高考作文的臨場發(fā)揮寫作指導(dǎo)
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高考作文測試,要考查學(xué)生的觀察思考能力、想象能力、邏輯思維能力等基本能力以及審題能力、選材能力、結(jié)構(gòu)能力、語言表達(dá)能力等專門能力。要寫好作文,必須靠平時長期的材料積累、能力培養(yǎng)與系統(tǒng)全面地寫作訓(xùn)練。高三學(xué)生各科復(fù)習(xí)千頭萬緒,時間極為緊迫,作文的訓(xùn)練是很難系統(tǒng)全面的。課堂上老師講授作文專題,也只能籠而統(tǒng)之,簡單歸納概括,不可能做到全面而深入的。那么,考生該怎樣寫好高考作文呢?
下面我主要談一談考生高考應(yīng)試時應(yīng)如何臨場發(fā)揮,怎樣利用已有的知識與能力把面上的事情做好,竭自己所能,盡可能得到一個滿意的分?jǐn)?shù)。
第一,注意審題。我所教的幾屆畢業(yè)生,都要求他們做到,發(fā)下試卷,最先須看作文題。作文題越早閱讀,構(gòu)思作文的時間越長。這樣,再棘手的作文題也會不怎么難于下筆了。作文題的材料與要求至少要看上三四遍,審題起碼要花四五分鐘??忌氈鹱种鹁浞磸?fù)閱讀作文材料及要求,才能充分理解掌握其中詞句所包含的信息與條件。這時不應(yīng)過分講求速度,切戒心浮氣躁,以免片面、錯誤地理解材料中的要求或遺漏材料中重要信息。1990年全國高考作文題中乃兩個小女孩關(guān)于玫瑰的完全對立的議論,要求就“第一小女孩的說法”,聯(lián)系實(shí)際擬題作文。很多考生沒看到這重要的一條要求而使文章走題,結(jié)果有的一個省九出現(xiàn)了上千份0分卷?,F(xiàn)在高考作文試題開放性越來越大,走題的可能性小了,但仍不可避免出現(xiàn)因沒注意其中暗含的要求而偏離作文話題的現(xiàn)象。近幾年來的高考話題作文中,以“答案是豐富多彩的”(2000年)為話題,你就不能說“其實(shí)很多答案是唯一的”;以“誠信”(2001年),“心靈的選擇”(2002年)為話題,你就必須注意里面所隱含的道德傾向,必須從正面去勸善,格調(diào)要求要高,切不可反彈琵琶,隨意發(fā)揮。
第二,要注意作文話題與作文題的區(qū)別。有的給定了題目,那照題作文就是了,切不可隨便改換題目。有的考生往往因粗心沒看到給定的題目而自作主張寫了一個題目,這種情況一定要避免。近幾年來高考作文都是給定話題自擬題目的,“答案是豐富多彩的”(2000年),“誠信”(2001年),“心靈的選擇”(2002年),“感情親疏和對事物的認(rèn)知”(2003年),這些話題范圍廣泛,若以此為題目,也未嘗不可,但寫起來肯定空泛、籠統(tǒng),談問題難以落到實(shí)處。若從一個較小的角度擬定一個較具體的題目就好寫多了。
高考作文一般都文體不限,但這不是說可以非驢非馬,隨心所欲??忌鷳?yīng)根據(jù)材料與要求,盡快定下自己喜歡的或拿手的題材,然后選定一個合適的題目。若是寫議論文,題目最好旗幟鮮明地擺出觀點(diǎn)。若是寫敘述性、抒情性散文,題目最好盡可能做到新穎別致而妥貼。文章寫完后,若覺得題目有問題,應(yīng)仔細(xì)斟酌,改定一個合適的題目,切忌文不對題。
