高二敘事作文春天
高二敘事作文春天范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家?guī)淼母叨⑹伦魑拇禾旆段模Ｍ蠹夷軌蛳矚g!
高二敘事作文春天范文1
春姑娘悄悄地來到了我們的校園，她把魔術(shù)棒一揮，我們的校園就馬上生機(jī)勃勃，充滿了生機(jī)。
操場中間的草地上，小草偷偷地從泥土里鉆出來，伸個(gè)懶腰，呼吸著新鮮的空氣，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小鳥也覺得我們的校園非常美麗，于是就在操場周圍的一棵小樹上，做了一個(gè)鳥巢，天天看著我們上下學(xué)。
進(jìn)入校門就是一個(gè)大半圓的花壇，周圍種滿了茶花。它的葉子周圍有一圈齒輪狀的刺，魯班先生可能就是看見茶花的葉子才發(fā)明出鋸子的吧!在綠葉叢中，茶花像點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的繁星，一閃一閃的，五彩繽紛，還甜甜地微笑著，像可愛而害羞的小姑娘。它有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕾。有的.還是花骨朵兒，含苞欲放，像害羞的小姑娘。中間還種著金黃色的迎春花，從側(cè)面看像一個(gè)大喇叭。銀河周圍的草地上種滿了樟樹，樟樹葉綠里透黃，樹上還有黑黑的、圓圓的果子。樟樹像戰(zhàn)士一樣挺立在河邊，早晨，迎接我們上學(xué);傍晚，目送著我們離開。銀河旁邊有一塊大理石，上面刻著金黃色的字，分別是二十四節(jié)氣和相應(yīng)的古詩。岸上躺著大大小小的石頭，形狀千奇百怪，有的像一張張凳子，有的像一張張桌子，還有的像一張張床呢!銀河里的清澈見底，可以看見水底長著青苔的石頭。岸上金黃的迎春花也綻開了笑臉。藍(lán)天、白云、迎春花都倒映在河水中。水里還有一條條穿著花衣裳的金魚，披著黑披風(fēng)的小魚，一看到我們，就馬上躲到在頭中間的縫隙里了，仿佛在跟我們玩捉迷藏。
這就是我們春的校園，一個(gè)充滿生命力的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，一個(gè)五彩繽紛的校園!
高二敘事作文春天范文2
早晨是美好的，早晨是愉快的，早晨是緊張的，早晨也是充滿希望的。對我來說，早晨是忙碌而有意義的。
太陽慵懶地爬上了樹梢，懶洋洋地升上了天空。隨著鬧鐘的叮響，我伸伸懶腰，爬了起來。又聞到媽媽在廚房里做早餐了，我緩緩地下了床，趴在窗臺上透過玻璃看見窗外的鳥兒在枝頭上唱著歌，馬路上的汽車川流不息，你來我往。
我迅速吃完了早飯后，背起書包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。
走到校門口，感覺校園里可真寧靜啊!只見校門口的老師對我微微一笑，就匆匆地走了。
我來到操場前，風(fēng)親吻著大樹，春風(fēng)親吻著大地，這么寧靜的校園，誰不愿多留一會兒呢?
很快就走到了教室前，一張張課桌擺放地整整齊齊，地面打掃的一塵不染。這么干凈的教室，誰愿把它弄臟呢?
我把書包輕輕的放下，這才發(fā)現(xiàn)班上早已有一些同學(xué)在了，他們各自拿出自己的課本，在班干部的帶領(lǐng)下書聲朗朗地讀了起來。
做早操的鈴聲響了起來，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，安靜有序地排好隊(duì)，走到操場上做起了早操。瞧!那個(gè)小男生做得多起勁!把每一個(gè)動作做得非常有“氣質(zhì)”，許多鳥兒都來“觀賽”了，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“你看!你看!他做的多好!”我們都把鳥兒吸引過來了，這么有序的操場，誰不愿多動一會兒呢?
第二節(jié)下課時(shí)，我毫不猶豫地走向音樂教室，音樂是我的最愛，坐在音樂教室，輕輕聆聽著優(yōu)雅的音樂，不久，我慢慢閉上了雙眼，完全陶醉在了音樂的海洋中，誰不愿多聆聽那美妙的旋律呢?
早晨是多姿多彩的，有一句話寫的好“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇?！贝禾斓脑绯?，來校園里走一走，也是不錯(cuò)的選擇。
高二敘事作文春天范文3
今天下午，我到媽媽上班的地方找春天。
我先來到樓下，仔細(xì)地找啊找，找啊找。我看見在溫暖的陽光下，嫩綠的小草慢慢地長出來了。它好像在說：“啊!春天真好!”美麗的花兒睡醒了。它揉了揉眼睛對同伴們說：“醒醒了!春天到了!”小樹對小嫩芽說：“小嫩芽，小嫩芽，快出來吧。春天到了!”小嫩芽聽見了，她伸了伸懶腰，慢悠悠地從樹枝上探出頭來，好像她還沒睡醒的樣子?？蓯鄣男▲B嘰嘰喳喳地從南方飛回來了。它們好像在說：“春天來了!春天來了!”
啊!今天我知道了春天是一個(gè)奇妙的季節(jié)!
