寫(xiě)小草的高二作文800字
小草，大家再熟悉不過(guò)了，它那堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)小草的高二作文800字，希望能夠幫助到你們。
收藏那頑強(qiáng)的小草
春意盎然，萬(wàn)物都在吮吸著甘露，享受著溫暖的陽(yáng)光，小草頑強(qiáng)的從泥土中轉(zhuǎn)出來(lái)，我默默的注視著，忽然，旁邊傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的加油聲，這聲加油喚起了收藏在我心中的那一小苗……
天漸漸黑了下來(lái)，我緩緩地走回家。途中，我回想起今天班上的人笑我殘疾笑我……心漸漸變得酸了。書(shū)包沉甸甸地掛在身上，我低下頭看著濕漉漉的衣服，眼淚溢了出來(lái)……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)回到了家門(mén)口，媽媽早已在等待著我，我默默的走過(guò)去，撲進(jìn)了媽媽溫暖的懷里，我哭了，哭得似乎媽媽的心也碎了，我低聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我…我不再去上學(xué)了。”說(shuō)完，媽媽輕輕地嘆了一口氣，摟著我回到那即寂靜又溫暖的家，我低下頭，看見(jiàn)那豐富的晚餐和生日蛋糕，我沖進(jìn)睡房，默默的哭了，任由媽媽怎么叫喚……
晚上，我走出房間只見(jiàn)媽媽手中拿著幾顆豌豆，遞給我說(shuō)：“兒子祝你生日快樂(lè)，希望你與這幾顆豌豆一起倔強(qiáng)成長(zhǎng)。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)花盆，幫我種下幾顆豌豆，我看著這弱小的豌豆，覺(jué)得自己正是這豌豆，弱小無(wú)能……
我每天我都會(huì)給豌豆準(zhǔn)時(shí)澆水，過(guò)了幾個(gè)星期，豌豆抽出了嫩苗，我看著嫩苗心中有一種說(shuō)不出的喜悅。這天我還是依舊放學(xué)趕回家為豌豆苗澆水，可是當(dāng)我打開(kāi)門(mén)是，我驚呆了，花盆從窗戶(hù)上掉了下來(lái)，小苗倒在地上，我傷心的抱起小苗，心中不禁有一絲傷痛，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“可能是風(fēng)大吧，不怕，你去再拿一個(gè)花盆來(lái)，小苗會(huì)再生過(guò)來(lái)的……
第二天，我回到家看見(jiàn)豌豆苗又長(zhǎng)活了，而且似乎比昨天更高大。忽然，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，你其實(shí)就是那一小苗，盡管它摔倒了，但它仍然生機(jī)勃勃，不斷吸取陽(yáng)光和露水，不斷努力，不也發(fā)揮了無(wú)窮的力量嗎?其實(shí)命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。在校的角色也有可能變成主角。所以你也應(yīng)該像那小苗那樣，不斷努力，你也能倔強(qiáng)的成長(zhǎng)起來(lái)，發(fā)揮無(wú)窮力量，成為一個(gè)有用的人。”
我默默地低下了頭再看看那正倔強(qiáng)成長(zhǎng)的小苗，在月光的照耀，小草似乎變得更加強(qiáng)壯……
小苗實(shí)現(xiàn)了它發(fā)芽的理想，而我的理想還在遠(yuǎn)方。
頑強(qiáng)的小草
前年，我從草地上將一株小草移植到了家中。由于我的照顧不當(dāng)，它枯萎了。今年春天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)它冒出了許多芽苞。在其他花盆里，它的種族紛紛發(fā)芽。
這就是草的生命特征——頑強(qiáng)。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我又一次被唐代大詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》所感動(dòng)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。”
描寫(xiě)了綠油油的草原，一年中枯萎又繁榮。外來(lái)野火燒也燒不盡;哪怕燒盡了，春風(fēng)一吹，草又快活地生長(zhǎng)。
遠(yuǎn)處，小草鑲嵌在古老的羊腸小道旁，甘愿來(lái)到這座荒蕪小城。今日，就在這小城外，我送別摯友王孫，在這小道上走了許久。啊!小草!我再一次從你們身邊經(jīng)過(guò)。你們那蔥蘢的綠……仿佛也蒙上了一層充滿(mǎn)別情的色彩!
