關(guān)于高二文明作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的關(guān)于高二文明作文。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于高二文明作文1
文明禮儀伴我行文明禮儀是一個(gè)人的一面鏡子，講究禮儀的人會(huì)給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會(huì)給自己惹來(lái)麻煩，甚至給國(guó)家抹黑，影響整個(gè)民族的形象。中國(guó)自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書中得到的收獲，書中的每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個(gè)留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思。
故事主要講了強(qiáng)強(qiáng)要去澳大利亞旅游，媽媽為了讓強(qiáng)強(qiáng)知道出國(guó)旅游的注意事項(xiàng)，給他講了小張叔叔在國(guó)外旅游的經(jīng)歷。小張叔叔旅游的那天，因個(gè)別旅客不講文明禮儀，結(jié)果團(tuán)隊(duì)被外國(guó)人指指點(diǎn)點(diǎn)，影響了中國(guó)人的形象。
聽(tīng)了媽媽的話，強(qiáng)強(qiáng)明白了其中的道理，在旅游的過(guò)程中時(shí)時(shí)注意細(xì)節(jié)，說(shuō)文明話，做文明事，成為了小小的文明使者。強(qiáng)強(qiáng)明白了其中的道理，我也明白了：我們?nèi)チ藝?guó)外，就代表中國(guó)的形象，只有我們把講文明懂禮儀做，才能在國(guó)際上心中樹(shù)立起文明中國(guó)的形象，不辱中國(guó)“禮儀之邦”這一稱號(hào)。可在我們的生活中，卻有一些同學(xué)不注意小節(jié)，做出一些不文明的行為。
那天，我去上學(xué)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來(lái)，我馬上叫住他說(shuō)：“小朋友，你這樣做是不對(duì)的，隨手亂丟垃圾，既破壞了環(huán)境，又影響了我們學(xué)校的形象，是不是?快點(diǎn)撿起來(lái)吧!”他立刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，撿起了飯盒，并對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，我做錯(cuò)了，我一定會(huì)改的!”看著他可愛(ài)的笑臉，我不由地笑了起來(lái)。是啊!作為學(xué)校的一分子，我們要時(shí)時(shí)牢記維護(hù)學(xué)校的形象;作為祖國(guó)的一分子，我們要時(shí)時(shí)牢記為祖國(guó)爭(zhēng)光，注意文明禮儀，做個(gè)有素養(yǎng)的中國(guó)人!
關(guān)于高二文明作文2
帶著文明，一路前行
富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善——社會(huì)主義核心價(jià)值觀
公共汽車上，一位老人走上車，周圍已然沒(méi)有座位，我站起來(lái)準(zhǔn)備讓座，站在我身旁的一個(gè)年輕小伙子，一屁股坐上去，我見(jiàn)狀，大怒，準(zhǔn)備與他理論，那位老人注意到這邊的情況，急忙拉住我的手臂，說(shuō)：“沒(méi)必要為了這，樣的人生氣，算了吧!”我跺了跺腳，放棄了理論，鄰座的人也給那位老人讓了座，后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了很多人，但有一個(gè)積滿水的座位卻沒(méi)人坐。我從書包里拿出紙巾，把座位上的水擦干凈，然后就走到門口，等待著停車，在我下車的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音“這傻女孩真不錯(cuò)，知道大爺我累了，把座位擦干凈，給大爺我坐。”我雖氣憤，卻不能與之理論。
對(duì)于文明，有些時(shí)候我做的往往還不夠好。
這天是周末，我一個(gè)人出來(lái)逛街。在路上，我碰到一位老爺爺，他手里拿著一根棍子在探路，看樣子，應(yīng)該是位盲人，我跑過(guò)去扶他，并說(shuō)：“老爺爺，你家住哪?我送你回去吧!”老爺爺看起來(lái)很高興，連說(shuō)了三個(gè)好字，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)路中間有塊磚頭，便出聲提醒：“前面有塊磚頭，小心些?！崩蠣敔斅?tīng)到這話便停了下來(lái)，我感到好奇，便問(wèn)：“怎么啦?”他并沒(méi)有回答我，而是伸出手，在地上摸索著，直到摸到那塊磚頭，撿起來(lái)，把它扔在角落里，然后說(shuō)：“別人從這里經(jīng)過(guò)的時(shí)候可能摔倒?！蔽业难劬τ行┪⑽⒌臐駶?rùn)，拿出紙巾，擦了擦爺爺手里的泥水，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爺爺正面對(duì)著我，雖然明知道他看不見(jiàn)，卻還是感覺(jué)有一雙眼睛在無(wú)形的盯著我，我有些臉紅，羞愧地低下了頭。
我們要?jiǎng)?chuàng)造文明城市，讓我們一起帶著文明，前行。
關(guān)于高二文明作文3
