高二感恩環(huán)衛(wèi)工人作文范文

時(shí)間：2024-02-27 06:39:22 阿哲20由分享

記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。下面是由小編給大家?guī)淼母叨卸鳝h(huán)衛(wèi)工人作文，讓我們一起來看看!

高二感恩環(huán)衛(wèi)工人作文1

雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。

但在我身邊，有這樣一個(gè)“活雷鋒”。

“雷鋒精神”是什么?有人說，那只是一種概念;有人說，那是老一代人的記憶;也有人說，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊!

雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。那些穿著明亮的橘紅色的服裝的環(huán)衛(wèi)工人何嘗不是這樣?

當(dāng)清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮(zhèn)的時(shí)候，你們已經(jīng)忙碌在了城市的角角落落;當(dāng)夜幕開始降臨，家人團(tuán)聚的時(shí)候，你們卻還執(zhí)著的堅(jiān)守在市區(qū)的大街小巷。多少年來，你們總是在執(zhí)著的堅(jiān)守，默默地奉獻(xiàn)，無論風(fēng)霜雨雪，還是烈日嚴(yán)寒，在一個(gè)普普通通的崗位上重復(fù)著單調(diào)而枯燥的工作，你們無視惡劣的工作環(huán)境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來了干凈和美麗。

我常想，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們所生活的環(huán)境將是灰蒙蒙的一片;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，堆積如山的垃圾將會(huì)妨礙我們正常生活;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環(huán)衛(wèi)工人奉獻(xiàn)了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮(zhèn)保持著干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛(wèi)生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環(huán)衛(wèi)工人!你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。

這也是雷鋒所說過的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個(gè)世上，做出了什么貢獻(xiàn)，我們有什么理由繼續(xù)生活下去?我們總是在接受，卻從不付出;感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛(wèi)工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒!

高二感恩環(huán)衛(wèi)工人作文2

住在我家后面一幢房有一位環(huán)衛(wèi)工人。每天，當(dāng)你清晨從夢中醒來，背上書包上學(xué)的時(shí)候，你總能在樓下的院子里看到一位清潔大嬸在認(rèn)真地掃著地上的灰塵、垃圾。地臉龐瘦削，頭發(fā)很亂，身穿一套環(huán)衛(wèi)服，但是兩只眼睛卻炯炯有神，嘴邊掛著一絲微笑。院子里，大家都十分尊敬她，所以都叫她“熱心的大媽”。

有一次是星期天。下午的時(shí)候，我獨(dú)自一人興高采烈地去公園玩，發(fā)現(xiàn)前面有一位環(huán)衛(wèi)工人像我家后面的婆婆，我走近一看，原來真的是她，她正在認(rèn)認(rèn)真真地拿著掃帚掃地，還有撿樹葉，我就馬上向前一步說：“婆婆，你要不要我?guī)兔ρ?”婆婆說：“不用了，謝謝!”于是，我走到一棵樹下，躺在一塊大石頭上，正在看著河上的輪船，可是過了一會(huì)兒，我就不知不覺得睡著了。大概過了半個(gè)多小時(shí)，我被一個(gè)人拍了幾下，叫醒了，我睜開眼睛，感到很刺眼，突然，光好像被什么東西擋掉了，接著，我聽到一陣很熟悉的聲音說：“董哲，快醒醒，太陽曬到你這兒來了，快別睡了，我睜大眼睛，婆婆正用慈祥的目光看著我，一只手擋住太陽，接著，婆婆遞給我一張紙說：“看你滿頭大汗的，快擦擦汗吧!”我緊緊握住這一張紙，心里一陣激動(dòng)……這小小的一張紙，包含了婆婆的一片心啊!