第三,定好體裁與題目后,就該考慮立意、選材與結(jié)構(gòu)了。初步構(gòu)思后,若覺得文思如涌,就立即寫作文,如暫時感到棘手,難以下筆,就須放下作文,先做前面的基礎(chǔ)題。若花費(fèi)過多的時間去構(gòu)思作文,肯定劃不來。其實(shí),做基礎(chǔ)題時,腦中自覺不自覺地在構(gòu)思著作文。這時,如果靈感一閃現(xiàn),想到一兩句妙語或一些好的材料,就馬上記錄在草稿紙上,正式寫作時能用就用上。這樣,作文程度好的學(xué)生等基礎(chǔ)題差不多做完時作文也就構(gòu)思好了。一般來說,不要等做完所有的基礎(chǔ)題,只剩四五十分鐘時才寫作文。因為,如果作文題較難,時間又緊,作文基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往手忙腳亂,不能把文章寫完整,最后不得不草草收場,那樣,肯定得不到一個好的分?jǐn)?shù)。最好的做法是在容易的基礎(chǔ)題基本做完時,放下那些棘手的難題,在充裕的時間內(nèi)有條不紊地完成作文,然后再去做那些難題。這樣,你的作文水平才能得到充分的發(fā)揮,你才會得到一個較好的作文分?jǐn)?shù)。
第四,高考作文批閱時間有限,作文應(yīng)力戒晦澀難懂,也不能太單調(diào)平淡。選定恰當(dāng)?shù)念}目后,開篇應(yīng)盡快入題。議論文應(yīng)開門見山,直接擺出觀點(diǎn)、看法,結(jié)尾時須注意照應(yīng)前文,收束要自然有力。敘述性、抒情性文章要講究文采,開頭要能引人注目,結(jié)尾要留有余味。我總要求學(xué)生,中間可以不打草稿,但開頭、結(jié)尾一定要打好草稿,仔細(xì)斟酌、反復(fù)修改后再謄寫。作文字?jǐn)?shù)一定要嚴(yán)格按照要求切實(shí)做到。書寫盡可能做到清晰可辨,卷面力求整潔,應(yīng)給人以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真作文的好印象。我常跟學(xué)生說,你即使不能取悅閱卷者而得高分,也必須做到不使其生厭而尋找扣分的理由。認(rèn)認(rèn)真真寫作,既是對自己的負(fù)責(zé),也是對閱卷者的尊重,我們都該給予閱讀我們作品的每一個人以應(yīng)有的尊重。
下面我主要談一談考生高考應(yīng)試時應(yīng)如何臨場發(fā)揮,怎樣利用已有的知識與能力把面上的事情做好,竭自己所能,盡可能得到一個滿意的分?jǐn)?shù)。
第一,注意審題。我所教的幾屆畢業(yè)生,都要求他們做到,發(fā)下試卷,最先須看作文題。作文題越早閱讀,構(gòu)思作文的時間越長。這樣,再棘手的作文題也會不怎么難于下筆了。作文題的材料與要求至少要看上三四遍,審題起碼要花四五分鐘??忌氈鹱种鹁浞磸?fù)閱讀作文材料及要求,才能充分理解掌握其中詞句所包含的信息與條件。這時不應(yīng)過分講求速度,切戒心浮氣躁,以免片面、錯誤地理解材料中的要求或遺漏材料中重要信息。1990年全國高考作文題中乃兩個小女孩關(guān)于玫瑰的完全對立的議論,要求就“第一小女孩的說法”,聯(lián)系實(shí)際擬題作文。很多考生沒看到這重要的一條要求而使文章走題,結(jié)果有的一個省九出現(xiàn)了上千份0分卷?,F(xiàn)在高考作文試題開放性越來越大,走題的可能性小了,但仍不可避免出現(xiàn)因沒注意其中暗含的要求而偏離作文話題的現(xiàn)象。近幾年來的高考話題作文中,以“答案是豐富多彩的”(2000年)為話題,你就不能說“其實(shí)很多答案是唯一的”;以“誠信”(2001年),“心靈的選擇”(2002年)為話題,你就必須注意里面所隱含的道德傾向,必須從正面去勸善,格調(diào)要求要高,切不可反彈琵琶,隨意發(fā)揮。
