高二優(yōu)秀作文范文
高二優(yōu)秀作文范文篇1
靜是什么?靜是淡泊名利隱居山間的一種情操;靜是獨(dú)立思考耐住寂寞的一種境界;靜是遠(yuǎn)離燈紅酒綠的一種決心。靜是靈魂的詮釋，心靈的放飛。
“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”陶淵明一生所追求的不是高官厚祿，飛黃騰達(dá)，而是田間的一種安靜、樸素的生活。沒(méi)有官場(chǎng)的勾心斗角，沒(méi)有爭(zhēng)權(quán)的頭破血流，取而代之的是一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。淡泊名利，不貪圖榮華富貴，并非人人都能做到，而陶淵明做到了，正是憑借一種靜的情操，他的古詩(shī)千古流傳，他的選擇世人稱贊。靜是一種情操，一種不貪名利、看淡權(quán)貴的追求。
假設(shè)在100次實(shí)驗(yàn)后他放棄了，那么如今我們可能還是最原始的“焚膏繼晷”，假設(shè)在重重困難面前他倒下了，那么如今我們還是用一張信紙，一張郵票，寄送著思念。我難以想象是怎樣一種力量支撐著他，讓他從未放棄。是靜吧，當(dāng)全神貫注集中在實(shí)驗(yàn)上時(shí)，除了燈泡的炸裂聲，除了電話的占線聲，他的世界靜的可怕。愛(ài)迪生憑借一種堅(jiān)持不懈的精神給我們帶來(lái)了光，帶來(lái)了聲音。他用心聆聽(tīng)著每一次實(shí)驗(yàn)，他用靜感覺(jué)每一次結(jié)果。靜是一種境界，一種耐住寂寞，永不放棄的恒心。
忘記他們的姓名了，卻銘記了他們的事跡。20--年感動(dòng)中國(guó)的鄉(xiāng)村教師，為了一群孩子放棄了城市的舒適生活，放棄了繁華。他吃著簡(jiǎn)單的粗糧，睡在破舊的房屋中，幾十里的山路接送著孩子們，幾十年如一日地度過(guò)。也許會(huì)在一瞬間留戀城市的燈紅酒綠，但在更多的時(shí)候，我想他更愛(ài)山間的白云，孩子們質(zhì)樸的笑聲。他習(xí)慣了夜間靜的只有樹(shù)木唰唰的聲音，他習(xí)慣了黎明靜的只有鳥(niǎo)兒的啼叫聲。從他踏上這塊土地的一瞬間，他便接受了這靜。靜，是一種心態(tài)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞樸素的精神。
靜，是什么?
是你處在喧囂的城市卻因不附和大眾而擁有的一種情感，是你為夢(mèng)想不懈拼搏后的一種決心，是放棄該放棄的，珍惜該珍惜的一種偉大。
高二優(yōu)秀作文范文篇2
在生活中，我們要保護(hù)人類在生活中所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。但是，隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平也逐漸提高了，可是，我們的生活周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞。
水資源是我們生活中必不可少的自然資源，但是，人類不但不保護(hù)它，還破壞水資源。在我的家鄉(xiāng)有條河，大家稱它為“黑河”，之所以稱為黑河是因?yàn)楹用嫫≈?、水果皮、剩的蔬菜葉，還有腐爛的小動(dòng)物尸體，河水已經(jīng)變成黑色的了，每當(dāng)人們從那里這去，都會(huì)捂著鼻子走。水資源在枯竭，小河在哭泣，你們看到了嗎?我們不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，我們要珍惜水資源。
大氣資源也是必不可少的。因?yàn)槿绻麤](méi)有了大氣資源人類就無(wú)法呼吸，至終死亡。我們要保護(hù)大氣資源，但是還有一些人們?cè)谄茐拇髿赓Y源，他們把塑料袋垃圾焚燒，冒出的煙就會(huì)把空氣消滅掉，人們就會(huì)無(wú)法呼吸，地球上的所有生物都會(huì)死亡，我們要保護(hù)大氣資源。
森林資源也是很重要的。你別看不起那小小的花草樹(shù)木，他們的作用可大了，它們不僅能吸收人們呼出的二氧化碳，還能呼出氧氣，維持人們的生命。但是森林資源也在逐漸減少，有些人們把大權(quán)砍掉做家具，把樹(shù)砍掉賣，卻不知道栽，他們把這些樹(shù)木砍掉其實(shí)是在摧殘自己的生命，如果沒(méi)有了樹(shù)木，就沒(méi)了氧氣，人類該如何活下去呢?我們要保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境吧，人類地球母親已經(jīng)遍體鱗傷了。我們病了需要營(yíng)養(yǎng)，地球病了，上哪吸收營(yíng)養(yǎng)呢?我們要喚醒那些污染環(huán)境的人類，我們要珍惜生命資源，共營(yíng)生命綠色。
