落葉小學(xué)生二年級作文怎么寫
樹葉的精神值得我們學(xué)習(xí)。春天的時候，綠葉給我們帶來清新的空氣;夏天的時候，樹葉為人民遮風(fēng)擋雨;秋天的時候，為了不影響樹媽媽的成長，它自己跳了下來。這時我想起了一首詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@里給大家分享一些關(guān)于落葉小學(xué)生二年級作文怎么寫,供大家學(xué)習(xí)。
落葉小學(xué)生二年級作文怎么寫1
吃過晚飯，獨(dú)自閑步在林中。夏日的黃昏，美美的，總讓人感覺有一些別樣的韻味。余溫就像含在嘴里的薄荷糖一樣，慢慢地化去了。早已沒有了惱人的蟬叫，暮云也收拾起了自己那美麗的裙擺，林中仿佛披上了一片靜謐，清爽。血紅的殘陽，無力地收拾自己那最后的余輝，任它隨意撒在林間，水上。空氣中，到處都彌漫著花香，草香，讓人仿佛都分不清是人醉了，還是花草醉了。
此時，也許最快樂的莫過于鳥兒，在枝杈上唧唧喳喳歡快地亂叫個不停，我自言自語，可愛的鳥兒，你們?yōu)槭裁催€不休息呢?難道你還不疲倦嗎?正當(dāng)我肆意地遐想著……忽然，一陣涼風(fēng)吹過，林中復(fù)歸寧靜，只有那樹兒在隨著風(fēng)的韻致，輕輕地柔歌曼舞。
不知什么時候，幾片葉子也飄飄蕩蕩、悄悄地落了下來……我仿佛看到一個還未完結(jié)的生命隕落的那樣，不禁惆悵起來。
啊，親愛的葉子，為什么你會在自己最不應(yīng)該飄落的季節(jié)卻飄落了呢?難道是因為鳥兒的嬉鬧，還是那可恨的蟲子的覓食，還是自己沒有得到雨露的滋潤、陽光的呵護(hù)?我不禁彎下腰，仔細(xì)地看著那滿地的落葉，青的、黃的、青黃半勻的、枯槁的……大的、小的、完整的、被蟲蛀而殘缺的……
我不禁想到那早夭的人兒，在本該生命綻放的季節(jié)，卻無聲無息地凋謝了，難道這就是命?那弄人的命?
也許不盡然吧，正如那花草一歲一枯榮，本是自然之理，又何來嘆息、憂傷呢?我釋然。
落葉小學(xué)生二年級作文怎么寫2
葉子，讓銀杏樹格外地醒目，無論在哪里，都可以由那杏黃色的葉子，認(rèn)出銀杏來。銀杏葉也容易脫落，風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪灑一地。地上有了銀杏葉，地上也亮堂，也鮮艷，好像是畫家給秋天揮灑出的好精神!銀杏葉長得漂亮，每片葉子都像一只小蝴蝶，長得就是這個模樣，好像一輩子，就準(zhǔn)備著在秋風(fēng)里翩翩起舞一回!銀杏給人的美，是陰柔之美，是溫順之美。順其自然，大概就是如此了。你說秋風(fēng)要來，來就來吧。
你說秋風(fēng)涼，涼了我就該變成黃蝴蝶了。你說要落葉歸根，落了也讓我的那片土地漂亮地鋪上一層金色!每當(dāng)我看到秋天里的銀杏，它們在天地間坦然怒放的金色，讓我感到溫暖，感到一種美好善良的情懷。
無論是金剛怒目地紅一回，還是如蝴蝶翩翩地飛一回，落葉對待秋風(fēng)，如同對待命運(yùn)，選擇了各自不同的方式，也讓秋天多了斑斕壯麗的氣度。其實(shí)，每一種落葉，都會給我們啟示，比方說落葉松。馬尾一樣的松枝上，總好像四季常青，郁郁蔥蔥。如果仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)，在枝梢上的新針葉冒出來的時候，靠近根部的老針葉已經(jīng)干枯了。
它在人們不覺察的時候，悄悄落在樹下。松樹總是精神矍然，只是在樹根的地面上，我們可以發(fā)現(xiàn)厚厚的一層松針，護(hù)衛(wèi)著也溫暖著松樹的根!再比方說楊樹，北方最常見最普通的樹，它們像士兵一樣守護(hù)著北方大地。高大挺拔，枝繁葉茂。然而，它們也真像士兵，昨天還掛滿了綠葉，一陣凜冽的秋風(fēng)過后，所有楊樹一夜間，落盡了葉子。
像聽到了口令，滿世界只剩下舉著光禿禿樹枝如同舉著槍的楊樹。它們輕裝，以抗擊漫長的冬季。說楊樹是一支部隊，不對嗎?我相信這是一支部隊。因為每年春天，也是它們，當(dāng)一夜春風(fēng)拂過，清早，它們就會嘩啦一下讓整座城市披上綠葉!
