關(guān)于座位的900字作文
關(guān)于座位的900字作文
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究N年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道來。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于座位的900字作文，希望你們喜歡。
關(guān)于座位的900字作文篇1
我討厭現(xiàn)在的座位
以前，我可喜歡我的座位了!因?yàn)樽坏闹車蟛糠质桥?，更好照?yīng)?？涩F(xiàn)在，女生全給調(diào)到其他地方去了，周圍只剩下哪些討厭的男生。更不幸的是：那些男生都是超級(jí)八卦的!
拿那次數(shù)學(xué)課來說吧：數(shù)學(xué)課，老師命令我們一四人小組為單位來討論問題。同學(xué)們都在一起討論了，我自然也要翻下桌去和同學(xué)討論。我的下桌是陳宇，莽撞的我，不小心把他的筆給弄掉了。沒辦法，出于禮貌，只有幫陳宇把筆給撿起來咯。沒想到，那些男生竟然就為了這個(gè)給“八卦”起來了：“哎耶～謝菲和陳宇的關(guān)系還不錯(cuò)嘛!很曖昧哦!”鄒家福這個(gè)“八卦頭子”嚷道。陳前攀隨聲附和道：“對(duì)呀對(duì)呀。”……聽著這一聲聲流言蜚語，我的頭都快要炸了!我心里想道：“天哪!這也能說成這樣?和他們吵也不是個(gè)辦法，要是有個(gè)女生幫我就好了!”我越想越委曲，“金豆豆”就不由自主地從眼睛里“跑”出來了。那些男生見到我哭，不但沒有停止他們的“長(zhǎng)篇大論”，還說得更歡了!我在這里過的簡(jiǎn)直就是“非人生活”，比凡卡還可憐。嗚嗚嗚……
當(dāng)然，不止這一次。再拿那次語文課來說吧：語文課的作業(yè)比較多，有的也比較難。我的上桌黃庭楷經(jīng)常翻下來問我作業(yè)，一般我也會(huì)回答他。只是那節(jié)語文課發(fā)下來的練習(xí)卷類似模擬考，當(dāng)然非同小可。他翻下來N次問我作業(yè)，我都沒有回答他。猜那個(gè)無賴說什么?他說：“等下叫付興政把你奸掉!”“天哪!這是什么話?是我們小學(xué)生能說出口的話嗎?”我十分不可思議，心里這樣想著。自然，那個(gè)黃庭楷受了我的“一級(jí)”待遇：我狠狠地跺了他一腳。不料，那個(gè)白癡不以為然，繼續(xù)說著他的流氓話。我又想：“哎呀，這個(gè)不要臉的家伙肯定什么話都講得出口吧!付興政是他的好朋友，他都能那樣說。如果是他的仇人，那會(huì)是怎么樣的待遇?”要是周圍有個(gè)女生能為我解圍就好了(而且女生不會(huì)去說那么惡心的話)。
因此，我現(xiàn)在最想對(duì)班主任周老師說：“周老師，四周有男生并不是壞事?？墒侵車际悄猩_是壞事。雖然我很明白，老師并不是心理專家，有時(shí)不能理解我們學(xué)生。但是，我還是很希望老師能體諒體諒我們，讓男生和男生當(dāng)同桌，女生和女生當(dāng)同桌。因?yàn)?，我們也是需要有人能幫我們解圍?”
我還想對(duì)我周圍的那些“八卦”男生說：“請(qǐng)不要那樣八卦，那樣市井。八卦、市井，只是對(duì)你們有害而無益的!”
關(guān)于座位的900字作文篇2
排座位
還記得那一個(gè)五年級(jí)第二學(xué)期的開學(xué)的陽光明媚的下午，來到學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)的臉上都是紅通通的，個(gè)個(gè)都怨聲載道，“今天未免也太熱了吧，等會(huì)還要排座位呢。”是啊，今天的天氣也太熱了吧!!