有一次，我放學(xué)回家，剛下車就看到一位小弟弟摔跤了，我本來想上去扶他一把，可是正在這時(shí)候，婆婆跑了過來對小朋友說：“你沒事吧!小弟弟搖搖頭，婆婆又說：“你家在哪，要不要我送你呀!”小朋友說：“不用了，我媽媽不讓我和陌生人說話。”說完，他就急急忙忙地走了，可是，我看見婆婆還是跟了上去，直到跟到他家，心理才平靜下來。

在第二天，我去扔垃圾，正離垃圾堆幾十米的地方，垃圾袋破了，我看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)沒有人，就想溜走。這時(shí)，一只手輕輕地拍了我一下。我回頭一看，又是婆婆，她正用嚴(yán)肅責(zé)備的目光看著我，然后說：“垃圾怎么能扔在外面?以后可不能粗心大意了!”我臉一下子紅了，連連點(diǎn)頭。婆婆臉上這才浮起了慈祥的微笑。接著我就箭一般地沖向家里去拿掃帚。

當(dāng)我回家拿掃帚急沖沖跑下樓時(shí)，到在外面的垃圾已掃得干干凈凈了，我抬頭望去，婆婆正拿著掃帚，緩緩向前走去。這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我的臉一下子發(fā)燙了，像燒起了一把大火，眼眶濕潤了。

婆婆遠(yuǎn)去的背影逐漸模糊，而大家稱她為“熱心的大媽”的原因，我卻更加清楚了，從此，我也更敬重她老人家了。

高二感恩環(huán)衛(wèi)工人作文3

一塵不染的街道、馬路，倒映著太陽的光輝，顯得閃閃發(fā)亮，就像完美無瑕的碧玉，美麗無比。這是誰的功勞呢?這就是我們那默默無聞、無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的環(huán)衛(wèi)工人。

當(dāng)我們在街道上隨手亂扔垃圾的時(shí)候，你注意過他們沒有?當(dāng)你輕松地走過去后，他們會(huì)立刻趕來打掃你扔的垃圾，豆大的汗珠源源不斷的滑落下來，地上仿佛下起了大雨，可他們沒有一絲抱怨和不滿，仍辛勤地清理著地上的垃圾，把我們的街道認(rèn)真地打掃干凈。使他們讓我們的社會(huì)更美好。

記得那天，正是入秋的季節(jié)，枯黃的落葉和灰塵仿佛故意考驗(yàn)我們的環(huán)衛(wèi)工人，飄得到處都是，就像調(diào)皮的孩子淘氣得到處跑，抓也抓不住;又像一只只無頭蒼蠅，東竄西撞地到處亂飛，毫無規(guī)律，碰也碰不到;還像第一次見到天空的風(fēng)箏，越飛越高，看也看不見……

“這怎么掃啊!”我為環(huán)衛(wèi)工叔叔感到氣憤，可又幫不上他的忙，只好站在他的旁邊看贊頌環(huán)衛(wèi)工人作文800字(4篇)贊頌環(huán)衛(wèi)工人作文800字(4篇)。只見環(huán)衛(wèi)工叔叔的腰因?yàn)殚L期彎下掃垃圾，已經(jīng)直不起來了，布滿滄桑的雙手上也長滿了老繭，滿是皺紋的臉上就像一支已經(jīng)燃燒到末梢的蠟燭一樣有著臘黃的顏色，他穿著一雙已經(jīng)磨破了鞋底的鞋，那件釘滿補(bǔ)丁的舊衣服在他眼里就像寶貝一樣，十分小心，生怕把它弄臟了。

落葉滿天飛，灰塵到處飄，但環(huán)衛(wèi)工人叔叔眼中沒有一絲害怕的意味，而自信心卻占據(jù)了他的內(nèi)心，只見他麻利地拿著笤帚和撮箕，開始給街道“洗澡”，他首先把周圍的大部分落葉掃到一起，再用撮箕裝起來，倒進(jìn)保潔車。再去較遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，重復(fù)這道工序。三次重復(fù)這動(dòng)作后，環(huán)衛(wèi)工叔叔已經(jīng)是滿頭大汗，汗水順著臉的輪廓滴到地上，就像晶瑩的雪花，瞬間就被這干燥的天氣給烘干了

汗水不斷的流下來，叔叔也不休息，仿佛在與汗珠比賽。

將近一個(gè)小時(shí)后，街道終于恢復(fù)了以往的干凈，再次一塵不染。可我們的環(huán)衛(wèi)工叔叔的衣服早就被浸濕了，可他沒有一句怨言，吃力地推著保潔車，提著撮箕和笤帚，去另一個(gè)街道打掃……

這就是我們城市的保潔員——環(huán)衛(wèi)工人，他們雖然處在社會(huì)的最底部，可他們也是這個(gè)社會(huì)的根基，少了他們的辛勤和無私的奉獻(xiàn)，我們的環(huán)境早已被污染的很嚴(yán)重了，我們?nèi)祟悓o法生存。謝謝您，我親愛的環(huán)衛(wèi)工人!