地球母親在生病，人類如果再不采取措施為地球治病，人類將走向滅亡。我們大家要齊心協(xié)力，共同保護(hù)環(huán)境，我們要象愛(ài)護(hù)自己的身體一樣愛(ài)護(hù)地球母親，愛(ài)護(hù)自然資源。
人類是自然之子，人與環(huán)境息息想關(guān)，地球是我們美好的家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就等于愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的生命。
高二優(yōu)秀作文范文篇3
有同學(xué)說(shuō)，夏天是甜的，因?yàn)橛卸€(gè)月的暑假。
有同學(xué)說(shuō)，夏天是苦的，因?yàn)橛型纯嗟纳龑W(xué)考。
一切味道都會(huì)由天空醞釀。
也許是無(wú)垠的碧空中一個(gè)巨大的火球，誰(shuí)知道有沒(méi)有云呢，沒(méi)人敢抬起頭來(lái)，正午的太陽(yáng)正在耀武揚(yáng)威，很少有人會(huì)因?yàn)榇髁隧斦陉?yáng)帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丟下五角或一元錢(qián)拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清涼都在那打開(kāi)包裝紙的一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角，在電扇或空調(diào)的“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去，身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對(duì)這沒(méi)一點(diǎn)作用，空氣沉悶得簡(jiǎn)直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。
該下場(chǎng)雷雨了，很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點(diǎn)同情心，終于讓那厚厚的云勸動(dòng)了固執(zhí)的太陽(yáng)回家了。僅此一秒鐘，天上劃過(guò)了閃電，雷聲隆隆，接著雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)了，打在窗玻璃上，匯成一股股水流，打在火熱的地上，就象媽媽在洗剛煮過(guò)的鐵鍋，冒起一陣輕煙。這時(shí)又一道閃電劃過(guò)，緊跟著雷聲怒吼而來(lái)，震得房子好象也要倒下來(lái)。
雨漸漸地小了，天空又恢復(fù)了平靜。萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……
我能看見(jiàn)飛翔的鳥(niǎo)兒，碧藍(lán)如洗的天空，我忽然間好想擁有一雙翅膀，不再受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的折磨，遠(yuǎn)離這累人的畢業(yè)班，飛向那屬于自己的天空。可是卻留戀起這兒的景色來(lái)。我想這一定能成了我心中永遠(yuǎn)的畫(huà)面，成了初三的亮點(diǎn)，為我們枯燥的生活帶來(lái)色彩，多么難忘。
夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經(jīng)路過(guò)你的熱情，曾經(jīng)讀懂你的多情，熟悉的感覺(jué)，卻忽然感到陌生，那段真誠(chéng)的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢(mèng)想像向日葵那樣一根莖的堅(jiān)持，可否讓夢(mèng)想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線，把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原，讓詩(shī)情畫(huà)意真誠(chéng)的種子散向漫山遍野。
高二優(yōu)秀作文范文篇4
心靈是比雪山還要澄清的一面鏡子，它能映照出一個(gè)人的靈魂，只有勇于堅(jiān)持自我的人，才能超越靈魂，創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)一只腳踩在紫羅蘭的花上，而它卻將香味留在了那只腳上，因?yàn)樗粫?huì)去管別人的眼光，紫羅蘭只是堅(jiān)持了自我。
當(dāng)一位精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生的家里，開(kāi)qiāng射殺了她三個(gè)花樣年華的女兒，而她仍為那位病人治好了病，因?yàn)樗龍?jiān)持了自我，超越了靈魂。