“肅靜，肅靜，現(xiàn)在，我們要開始第一個(gè)活動(dòng)，編排座位，請(qǐng)各位同學(xué)等會(huì)安靜點(diǎn)，男的靠左站，女的靠右站……(此處省略16。5分鐘)，我們便站起來，老師把最矮的同學(xué)調(diào)到前面，高度近視的也坐在前面，耳朵不靈的也坐在前面，其余的都坐在后面了，唉，沒辦法，誰讓我長(zhǎng)得高呢，媽媽讓我吃多點(diǎn)，就是想我能胖點(diǎn)，可又叫我吃少點(diǎn)，怕我吸收不了營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在搞的我三餐都不平衡了?，F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)編好了座位，可是，我相信這并不是每個(gè)同學(xué)都這么心甘情愿地接受自己的同桌，不信，你瞧，張僑和呂杜倆人是冤家啊，張僑走過的路呂杜不會(huì)留下一道泥巴，他倆只要一碰見就會(huì)吵架，反正，他倆是冤家路窄，現(xiàn)在，老師居然把他倆調(diào)在了一起，不過，我相信，在不久之后，他們又是好朋友，這還真的被我猜中了，之后，他們成了形影不離的好朋友，這就叫不打不相識(shí)。
“嘉寧同學(xué)，你上來幫老師清點(diǎn)人數(shù)。”啊?是我嗎?嗯，應(yīng)該是我了，班上只有我一個(gè)人叫這名的。于是，我成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)了，之后，我走到講臺(tái)上，哇塞，全班的人都看著我，我也太有人氣了吧，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有42人，于是我便上報(bào)給老師，然后，又不舍得走開了，啊，剛剛一人之上，四十二人之下的我好威風(fēng)啊，大家都把我當(dāng)老師了啊，不過，這都是狐假虎威，因?yàn)槿绻麤]有老師站在我后面，我能有那么容易清點(diǎn)人數(shù)嗎?
老師把我與一名成績(jī)不咋的女學(xué)生安排在一起，為的是讓這名學(xué)生重新看見學(xué)習(xí)的美好與前途，要我感染她，希望能幫她把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去，突飛猛進(jìn)，看來我在這個(gè)班的知名度也很高啊!
之后我們便開始了大掃除，每一個(gè)同學(xué)都有不同的任務(wù)，掃地、擦窗戶等，這些小事，難不倒我們，我們完成任務(wù)的時(shí)間又快，工作效率又高，剛開學(xué)沒多久，老師就對(duì)我們班刮目相看，我們班也真爭(zhēng)光，多次獲得文明班的稱號(hào)。雖然這次編的座位沒有找到自己想一起坐的同桌，可是，我們還是要適應(yīng)，不過，老師了解了我們之后，又重新編排了座位，這次的座位，總算讓我們很是適應(yīng)。
關(guān)于座位的900字作文篇3
座位
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究N年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道來。
(一)刺激的前線
先來侃侃前排座位。坐前排的同學(xué)，真可謂是“多災(zāi)多難”那。你想，在老師眼皮子底下，你敢輕輕嘀咕一下、動(dòng)作小搞一下嗎?老師站在講臺(tái)上，那是“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露呢!老師檢查背誦時(shí)，總是喜歡從第一排開始，所以他們常常會(huì)受到“優(yōu)待”，拔個(gè)頭籌。后面的同學(xué)特別感激他們這種“造福后人”的奉獻(xiàn)精神。從個(gè)頭上看，坐前排的都是本班的小矮人。如果你看見前排巍巍然坐著一個(gè)大個(gè)子的，似鶴立雞群，那他肯定是班主任最近一段時(shí)間內(nèi)的“監(jiān)控”對(duì)象了。
(二)摩登一族
中間的座位可是難得的風(fēng)水寶地啊，這里聚集了不少文林高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們都是乖男嬌女，是地道的讀書人。因而他們風(fēng)光占盡，班里三好標(biāo)兵、三好學(xué)生和文明中學(xué)生的獎(jiǎng)狀幾乎全被他們囊括。而且他們還是引領(lǐng)一代風(fēng)騷的弄潮兒，在班里掀起一陣又一陣的巨浪，這一陣是金庸、古龍，下一陣就是F4、小燕子，而后是日流、韓流。課桌下常傳遞一張圖片、一本雜志，甚至一塊超大的“魔鬼糖”。他們的隊(duì)伍里常會(huì)莫名其妙地爆發(fā)出一陣陣狂笑，引得“前人”回頭，“后人”翹首。
(三)天文臺(tái)基地
靠近教室墻壁、窗戶的位置就相當(dāng)于“包廂”了，聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉悠哉，而且還不被注意，好不愜意。日光燈的開關(guān)權(quán)，窗戶的開放程度等統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可不要招惹他們哦，大冷天開個(gè)通風(fēng)口，讓你好受。他們的另一重要任務(wù)就是“望風(fēng)”。時(shí)常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來了!”，能讓人聲鼎沸的教室立馬變得“萬籟俱寂”。這時(shí)他們就會(huì)驕傲地?cái)[出一副“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”的模樣。
(四)天上人間
最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在1。7米以上。碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義，除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有犯了“天條”被發(fā)配“邊疆”的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合生態(tài)平衡的規(guī)律。
“事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，看到這里，對(duì)照一下你們班里的座位，看看是不是同我說的一樣呢?
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