第二,要注意作文話題與作文題的區(qū)別。有的給定了題目,那照題作文就是了,切不可隨便改換題目。有的考生往往因粗心沒看到給定的題目而自作主張寫了一個題目,這種情況一定要避免。近幾年來高考作文都是給定話題自擬題目的,“答案是豐富多彩的”(2000年),“誠信”(2001年),“心靈的選擇”(2002年),“感情親疏和對事物的認(rèn)知”(2003年),這些話題范圍廣泛,若以此為題目,也未嘗不可,但寫起來肯定空泛、籠統(tǒng),談問題難以落到實(shí)處。若從一個較小的角度擬定一個較具體的題目就好寫多了。
高考作文一般都文體不限,但這不是說可以非驢非馬,隨心所欲??忌鷳?yīng)根據(jù)材料與要求,盡快定下自己喜歡的或拿手的題材,然后選定一個合適的題目。若是寫議論文,題目最好旗幟鮮明地擺出觀點(diǎn)。若是寫敘述性、抒情性散文,題目最好盡可能做到新穎別致而妥貼。文章寫完后,若覺得題目有問題,應(yīng)仔細(xì)斟酌,改定一個合適的題目,切忌文不對題。
第三,定好體裁與題目后,就該考慮立意、選材與結(jié)構(gòu)了。初步構(gòu)思后,若覺得文思如涌,就立即寫作文,如暫時感到棘手,難以下筆,就須放下作文,先做前面的基礎(chǔ)題。若花費(fèi)過多的時間去構(gòu)思作文,肯定劃不來。其實(shí),做基礎(chǔ)題時,腦中自覺不自覺地在構(gòu)思著作文。這時,如果靈感一閃現(xiàn),想到一兩句妙語或一些好的材料,就馬上記錄在草稿紙上,正式寫作時能用就用上。這樣,作文程度好的學(xué)生等基礎(chǔ)題差不多做完時作文也就構(gòu)思好了。一般來說,不要等做完所有的基礎(chǔ)題,只剩四五十分鐘時才寫作文。因為,如果作文題較難,時間又緊,作文基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往手忙腳亂,不能把文章寫完整,最后不得不草草收場,那樣,肯定得不到一個好的分?jǐn)?shù)。最好的做法是在容易的基礎(chǔ)題基本做完時,放下那些棘手的難題,在充裕的時間內(nèi)有條不紊地完成作文,然后再去做那些難題。這樣,你的作文水平才能得到充分的發(fā)揮,你才會得到一個較好的作文分?jǐn)?shù)。
第四,高考作文批閱時間有限,作文應(yīng)力戒晦澀難懂,也不能太單調(diào)平淡。選定恰當(dāng)?shù)念}目后,開篇應(yīng)盡快入題。議論文應(yīng)開門見山,直接擺出觀點(diǎn)、看法,結(jié)尾時須注意照應(yīng)前文,收束要自然有力。敘述性、抒情性文章要講究文采,開頭要能引人注目,結(jié)尾要留有余味。我總要求學(xué)生,中間可以不打草稿,但開頭、結(jié)尾一定要打好草稿,仔細(xì)斟酌、反復(fù)修改后再謄寫。作文字?jǐn)?shù)一定要嚴(yán)格按照要求切實(shí)做到。書寫盡可能做到清晰可辨,卷面力求整潔,應(yīng)給人以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真作文的好印象。我常跟學(xué)生說,你即使不能取悅閱卷者而得高分,也必須做到不使其生厭而尋找扣分的理由。認(rèn)認(rèn)真真寫作,既是對自己的負(fù)責(zé),也是對閱卷者的尊重,我們都該給予閱讀我們作品的每一個人以應(yīng)有的尊重。