關(guān)于愛心的高中議論文作文900字
愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，可以使高熱發(fā)昏的人得以冷靜思索。下面小編為大家搜集整理有關(guān)愛心的高中作文，僅供閱讀!
讓“愛心”飛翔
大千世界，處處都充滿著愛。愛不分種類，人類可以把愛送給動(dòng)物、植物，讓它們感受到愛的存在愛不分膚色，當(dāng)海嘯來臨的時(shí)候，全世界各國人民把愛送給災(zāi)區(qū)的人們，使他們盡快康復(fù)，重建家園愛不分民族，不分年齡……
當(dāng)一個(gè)人得知海嘯災(zāi)區(qū)的人們無家可歸，便毅然伸出了援助之手，并不留下名字的時(shí)候當(dāng)一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻把祖國的命運(yùn)銘記在心，并有著救國興邦的宏偉抱負(fù)的時(shí)候當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)雷鋒精神。不斷完善自已的時(shí)候一顆顆閃耀著臻美的光芒的”愛心”便飛翔了起來。
在這個(gè)社會(huì)中，我們擁有著祖國母親的懷抱，我們的人格得到尊重，權(quán)益得到保護(hù)，我們沐浴著中華文化的燦爛……我們怎能不為有這樣的社會(huì)而感到驕傲呢?鄧小平爺爺說過“我是中華人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”他以自已是以一個(gè)中國人的身份而成為世界公民而感到自豪，表達(dá)了對祖國人民深切的愛，流露著一種對祖國繁榮復(fù)興的責(zé)任感。
當(dāng)然，我們不僅要愛社會(huì)，還要愛他人。想一想：沒有父母，我們的生命從何而來?沒有老師，我們的知識(shí)從何而來?沒有伙伴，我們的快樂從何而來?所以，愛他人，還需要理由嗎?其實(shí)，無論是誰，每天都在付出著愛，對別人的一個(gè)肯定或是一個(gè)鼓勵(lì)，是愛在別人需要時(shí)站出來，也是愛。同樣，我們每天地都在享受著愛，媽媽提醒我們上課注意聽講，是愛老師告訴我們要注意安全，是愛考試前同學(xué)的一句“加油”也是愛。馬特洛索夫說過“讓別人因?yàn)橛心慊钪玫揭嫣?rdquo;。這句話是說，因?yàn)橛心愕拇嬖冢瑒e人會(huì)增添一絲快樂，一絲安全感，這樣的人才活得有意義。
我們盡情地享受著大自然賦予我們的一切，大自然不僅能給予我們物質(zhì)上的享受，還有精神上的營養(yǎng)。當(dāng)我們勞累的時(shí)候，到大自然中呼吸新鮮的空氣，整個(gè)人好像充滿了能量當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，遙望天空，會(huì)在北斗星那里找到回家的方向。大自然給予了我們太多的愛，我們當(dāng)然要好好回報(bào)大自然，保護(hù)每一顆樹，每一條河，每一只鳥……“保護(hù)現(xiàn)存，即保護(hù)未來”，珍惜現(xiàn)在的資源，努力創(chuàng)造資源，這樣不僅是我們，我們的子孫后代都會(huì)受益的。
說了這么多，最重要的還是愛自已。自愛就要不斷培養(yǎng)自已完美的品格，因此，愛自已就要愛學(xué)習(xí)，就要樹立起遠(yuǎn)大志向，樹立自信心。孟子說過“人若無志，與禽獸同類”，這句話強(qiáng)調(diào)了志向的重要，有了遠(yuǎn)大的志向，才能逐步走向成功，如果沒有志向的話，那就和動(dòng)物沒什么兩樣了。
讓“愛心”飛翔吧，帶著對社會(huì)的熱愛和責(zé)任!讓“愛心”飛翔吧，帶著對他人的關(guān)懷和幫助!讓“愛心”飛翔吧，帶著對自然的融合和愛護(hù)!讓“愛心”飛翔吧，帶著對自已的尊重和鞭策!“愛心”滿天的世界，怎能不是一個(gè)遍灑著友愛陽光，鼓蕩著和平清風(fēng)的世界呢?
不要吝嗇你的愛，播撒愛的種子就是播撒希望的種子，讓愛的花朵開滿人間!
