú)一無二的靈魂，而不是因?yàn)楣詫W(xué)習(xí)束縛我們的手腳、禁錮我們的靈魂。
從某種意義上說，學(xué)習(xí)的回報(bào)不在于結(jié)果，而在于學(xué)習(xí)過程本身。以一種更加寬廣的視野去看待，學(xué)習(xí)帶給我們的不只是知識(shí)的積累，同時(shí)更是興趣的培養(yǎng)與能力的提升，只有超越了實(shí)用主義的束縛，我們才能在枯燥的學(xué)習(xí)中享受到精神的愉悅。
身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最寶貴的資源是人才，最重要的能力是學(xué)習(xí)。自2014年開始，“全民閱讀”連續(xù)第九年被寫入政府工作報(bào)告。學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是學(xué)生的“專利”，而是關(guān)乎國(guó)家文化軟實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力的全民行動(dòng)。在一個(gè)尊重知識(shí)、崇尚知識(shí)的社會(huì)里，終身學(xué)習(xí)是一種能力，更是一種態(tài)度——學(xué)，不可以年齡區(qū)分以已。
漫漫人生路，高考只是其中的一個(gè)休止符。回首那些激動(dòng)人心的歲月，最寶貴的財(cái)富不是我們?nèi)〉昧嗽鯓域溔说某煽?jī)，而在于我們用學(xué)習(xí)的熱情點(diǎn)亮了無悔的青春，由此所培養(yǎng)的情趣與能力，足以使我們獲益終生。繼續(xù)在學(xué)習(xí)中放飛靈魂吧，年輕的朋友們，離開朝夕相處的中學(xué)校園，迎接我們的是更加浩瀚的星辰大海。學(xué)無止境，不可以已。
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