作文素材高二五篇
在寫文章過程中時(shí)刻圍繞一個(gè)寫作中心，時(shí)刻要點(diǎn)一點(diǎn)這個(gè)中心，突出一下中心，讓讀者深刻感受到你要集中寫什么，突出什么思想情感。這里給大家分享一些關(guān)于作文素材高二，供大家參考。
作文素材高二1
“啊，不行，不行，我要重下?！币坏缆燥@稚嫩的聲音響起。
“哈哈，你可不能悔棋哦。”回應(yīng)他的是一位老人。
“唉，這次我又輸了，外公，你就不能手下留情嗎?我已經(jīng)連輸十局了!”男孩貌似有些生氣，他看著那一盤勝負(fù)已定的棋，不禁變得沮喪，眼里也沒有了光芒。
老人看男孩這般沮喪，說了句讓男孩詫異的話：“其實(shí)這局你并沒有輸，只不過是沒有找到能夠贏的方法而已?！?/p>
“贏的方法?”
“沒錯(cuò)，換種思維方式，換個(gè)角度，你就會(huì)找到通向成功的道路?！?/p>
這句話使男孩抱有一絲希望，但是在他看向棋盤以后，這絲希望就消失了，因?yàn)樗氲降穆啡急煌夤馑懒?，要想在這種完全不占優(yōu)勢(shì)的情況下獲得勝利，幾乎難如登天。于是他把求助的目光投向了外公，但對(duì)方好像“拒收”了一般。沒有辦法了，為了獲勝，他只能全身心地投入，從頭來過，祈求好運(yùn)。
時(shí)間一分一秒的流逝，男孩貌似還沒有想出結(jié)果，但他并沒有放棄，他的額頭也因此沁出了一層汗珠。終于，太陽(yáng)等不下去了，慢慢的紅了臉，這使得他不得不離開，不知是不是因?yàn)槠诖?，他悄悄的留下了一束光線。這束光線透過那些汗珠，映射出了美麗的彩虹。這時(shí)男孩也解開了棋局。
只見他抬手擦掉了額頭上的汗水，露出了一個(gè)自信的微笑，將棋放在“那個(gè)地方”，看著外公那不可思議的表情，他知道，他對(duì)了。
“你所用的時(shí)間大大超出了我的預(yù)料?！?/p>
“更長(zhǎng)了嗎?”
“不，更短，你很棒。”
“謝謝外公?！?/p>
“雖然你這次成功了，但你要知道，落棋無(wú)悔。人生就像一盤棋，當(dāng)你已經(jīng)決定走這步的時(shí)候，你就沒有退路了。人生如棋，棋局百變，棋勢(shì)無(wú)定。棋中不同的角色各有千秋，你扮演的角色需要你的功底。小小的棋盤，短短的人生?？此破狡降L(fēng)平浪靜，仔細(xì)一想才能知道驚心動(dòng)魄。想要在這棋局中生存，著實(shí)不易。重要的還是應(yīng)像下象棋一樣，踏踏實(shí)實(shí)，細(xì)細(xì)的打磨，耐心的錘煉，落棋無(wú)悔，走好每一步‘棋’，這樣才能顯示出人生的厚重與華彩。因?yàn)槠逭Z(yǔ)有一警言：‘一著不慎，滿盤皆輸?！?/p>
的確，遇到困難并不可怕，可怕的是在你面對(duì)它時(shí)在逃避。人生如棋，人如棋子。棋子總是越下越少的，人生總是越來越短的，于是過早落子，后來只能加倍的苦惱應(yīng)付。棋子一個(gè)個(gè)地去了，剩下越少，便越小心地下。贏，固然漂亮;輸，也要舉棋無(wú)悔。人生如棋局，擺得正位置，成功;反之，失敗。
因?yàn)槿松缙?，也因?yàn)槁淦鍩o(wú)悔，所以我們應(yīng)認(rèn)真走好今生的每一步，讓自己的短暫人生不留下遺憾!
