致高二的自己作文5篇
大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家精心整理的致高二的自己作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
致高二的自己作文篇1
高二的你：
你好！
時(shí)光太細(xì)，指縫太粗，我知你感懷宇宙之大卻寓于寒窗苦讀，也忘不了聲聲抱怨下你的眼底有書、心里有夢(mèng)，當(dāng)下的你，請(qǐng)你認(rèn)真聽我說。
知你三分新鮮感便冷了書的暖，知你心想明日何其多便負(fù)了今朝，但請(qǐng)你勿忘今朝種下的雖是夢(mèng)，不懼當(dāng)下的便成真。何必待臨考前奮力一搏，拼個(gè)你死我活，今日走得踏實(shí)，一日復(fù)一日，何來臨陣磨槍，我自步步為營(yíng)，從此稱王。
知你瞋目怪我言之易、行之艱，知你厭我眼下皆書忘了生活的儀式感，但儀式感只是你當(dāng)下之事，讀書也只是你今朝之夢(mèng)，我知你志不在此，你想去的地方很好，但你何來底氣又如何前往？到頭來還是當(dāng)下，一心只讀圣賢書，愿你不懼當(dāng)下，早早種下夢(mèng)想，默默感知今朝皆圓滿。
當(dāng)下的你，不用心急，舍棄一些，會(huì)使你讀書一途走得更踏實(shí)，壓力是從未消失的，迫于壓力你會(huì)更專注，這是我的感受，亦或你現(xiàn)在也感受到了，不必懼怕，請(qǐng)相信我，昨日之事請(qǐng)你不必迫憶，明日只是也請(qǐng)你不必規(guī)劃，活在當(dāng)下便是意義。
若今朝少年將夢(mèng)種下，在往后的日子也請(qǐng)你堅(jiān)持下去，縱有萬種風(fēng)情皆是虛，唯有大道一條那是今朝之夢(mèng)。你或許還在挽留著春風(fēng)，卻迎來了夏蟬的叫聲，相信我，你雖抓不住那只蟬抓不住整個(gè)夏天，卻能守住你的夢(mèng)，還有當(dāng)下萬千星光為你的夢(mèng)掛彩。少年啊少年，請(qǐng)你種下你的.夢(mèng)，拋下今日與明日的距離，不懼當(dāng)下，那你便守住了今朝。
我曾見你奔走于各個(gè)夜晚，看見了漫天煙火，卻忽略煙火下的塵埃；也見你感與煙火的燦爛，卻忘了最燦爛的煙火總是最先墜落。煙火只是一瞬，這樣的生活是你想要的嗎？你燦爛的只有一時(shí)，而后呢？我知你不愿是塵埃，也只你希望一直在閃耀，那么讀這封信時(shí)，你是否愿意死守當(dāng)下，不懼當(dāng)下一切“敵”？
悄悄地，步入結(jié)尾了。請(qǐng)記住我的話，前路漫漫，縱使當(dāng)下無風(fēng)送你，也愿你找到太陽，哪怕冬夜無光，也愿你感受到萬家燈火，當(dāng)下的你也要如我一般，悄悄地，驚艷所有人，不懼當(dāng)下，種夢(mèng)今朝！
致高二的自己作文篇2
我覺得時(shí)間發(fā)了瘋，整整的一年竟然跑得比劉翔還快。我也在那似乎只有12秒88的一年里，毫不遲疑地告別了親愛的史地老師，全力奔向一直以來比較喜歡的理科。
目標(biāo)。一進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)環(huán)境中，的確感覺到自己是很有目標(biāo)的，就是在暑假補(bǔ)課的那一階段。由于有著目標(biāo)的激勵(lì)，在那一時(shí)間里，我是最勤奮的。每天努力地做著預(yù)習(xí)，再就是認(rèn)真的聽課，勤奮地做練習(xí)。從早到晚的忙著，感到很充實(shí)，因而讓我感覺那可能是我整個(gè)高二階段最完美的日子，十分非常及其的完美：上課聽得很入迷，練習(xí)做得很舒暢，學(xué)習(xí)就像是一件很有趣的事。但完美不會(huì)長(zhǎng)久。
疲倦，就在完美后接踵而來。一直沒報(bào)名就不愿承認(rèn)自己是高二的人，可當(dāng)我真正地把自己當(dāng)作高二的人時(shí)，我疲倦了，相當(dāng)疲倦。常常在課后，可以看到我很安靜，很安靜地伏在桌子上，閉著眼睛均勻地呼吸著，嘈雜的聲音對(duì)我也沒有絲毫影響。同座桃子對(duì)我說，和你坐了大半年了，從沒見你睡覺，不是親眼看見，我不會(huì)相信你也會(huì)睡覺呢。說得有些夸張，可這真實(shí)的說出了我的疲倦。
因?yàn)槌鋵?shí)所以疲倦，也許我們應(yīng)該這樣想。但老師們很”輕松”的為我們留下了像天上星星的數(shù)目一樣的作業(yè)．所以每天的生活就只能是預(yù)習(xí)，上課，接下來就是不停的不停的啃一本又一本的參考書，埋著頭寫啊寫，直到深夜．好象我們就是一臺(tái)臺(tái)答題的機(jī)器，在老師的操縱下寫著作業(yè)。我們能不疲倦嗎？
麻木。沒有了高一的好奇，沒有了高一的激情，也沒有了高一是擁有的美麗幻想，到了高二，剩下的就只有麻木了。麻木了的我，似乎對(duì)什么都無所謂，一次次在課堂上聽不懂，我卻沒了像高一那樣堅(jiān)定藥要弄懂的決心；一次次在做練習(xí)時(shí)很茫然，我也沒有了抓破頭皮絞盡腦汁的場(chǎng)面。一切就像是在完成一個(gè)任務(wù)，必須完成的任務(wù)。學(xué)習(xí)的樂趣全被難啃的課程磨滅了，似乎我是一個(gè)麻木不仁的人。