東北百靈
她，沒(méi)有嬌人的身材，出眾的外表，她只是在舞臺(tái)上唱著東北民歌，把家鄉(xiāng)的特色展現(xiàn)給觀眾的一個(gè)平凡女孩，她就是超女矚目的一位——張東玲。
僅管外界說(shuō)唱民歌的人拿不到好的名次，可她依然在舞臺(tái)上唱著東北歌，從未改變過(guò)。當(dāng)有人對(duì)她說(shuō)如果你不唱民歌你會(huì)拿到更好的名次時(shí)，她只是微微一笑，說(shuō);“我來(lái)參加比賽只是想讓更多的人了解東北民歌，知道在落后的東北還有一只會(huì)唱歌的百靈?！?/p>
沒(méi)有人不為她的精神所震撼的，她帶給我們的不僅是東北的民歌，更是一顆堅(jiān)持自我超越靈魂的心。她值得所有人為她喝彩。
感人朱柱
他身材矮小，體格瘦弱，其貌不揚(yáng)，生活在城市的底層，可當(dāng)他看到一個(gè)請(qǐng)輕身女孩跳下水時(shí)，他卻第一個(gè)跳下去救人，也許那時(shí)的他想都沒(méi)想跳下去會(huì)是什么后果，可人有情天無(wú)情，他離開(kāi)了我們。每個(gè)看過(guò)他事跡的人都會(huì)說(shuō)他不值得，因?yàn)樗€有年邁的父母和年幼的妹妹?？删驮谒滤哪且豢?，他已堅(jiān)持了自我，超越了靈魂。
典雅荷花
人能夠堅(jiān)持自我，超越靈魂?；ㄒ粯幽?，且不比人差。蓮花，生長(zhǎng)在淤泥里，卻從未被淤泥污染過(guò)，它始終那么孤傲，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！本褪菍?duì)它的說(shuō)明。這樣一位典雅高貴的花朵怎會(huì)不讓人喜歡呢?
她告訴了我們，只要堅(jiān)持自我，定會(huì)超越靈魂。
當(dāng)聽(tīng)到別人的言論時(shí)，記得要堅(jiān)持自我，超越靈魂，超越靈魂。
當(dāng)必然在做一件事時(shí)，千萬(wàn)不要跟著起哄，你只需要堅(jiān)持自我，超越靈魂。
當(dāng)別人被鮮花掌聲所包圍時(shí)，你只需堅(jiān)持自我，超越靈魂。
高二優(yōu)秀作文范文篇5
我一看鬧鐘，六點(diǎn)半，我還能再睡會(huì)兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來(lái)催我起床，我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí)，啊!七點(diǎn)多了!上學(xué)快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。
進(jìn)了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí)，我把杯子打碎了;洗臉時(shí)，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙;走路時(shí)，我差點(diǎn)摔跤，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。
在家吃早飯肯定是來(lái)不及了，我隨手拿了個(gè)花卷就跑?？墒俏萋┢赀B夜雨，越急越是出問(wèn)題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒(méi)帶，只得返身往家跑。
來(lái)到家里，奶奶疑惑地問(wèn)我：“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎?回來(lái)干嗎?”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門(mén)，奔向?qū)W校。
跑在上學(xué)的路上，我覺(jué)得很輕松，猛地發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿。剛轉(zhuǎn)身要回家，只見(jiàn)奶奶拎著書(shū)包向我追來(lái)?？粗龤獯跤醯臉幼樱倚南耄喊?，我的大救星來(lái)了!我一把搶過(guò)奶奶手中的書(shū)包，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進(jìn)校門(mén)，沖進(jìn)教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說(shuō)：“你身為大隊(duì)長(zhǎng)，居然還遲到!怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢?”