高二感恩環(huán)衛(wèi)工人作文4

當(dāng)你走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢?這一切的創(chuàng)造，就是勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人手持笤帚、撮子，來到空無一人的街上，賣力地掃起街道來。她們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界，環(huán)衛(wèi)工人帶著收獲的喜悅，帶著燦爛的笑容，滿懷信心地?fù)]動(dòng)著笤帚，把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。一天，我騎著自行車在街上閑逛，一位環(huán)衛(wèi)工人的瘦小的身影映入我的眼簾。突然，從迎面過來了一輛黑色的出租汽車。就在汽車經(jīng)過這位環(huán)衛(wèi)工人身旁的那一剎那，車窗開了，隨即，一個(gè)討厭的人從車窗里扔出一包垃圾。望著一塵不染的街上突然躺著一包令人做嘔的垃圾，仿佛潔白可愛的天使身邊的一個(gè)骯臟、丑陋的魔鬼。我心中不由得“咯噔”一下。也許是出于對環(huán)衛(wèi)工人的憐惜。這時(shí)，只見那個(gè)帶著白帽子、白口罩，胳膊上帶著橘黃色套袖的瘦小的環(huán)衛(wèi)工人抄起大笤帚和撮子大步走到那包可惡的垃圾旁邊，用力地把垃圾收進(jìn)撮子，倒進(jìn)了路旁的垃圾車上。這位環(huán)衛(wèi)工人的舉動(dòng)，贏得了大家對她的好感，大家都在心里為這個(gè)可敬的人豎起了大拇指。前不久，我和媽媽在去商店的路上看到了這樣的一募：一位環(huán)衛(wèi)工人正在認(rèn)真地清掃街道。這時(shí)，從對面的飯店中沖出一群大約二十多歲的青年。在過馬路時(shí)，其中的一個(gè)人看到了對面的垃圾箱，便夸口說道：“我能把一個(gè)易拉罐從這面扔到對面的垃圾箱里去!”其他人都搖搖頭，表示不相信。那人一瞧，急了，隨手抄起一個(gè)瓶子就朝對面砸去，差點(diǎn)碰到那個(gè)正在掃街的環(huán)衛(wèi)工人身上。環(huán)衛(wèi)工人見了，什么也沒說。只是彎下腰來把那個(gè)瓶子拾了起來，仍到了垃圾桶里。這時(shí)，她抬起頭，目光和那個(gè)膽大妄為的年輕人的目光相遇了。從年輕人的目光中可以看出，他對他剛才所作所為的懊惱和傷心。不過，在他心里，已經(jīng)為那個(gè)勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人豎起了大拇指。寫到這里，剛剛發(fā)生過的事情又浮現(xiàn)在我的腦海里：一家餐廳的服務(wù)員提著滿滿兩大包垃圾從餐廳里走出來。從她的表情中可以猜測到，她一定是有什么不順心的事，以至于在倒垃圾時(shí)把大部分垃圾都倒在了外面。蜂擁而出的垃圾隨風(fēng)飛舞著，像一只只快活的蝴蝶。它們那庸懶的姿態(tài)，與勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人的高大形象形成了鮮明的對比。朋友們，當(dāng)你在不經(jīng)意間隨地扔下了垃圾時(shí)，請想想那些默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的勤勞、偉大的環(huán)衛(wèi)工人吧!她們像勤勞的蜜蜂，每天勤勤懇懇的工作，毫無怨言……在她們的心中，人民的快樂比什么都重要。啊，勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人啊，你用你的雙手，為全市人民創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，我將會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們――勤勞偉大的人!