愛心創(chuàng)造奇跡
“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行……”伴著優(yōu)美的歌聲，一堂特殊的生命之課開始了。
我們生活在大自然中，難免會(huì)受到一些自然災(zāi)害，如洪水、地震、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、泥石流等，在這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自救，與如何保護(hù)自己……生命的價(jià)值勝于一切!某個(gè)學(xué)校每學(xué)期舉行一、二次逃生練習(xí)，于是，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，他們謹(jǐn)而有序，不慌不忙，2300名師生竟只花了一分36秒的時(shí)間就逃離到了操場，這與這個(gè)學(xué)校充分的準(zhǔn)備是分不開的，可是，我在小學(xué)的六年里，學(xué)校卻沒有組織過一次這樣的逃生演練，此時(shí)，我與主持人的心愿是不謀而合的——希望每一個(gè)學(xué)校都加入一些避險(xiǎn)、自救的知識(shí)，條件允許，更希望組織演練。讓同學(xué)們在災(zāi)難面前學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)強(qiáng)。
第一堂課共講了三個(gè)內(nèi)容：潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)。
?、?、潛能。顧名思義，潛能就是潛在的能量，人的潛能是無限的，潛能藏在人的最深處，潛能即是以往遺留、沉淀、儲(chǔ)備的能量，如，人一生下來就要學(xué)走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學(xué)走路以來所沉淀下來的能量，曾報(bào)道有人曾經(jīng)在逃命時(shí)跨越4米寬的懸崖，所以在某個(gè)環(huán)境下，人的潛能就會(huì)發(fā)揮出來，但是，要怎樣挖掘出來呢?。我想：潛能只有我們自己在最困難、最危險(xiǎn)的時(shí)候，才會(huì)被人用最堅(jiān)強(qiáng)、最堅(jiān)定的意志給激發(fā)出來。堅(jiān)持做好每一天，把能量積累起來，永不放棄，超越自我!我們要學(xué)會(huì)挖掘潛能。
?、?、堅(jiān)持。堅(jiān)即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，持即持久，有耐性;堅(jiān)持是意志力的完美表現(xiàn)。 “堅(jiān)持就是勝利”堅(jiān)持常常是成功的代名詞。“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”話說的好，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，對求生的堅(jiān)持，面對事物還要有決心、耐心、恒心。堅(jiān)持就是對成績的一種渴望，一種理想。
生命在于堅(jiān)持，也在于團(tuán)結(jié)一心。
?、?、團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。一根筷子易折斷，兩根的力量就比一根大，那十根呢?甚至更多呢?更何況“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”呢，所以說團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保障，是集體力量的結(jié)合。但團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)的目標(biāo)，來為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒有目標(biāo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒有存在的價(jià)值。目標(biāo)也很重要。
當(dāng)我們的生命受到威脅的時(shí)候，就應(yīng)該挖掘出潛能，拿出堅(jiān)持的信念，結(jié)合出團(tuán)隊(duì)的力量，戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
愛心創(chuàng)造奇跡，知識(shí)守護(hù)生命。
攜手點(diǎn)亮“愛心”
朋友，當(dāng)你在明亮的燈光下，盡情享受閱讀給你帶快樂和幸福時(shí)候;當(dāng)你手中看完了書沒地方保存，想當(dāng)廢紙?zhí)幚頃r(shí)，就是否會(huì)想起住在我們周圍一些小朋友，他們雖然我們是同齡，可由于很多原因，他們卻享受不到書香給他們快樂和幸福?？吹叫Ｐ磐ㄅe行的公益捐書活動(dòng)，我真是急不可待，有了校信通這個(gè)公益捐書的渠道，真是書香越飄越遠(yuǎn)。我立刻開始選擇捐的書目。捐什么好呢?我必須挑出最有意思，最值得一看的書捐給小朋友們。
我挑選了我的四本《魔法女孩》系列的書籍，書中魔法的女孩可真有點(diǎn)魔法味道，故事情節(jié)生動(dòng)活潑，讓人看了只想發(fā)笑，還有一條值得提是，這四本書是我今年參加春節(jié)寫博征文榮獲二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，共享給我的朋友們，我感覺更有意義。魔法女孩都是文字書，沒有拼音。這樣低年級(jí)的學(xué)生就看不成了，我得為低年級(jí)的學(xué)生著想啊!在捐一本帶拼音的書目吧!干脆把拼音版的《三國演義》捐給我們朋友們，讀中國名著，更能體會(huì)到中國文化歷史，這本書上不但有拼音，語句也很容易理解，完全沒有歷史的枯燥性。低年級(jí)的小朋友們一定能看懂的，從小就知道三國故事，我想仰他們一定會(huì)有很多三國英雄崇拜。選定了書目，我開始填寫我的愛心卡。由于愛心卡是黑白打印的，不太美觀，我拿出了我的熒光筆，準(zhǔn)備給它裝飾一下。
我在“愛心卡”這三個(gè)字上都涂上了鮮艷的顏色，張張都不一樣，校信通的標(biāo)志我也給描成了不同的顏色。這樣看起來就更有動(dòng)感了。我在每張卡片上，用水筆端端正正的填寫好，并用雙面膠粘在了書上面。一切就緒了，可以郵寄書了。我馬上拿著錢跑到了郵局，郵局阿姨吃驚地問：“小朋友，你要干什么?”“我想郵寄幾本書，可以給我一個(gè)盒子嗎?”阿姨看了看我那幾本書的大小，對著屋里喊了一聲：“盒子，8號(hào)大小!”不一會(huì)兒，又有一個(gè)叔叔拿著一個(gè)盒子過來了，他把那盒子打開，把我的幾本書一本一本的裝進(jìn)去。
剛剛好，這樣就不怕運(yùn)輸過程中在盒子中有損壞了。阿姨用膠帶把盒子纏好，遞給我一張單子，讓我填寫一下。我端端正正地寫上了收信地址、收信人以及寄信地址一些應(yīng)填寫項(xiàng)目。阿姨撕下后面的一張紙，把我這張單子牢牢的貼在了我的貨物上面，并給我一張單子的復(fù)印件。我高興地交了郵費(fèi)，拿著單子的復(fù)印件走出了郵局。我郵寄出了我的書，心里無比的澎湃。
這書幾天能到呢?到時(shí)候接到我捐的書的人是男孩還是女孩呢?他們會(huì)喜歡我捐的書嗎?我思序萬千，但愿他們能從書中找到樂趣，讓書香流進(jìn)他們心芳。最后倡議大家：讓我們攜手點(diǎn)亮“愛心”，積極行動(dòng)起來!
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