小草為了綠化環(huán)境，不怕付出任何代價(jià)，因?yàn)樗?，人們需要新鮮空氣，要是沒(méi)有它，人們就生活不下去，世界將是一片荒涼，小草對(duì)人說(shuō)是多么重要啊，所以我們要愛(ài)護(hù)小草，不讓小草受任何傷害。
小草，在常人眼里是弱小的、卑微的，人們難以說(shuō)出它們的名字，有的人甚至肆無(wú)忌憚地將它們踩在腳下，就連牛、羊也把它們當(dāng)做食物任意咀嚼……可它們—無(wú)言的小草總能重新挺直嬌小的身軀，重新長(zhǎng)出綠綠的嫩芽，恢復(fù)原來(lái)生機(jī)勃勃的模樣。
如今，人們不僅常常被小草頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)，更被它們的綠化環(huán)境、美化生活的功能所吸引：在城市、在農(nóng)村，在房前屋后，在道路兩旁……用它們制作出各種優(yōu)美的圖案和造型，裝飾著環(huán)境、裝點(diǎn)著生活。人們筑起籬笆保護(hù)它們，為它們驅(qū)趕害蟲(chóng)……
是啊，在生活中，不管遇到怎樣的困難，都應(yīng)該堅(jiān)持下去。一場(chǎng)大火撲面而來(lái)，自己厄運(yùn)難逃，但不能就此絕望、沉淪。要堅(jiān)信不久便會(huì)有春風(fēng)帶來(lái)甘露，勇敢面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，積聚力量，從頭再來(lái)，將自己推向再次的繁盛。這是我重讀這首詩(shī)的又一次感悟。
其實(shí)除了這首詩(shī)，古人流傳下來(lái)的許多傳世經(jīng)典都有著豐富而深刻的思想感情：《贈(zèng)汪倫》傳遞了深深的友情;《游子吟》表達(dá)了慈祥無(wú)私的母愛(ài);《靜夜思》散發(fā)著濃濃的思鄉(xiāng)情懷……
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的精華，豐富多彩，博大精深。我們要好好學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)這些瑰麗文字的內(nèi)涵，做個(gè)有知識(shí)、有文化的中華好少年!
小草
春天到了，春姑娘用溫暖的雙手撫摸著大地。她用甜美的聲音，呼喚著大地上的每一個(gè)生物，讓它們從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。小草寶寶聽(tīng)到春姑娘的召喚，頑皮地從地里鉆出來(lái)。一下子鋪滿(mǎn)了原野。大地上，一片生機(jī)昂然。
小草寶寶看到春姑娘，對(duì)春姑娘說(shuō)：“你好!春姑娘。很高興見(jiàn)到你。”春姑娘聽(tīng)到小草寶寶的問(wèn)好，也高興地說(shuō)：“小草寶寶，你好!”這兩個(gè)問(wèn)候雖然很普通，但是，它卻代表著一個(gè)新季節(jié)的到來(lái)。
小草，是一個(gè)天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草毫無(wú)保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂(lè)家。它們是一對(duì)無(wú)可倫比的組合。只要“音樂(lè)家”一吹起“音樂(lè)”，“舞蹈家”就會(huì)在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說(shuō)，它們難道不是一對(duì)無(wú)可倫比的組合嗎?
正在小草們嬉戲玩鬧的時(shí)候，只聽(tīng)到“轟——”的一聲。小草們抬頭一看，只見(jiàn)天空中烏云密布。“不好!要下雨了!”其中一根小草很急切地說(shuō)。人們都說(shuō)“時(shí)間不等人”，這“雨”也是不等人的啊!不，不光是人，所有的生物，雨都是不會(huì)等的。尤其是把根埋在地里的植物。它們不像有腳的動(dòng)物能跑;也不像蝸牛那樣有殼，下雨可以縮到殼里。它們就是一些任人踩踏的植物沒(méi)有任何遮風(fēng)擋雨的工具。說(shuō)是遲，那是快，這雨說(shuō)下就下了。“嘩——”雨點(diǎn)從幾千米的高空中一點(diǎn)點(diǎn)地落下。小草們左藏右藏，可他們的根埋在地里，在怎么藏也是無(wú)用的。終歸還是逃脫不過(guò)雨點(diǎn)那鋒利的眼神。雨點(diǎn)無(wú)情的敲打，把小草們打的東倒西歪。我的同情心，忍不住涌上心頭。
小草永遠(yuǎn)是一個(gè)“配角”。但是，她頑強(qiáng)的生命力與自強(qiáng)不息的精神，另我對(duì)小草生出一種敬佩之心。在遼闊的大草原上，如果沒(méi)有小草的裝扮，草原上則是一片荒土地;城市如果沒(méi)有小草的裝扮，則顯得暗淡無(wú)光。草雖然是一個(gè)“配角”，但它的無(wú)私奉賢另我敬佩。我為它感到驕傲!
真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“啊!
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