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，它讓我記住了教訓(xùn)，也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中，變得更加懂事，明理。
高二優(yōu)秀作文范文篇6
換位思考
本周三，我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個(gè)領(lǐng)袖性格——大度，余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時(shí)期的霸主齊桓公、世界聞名的設(shè)計(jì)大師貝聿銘、現(xiàn)任國(guó)務(wù)院副吳儀女士，他們無(wú)一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。
在我看來(lái)，大度即是寬容。表現(xiàn)為對(duì)人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進(jìn)取。
曾看過(guò)這么一個(gè)小故事：一位女企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)身邊一位助手私拿了20換位思考800字作文元錢(qián)，但她并沒(méi)有發(fā)怒指責(zé)這位助手，而是溫和地詢問(wèn)：“家里最近經(jīng)濟(jì)情況怎么樣?有沒(méi)有什么困難?”過(guò)后還自己拿出3000元錢(qián)，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動(dòng)得熱淚盈眶，主動(dòng)拿出了那不該拿的錢(qián)，并解釋了原因。后來(lái)一直對(duì)她上司忠心不二，做出了很多貢獻(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)人不慎犯有過(guò)失或錯(cuò)誤時(shí)，他自己也一定會(huì)有所認(rèn)識(shí)，感到后悔。此時(shí)此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會(huì)使之放任自流，反而會(huì)更激勵(lì)人痛改前非，將功補(bǔ)過(guò)。這便是以情動(dòng)情，寬容的力量。
在我的身邊，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，比如兒子學(xué)習(xí)又不自覺(jué)了，某某學(xué)生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴(yán)刑拷打”的話，一則自己會(huì)感覺(jué)太累，精神負(fù)擔(dān)過(guò)于沉重，再則孩子的天空將永遠(yuǎn)灰暗，沒(méi)有一絲光彩，倒不如冷靜點(diǎn)，蹲下來(lái)與之交流，給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。其實(shí)人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現(xiàn)了一些問(wèn)題，也希望得到寬容，特別是領(lǐng)導(dǎo)的體諒，就算只是一個(gè)信任的微笑，一句關(guān)切的話語(yǔ)……
我們應(yīng)如大海，廣納百川。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無(wú)奈，而是力量!讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)換位思考。
高二優(yōu)秀作文范文篇7
古人云，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
不淡泊名利，我們便無(wú)法明曉自己的志向;不寧?kù)o沉著，我們就無(wú)法行走得更遠(yuǎn)。
在這個(gè)物欲橫流的年代里，我們的耳邊充斥著金錢(qián)、銀行卡碰撞的聲音，我們的眼前都是所謂的“名牌”、"奢侈品”。我們甚至開(kāi)始變得滿心浮躁，不知該追逐什么，更不知該何去何從。我們的心里難道只剩下金錢(qián)與利益了嗎?
也許我們還有著自己的想法，只是在這個(gè)物質(zhì)極不匱乏的年代，人人如此，而不得以“隨波逐流”。我們的心開(kāi)始變得浮躁不安，開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。面對(duì)智能手機(jī)、平板電腦等高科技的現(xiàn)代化通訊工具，無(wú)數(shù)的人成了“鍵盤(pán)手”、“鼠標(biāo)手”，甚至認(rèn)為離開(kāi)了這些工具自己就會(huì)從世界上蒸發(fā)。空間上的“說(shuō)說(shuō)”永遠(yuǎn)是自己今天又去了某某高檔地方吃了某某西餐，永遠(yuǎn)都顯示出自己的具體位置。不禁想問(wèn)：這就是所謂的炫耀么?那不過(guò)是自己揭示自己不足的最有效而又直接的方式。任何東西都要拿出來(lái)炫一下、曬一下，殊不知自己的行為實(shí)在讓人發(fā)笑。我們?nèi)鄙倭四欠N節(jié)儉而又自然的特征，取而代之的則是驕慢與追逐金錢(qián)的膚淺享受。我們的心開(kāi)始騷動(dòng)，得不到的也永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，而不再默默地積蓄自己的內(nèi)涵與力量，隱沒(méi)在快節(jié)奏的生活里。