這也許只是我對(duì)高二的初始感覺，一種從夏入秋的感覺，但更多的是涼涼的秋意，秋風(fēng)吹葉落的凄美。面朝高二，秋風(fēng)吹葉落。
致高二的自己作文篇3
無懼無畏的自己：
“種一棵樹最好的時(shí)間c是十年前，其次是現(xiàn)在?！蹦闶欠褫p易放棄，碰到不會(huì)的題目就讓他擱淺？你是否拋下夢(mèng)想，告訴自己：你做不到？你是否總是毛毛躁躁，做一件事左顧右盼。我想告訴你的是：曾經(jīng)的你是這樣并為之后悔，但從今往后你可以成為一個(gè)永不服輸、迎難而上，堅(jiān)守志向、執(zhí)著追夢(mèng)，堅(jiān)韌專注、不急不躁的人。
你要成為一個(gè)永不服輸、迎難而上的人。在人生這條路上，總會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難。面對(duì)困難，我們不能也不可以逃避，只能迎難而上，想出解決問題的辦法。面對(duì)沒有紙張的難題，懷素沒有沮喪退縮，而是以芭蕉葉、木板為紙，繼續(xù)自己的書寫人生。同樣，華為公司創(chuàng)始人兼總裁的任正非曾說：“我不覺得跌倒可怕，可怕的是再也站不起來”正是任正非這種永不服輸?shù)木瘢抛屓A為在這個(gè)時(shí)代逆風(fēng)翻盤，躍升進(jìn)入世界企業(yè)500強(qiáng)，同時(shí)在芯片科技領(lǐng)域領(lǐng)先了世界。
我要成為一個(gè)堅(jiān)守志向、執(zhí)著追夢(mèng)的人。少年時(shí)的曹雪芹曾盡享富貴榮華，然而家族轉(zhuǎn)瞬破敗，他繼而陷入跌沛流離之苦。于是他憤而著書，及時(shí)家境貧苦也從未中斷寫作，這樣一種對(duì)寫作的癡狂，正是對(duì)志向的堅(jiān)守。曹雪芹堅(jiān)守十年，將自己的一生心血傾注在《紅樓夢(mèng)》，這種志向令人敬仰。20世紀(jì)50年代，心血管外科專家蘇鴻熙歷時(shí)52天，輾轉(zhuǎn)6個(gè)國(guó)家，用自己一生的光陰，堅(jiān)守著懸壺濟(jì)世的初心，為我們樹立了一座精神的豐碑，激勵(lì)我們不斷地追尋自己的信仰。
我要成為一個(gè)堅(jiān)韌專注、不急不躁的人。曾經(jīng)有人感嘆：“上帝似乎格外偏愛李彥宏，將最好的東西都給了他?！钡?，成功是留給有準(zhǔn)備的人的，成功的路從來不是平平無奇、一帆風(fēng)順的。李彥宏創(chuàng)業(yè)成功的背后，飽含眼淚與汗水、日以繼日的專注付出。年少時(shí)獨(dú)闖美國(guó)，在沒有借助外部勢(shì)力的前提下，在互聯(lián)網(wǎng)寒冬創(chuàng)立百度，他經(jīng)歷了太多太多的苦難，但是堅(jiān)韌和專注，讓他最終成就了自我。
曾經(jīng)輕言放棄的女孩，我希望你永不服輸、迎難而上；曾經(jīng)拋卻夢(mèng)想的女孩，我希望你堅(jiān)守志向、執(zhí)著追夢(mèng)；曾經(jīng)毛毛躁躁的女孩，我希望你堅(jiān)韌專注、不急不躁。因?yàn)榭v使你錯(cuò)過了曾經(jīng)，但你還有整個(gè)現(xiàn)在。
致高二的自己作文篇4
高一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會(huì)于此，而我，現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨(dú)高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞，習(xí)慣了高中生活，也想著高考離我們甚遠(yuǎn)，自由，快樂，輕松充實(shí)著生活。趟進(jìn)高二這條河，我意識(shí)到成功在此一舉，在別人努力的時(shí)候努力，在別人松懈的時(shí)候更是自己超過他們之時(shí)。，我懂得了時(shí)機(jī)一到，要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著高考考場(chǎng)上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書后父母欣慰的樣子，想象著大學(xué)的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中，迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時(shí)，仿佛靈魂在召喚，大學(xué)門向我打開，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來重新回到座位上。有時(shí)，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因?yàn)槲沂莻€(gè)農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足，我明白。進(jìn)入大學(xué)是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。