高二感恩環(huán)衛(wèi)工人作文5

維護(hù)正義，讓社會(huì)充滿正氣

①社會(huì)發(fā)展需要正義感，我們都希望生活在一個(gè)充滿正氣的社會(huì)中。在環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨遭晨練大媽辱罵、追打的事件中，相較于陳阿姨的隱忍，大媽的知錯(cuò)能改，我們更應(yīng)為目擊市民的正義之舉點(diǎn)贊。

②“忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂”。不可否認(rèn)，陳阿姨的隱忍是對他人的包容，對自己的善待;是一種風(fēng)度，也是一種為人的智慧。晨練大媽的辱罵與追打，缺乏的便是這種隱忍的精神，還顯得蠻不講理，折射出國人對待事情少一分從容與淡靜，充滿的往往是浮燥之氣;然而在他人的勸說與教育下，她能承認(rèn)錯(cuò)誤并給與賠償，體現(xiàn)了知錯(cuò)能改的精神，也值得大家的肯定。但陳阿姨與大媽身上體現(xiàn)的閃光點(diǎn)，在圍觀市民的義舉面前，似乎又顯得黯淡了些。他們積極的勸阻和主動(dòng)“等待給警方作證”，既讓無辜的陳阿姨脫離尷尬，不受冤枉，又彰顯了社會(huì)正氣，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量。因此，我認(rèn)為熱心市民的正義之舉更應(yīng)贏得大家的盛贊。

③在我們生活的現(xiàn)實(shí)中，“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜” “事不關(guān)己，高高掛起”這樣的事每每見諸報(bào)道：看到老人摔倒了，很多人過來湊熱鬧，可就是沒人去把老人扶起來;看到地上有個(gè)皮包，很多人也只是把它占為己有，沒人去追問是誰的包;看到以強(qiáng)欺弱的事情，也沒人敢敢去制止。這些現(xiàn)象，也是正義缺失的縮影。而目擊市民的行為，猶如冬日里的一縷暖陽，給人予溫暖，給人以希望，讓社會(huì)充滿正義之氣，讓人性之光熠熠生輝。

④培根說：“哪里有正義，哪里就是圣地?！苯?jīng)濟(jì)日益繁榮的社會(huì)，需要正義;建立和諧人文的社會(huì)，更需要正義。方舟子不畏強(qiáng)勢，弘揚(yáng)正氣，勇于學(xué)術(shù)打假，使科學(xué)界、教育界、新聞界等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象有所收斂;柴靜，始終懷有一顆熾熱的扶持弱者的心靈,她個(gè)人出資拍攝的紀(jì)錄片《穹頂之下》，正是想從公眾健康的角度喚醒公眾的環(huán)保意識，同樣彰顯了正義之氣，值得敬佩。目擊市民的正義之舉正是他們精神的體現(xiàn)，踐行著對他人的關(guān)愛，維護(hù)著社會(huì)正氣，努力使我們所生活的社會(huì)環(huán)境成為一片“圣地”。

⑤生活中存在著是是非非，我們要像熱心市民那樣認(rèn)清是非，辨別是非，按正確的認(rèn)識去行動(dòng)。在面對是非時(shí)，保持清醒和獨(dú)立;在面對“權(quán)勢”時(shí)，能不委曲求全;在利益沖突時(shí)，勇于主持公道。正義就是要尊重人權(quán)，當(dāng)不正義的事情發(fā)生在我們身上，我們能夠奮起抗?fàn)?看到不正義的事情發(fā)生在他人身上，我們能夠聲援、救助。

⑥讓我們每一個(gè)人在心中根植正義，堅(jiān)持正義，維護(hù)正義，讓社會(huì)充滿正氣!