其實(shí)，我們用不著去曬“土豪金”，也犯不著像郭美美一樣去炫富、曬豪車。如果你越想表現(xiàn)自己俗不可耐的東西，越證明你缺乏那樣?xùn)|西。我們?yōu)楹尾蝗ザ喽嘧x些文章、看些文字，讓自己那顆狂躁不安的心變得靜下來(lái)呢?為何不把手機(jī)丟在一邊，去做一些讓自己情感與思想升華的事情呢?或許我們?cè)撊プ鲆淮舞べ?，在閉目凝思中思索人生的價(jià)值;或許我們?cè)撊ヅ酪淮紊?，在登高遠(yuǎn)眺中追尋人生的高度;或許我們?cè)撊ヂ糜?，在繽紛而又自然的外界問(wèn)問(wèn)自己該去做些什么。而我們，又能夠在有限的歲月里行走多遠(yuǎn)?又能夠在茫然的世界中獲知什么是生活的真諦?行走，可以讓人寧?kù)o下來(lái)。寧?kù)o下來(lái)去思索人生的意義。
亦舒說(shuō)，真正的淑女，不會(huì)告訴別人自己有多少珠寶、讀過(guò)多少書(shū)、去過(guò)什么地方，她的氣質(zhì)是由內(nèi)向外散發(fā)的高貴。
我想，這就是內(nèi)心寧?kù)o的緣故吧。因?yàn)閮?nèi)心充盈寧?kù)o，才不會(huì)恐慌自己的無(wú)知。因?yàn)槌领o淡然，才可以修得高雅的氣質(zhì)。
心有靜，我們才可以淡然面對(duì)歲月里的一切。心須靜，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)、活得更充實(shí)。
寧?kù)o，才知何為遠(yuǎn)。
高二優(yōu)秀作文范文篇8
印度哲學(xué)大師說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。各色花木因其各異的風(fēng)情為人們所鐘愛(ài)，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，這種特質(zhì)體現(xiàn)在人身上，就是個(gè)性。個(gè)性實(shí)質(zhì)是人的內(nèi)在氣質(zhì)與外在行為完美結(jié)合的產(chǎn)物。
二十世紀(jì)，北大校長(zhǎng)蔡元培先生秉著“兼客并包”的思想吸收各界有才識(shí)者任教，其中就包括個(gè)性鮮明，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)恰巧相反的胡適與辜鴻銘。胡適擅長(zhǎng)并提倡白話文，常在課堂上毫不客氣的諷刺辜鴻銘任教的文言，而辜鴻銘在提倡與時(shí)俱進(jìn)的北大校園永遠(yuǎn)是一身長(zhǎng)衫，腦后垂一長(zhǎng)條花白的發(fā)辮，與年輕的北大校園格格不入。胡適的白話文教得好，辜鴻銘的文言也教得好，他們總在各自的課堂上抨擊對(duì)方的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。這兩位都是有個(gè)性的人，胡適簡(jiǎn)潔前衛(wèi)，辜鴻銘嚴(yán)謹(jǐn)深刻，他們行為切合各自的理念，因而成就了個(gè)性，也成就了北大中文界的兩大學(xué)術(shù)泰斗。
在一貫采用公主下嫁和親為邊境政策的西漢，漢武帝認(rèn)清國(guó)內(nèi)局勢(shì)，勵(lì)精圖治，給屢犯邊境的匈奴以迎頭痛擊，致四海來(lái)賀，八方來(lái)朝，這是開(kāi)創(chuàng)一代盛世的天子敢于革新的個(gè)性，在國(guó)民蒙昧，國(guó)家岌岌可危的時(shí)候，魯迅毅然棄醫(yī)從文，揭開(kāi)血淋淋的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以犀利深刻的文筆做利劍，刺穿社會(huì)的黑幕，為國(guó)人帶來(lái)自由，解放的希望。這是一代救國(guó)文人敢于直面黑暗的個(gè)性，在看護(hù)婦被視作低賤工作的時(shí)候，南丁格爾并不留戀舒適安逸的上等生活，為千萬(wàn)病患帶來(lái)溫情的呵護(hù)，這是提燈女神拋棄世俗偏見(jiàn)胸懷大愛(ài)的個(gè)性……
而今，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)紅的“鳳姐”，言行粗俗，偏偏不甘寂寞，與不驚人死不休，自催自擂，其自戀程度，無(wú)人能及，惡心程度令人不堪入目。這不是個(gè)性，而是荒誕。奇裝異服不是個(gè)性，憤世嫉俗也不是個(gè)性，那些特立獨(dú)行標(biāo)榜的只是不成熟，與精神風(fēng)貌和個(gè)性無(wú)關(guān)。
個(gè)性是靈魂的張揚(yáng)，是個(gè)人思想在內(nèi)心和行動(dòng)上的雙向延伸，擁有精神內(nèi)涵的人才叫有個(gè)性，缺乏涵養(yǎng)，一味追新求異，彰顯的反而是無(wú)知與愚昧。先成為有內(nèi)涵的人，才能有個(gè)性。等靈魂有了深厚的積淀，個(gè)性才有張揚(yáng)的資本，輝映這獨(dú)屬于你的光芒。
個(gè)性，是靈魂的飛揚(yáng)。