話題作文巧開頭
時(shí)間：
若木1由 分享
好的開頭是作文成功的一半，文章的開頭要做到漂亮、俊秀?？墒?，很多同學(xué)作文的開頭，或離題萬(wàn)里，或空洞無(wú)味，或平淡無(wú)奇，不符合高考作文中“生動(dòng)形象”、“有文采”的要求。針對(duì)這些現(xiàn)象，特設(shè)計(jì)了如下專項(xiàng)訓(xùn)練。
材料：商人說(shuō)，快樂(lè)是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火；老師說(shuō)，快樂(lè)是看到自己“桃李滿天下”時(shí)的那份欣慰；父母說(shuō)，快樂(lè)是看到自己的孩子長(zhǎng)大成才；小妹妹說(shuō)，快樂(lè)是穿上漂亮的裙子過(guò)“六一”兒童節(jié)；高三的學(xué)生說(shuō)，快樂(lè)是看到成績(jī)晴雨表中可愛(ài)的太陽(yáng)的笑臉……
請(qǐng)以“快樂(lè)”為話題寫一篇文章的開頭。
總體要求:
1.如果不是寫成小說(shuō)，開頭必須扣題?最好出現(xiàn)話題字眼??？垲}要靈活，避免復(fù)述話題。
2.開頭應(yīng)力求避免平淡的抽象議論，避免以敘述冗長(zhǎng)的故事作為議論的開頭。
3.開頭要做到化大為小，從大的話題中選取其中的一個(gè)層面，有利于具體的描寫與抒情。
4.開頭要體現(xiàn)文采和情感。
一、過(guò)程式
此種開頭方式易于寫“我”的經(jīng)歷與情感的記敘文與散文。
例：孩提時(shí)，我常常醉心于別人的故事，感動(dòng)著別人的感動(dòng)，悲傷著別人的悲傷，曾經(jīng)的淚花被風(fēng)化在記憶的深處……
當(dāng)別人不再感動(dòng)我時(shí)，我嘗試著自己感動(dòng)自己，于是，我提起筆——寫作，是我的快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)：以簡(jiǎn)短的過(guò)程寫出寫作是“我的快樂(lè)”的緣由，引入話題自然。
二、類比式
此類一般由自然現(xiàn)象、風(fēng)物引入人生話題，能明顯地體現(xiàn)文采，并且能體現(xiàn)一定的匠心。
例：快樂(lè)，大海里躍起的一朵浪花，走過(guò)了千山萬(wàn)壑，它自由；快樂(lè)，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符，經(jīng)過(guò)了精心創(chuàng)作，它美妙；快樂(lè)，生活中不變的真諦，經(jīng)過(guò)不懈的努力，它永恒；快樂(lè)，一份勤勞后的收獲，收獲汗水澆灌的果實(shí)。
點(diǎn)評(píng)：由自然到人生引入，前后呼應(yīng)好，較好地體現(xiàn)文采。
三、對(duì)話式
將主旨以對(duì)話的方式引出，一般較為活潑自然，不容易跑題。
例：清晨，太陽(yáng)剛剛升起。我問(wèn)一位盲人：“你快樂(lè)嗎﹖”“快樂(lè)。因?yàn)槲业男闹心芨惺艿疥?yáng)光的溫暖。”
遠(yuǎn)處一位走路蹣跚的老人過(guò)來(lái)。我問(wèn)：“你快樂(lè)嗎﹖”“快樂(lè)。因?yàn)槲易訉O滿堂。”
我按著我的心問(wèn)：“你快樂(lè)嗎﹖”“快樂(lè)。因?yàn)槲覔碛杏H人的愛(ài)。”
是的，人生最大的快樂(lè)在珍惜擁有。
點(diǎn)評(píng)：用對(duì)話的方式開頭，自然引出自己要表達(dá)的中心——珍惜現(xiàn)在的擁有，就是快樂(lè)。
四、鏡頭式
選取能體現(xiàn)話題主旨的生活中的鏡頭入手，寫來(lái)具體、形象。
例：鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅郑患?xì)雨在清涼中歡快地滋潤(rùn)著大地。朋友，看著這些，你能不動(dòng)心﹖
我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活。何來(lái)快樂(lè)﹖快樂(lè)源于生活中小小的滿足。
點(diǎn)評(píng)：從自然的美景入手，引出“快樂(lè)”的話題，行文自然流暢。結(jié)構(gòu)清晰，思路開闊。
五、總結(jié)式
此種開頭式彌補(bǔ)了開頭泛泛而談的缺陷，簡(jiǎn)潔明了地提出觀點(diǎn)。
例：快樂(lè)，是年邁的老人看到兒孫滿堂時(shí)的心情；快樂(lè)，是一對(duì)戀人靜靜偎依在一起時(shí)的心情；快樂(lè)，是得到一本喜愛(ài)的書，吃到一顆甜甜的草莓時(shí)的心情。
快樂(lè)，就是內(nèi)心深處的一份感動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)：把三個(gè)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景構(gòu)成一組排比，用一個(gè)總結(jié)句點(diǎn)明文章主旨。
六、逆入式
從與話題材料相反的角度入手或從反面立意，容易出新。
例：當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)“我不是無(wú)感情的機(jī)器”時(shí)，我笑得像根苦瓜，我就是那臺(tái)毫無(wú)感情的死了的機(jī)器，頭上蓋著高考試題織成的白布。
太夸張了嗎﹖不！我很嚴(yán)肅地說(shuō)，我不快樂(lè)，因?yàn)樵囶}，因?yàn)楦呖?，快?lè)成了機(jī)器上銹成粉末的螺絲釘。