師碩點(diǎn)評：

這篇教師下水作文，符合題目“體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”的要求。文章先在比較中選擇點(diǎn)贊市民，然后重筆論述、拓展“維護(hù)正義”，比例、結(jié)構(gòu)上較合理。我覺得同學(xué)們可以學(xué)習(xí)這種寫法。但此文寫得較淺，就語文老師來說，寫成這樣并不算出色。它的淺，表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是對材料中市民的維護(hù)正義之舉論析淺，基本上沒有，然后就匆忙拋棄材料泛論“維護(hù)正義”了。這種處理是錯(cuò)誤的。凡理之張發(fā)，如花樹之張發(fā)，根底深固者，葉茂華繁。不深論其材料，則所持議無所張發(fā)，或貌似張發(fā)而浮花易敗。二是對“維護(hù)正義”的論析淺，只是看到極表層的一面，未能思及其深沉之內(nèi)質(zhì)。我們不妨以下文為對照，以見出此教師下水作文之“淺”：

沉默是沉默者的通行證，卻終將是沉默者的墓志銘

“我們這一代人終將感到悔恨，不僅因?yàn)閴娜丝稍鞯难孕?，更因?yàn)楹萌丝膳碌某聊??！边@是馬丁·路德·金的名言，出自《伯明翰監(jiān)獄來信》(1963年)。此言在中國引用率極高，有時(shí)還被改頭換面，以適應(yīng)中土的氣候.如最常見的這一版：“歷史將會(huì)記錄在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，的悲劇不是壞人的囂張，而是好人的沉默?！睙o論翻譯的版本怎么變異，批判的方向卻始終不易：好人的沉默。

有待追根究底的問題，不是事實(shí)，而是事實(shí)背后的成因：面對壞人的囂張，好人為什么沉默，正如面對明目張膽的謊言、慘無人道的暴行、千夫所指的罪惡，國人為什么旁觀，無動(dòng)于衷，漠然置之，甚至默默扭過頭去，假裝什么事情都沒有發(fā)生?

流行的答案：因?yàn)榭謶帧５拇_，不論是納粹的焚化爐，還是紅衛(wèi)兵的皮帶扣，不論是_者的槍口，還是暴民的鐵棍和匕首，施暴之時(shí)，都會(huì)讓觀者感到恐懼，脊背發(fā)涼，手腳發(fā)軟，面無人色，肝膽俱裂。趨利避害，可謂人類本性。在殘虐的暴行面前，我們往往自顧不暇，自求多福，如何能挺身而出，義助受難者呢;我們暗暗祈禱，施暴者兇惡的目光不要停留在我們身上超過一秒鐘;我們愿以旁觀與沉默，換取暴力的豁免，只是，最終能否豁免于暴行，并不取決于我們的意愿，這本不是一場平等的博弈，旁觀與沉默，只可能使我們手中的砝碼越來越輕，施暴者手中的權(quán)力越來越重。

用恐懼的心理為沉默辯護(hù)，正如用人性的幽暗為恐懼辯護(hù)。然而恐懼與沉默的關(guān)系不止于此。如《房間里的大象：生活中的沉默和否認(rèn)》一書作者、美國社會(huì)學(xué)教授伊維塔·澤魯巴維爾所指出的那樣：沉默不僅是恐懼的產(chǎn)物，它還是恐懼的重要來源。質(zhì)言之，恐懼導(dǎo)致沉默，沉默加劇恐懼，同時(shí)，沉默深化沉默，恐懼深化恐懼。這應(yīng)該不難理解，想象一下，當(dāng)暴行發(fā)生，觀者茫然失措，冷眼相待，沒有人吶喊，沒有人反抗，近乎死寂的沉默，必將使暴行愈發(fā)肆無忌憚;暴行的猖獗，必將加速恐懼的彌散與傳播。

