高二我心目中的老師作文
高二我心目中的老師作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼母叨倚哪恐械睦蠋熥魑姆段?,希望大家能夠喜歡!
高二我心目中的老師作文范文1
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到了充滿樂趣和智慧的校園,我們大家離開了舊的班級(jí),離開了呵護(hù)我們?nèi)甑那f老師,來到了一個(gè)新的班級(jí),開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。雖然莊老師已經(jīng)不在教育我們了,但是和莊老師一起度過的美好時(shí)光卻在我的腦海中浮現(xiàn),記得在上一年級(jí)的一天,莊老師準(zhǔn)備和我們一起跳繩,我們想到莊老師都這么大了,怎么能和我們比呢?猶豫了片刻后,我們滿口答應(yīng),可是令我們沒有想到的事情發(fā)生了,莊老師毫不留情,一路殺到我們的大本營,王一土大將上陣,和莊老師比劃高低,沒有想到,在五分鐘以后,王一土敗下陣來,我們長叫到:厲害。
不過,在一年冬天,莊老師帶我們?nèi)ゴ蜓┱?,男生和女生各一組王一土為了報(bào)跳繩之仇,親自掛帥,女生有莊老師在此,士氣大增,王一土領(lǐng)兵拿著大雪球,猛沖上去,殺的女生連連敗退,我們以兵力的優(yōu)勢,終于勝利了。
我們和莊老師的感情未了,我們一定要珍惜這些童年樂趣,莊老師永遠(yuǎn)是我們的大朋友。
高二我心目中的老師作文范文2
從上學(xué)到現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)了很多老師,有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,有暴躁的語文老師,但我最喜歡的是溫柔的科學(xué)老師。
她圓圓的臉蛋上有一個(gè)高高的鼻梁,兩只水汪汪的眼睛,像兩顆亮晶晶的寶石,兩條柳葉眉,一張可愛的嘴巴笑起來格外溫柔。她身體胖胖的,像一個(gè)大葫蘆,常常穿著寬大的衣服。
科學(xué)老師特別溫柔。有一次,我在操場上跑步,一個(gè)不小心,摔了個(gè)腳朝天,手擦破了,血流出來了。當(dāng)時(shí),我嚇得愣在了原地,同學(xué)們趕緊扶著我往教室走。這時(shí),恰巧科學(xué)老師正好路過,她熱心地帶我去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我仔細(xì)地包扎,科學(xué)老師溫柔地看著我,問我傷口疼不疼,我非常感動(dòng)。除此之外,我還受到了她的很多幫助。不管是上課時(shí)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),還是下課后對(duì)我的親切關(guān)懷。她的溫柔就像春天佛面的微風(fēng)一樣,我們都喜歡她。
老師像一盞明燈,指引我們走出黑暗,我們我愛你,科學(xué)老師。
高二我心目中的老師作文范文3
我喜歡的老師有很多,有搞笑的趙老師,有認(rèn)真的王老師,有勤勞的梁老師,還有嚴(yán)厲的郝老師,可我最喜歡郝老師。
郝老師是一位女老師,一對(duì)眉毛彎彎的,眼睛炯炯有神,還有一張能說會(huì)道的嘴。她教我們數(shù)學(xué),跟著她的引導(dǎo),我們和三角形交了朋友,還認(rèn)識(shí)了時(shí)、分、秒……郝老師不胖不瘦,不高不矮身材很勻稱,她最大的特點(diǎn)是那雙炯炯有神會(huì)說話的眼睛,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她會(huì)用劍一般的目光盯著我們,當(dāng)我們驕傲?xí)r,她會(huì)嚴(yán)厲的看著我們,提醒我們不要驕傲。
有一天我考試,我本來能得一百分,可我沒檢查就把卷子交了上去,郝老師立刻盯住了我她對(duì)我嚴(yán)肅地說:“你一定明白吧?”我愧疚地說:“是的,我明白,我一定改!”拿到卷子后,我認(rèn)真地把馬虎完成的那道題弄清楚搞明白了。
“郝老師,我永遠(yuǎn)不怪您對(duì)我們嚴(yán)厲!”我心里默默地說。郝老師,謝謝你對(duì)我的嚴(yán)厲教導(dǎo),謝謝!