趟進(jìn)高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進(jìn)高二這條河，我變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑馈皻q寒，然后知松柏之后凋也。”亦知道陽光總在風(fēng)雨后；趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅(jiān)持，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！薄板浂簧?，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”
高二這條河，崎嶇不平；高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步，我也相信，經(jīng)過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。
一年半的時(shí)間，努力了意味著成功，高二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，忍受困難。
趟進(jìn)高二這條河，我改變和好多。我會(huì)向所有人證明，我不是年少輕狂。
致高二的自己作文篇5
剛告別高一、步入高二的自己：
你好！
時(shí)光恰如流水，奔騰不息；恰如離弦之箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。曾有人說，“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在?！边@便是在告訴大家：要學(xué)會(huì)立足當(dāng)下，奮力前行，現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)。
誠(chéng)然，倘若站在現(xiàn)在的角度，十年前是最好的時(shí)候；但倘若站在十年后的角度，現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)。陶淵明曾說“悟以往之不諫，知來者之可追”，未雨綢繆固然重要，從多年前就開始努力，固然明智，但在開往未來的列車上，又怎么有人可以回返？既知如此，何不站在未來的角度上，奮力前行，何不站在當(dāng)今的角度上，立足當(dāng)下。
華為創(chuàng)始人任正非43歲時(shí)才開始創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)初期將所有資金投入到技術(shù)的自主研發(fā)中，孤注一擲，度過最困難的時(shí)期，成為科技巨頭，名揚(yáng)海外。立足當(dāng)下，奮力前行，創(chuàng)業(yè)即可做出一番偉業(yè)，若無十年前的種下種子，悉心灌溉，何來十年后的參天大樹，帶領(lǐng)中國(guó)的科技茁壯成長(zhǎng)。
在近現(xiàn)代的民國(guó)時(shí)期，政治黑暗，民不聊生。正是此時(shí)，革命領(lǐng)導(dǎo)者們以星星之火造就燎原之勢(shì)，翻天覆地成就偉業(yè)，拯救深陷泥潭之中的中國(guó)；他們不拘于時(shí)，腳踏實(shí)地，敢叫日月?lián)Q新天。立足當(dāng)下，救國(guó)尚且為時(shí)未晚，何況是學(xué)習(xí)。
目及當(dāng)下，在我們的生活中，不乏有人曾經(jīng)或頑劣，或叛逆任性，但只要愿意改過自新，從頭開始，每個(gè)人都能擁有光明美好的前程；只要愿意立足當(dāng)下，一步一個(gè)腳印，每個(gè)拐角都是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，轉(zhuǎn)向霽月清風(fēng)，轉(zhuǎn)向花開千里，轉(zhuǎn)向光明大道。
努力朝一個(gè)方向走，只要方向正確，不論走得多么緩慢，吃力都要比站在原地更加接近幸福。立足當(dāng)下，奮力前行，是不愿辜負(fù)青春歲月，讓自己在最美好的年紀(jì)大放立足當(dāng)下，奮力前行，是要做到少年青春不染昏昏暮色，十年寒窗不改一腔熱血；立足當(dāng)下，奮力前行，是勇于追求自己久懷慕念的東西，無愧于心。立足當(dāng)下，奮力前行，是揚(yáng)帆走向希望的彼岸，是相信一切都為時(shí)未晚。
“當(dāng)你認(rèn)為什么為時(shí)已晚，就恰好是最早的時(shí)候”，正如學(xué)習(xí)，正如努力拼搏。優(yōu)秀的人，會(huì)在總結(jié)過去自我反思之后，更加努力，立足當(dāng)下，奮力前行吧！
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