除了恐懼，沉默如瘟疫一般蔓延，還有一個(gè)原因。我們都聽過安徒生的童話《皇帝的新裝》，為什么最后站出來指出皇帝沒有穿衣服的會(huì)是一個(gè)孩子呢?澤魯巴維爾認(rèn)為：“這一點(diǎn)很難被稱之為巧合，因?yàn)樯鐣?huì)習(xí)俗告訴我們不要去關(guān)注不該關(guān)注的事物，而孩子正是還未曾學(xué)會(huì)該社會(huì)習(xí)俗的人?！蔽覀冊撽P(guān)注什么，不該關(guān)注什么，該在什么時(shí)候沉默，什么時(shí)候說謊，什么時(shí)候呼喊口號，什么時(shí)候歌功頌德，早已被權(quán)力規(guī)訓(xùn)、洗腦、潛移默化，我們頭腦的形狀，早已由權(quán)力統(tǒng)一鍛造，都是方形，抑或都是五角星。在此，沉默，以及支配沉默的思維，都出自權(quán)力的指令，與對權(quán)力的順從。當(dāng)然這依舊可以歸結(jié)為對權(quán)力的恐懼，不過，當(dāng)恐懼權(quán)力成為一種傳統(tǒng)、一種習(xí)俗、一種模式，恐懼便不再需要理由，不再需要追問“為什么恐懼”，值得我們恐懼的是恐懼本身。

此間的沉默，則是一種合謀，既是沉默者與權(quán)力的合謀，也是沉默者之間的合謀?！罢f話只要有一個(gè)人發(fā)聲就可以，沉默卻需要所有人的配合。”(羅伯特·E·皮滕杰)沉默因此成為了一種集體行為。集體沉默不僅會(huì)強(qiáng)化個(gè)體沉默，還可以庇護(hù)個(gè)體沉默，個(gè)體將從巨大的集體那里尋找保持沉默的理由，并在問責(zé)之時(shí)，將所有的罪孽都推向集體，所以出現(xiàn)了那句西諺：“沒有一滴雨會(huì)認(rèn)為自己造成了洪災(zāi)?！痹诖饲榫持?，個(gè)體要打破沉默，不止要戰(zhàn)勝自身的恐懼，還要沖決集體的網(wǎng)羅。這注定了吶喊者的命運(yùn)，不是被視為叛徒，就是被視為瘋子(狂人)，他們的敵人有時(shí)不是權(quán)力者，而是身邊的看客?；诖?，沉默者往往被指控為邪惡的幫兇與同盟：不僅默許、縱容、鼓舞暴行，還在解構(gòu)對暴行的反抗。

這正可以解釋，為什么對“好人的沉默”的批判，要先于“壞人的囂張”。模仿澤魯巴維爾所的語氣：“好人的沉默”不僅是“壞人的囂張”的產(chǎn)物，還是后者的重要來源。

第三個(gè)原因，當(dāng)沉默者不甘沉默，試圖發(fā)聲，卻無奈發(fā)現(xiàn)，自己失語了。他們的喉嚨，被鉗制太久，已經(jīng)喪失了自由言說的功能，他們所吐出的話語，都是歷經(jīng)權(quán)力過濾與改造的謊言，要描述自由、真相，卻無詞可用，無以名狀，只能感知，無法言說，這不是得意而忘言，而是沉默的代價(jià)。此刻的他們，哪怕張大了嘴巴，喊破了嗓子，卻與沉默者無異。

除了自由言說，公共言說亦復(fù)如是。幾乎所有的強(qiáng)權(quán)者，都企圖壓縮公共空間，將民眾孤立為原子，因?yàn)橐话愣裕瑐€(gè)體反抗對政權(quán)的沖擊和破壞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于群體反抗。公共空間的喪失，不但導(dǎo)致公德被敗壞，還導(dǎo)致公共言說被扭曲，縱使經(jīng)過數(shù)十年的重建，公共人的言說方式還嚴(yán)重依賴私語體系，混淆公私，無時(shí)不在，公共說理，亟需補(bǔ)課。

這三點(diǎn)，尤其是前兩點(diǎn)，大抵可以詮釋“好人為什么沉默”。明乎此，才能更進(jìn)一步，來探尋怎樣打破沉默。

竊以為，只要沉默者擁有最起碼的良知和理性，他們便會(huì)不滿于沉默的狀態(tài)，他們應(yīng)該認(rèn)識到，沉默暫時(shí)是沉默者的通行證，卻終將是沉默者的墓志銘.，

當(dāng)暴力與罪惡大行其道，哪個(gè)沉默的旁觀者能夠保證，自己不會(huì)是下一個(gè)受害者呢。還是馬丁·路德·金的警告：“我們看到真相卻一言不發(fā)之時(shí)，便是我們走向死亡之日?！?/p>

