高二感恩中秋作文范文
中秋,是流行于中國(guó)眾多民族與東亞諸國(guó)中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,又稱(chēng)月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半。下面是由小編給大家?guī)?lái)的高二感恩中秋作文,讓我們一起來(lái)看看!
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中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月,古時(shí)稱(chēng)為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱(chēng)為中秋,又稱(chēng)秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱(chēng)為團(tuán)圓節(jié)。
“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱(chēng)“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱(chēng)為“仲秋”。到魏晉時(shí),有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
根據(jù)我國(guó)的歷法,農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱(chēng)為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱(chēng):因節(jié)期在八月十五,所以稱(chēng)“八月節(jié)”、“八月半”;因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”“月夕”;中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝,中秋節(jié)還被稱(chēng)為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見(jiàn)于明代?!段骱斡[志余》中說(shuō):“八月十五謂中秋,民間以月餅相送,取團(tuán)圓之意”?!兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō):“八月十五祭月,其餅必圓,分瓜必牙錯(cuò),瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者,是日必返夫家,曰團(tuán)圓節(jié)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,古人賦予月亮許多傳說(shuō),從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客_人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節(jié),取意于三秋之正中,屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。
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今天是中秋節(jié)了,連續(xù)幾年都沒(méi)有時(shí)間參加熱鬧的中秋晚會(huì),這次一定不能錯(cuò)過(guò)了。小明開(kāi)開(kāi)心心的騎著腳踏車(chē)騎往晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),可是他騎著騎著,竟然迷路了!
小明緊張的要死,他拿出手機(jī)要打電話回家,可是怎么打也打不通!他失望的看著四周,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一間小屋,還好小屋沒(méi)人可以問(wèn)路,他只好硬著頭皮繼續(xù)找路,但越往前騎霧越濃,小明開(kāi)始感到害怕。
突然他聽(tīng)到有人說(shuō):“你好啊!小朋友!”小明嚇的大叫:“哇!”結(jié)果回頭一看,說(shuō)話的人不是鬼也不是人類(lèi),而是一只會(huì)說(shuō)話的小兔子。
“啊?”小明疑惑的看著兔子問(wèn):“你是誰(shuí)?”
兔子回答:“我喔!我就是來(lái)自月亮的玉兔!”
“所以你是會(huì)講中文的外星人啰!”小明問(wèn)。
“我又沒(méi)說(shuō)我是外星人!我是神話人物!”喀嚓!喀嚓!小明已經(jīng)用相機(jī)拍下玉兔的樣子了,然后小明問(wèn):“如果你是神話人物的話,可不可以請(qǐng)你帶我到中秋晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)嗎?”
結(jié)果玉兔說(shuō):“不行!可是我可以帶你去月球上請(qǐng)嫦娥姐姐帶你去那邊!”突然“咻!”的一聲小明已經(jīng)在月球上了!
沒(méi)想到久仰以久的月宮,竟然骯臟不堪,從月宮走出來(lái)的是看起來(lái)超級(jí)邋遢的嫦娥,小明不解的問(wèn):“奇怪?月宮怎么被搞成這樣子?”
只見(jiàn)嫦娥生氣的說(shuō):“都是因?yàn)樽罱腥顺34钪环N奇怪的飛行物在這里亂插旗子和噴一大堆的污煙!把月宮弄的一團(tuán)亂!真是的!”
小明心想:“難道是太空船?”玉兔說(shuō):“好啦!這位小朋友要去參加中秋晚會(huì),請(qǐng)嫦娥姐姐帶他回去?!?/p>
“好吧!看在飛行物體不是他開(kāi)的,我就帶你去!”嫦娥說(shuō),小明開(kāi)心的大叫:“YA!謝謝你!”,嫦娥手一插,“碰!”的一聲小明就到了會(huì)場(chǎng)??墒峭頃?huì)早就結(jié)束了!小明大叫:“天哪!又要我再等一年嗎?!”
