學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 高中作文 > 高考作文 > 高考滿分作文 > 2009年高考 >

2009湖南高考滿分作文:《踮起腳尖》

時(shí)間: 若木1 分享
  人被軀殼的長(zhǎng)短而左右,因羞愧或甘心于三尺之軀而自修囹圄,從某種意義上來(lái)說(shuō),是盲了自己的心。
  人到達(dá)這樣那樣的高度,對(duì)低處多少有了鄙夷,然而更吸引眼球的在于仰望時(shí)的那方景致。生活的階梯上,人各擁其位,這高度或成阻礙,或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊,在暫無(wú)法登往高處時(shí),學(xué)會(huì)了,踮起腳尖。
  有彈性的不光是身體,還有心。又或許,我們能理解為,踮起腳尖不過(guò)是某類外化,真正的內(nèi)核是我們的那顆渴望攀升的心。
  我想起了登埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖,扶住帽子,抬起頭,踮起腳。眼再抬一寸,腳再高一厘,望見的不過(guò)是塔身。眼睛到不了的地方,讓心到達(dá)。搭乘塔內(nèi)的貨車,在尖頂與自己的心會(huì)合。方才的踮腳雖是徒勞,可心中所升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩,正午的城市在午睡,而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖,讓獵獵的風(fēng)灌滿我的胸膺。
  原來(lái),人踮起腳,是要去望向更遠(yuǎn)的風(fēng)景,去吸進(jìn)一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳,把希冀已久的夢(mèng)攬入懷中,入目之景,春深夏淺之間,年輕的心在曠野中引吭高歌!
  澳網(wǎng)冠軍小威倔強(qiáng)地說(shuō),叩開成功之門的是有力的網(wǎng)球而非網(wǎng)球裙。她自知沒有庫(kù)娃俏麗的臉蛋,但在她的人生征程中,哪怕前半程充斥著不堪入耳的嘲諷,她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨(dú)白。“媽媽默許我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆”,她回憶著:“她知道我沒有發(fā)呆,我是在眺望遠(yuǎn)方。”
  李安自覺在臺(tái)灣待得過(guò)久,他的創(chuàng)作靈感逐漸消退。沒有人知道隱沒的那些年他讀了多少書,走過(guò)了多少城市,只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容,被時(shí)光鑄就的更沉穩(wěn)的步伐。他還依舊帶著淡淡的笑容說(shuō),他不甘臨摹,他只想往前走,走自己的路。
  人借助于身體與世界連線,然而沒有一個(gè)人愿意在心為形役的人生境遇中來(lái)回兜圈。踮起腳尖,擷一手高枝的果珍,讓夢(mèng)境延伸,與現(xiàn)實(shí)交匯!
  【評(píng)點(diǎn)】文章前三段引論舒緩,不僅切合題意,且認(rèn)識(shí)水平超出一般。本論部分以自己登埃菲爾塔經(jīng)歷、小威的獨(dú)白、李安的“向前走”三例論證自我提升之意義,緊扣主題,前后連貫,且暗含有“身一心一行”的層進(jìn)意味。結(jié)論部分歸納準(zhǔn)確,有力地呼應(yīng)了前文。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢,切合議論文文體要求。發(fā)展等級(jí)從“觀點(diǎn)有啟發(fā)性”和“論據(jù)充實(shí)”方面計(jì)10分。計(jì)分:內(nèi)容25+表達(dá)25+發(fā)展l0=60分。
29498