市民值得點(diǎn)贊

材料中的市民維護(hù)法律法規(guī)，見義勇為有道德。我認(rèn)為市民更值得點(diǎn)贊。

環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨面對辱罵與追打，選擇逃避，或許逃避是對自身的保護(hù)，但這種懦弱的做法會(huì)助長健身大媽囂張的氣焰。即使陳阿姨此次免受傷，下次還會(huì)有其他環(huán)衛(wèi)工人受傷的。因此不贊同她逃避的做法，而應(yīng)拿起電話報(bào)警。健身大媽盛氣凌人的樣子實(shí)在可惡，還惡人先告狀。她雖然最終承認(rèn)錯(cuò)誤，還賠償給了陳阿姨，可是她是自作自受的，若然沒有市民警方，相信她是不會(huì)停手認(rèn)錯(cuò)的。作為旁觀者，市民為陳阿姨打抱不平。攔阻健身大媽，留作目擊證人，勸說大媽的行為足以顯示市民的法制觀念之高，道德水平之高大尚。市民本可以事不關(guān)己，高高掛起，看熱鬧，不給自己添麻煩的，可是市民并沒有這樣做，而是為陳阿姨伸張正義。因此，我認(rèn)為市民們更值得點(diǎn)贊。

法制社會(huì)，市民們是法的主人翁，是法的維護(hù)者。每個(gè)國家都有法律維護(hù)人們的合法權(quán)益。但人們想使用法律時(shí)必須履行法律所規(guī)定的義務(wù)，即維護(hù)法律的至高無上性。健身大媽無視法律，辱罵環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨，還想動(dòng)手打人，其行為性質(zhì)惡劣。市民們面對這種情況，都出手?jǐn)r阻勸說，給警方作證人。可見市民們的法制觀念提高，相信法律的公正與威力會(huì)還社會(huì)安定與和平。市民們的行為體現(xiàn)了國家法制深入人心，實(shí)行全面法治社會(huì)指日可待。

道德社會(huì)，市民們傳承中華傳統(tǒng)美德，彰顯人性主義，見證社會(huì)人情冷暖。若是怕事、無愛心、無正義的市民，看到大媽打人，必是抱一種看熱鬧，看笑話的心態(tài)，也不會(huì)上前去阻攔勸說，市民們的做法正是道德與正義的產(chǎn)物。道德正義維護(hù)著社會(huì)安定和諧，影響著人的行為。市民們的做法是好樣的。

市民幫助陳阿姨，在法律上是一種義務(wù)，在道德上是義不容辭。正如__說：“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱?！笔忻竦淖龇ň褪欠罘ㄕ邚?qiáng)的做法。又如培根所言：“一個(gè)人若能在心中充滿對人類的博愛。行為遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng)，那么他雖在人間也就等于生活在天堂?！笔忻駛兊男袨榫褪菫樽约簞?chuàng)造人間的天堂，市民們的行為是法律與道德的統(tǒng)一體現(xiàn)，他們?yōu)閯?chuàng)造和諧社會(huì)出力，因此更值得點(diǎn)贊。

師碩點(diǎn)評：

李土嬌同學(xué)這篇用時(shí)40分鐘的當(dāng)堂作文，寫得很成功。在題目方面，《市民值得點(diǎn)贊》中規(guī)中矩，達(dá)到基本要求。若改為《點(diǎn)贊市民，弘揚(yáng)正義》之類，會(huì)更有文采而大氣些。文章第一段開篇點(diǎn)題，很簡潔。第二段在比較中陳述陳阿姨和健身大媽不被點(diǎn)贊的理由，較得宜。第三段從市民是法的維護(hù)者這一高度來論，第四段指出市民傳承著中華美德，體現(xiàn)了“文貴變”的寫作技法，使文章沉穩(wěn)而富于變化。最后一段回扣材料，總結(jié)觀點(diǎn)，并且能恰當(dāng)援引_、培根名言支持、升華主題，是很有質(zhì)量的一個(gè)結(jié)尾段。