點(diǎn)評(píng)：從反面入手，寫“我不快樂(lè)”立意引題，符合學(xué)生生活實(shí)際。
熟練地掌握幾種開頭方式，面對(duì)不同類型的作文時(shí)，下筆就能得心應(yīng)手。
材料：商人說(shuō)，快樂(lè)是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火；老師說(shuō)，快樂(lè)是看到自己“桃李滿天下”時(shí)的那份欣慰；父母說(shuō)，快樂(lè)是看到自己的孩子長(zhǎng)大成才；小妹妹說(shuō)，快樂(lè)是穿上漂亮的裙子過(guò)“六一”兒童節(jié)；高三的學(xué)生說(shuō)，快樂(lè)是看到成績(jī)晴雨表中可愛(ài)的太陽(yáng)的笑臉……
請(qǐng)以“快樂(lè)”為話題寫一篇文章的開頭。
總體要求:
1.如果不是寫成小說(shuō)，開頭必須扣題?最好出現(xiàn)話題字眼??？垲}要靈活，避免復(fù)述話題。
2.開頭應(yīng)力求避免平淡的抽象議論，避免以敘述冗長(zhǎng)的故事作為議論的開頭。
3.開頭要做到化大為小，從大的話題中選取其中的一個(gè)層面，有利于具體的描寫與抒情。
4.開頭要體現(xiàn)文采和情感。
一、過(guò)程式
此種開頭方式易于寫“我”的經(jīng)歷與情感的記敘文與散文。
例：孩提時(shí)，我常常醉心于別人的故事，感動(dòng)著別人的感動(dòng)，悲傷著別人的悲傷，曾經(jīng)的淚花被風(fēng)化在記憶的深處……
當(dāng)別人不再感動(dòng)我時(shí)，我嘗試著自己感動(dòng)自己，于是，我提起筆——寫作，是我的快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)：以簡(jiǎn)短的過(guò)程寫出寫作是“我的快樂(lè)”的緣由，引入話題自然。
二、類比式
此類一般由自然現(xiàn)象、風(fēng)物引入人生話題，能明顯地體現(xiàn)文采，并且能體現(xiàn)一定的匠心。
例：快樂(lè)，大海里躍起的一朵浪花，走過(guò)了千山萬(wàn)壑，它自由；快樂(lè)，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符，經(jīng)過(guò)了精心創(chuàng)作，它美妙；快樂(lè)，生活中不變的真諦，經(jīng)過(guò)不懈的努力，它永恒；快樂(lè)，一份勤勞后的收獲，收獲汗水澆灌的果實(shí)。
點(diǎn)評(píng)：由自然到人生引入，前后呼應(yīng)好，較好地體現(xiàn)文采。
三、對(duì)話式
將主旨以對(duì)話的方式引出，一般較為活潑自然，不容易跑題。
例：清晨，太陽(yáng)剛剛升起。我問(wèn)一位盲人：“你快樂(lè)嗎﹖”“快樂(lè)。因?yàn)槲业男闹心芨惺艿疥?yáng)光的溫暖。”
遠(yuǎn)處一位走路蹣跚的老人過(guò)來(lái)。我問(wèn)：“你快樂(lè)嗎﹖”“快樂(lè)。因?yàn)槲易訉O滿堂。”
我按著我的心問(wèn)：“你快樂(lè)嗎﹖”“快樂(lè)。因?yàn)槲覔碛杏H人的愛(ài)。”
是的，人生最大的快樂(lè)在珍惜擁有。
點(diǎn)評(píng)：用對(duì)話的方式開頭，自然引出自己要表達(dá)的中心——珍惜現(xiàn)在的擁有，就是快樂(lè)。
四、鏡頭式
選取能體現(xiàn)話題主旨的生活中的鏡頭入手，寫來(lái)具體、形象。
例：鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅郑患?xì)雨在清涼中歡快地滋潤(rùn)著大地。朋友，看著這些，你能不動(dòng)心﹖
我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活。何來(lái)快樂(lè)﹖快樂(lè)源于生活中小小的滿足。
點(diǎn)評(píng)：從自然的美景入手，引出“快樂(lè)”的話題，行文自然流暢。結(jié)構(gòu)清晰，思路開闊。
五、總結(jié)式
此種開頭式彌補(bǔ)了開頭泛泛而談的缺陷，簡(jiǎn)潔明了地提出觀點(diǎn)。
例：快樂(lè)，是年邁的老人看到兒孫滿堂時(shí)的心情；快樂(lè)，是一對(duì)戀人靜靜偎依在一起時(shí)的心情；快樂(lè)，是得到一本喜愛(ài)的書，吃到一顆甜甜的草莓時(shí)的心情。
快樂(lè)，就是內(nèi)心深處的一份感動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)：把三個(gè)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景構(gòu)成一組排比，用一個(gè)總結(jié)句點(diǎn)明文章主旨。
六、逆入式
從與話題材料相反的角度入手或從反面立意，容易出新。
例：當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)“我不是無(wú)感情的機(jī)器”時(shí)，我笑得像根苦瓜，我就是那臺(tái)毫無(wú)感情的死了的機(jī)器，頭上蓋著高考試題織成的白布。
太夸張了嗎﹖不！我很嚴(yán)肅地說(shuō)，我不快樂(lè)，因?yàn)樵囶}，因?yàn)楦呖?，快?lè)成了機(jī)器上銹成粉末的螺絲釘。
點(diǎn)評(píng)：從反面入手，寫“我不快樂(lè)”立意引題，符合學(xué)生生活實(shí)際。
熟練地掌握幾種開頭方式，面對(duì)不同類型的作文時(shí)，下筆就能得心應(yīng)手。