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說(shuō)起今年的中秋節(jié),我沒(méi)有什么特別的地方,因?yàn)槲壹葲](méi)有與爸爸去飯店與親戚吃飯,也沒(méi)有和媽媽一起去外公外婆家看月亮,只有爸爸一個(gè)人去吃飯,只有我和媽媽兩個(gè)人在家里,也就晚飯吃了一頓餃子,而已。
晚上六點(diǎn)二十,我下樓和我的伙伴沒(méi)一起玩耍時(shí),抬頭仰望夜空,我看到的除了黑壓壓的云朵,還是黑壓壓的云朵,一點(diǎn)都沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)美麗的身影——我愛(ài)的月亮。心里空落落的,漫不經(jīng)心的回家了……
夜,漸漸涼了,在平時(shí)外面人也少了,而今天卻不同,外面的人反而越來(lái)越多了,大多數(shù)都是來(lái)賞月的。
晚上八點(diǎn)左右,我來(lái)到家中的陽(yáng)臺(tái)前,看見(jiàn)了那個(gè)美麗的身影——月亮?,F(xiàn)在,總不只是黑壓壓的云朵了,還多了一個(gè)月亮悄悄地爬上了云梢,而且顯得格外刺眼。看著格外刺眼的月亮,我不經(jīng)想起了兩句詩(shī):小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。看著看著,我的心情舒暢了,我為了記住今年的月亮,還特地用手機(jī)把今年的月亮拍了下來(lái),留作紀(jì)念。我看得入了神,突然,有一陣格外刺耳的話語(yǔ)傳來(lái)“今年的月亮真美啊!”“今年我家總算團(tuán)圓嘍!”原來(lái)是在樓下討論中秋節(jié)的爺爺奶奶們,一提到這些,那些爺爺奶奶們就特別高興。聽(tīng)到這些,我的心里被微微牽動(dòng)了一下:原本實(shí)在外公外婆賞月的事情,想去來(lái)就鼻子酸……
想起以前,不管是什么節(jié)日,我和爸爸媽媽一起去外公外婆家過(guò)節(jié),每天在一起談家常,在那個(gè)時(shí)候總是快樂(lè)的,時(shí)間總是過(guò)得很快,每次回家時(shí),總是不舍得走。而現(xiàn)在,我想去,可是媽媽總是不帶我去,漸漸的,時(shí)間一長(zhǎng),媽媽帶我去,我也感到了陌生,總是不想去,一去就想哭……
過(guò)了這次的中秋節(jié),我的感想是:人生在世,離離合合,聚聚分分,都不能阻隔我們對(duì)這天的向往和期盼。皓月當(dāng)空,夜如白晝,總有絲絲的牽掛和祝福,潺潺的流進(jìn)心田。中秋節(jié)是我們合家歡樂(lè)的日子,中秋節(jié)是我們思念親人的日子,中秋節(jié)更是我們不可磨滅的日子!在這兒,我祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
高二感恩中秋作文4
中秋將至,似乎人們都在期盼著,或盼望著一家團(tuán)圓其樂(lè)融融地觀賞者中秋的圓月,或舉頭_憑借著這個(gè)眾人團(tuán)圓的日子,徹頭徹尾地將內(nèi)心對(duì)親人對(duì)故鄉(xiāng)的思念宣泄一番。我從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)遠(yuǎn)離自己的獨(dú)自處在外地的生活,所以沒(méi)法感受出門(mén)在外遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子的思念心緒。
中秋夜里的一切都是那樣的寂靜,我家的院子里那幾盞路燈顯得搖搖欲熄。此時(shí)此刻,我的思緒我的心情像是被對(duì)月思鄉(xiāng)的游子們傳染了一般,院子上空的那一輪明月在這幽靜的環(huán)境里顯得是那樣孤獨(dú),那樣純潔,那樣光亮。此時(shí)我的心中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)話語(yǔ)要向這茫茫月色的傾訴。
我不由想到了蘇軾的那一名句“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”
今天是農(nóng)歷八月十五,是中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間,故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月,形如玉盤(pán)一樣非常圓,所以就有“中秋月正圓”之美稱(chēng)。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子,所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
我愛(ài)太陽(yáng),但我更愛(ài)月亮,那種白玉盤(pán)似的月亮。在我眼里,太陽(yáng)是個(gè)豪放,熱情的男孩,而月亮則是個(gè)溫柔,恬靜的女孩。我愛(ài)這種恬靜也愛(ài)這種優(yōu)雅。再望著那輪明月,我感覺(jué)她如同天空中鑲嵌著的一顆碩大的明珠,光澤艷麗,閃閃發(fā)光;她如同一塊無(wú)與倫比而又價(jià)值連城的玉盤(pán),純潔高雅,討人喜愛(ài)。瞧,天空飄來(lái)了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮,只看見(jiàn)在云層中穿行閃光。她擠啊,使勁想鉆出來(lái)。一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái),云散了,月亮重新露出了她清麗的臉蛋,像小女孩撩開(kāi)了披在額上的烏發(fā)向大地露出微笑。我卻覺(jué)得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃而又富有詩(shī)意。我又發(fā)現(xiàn)月姑娘正用月光鋪成一條小道,直延伸到我眼前,好像是在邀請(qǐng)我到她的家里去做客呢!