高二我心目中的老師作文范文4
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師叫仝老師,他的個(gè)子矮矮的,長著一雙嚴(yán)肅的眉毛。一頭烏黑的短發(fā),他就像偉大的愛因斯坦一樣做什么事都想著數(shù)學(xué)。
他給我們講課的時(shí)候非常認(rèn)真,如果誰不知道這題怎么做,他就會(huì)一遍一遍的跟她講,直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止,在寒冷的冬天,他能給我們講的滿頭滿身都是汗,直到懂了才會(huì)露出滿意的微笑。
當(dāng)然,誰要是不聽課,他就拿起光速粉筆向那位同學(xué)扔去,那個(gè)同學(xué)還不知道怎么回事呢,那粉筆就達(dá)到了他的頭上,我們都說仝老師扔的又準(zhǔn)又狠,非常厲害。
當(dāng)然仝老師也很幽默,他在上課的時(shí)候,時(shí)不時(shí)的給我們大家講個(gè)笑話,逗得我們哄堂大笑,老師笑的也開心。
可是老師一生氣就會(huì)變成魔鬼,開始給我們上魔鬼訓(xùn)練,誰做錯(cuò)了就會(huì)比別人多寫三倍,所以我們都不會(huì)去輕易的招惹老師生氣。所以這種事情我們很少發(fā)生。
我喜歡我這位又幽默又嚴(yán)肅的吳老師,當(dāng)然我還喜歡聽她講的課。
高二我心目中的老師作文范文5
我的英語老師張老師,他是一個(gè)風(fēng)趣幽默,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。課余時(shí)間對(duì)我們充滿了慈愛,上課時(shí)卻又不是老師的威嚴(yán)。是的,他就是我們的英語老師。
他今年四十多歲,一頭烏黑茂密如雜草般的頭發(fā),粗獷卻帶有幾分細(xì)致的眉毛下是一雙帶有這對(duì)學(xué)生們的期盼的眼睛,他的眼睛見到我們總是帶著笑意,連眼角的皺紋都會(huì)因此而溫柔起來。
依稀記得一次,我的同學(xué)小李,她被一位不知名的高年級(jí)人用小零件砸傷了眼部,一直流血不止。張老師得知后,第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場,二話不說拿出了手機(jī)并立刻撥打給她的家長,但是—并沒有人接電話。那時(shí)候的張老師眉頭緊皺,看了一眼受傷的同學(xué),不帶片刻遲疑地就抱起那位受傷的同學(xué),帶她到了醫(yī)院里檢查,直至醫(yī)生說沒什么事,那眉頭才舒展開來。
是的,我很喜歡張老師,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住他。
高二我心目中的老師作文范文6
我們的音樂老師姓王她非常溫柔,不管我們做錯(cuò)了什么事情,音樂老師都會(huì)很溫柔地跟我們交流。
我的音樂老師的頭發(fā)烏黑烏黑的,有墨水那樣黑,頭發(fā)只有到脖子那,她的眼睛圓溜溜的,瞪起來非常的大,她的嘴巴小小的,只有櫻桃那么小,她的臉像一個(gè)非常大的雞蛋。
記得有一天的音樂課上,音樂老師教我們唱了一首《蟬蟲歌》,老師把《蟬蟲歌》唱的非常的好聽,我感覺仿佛在一個(gè)森林里聽見了蟬在樹上唱歌,老師唱的歌,我感覺仿佛有一陣溫暖的陽光從外面照進(jìn)來,那是多么的溫暖啊!我突然被我的同桌推倒,我痛的差點(diǎn)要哭了,音樂老師看到,立馬走過來,把我扶起來,我驚呆了,因?yàn)槔蠋熅尤粵]有批評(píng)我的同桌,王老師溫柔的跟同桌說了一會(huì)兒,同桌聽完王老師的話羞愧的跟我道了歉,叮鈴鈴下課了,王老師從教室走出去,我把一個(gè)芒果給了王老師,王老師對(duì)我露出了美麗的笑容。
這就我們的音樂老師,大家都喜歡的音樂老師。
高二我心目中的老師作文范文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了,王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭,一雙炯炯有神的眼睛,笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。
因?yàn)橄矚g王老師,所以上課特別專心。每堂語文課,我總是聚精會(huì)神地聽講。一節(jié)課下來,除了生動(dòng)地講解外,她還經(jīng)常給我們提出問題。我是班里靦腆的小男孩,同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言,而我卻不敢說一句話。可老師還是經(jīng)常向我提問,鼓勵(lì)我發(fā)言。
在老師的鼓勵(lì)下,在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興,心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心,我才有現(xiàn)在的成績。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并跟我說:“全年級(jí)考雙百的很多,你這可不是最高的喲?!蔽覒M愧地低下頭說:“老師,我知道錯(cuò)了?!蓖趵蠋煋崦业念^,語重心長地說:“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生?!?/p>
外表陽光,講課風(fēng)趣生動(dòng),溫柔中帶著嚴(yán)厲,這就是我的班主任。
高二我心目中的老師作文范文8
彭老師是我的語文老師。他知識(shí)廣博,普通話標(biāo)準(zhǔn),情感豐富,上課生動(dòng)。我們都喜歡上語文課。
一天,他給我們上的是一首詩《飲湖上初晴后雨》。彭老師說:“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開想象,我們一起來欣賞西湖的夏天美景?!薄八鉃囦?晴方好,山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子,淡妝濃抹/總相宜”我們聽著,想著,覺得自己仿佛隨著老師在暢游西湖。
彭老師的感情豐富。他教我們《小音樂家揚(yáng)科》時(shí),他的語氣變地很沉重,讓人真切地體味到“小揚(yáng)科的命運(yùn)多么的悲慘呀!”
彭老師教我們《月光曲》,老師一邊彈琴,一邊朗讀課文。同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿拂涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……
彭老師的語文課就是這樣,他總以豐富的情感,創(chuàng)造出一種生動(dòng)的情景,帶領(lǐng)我們在人生與知識(shí)的海洋中遨游、探索。