春天
春天來了，大地?fù)Q上了春裝，小草發(fā)芽了，小動物們都鉆出了熱乎乎的被窩，來到草地上盡情地玩耍。風(fēng)姑娘呼呼地吹著，逗得小樹哈哈大笑。田野里，稻穗、玉米、高粱都挺直了腰，像是在說：“我們要開花，我們要長大。”
春天
春天到了，萬物復(fù)蘇，嫩綠的小草破土而出，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、百鳥爭鳴的季節(jié)。和煦的陽光伸出無數(shù)只金燦燦的手撫摸著已經(jīng)融化的小溪，春風(fēng)吹拂著碧綠的柳樹。哇!快看，還有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏呢!柳樹一擺一擺的好像在對那些風(fēng)箏打招呼說：“嗨，我的朋友，你們好!“
春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我愛春天。
春天
春天回來了，小草、小花、小樹都發(fā)芽了。小草長得嫩綠，小花長得鮮紅，小樹長得生機(jī)勃勃，好看極了!校園里，更是一片嫩綠、鮮紅，就像是換了一層新裝似的。小朋友們更開心了，一個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容。
春天的風(fēng)真溫暖，小朋友把冬天的棉襖都脫了。春天的雨真涼爽，給小草、小花澆足了水。春天真好呀!
高二敘事作文春天范文4
今年四月，我和爸爸媽媽一起去了南昌縣黃馬鄉(xiāng)的鳳凰溝賞花。平時(shí)因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，沒有時(shí)間出去玩，這次能和爸爸媽媽一起去鳳凰溝賞花，我的心情非常興奮。天空蔚藍(lán)，幾朵白云悠閑地劃過，留下一道淺淺的痕跡。坐在車上我好奇地打開車窗，柔和的春風(fēng)拂過臉頰，新鮮的空氣混雜著泥土的濕潤迎面撲來，我盡情地呼吸著清新的.空氣，遠(yuǎn)離了都市的喧囂，仿佛一切都變得美好起來。
一晃兩個(gè)小時(shí)的路途就告一段落了，我們到了鳳凰溝。園內(nèi)綠樹成蔭，山清水秀，鳥語花香，環(huán)境幽靜，空氣清新，這里有櫻花園，海棠園，桂花園還有茶花園。聽說海棠園的海棠花已經(jīng)開花了，我和爸爸媽媽沿著指示牌去海棠園。沿途我看到一大片還沒有開花的樹，那是櫻花樹，櫻花樹抽出了小小的綠芽。再往前走，我們來到海棠園。我簡直要叫起來了，海棠園里開滿了海棠花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如彤云密布，美麗極了。我想起了小學(xué)學(xué)的一首古詩“春江水暖鴨先知”，我想不僅僅鴨子知道春天來了，花兒也一定知道吧!你看那漫山遍野爭相開放的海棠花不也正是在告訴人們春天來了嗎?
我拉著媽媽的手歡快地跑入海棠花林，駐足在一棵海棠花前，樹上掛了一個(gè)牌子上面寫著長壽冠海棠。海棠樹上每一根枝干上都開滿了花朵，有粉色的，有紅色的，還有白色的。我用手輕輕地托著一株花朵，細(xì)細(xì)地打量，海棠花有四瓣.花瓣的根部是白色的，再向上漸漸變粉?；ò甑纳隙朔劾锿讣t，花瓣微微下垂，在小花旁邊摻雜著綠色的小葉子，紅綠交相輝映，仿佛構(gòu)成了一幅春天的畫卷。我情不自禁俯下身子仔細(xì)地嗅著花兒的味道。一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻子，聞香望著手中的海棠花，我不禁沉醉其中，流連忘返。
在花的指引下，我進(jìn)入花林的中心地帶。大片大片的粉嫩掛滿了枝頭，深沉的樹枝和黃綠交錯(cuò)的樹葉都成了她的陪襯，粉嫩的花朵隨風(fēng)輕輕搖曳，像一個(gè)個(gè)舞者，在陽光下起舞。我和爸爸媽媽紛紛在海棠花前合影，留住這美麗的瞬間。
聽說海棠花的花期很短，每年也只是開一次花，海棠花傾盡一生只為開花，她把一生中最美麗的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了春天。我小心翼翼地拾起一朵海棠花放在掌心，我仿佛看見她緋紅的嘴角掛著一絲淺笑，那是對春天的不舍還是對來年的向往?花開花謝，我知道她的此生一定無悔，因?yàn)樗`放過了，留下了一世余香。春天就這樣悄然無聲地來了。
高二敘事作文春天范文5
春天是有許多事情的比如說：有人去踏春的，有去收集標(biāo)本的，今天我就跟你說我們?nèi)ヌご旱氖虑榘嫂u
我們星期天去的，我們是步行到河堤那里。
我們?nèi)サ臅r(shí)候特別興奮，高興。我想我們要去哪里玩呢?我們要帶食物嗎?我們要去收集標(biāo)本嗎?關(guān)于這些問題我的腦袋亂七八糟的想了起來。
老師來了，我問老師：”老師我們要不要去收集一些標(biāo)本呢?“老師說：”我們不去收集標(biāo)本，你想一想，我們要是把那里的小花呀!小草、樹葉都拿走了它們不都枯萎了嗎?所以我們不能拿走這些東西。“我說：”知道了老師，我們一定是最有修養(yǎng)的人?！袄蠋熣f：”對，你們是最有教養(yǎng)的孩子!“
過了一會兒老師說：”蘇鵬，把來踏春的人都記一下。“蘇鵬說：”好，現(xiàn)在開始報(bào)你的名字?！拔艺f：”尚俊歌!“蘇鵬就記上了我的名字。記完名字我們開始站隊(duì)了。老師問：”來的人都記好名字了嗎?“蘇鵬說：”都記好了。“老師就開始點(diǎn)名了，有些人沒有答應(yīng)到老師就問：”這些人都沒有來嗎?“蘇鵬說：”不是，有些人都去買東西了?！斑^了一會兒買東西的人都回來了，老師說：”那我們趕緊出發(fā)吧!“我們說：”好!“
我們就出發(fā)了，半路上我們覺得這棵柳樹很好看，就讓老師走著照著。我們過馬路的時(shí)候老師讓我們停了下了。我們?nèi)ズ犹莸臅r(shí)候很開心!
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