今天夜晚,我們一家人來(lái)到院子里,一人搬了把小椅子,靜靜的坐著,悄悄的等著,一輪明月的升起,終于,這個(gè)小女孩露出了小腦袋,看著人們,好像還有些羞澀,漸漸的,在我們的歡聲笑語(yǔ)中,她,呵呵,也膽大了起來(lái),不停地爬向天空,我們一家人看著她,像看著一塊寶玉似的,一刻也不想將眼神兒轉(zhuǎn)移。
這是,姥姥拿出一盤(pán)月餅,給大家分開(kāi)來(lái)吃,每個(gè)人都笑瞇瞇的,一邊吃月餅一邊賞月,心里美極了!
周?chē)琅f是那樣的寂靜,我也漸困了,悄悄進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),唯獨(dú)只有那輪明月依舊散發(fā)著那優(yōu)雅,溫柔的光,依舊是那樣純潔、恬靜。好美麗的月色。
真是一個(gè)令人難忘的中秋之夜啊!
高二感恩中秋作文5
月,世世代代,一如既往的掛在夜空中,如此耀眼,如此迷人。
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天?!泵髟掳∶髟拢銥楹螘?huì)如此,如此不知疲倦的,往往復(fù)復(fù)的升起和落下?是為了感慨人世見(jiàn)的悲歡離合,還是為了祭奠已逝的靈魂,還是向在黑暗中孤苦的人帶去一絲絲光亮?
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!泵髟掳∶髟?,千百年來(lái),你總是世人所詠贊的對(duì)象,你似乎注定成為孤獨(dú)寂寞人的精神依靠,是落寞無(wú)助人的聽(tīng)訴者,仿佛人們已將世上所有的情感已寄你于一身。難道,你那陰情圓缺的變化,就是對(duì)人間人情冷暖,世事滄桑的感慨?
“海上生明月,天涯共此時(shí)?!泵髟掳∶髟?,千千萬(wàn)萬(wàn)的人此時(shí)都飽含著離別之苦,只有抬頭仰望天上的你,享受著月光浴,才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印,不離不棄。是你,讓寂寞的心不再無(wú)依無(wú)靠,讓愁苦的思緒不再四處漂泊。
“萬(wàn)里無(wú)云鏡九州,最團(tuán)圓夜是中秋。”是啊,今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月,此時(shí)如一輪金瑩的玉盤(pán),將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中,月讓所有的事物都像注入了情感一般,一切的事物都仿佛向月低聲訴說(shuō)自己無(wú)盡的心事。
此時(shí),我的新似乎早已被月的美所震懾,我屏住呼吸,感受著月的純美,溫柔和靜謐。就這樣,靜靜地,讓明月清風(fēng)帶走我無(wú)盡的思緒,緩緩飄升,最后消失不見(jiàn)。我無(wú)聲了,我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住,時(shí)間也仿佛在此時(shí)停滯下來(lái),不再流逝。
望著鉸接的明月,讓人不禁會(huì)聯(lián)想到月餅?!懊鏖g以月餅相饋,取團(tuán)圓之意?!薄础次骱斡[志〉〉曾這樣說(shuō)道。東坡也以“小餅如嚼月,中有酥和飴”來(lái)贊譽(yù)月餅。嚼著月餅,更會(huì)讓人感受到月亮的情懷,心中的親切之感也會(huì)油然而生,讓人的心也會(huì)感到一絲絲的甜意。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”希望和我一樣對(duì)月有著特殊感情的朋友能永遠(yuǎn)的幸福美滿,像亙古不變的月一樣,永遠(yuǎn)散發(fā)出金色的光輝,去走黑暗,即便是再微弱。
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