作文素材高二2
抬眼望，暮靄沉沉楚天闊。心中思，素年錦時(shí)友相送。
我和另外兩個(gè)朋友一起長(zhǎng)大，她們是幼年同伴，少年諍友。
雨天我們會(huì)撐著傘摘下樹葉和花，后院山茶開正好，庭前蘭亦沐嘉澍。我們把好看的葉子和花夾在本子里做成標(biāo)本，若拿出時(shí)雅凈，便會(huì)以白板鋪底，用相框裱起來，然我極愛雨天，許是因此。聞?dòng)曛锌諝?、聽雨聲入眠，自是愜意之事?/p>
待雨聲停，手中提傘，洼中踏腳，伸手撥動(dòng)桂花綠葉，寇塞穿穿聲響，甚至?xí)行┚G油油的小顆果子，大約是桂花的種子吧，不免又想到冬天下了冰雹，那桂花葉子可都結(jié)了冰，輕輕一滑便是一個(gè)透明的樹葉模型，可是它總會(huì)化呀。
春日的歡聲是夏末離別的前奏，荼蘼也終于開了花?；ㄅ枥锏男d子被我插在了她的頭上，香味吸引了蝴蝶，也許是蛾子吧?她告訴我們倆，她這個(gè)夏天過完了就要去別的地方了。至于去哪里，我們未過問，她也未明言。但
從前只有周末會(huì)一起玩玩的三人竟日日一同出門，只為了渡過她離開前的夏天。
傍晚去捉螢火蟲，但是我們捉到的也總放了，馬路邊長(zhǎng)出了一棵柳樹，爸爸把它拔起來了，我們?nèi)齻€(gè)把它種去河邊了，那里是我們的“匹克威克社”。我們每日給它澆水，并且對(duì)此興致勃勃，想象著它未來的高大模樣，它也終是被我們淹死了，把它和幾日前捉到準(zhǔn)備養(yǎng)卻死掉的蜜蜂一起，以鮮花埋葬。
現(xiàn)在想起來無(wú)不覺得當(dāng)時(shí)天真，她尤為明顯，然最是活潑率真的也是她。她寫字總是把頭歪著，多少次告訴她不要這樣，卻也還改不過來，而我現(xiàn)在也成了這樣。
八月的末尾漸漸臨近，我們也開始焦躁不安，然而總是要有人離你而去的，即便以后再不會(huì)相見，也需得心存感激，揮手道別。
時(shí)值八月，吾自以芳草橫笛相送別。
作文素材高二3
花有重開日，人無(wú)再少年。
時(shí)常在感嘆時(shí)光的飛逝，在歲月的輪回里我漸漸地長(zhǎng)大，一絲絲的變化，浮光掠影于我的腦海，看著星辰閃爍，是年輪的變化，我詛咒上天的安排，非要每個(gè)人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎?
命運(yùn)注定的流年終將不會(huì)改變，時(shí)光的倒影也將永遠(yuǎn)銘刻在我的靈魂中，它將用我臉上的皺紋來證明歲月的變遷，我好怕，好怕皺紋像大雨以后的藤類植物般肆無(wú)忌憚地在我臉上攀爬。
秋風(fēng)凜冽地吹著我奔跑的身體，我時(shí)常在幻想自己，幻想著長(zhǎng)不大的自己。
假如，如果有假如，我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩，飛馳在田野上，沒有憂慮，沒有顧忌。不像現(xiàn)實(shí)中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿態(tài)等著高考。
想著長(zhǎng)不大的自己，一定會(huì)是永遠(yuǎn)充滿飽和精神在同小學(xué)生們一起追逐嬉鬧，背著書包和太陽(yáng)賽跑，始終在風(fēng)的襁褓中，追著一陣陣的風(fēng)狂跑，停滯在小河邊，拾起一顆鵝卵石，熟練地甩出，一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中，那水石交接的一點(diǎn)不斷蕩漾，波紋一圈圈地?cái)U(kuò)張，無(wú)可抵擋。
假如，終歸是假如。聽著講臺(tái)上老師繁冗的話語(yǔ)，并不是我的喜愛，而是為了那所謂的“光明”，眼作文神中滿是惆悵，是對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈。在頹靡的埋葬下，我是那么的悲哀和無(wú)助，從萎靡中爬出，又被那一次墮落掩埋，不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了說臟話，愛上了冷漠，陷入了感情的糾葛……
我好想逃避，遠(yuǎn)離這若夢(mèng)的浮生，坐在校園的石階上，望著皎潔的月光，映照在荷塘上，懸掛著千百年的寂寞，嫣然凄迷。
脫離凡間的嫦娥，神情游離在月宮之上，主宰著千百年的灑脫，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一樣翩躚起舞，透過迷蒙的眼睛我見到了自己飛馳在家鄉(xiāng)的小路，在黑夜中從小路循著燈光奔跑回家，坐在電視機(jī)旁看著劇情的撲朔迷離，蒙著頭倒在席夢(mèng)思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的臉龐，才懶散地睜開雙眼，接著把被子向上一提，繼續(xù)著自己的美夢(mèng)。
假如我長(zhǎng)不大，依舊圍著校園的操場(chǎng)奔跑，操場(chǎng)是那么的大，就算無(wú)數(shù)個(gè)我也無(wú)法填滿它，風(fēng)輕撫著我的身體，中間沒有夾雜著一絲污垢，我聽不到臟話，耳濡目染的皆是歡聲笑語(yǔ)，我不必目不窺園，更不會(huì)陷入感情的糾紛，因?yàn)槲矣酗L(fēng)的擁抱和雨的親吻，看著太陽(yáng)沉沒了又升起，周而復(fù)始，伴隨著風(fēng)穿梭在宇宙星辰。
假如我長(zhǎng)不大，那將會(huì)有多少個(gè)假如啊，就像長(zhǎng)江的水一樣綿綿不絕。
作文素材高二4
最喜歡一個(gè)人獨(dú)處的夜晚，靜靜地坐在窗前，看街角巷尾的路燈散出橘黃的暖光與高樓上紅的、綠的、藍(lán)的霓虹燈，融融地團(tuán)成五彩斑斕的光暈，像一個(gè)個(gè)酣睡的夢(mèng)。
只是城市的燈光太明亮，反倒黯淡了天上的星光和月光，給那些仰望星空的人們留下些許遺憾。或許他們更愛凡·高筆下那座沉睡在星月夜下的小鎮(zhèn)。那里沒有浮華的霓虹和喧囂的酒館，仰頭望天，扭曲的夜空中星體在流轉(zhuǎn)、在躁動(dòng)，像鼓膜上震動(dòng)的沙粒。白的、黃的、灰的、藍(lán)的，各種顏色交匯在一起，彼此融合，交相輝映。