我們向落葉致敬，無論是一片正在空中飄零的，還是望不盡的鋪滿大地的……
落葉小學(xué)生二年級作文怎么寫3
我愛美麗的秋天，但我更愛秋天那形態(tài)各異的落葉。星期天，我到公園尋找秋姑娘的足跡。剛進(jìn)公園，最顯眼的是那長在河邊一排整整齊齊的柳樹，它們那強(qiáng)壯枝頭上漂亮的樹葉有黃有綠，特別美觀。微風(fēng)輕輕一吹，奄奄一息的黃葉有氣無力的飄落下來。但是還真別說那些落葉還挺漂亮：它們有時像降落傘一樣慢慢落下;有時向黃蝴蝶一樣，翩翩起舞的飛下來;有時像美麗的姑娘，蕩著秋千落下來;有時像滑翔機(jī)一樣，直線滑下來;有時還打著旋兒，下來;有時……
它們在生命的最后一刻，又顯現(xiàn)出它們那可愛又美麗的身姿。我不禁想起那首小兒歌：柳樹姑娘，辮子長長，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘……走過去撿一片，我發(fā)現(xiàn)她那美麗的“身子”上長著一排尖細(xì)又鋒利的鋸齒。
這時，銀杏樹的樹枝“拍拍”我的頭。我一轉(zhuǎn)身，他就一邊“嘩嘩”的唱歌，一邊跳舞。奇怪的是：銀杏葉竟然看不出葉脈，綠色漸漸退去，黃色漸漸來了。
無花果也迫不及待地?fù)u晃著枝頭，顯現(xiàn)她的美妙身姿。它的葉子真有趣：貌似是個寶寶，舉著雙手，好像滿懷激情的和秋姑娘揮手。
我還欣賞了，黃綠相間的梧桐樹葉、紫紅的楓樹葉、四季常青的冬青樹葉、高大強(qiáng)壯的楊樹葉。
我愛美麗的秋天，但我更愛秋天那形態(tài)各異的落葉。
落葉小學(xué)生二年級作文怎么寫4
夕陽，林陰，落葉，清風(fēng)，我;就這么簡單。獨(dú)自一人走在滿地金黃的林蔭道上，吹著習(xí)習(xí)兩風(fēng)，別有一番詩情畫意。誰說秋蕭條，誰說秋無情;誰說凄涼，誰說秋無趣。在我眼中，四季秋最多情，秋最美。清晨，拉開窗簾，郁郁蔥蔥的松柏映入眼簾。打開窗，呼吸自然給予我的清新空氣。坐在窗前，看著鳥兒消逝在天際。我知道這不是秋天的本色，我告別綠色，出門尋找屬于秋天的“招牌色”。
在都市的大馬路上，是往的汽車，是喧鬧的人群，這里的天是灰暗的，我知道這也不是求的顏色。瞬間的寂靜，那么悄然無聲，告別塵世的喧囂來到秋天的原野?；▋赫娴闹x了嗎?草兒真的枯了嗎?葉兒真的落了嗎?還是一種錯覺，我分明看到菊花開得正旺，你爭我搶。
每一朵花都毫不謙讓，每一個花瓣都光彩動人，在柔和的陽光下格外嫵媚。草兒將最嫩的部分悄悄地藏在土層之下，顯露出枯黃的表面。其實(shí)，他正積聚著力量，要在明年春天大干一場，折射出最美的綠光。他們和落葉在一起，是生死之交。正所謂“化作春泥更護(hù)花。”
落葉并不無用，因為他們貢獻(xiàn)的不是別的，而是他們的生命。雖然他們的身軀融進(jìn)泥土，但他們的思想與精神將永遠(yuǎn)屹立于大自然，這種精神遍部漫山遍野，五湖四海，將大地渲染得生機(jī)勃勃。花兒用他她們彩色的身軀覆蓋了荒涼的原野，草兒用他們枯黃的體魄遮掩貧瘠的土地，落葉用他們金黃的身體散落在林蔭道上。這才是秋天的本色，最美，最眩目的色彩。
花兒真的謝了嗎?草兒真的枯了嗎?葉兒真的落了嗎?走近秋天，你就會很肯定地回答我“他們都在!”
落葉小學(xué)生二年級作文怎么寫5
我沒有認(rèn)真注視過任何一個春天，往往當(dāng)我開始注意它的時候，一切都綠了;但我確信我認(rèn)真注視過落葉，那個過程，從依附到顫動，從飄搖到安寧。事實(shí)上，比起春天里一波又一波嫩綠的新生來，我更欣賞落葉，或者說，僅僅是欣賞那一剎那，落葉在生命的最后一刻，傾盡所有情感的一剎那。
在我眼里，落葉始終象征著新生。我一直都反對把落葉當(dāng)作悲涼甚至死亡的代名詞。盡管在脫離枝頭的一瞬間，它的確結(jié)束了自己的生命，可我明明從“寂寥的秋意”中讀出了“秋日勝春潮”。
記憶當(dāng)中，落葉從來都是驕傲地昂著頭，在風(fēng)中恣意旋轉(zhuǎn)，仿佛踩著華爾茲曼妙的舞步，盡情歡歌一段生命的回歸。落葉本該是悲傷的，可它偏偏用如此坦蕩的心境去憧憬未來。依附或許是一種幸福，告別未必就是痛苦。落葉就是這樣。落葉的結(jié)局不會是化為泥土，而是稀釋為上浮的空氣，去親吻那些淺淺的嫩芽，去擁抱那些濃縮的希望。因為，落葉的靈魂還在。
曾試想過，落葉如此雀躍的原因還有什么，它的一生還得到過什么?；蛘咧皇菫榱讼蜃虧欉^它的雨露、給過它溫暖的陽光告別;或者只是為了對給予過它生命的一切感恩。是的，在落葉結(jié)束生命的那個時刻，它定是懷著一顆感恩的心的。
在最后一刻，它是知足的，這樣樸實(shí)的情感正是繼承于曾經(jīng)孕育過落葉的樹。再多的風(fēng)雨、再多的摧折也磨滅不了樹的信念，無論如何，在這個空間，總有一些什么還顧念著它，比如陽光。而落葉，則是以樹的名義，用一顆最真誠的心擁抱大地，用一種最真誠的語言告別天空，用一雙最真誠的眼睛期待未來。所以，落葉是光榮的，它應(yīng)該快樂。
落葉是一種生命的輪回。