市民不該沉默

魯迅曾有言:“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡?！睂τ趧?wù)實(shí)工作的陳阿姨和勇于承認(rèn)自身錯(cuò)誤的大媽，我更傾向?yàn)椴弧俺聊钡暮眯氖忻顸c(diǎn)贊。

市民的不沉默恰恰表現(xiàn)了如今社會(huì)最為缺乏的社會(huì)責(zé)任意識。我們都是有機(jī)社會(huì)中的重要一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)社會(huì)正義。面對無理取鬧、蠻橫無理大媽的“乘勝追擊”，好心市民很主動(dòng)地承擔(dān)了自己所負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，幫助陳阿姨跑開，團(tuán)團(tuán)圍住大媽并留下給警方作證并對大媽進(jìn)行必要的勸導(dǎo)。正是市民的主動(dòng)幫助才成功化解了這一場鬧劇，避開了好心被人欺這一悲劇的再次發(fā)生。顯然，這是現(xiàn)在市民責(zé)任意識提高的有力體現(xiàn)，這非常值得我們?yōu)榇它c(diǎn)贊。而陳阿姨的境遇雖然令人同情，但于我們更多的是心酸，陳阿姨務(wù)實(shí)工作卻遭到大媽一系列的追打。于理、于法來說陳阿姨是占有絕對優(yōu)勢的，但她選擇了避而遠(yuǎn)之，，并不為自己所應(yīng)有的權(quán)利作斗爭。無疑一時(shí)的妥協(xié)就是對不平等行為的推波助瀾，反而使其氣焰更甚，百害而無一利。另外，我認(rèn)為大媽事后的勇于認(rèn)錯(cuò)在市民面前顯得黯然失色。勇于改錯(cuò)是我們做人的必需品質(zhì)，這只能說是理所當(dāng)然的，其中并未讓人體會(huì)到大媽的靈魂有哪些高尚之處值得我們?nèi)榇髬岦c(diǎn)贊。

再者，我更想為市民理智的處理方法點(diǎn)贊。一邊是處于弱勢的環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨，一邊是故意找事并大打出手的大媽，相信無論誰都會(huì)憤憤不平。而在“制止”大媽的過程中，他們卻都能將自己內(nèi)心的怒氣壓在心底，以最冷靜、理智的態(tài)度以團(tuán)團(tuán)圍住這巧妙的方式成功化解矛盾，而這無疑是值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊并向之學(xué)習(xí)的可貴之處。反觀現(xiàn)實(shí)生活中令人生畏的暴力城管，市民的“不動(dòng)手”就顯得難能可貴了。

在如今物質(zhì)縱橫，充溢著浮躁之氣的世紀(jì)，責(zé)任意識以及理智都是我們所應(yīng)大力提倡的。倘若人人心懷責(zé)任意識，又怎么有小悅悅相繼被多輛卡車碾過而無人伸出援手的悲劇。倘若每個(gè)人都有“最美司機(jī)”吳濱臨危不亂，完成一系列停車操作時(shí)的理智社會(huì)上又怎么每日有那么多無辜者慘死于車輪之下。心懷責(zé)任和理智，洗去心里“高高掛起”以及凡事以拳相向的戾氣，方能撥開生活中的層層濃霧，讓社會(huì)在陽光下快速發(fā)展。

為市民點(diǎn)贊，為沉默中的爆發(fā)點(diǎn)贊，絕不在沉默中死亡。

師碩點(diǎn)評：

郭春忠同學(xué)這篇40分鐘當(dāng)堂作文，優(yōu)點(diǎn)明顯，但也一些小缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)方面，它不僅能比較分析，還能拓深鋪展，故而既有深度，也有廣度。缺點(diǎn)方面，一是擬題欠佳，《市民不該沉默》像是在譴責(zé)市民沉默，與文意正好相反;二是“最美司機(jī)”吳濱例錯(cuò)用，吳濱的理智，并非面對惡行時(shí)的理智，不能支持文中所持觀點(diǎn);三是最后一句“絕不在沉默中死亡”，與上句脫節(jié)，讀著莫名奇妙。這些小缺點(diǎn)，使文章等級降了一個(gè)層次。