那月亮是明晰皎潔的，并不似氤氳著霧氣時(shí)的朦朧和溫情。在深藍(lán)色夜幕中的星空、群山和那株火紅的松樹，都像是宇宙醞釀的一場(chǎng)夢(mèng)境。畫面中強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感和濃厚的色彩表現(xiàn)，都深深撼動(dòng)著人們的心，令人驚異和贊嘆。
也許這就是繪畫的魔力，那些濃烈的色彩似乎能流進(jìn)人們的心里，引起共鳴。
相比于西方多姿多彩的油畫，中國(guó)的水墨畫就要清淡許多。若將西方油畫比作身著艷服的曼妙女郎，中國(guó)的水墨畫則是一身清白衫子的撫須墨客。
一幅潑墨山水圖的畫面，黑白占了主導(dǎo)地位，崇山峻嶺的磅礴氣勢(shì)和流水瀑布的激靈空澈，都作文是由黑白二色來完成和提升;甚至于翠綠的竹、柔黃的菊、殷紅的梅，在畫中都變成了墨竹、墨菊和墨梅?；蛟S是墨色的表現(xiàn)力更強(qiáng)，畫中那一叢竹、一簇菊、一枝梅仿佛脫離畫面，生于眼前。
水墨畫不似粉彩畫，更追求一種意境。雖說是簡(jiǎn)單的黑白二色，卻能將自身發(fā)揮到極致?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤”?？此破降瓱o(wú)奇的黑白二色，其實(shí)蘊(yùn)藏著深味。
黑，深沉的顏色包容了一切，以墨為山悠遠(yuǎn)，以墨為梅高潔，以墨為菊傲然。同樣是墨黑，卻能表達(dá)不同的態(tài)度，兼收萬(wàn)物。白，畫中一片留白，貌似什么也沒有，其實(shí)在向外界傳達(dá)著信息，這是一種超俗的淡雅，是不留痕跡的表現(xiàn)。白可為天、可為水、可為霧，可為雨，這都是來自于看畫人的猜想，在捉摸不定的縹緲中尋找樂趣。
中西方繪畫色彩的選擇有如此之差別，想必取決于人與人之間的不同性格。中國(guó)人的性子溫和謙遜，自然鐘情于簡(jiǎn)單質(zhì)樸的黑白色;西方人熱情浪漫，對(duì)紅、黃、藍(lán)這些活潑色彩的喜愛，當(dāng)然也是不言而喻的。
夜晚再次降臨，靜靜地坐在窗邊，看窗外夜的黑、燈的白，以及閃爍的虹光，那令人驚異的色彩世界，分不清是真還是夢(mèng)……
作文素材高二5
船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務(wù)就算是已經(jīng)完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補(bǔ)好，就是這么一個(gè)不經(jīng)意的“舉手之勞”，卻避免了一場(chǎng)重大事故的發(fā)生。
看完此則故事，令人想到另一則故事，一個(gè)大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店?？粗抢仟N的姿態(tài)和簡(jiǎn)樸的衣裙，所有的售貨員都對(duì)她視而不見。這時(shí)走出一位小伙子走進(jìn)里間，搬出一把椅子。
“夫人，不必為難，坐在椅子上休息就是了?！边@個(gè)年輕人叫菲利，老婦人就是美國(guó)億萬(wàn)富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。后來菲利來到卡內(nèi)基公司，以他一貫的誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)懇，成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的“掃天下”的偉業(yè)。兩個(gè)故事雖說不同，但是結(jié)果都不同尋常。
舉手之勞無(wú)須付出多大的代價(jià)，也無(wú)須多大的成本，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會(huì)帶來意料不到的好的效果。在現(xiàn)實(shí)生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;
公共場(chǎng)所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，有的則是要細(xì)心的觀察，舉手之勞看似簡(jiǎn)單，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。
與驚天動(dòng)地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，與微之外見精神，古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里”，一個(gè)人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內(nèi)的事，而且還得做好份外的事，細(xì)節(jié)決定成敗，只有注意細(xì)節(jié)的人，才能全心投入，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，習(xí)慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社會(huì)需要溫暖，人與人之間需要真誠(chéng)，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，都來點(diǎn)舉手之勞，社會(huì)發(fā)展將更美好。
船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報(bào)恩，菲利的舉手之勞，成就了其“掃天下”的偉業(yè)。誠(chéng)然，大凡舉手之勞者都不圖回報(bào)，但是讓人銘刻在心，此種回報(bào)是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會(huì)有更多的此類漆工，同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達(dá)理，給予愛心者以獎(jiǎng)勵(lì)，共同營(yíng)造“我愛人人，人人愛我”的良好氛圍。
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