從小到大，爸爸媽媽和老師都在教育我要做文明人。每天，電視、報(bào)紙上也報(bào)道國(guó)家創(chuàng)建文明?？墒?，文明到底在哪里呢?其實(shí)文明就在我們?nèi)粘Ｉ畹男∈轮?。文明只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，大家都知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。但因?yàn)橛行┤说牧?xí)以為常、自私自利使文明很少有人去實(shí)踐。
我以前就是不文明的人。有一天，上學(xué)路上，我把香蕉皮順手扔在了路上。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這馬路是人家剛掃過(guò)的，你這樣亂扔垃圾是不尊重人家的勞動(dòng)成果。而且馬路是公共場(chǎng)所，你這是自私自利的行為?！蔽艺f(shuō)：“今天上學(xué)要遲到的，下次一定改正?！倍鴭寢寛?jiān)持要我把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，“今天就算是遲到也要把那香蕉皮撿起來(lái)?！蔽衣?tīng)了，只好回頭去把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。從此，我在學(xué)校里也把地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。現(xiàn)在，同學(xué)們也和我一樣把地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，教室變得干凈多了。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)小故事：在新加坡，不文明的隨地吐痰的人會(huì)被“賞”一件黃背心，在大街上“巡邏”，直到他找到不文明的人時(shí)，才能把黃背心脫下來(lái)，給他的下任。我覺(jué)得我們學(xué)校也應(yīng)該有黃背心機(jī)制，上面寫著“講文明”三個(gè)大字。這個(gè)黃背心也是同樣的方法傳遞，讓我們杜絕不文明行為，遠(yuǎn)離“黃背心”。
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究文明，孔子認(rèn)為“不學(xué)禮，無(wú)以立”，賈誼把講禮和不講文明看作是人與獸的區(qū)別。講文明需要大家從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們得去學(xué)習(xí)、實(shí)踐文明，我們的國(guó)家才是文明國(guó)家。
讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，使我們每個(gè)人都成為文明的小學(xué)生，這樣我們的生活才會(huì)更美好，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大。
關(guān)于高二文明作文4
“哦，上外婆家去嘍。”我提著大包小包的禮品盒，鉆進(jìn)了樓下早已等候好的爸爸車?yán)铩?/p>
上了市心路，我覺(jué)得無(wú)聊，便翻看起禮品盒來(lái)，看看爸爸媽媽到底送了什么給外婆外公，“二十一金維他、珍奧核酸、龜鱉丸……”我一件一件的數(shù)了起來(lái)。數(shù)了一會(huì)兒便覺(jué)得沒(méi)意思，索性看起前面的景物來(lái)。
看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)對(duì)面有車開(kāi)來(lái)時(shí)，都會(huì)發(fā)出“喀噠，喀噠?！钡穆曇?。起初我還以為是我的座椅發(fā)出的聲音呢，我東摸摸，西看看，怎么也找不出聲音是從哪兒來(lái)的，直到開(kāi)上了機(jī)場(chǎng)路，我才發(fā)現(xiàn)了“聲源”：爸爸的近遠(yuǎn)光燈調(diào)節(jié)器。
原來(lái)每當(dāng)對(duì)面有車開(kāi)來(lái)時(shí)，爸爸都會(huì)把原來(lái)的遠(yuǎn)光燈調(diào)成近光燈，這會(huì)兒車正好挺多的，爸爸就不停的調(diào)遠(yuǎn)調(diào)近，忙得不亦樂(lè)乎。我奇怪極了，便問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么有車來(lái)了就換成近光燈呀?，是好玩嗎?”爸爸差點(diǎn)笑出來(lái)，平靜了以后解釋了起來(lái)：“如果你對(duì)面的車開(kāi)遠(yuǎn)光燈，那么你的眼睛就會(huì)被亮地睜不開(kāi)眼睛，開(kāi)近光燈燈光會(huì)弱一點(diǎn)，對(duì)面的司機(jī)就會(huì)適應(yīng)——”還沒(méi)說(shuō)完整，對(duì)面又開(kāi)來(lái)了一輛車，爸爸趕緊又調(diào)會(huì)近光燈，對(duì)面的車也友好的調(diào)成近光燈，爸爸的臉上露出了一絲微笑。媽媽也是個(gè)新手，聽(tīng)完后連連“下次我開(kāi)車時(shí)也得注意注意了。別讓別人白打遠(yuǎn)光燈?！?/p>
爸爸還是忙碌的打著近光燈，可是當(dāng)對(duì)方也打成近光燈時(shí)，我們的心情變的愉悅了，心中會(huì)升起一陣莫名的感動(dòng)。所以我覺(jué)得，文明其實(shí)就在我們身邊，近的觸手可及，所以只要我們每個(gè)人都文明一點(diǎn)，這個(gè)世界就可以充滿感動(dòng)。
關(guān)于高二文明作文5
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約;在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
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