學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 小學(xué)作文 > 二年級(jí)作文 >

二年級(jí)作文

時(shí)間: HT1 分享

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

我是一位二年級(jí)的小學(xué)生,有許多的興趣愛(ài)好!我喜歡自由的街舞,但是更喜歡酷酷的架子鼓。

在我上一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲液芟矚g架子鼓,所以我就跟媽媽講:“媽媽,我想學(xué)架子鼓?!眿寢寙?wèn)我:“你是真的想學(xué)嗎?”當(dāng)時(shí)我很肯定地說(shuō):“我是真的想學(xué),我保證我會(huì)認(rèn)真學(xué)。”在我的保證下媽媽幫我找了一位非常優(yōu)秀的架子鼓老師,并開(kāi)始了我學(xué)鼓的生活。

今年暑假的時(shí)候,老師對(duì)我媽媽講,我可以擁有自己的一套鼓了,我當(dāng)時(shí)特別高興,學(xué)習(xí)了一年,得到了老師的肯定。然后媽媽、我還有老師就商量買(mǎi)哪一種鼓,我選擇了一套大理石顏色的鼓,很漂亮,媽媽就幫我定了那一套。

過(guò)了一盒星期,那天中午放學(xué)回來(lái),我進(jìn)門(mén)看到家里客廳里有4個(gè)大箱子,我很好奇,問(wèn)媽媽那是什么,媽媽告訴我那是送我的鼓,我當(dāng)時(shí)好激動(dòng),把箱子打開(kāi)一看,全是鼓的零件。媽媽告訴我老師下午過(guò)來(lái)幫我裝,我那天下午上學(xué)的時(shí)候心里還在想裝好的鼓是什么樣子的。

下午放學(xué)我迫不及待的就往家里跑,一進(jìn)門(mén)飛快的跑進(jìn)我的房間,看到了我心心念念的鼓就在那里。書(shū)包一放就上去敲了一下感覺(jué)真好!

這是我收到最開(kāi)心的禮物!

二年級(jí)作文 篇2

清晨,小白兔告別兔媽媽,帶著自己采來(lái)的一籃子蘑菇去看外婆。

小白兔興高采烈地上路了,走著走著,忽然,狂風(fēng)大作,不一會(huì)兒就下起了大雨。小白兔急得直喊:“天哪,這是什么雨啊,這么厲害!”雷雨好像聽(tīng)見(jiàn)了,就說(shuō):“我是雷雨啊,誰(shuí)要是遇上了我,就會(huì)遭殃的!”小白兔害怕極了,直喊“救命”!

殘忍的雷雨可不管這些,還是一個(gè)勁地下,直下得天昏地暗、雨流成河,可憐的小白兔被雷雨打昏了,一下子被雨水沖到了路邊的水溝里,一籃子的蘑菇也散落在一邊。正在這危急時(shí)刻,大白鵝看見(jiàn)了,冒著狂風(fēng)暴雨,不顧一切地跳下去,連拖帶拽地把小白兔救了上來(lái)。這時(shí),大公雞和小鴨子也看見(jiàn)了,都跑過(guò)來(lái)幫忙,大家七手八腳地把小白兔抬到一個(gè)避雨的地方,看到小白兔昏迷不醒,渾身濕漉漉的,凍得直打哆嗦,大家非常著急,都張開(kāi)翅膀使勁地扇,好大一會(huì)兒,小白兔身上干燥了,漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它揉揉紅紅的眼睛,并不明白發(fā)生了什么事,見(jiàn)大家都在對(duì)著自己笑。還以為是自己不小心摔了一跤,挺難為情的,連忙爬起來(lái)說(shuō):“不和你們玩了,我還要去看外婆呢?!?/p>

此時(shí),太陽(yáng)公公出來(lái)了,趕走了雷雨,空氣格外新鮮,大家一起動(dòng)手幫小白兔揀起散落的蘑菇,小白兔跨上籃子,又蹦蹦跳跳地向外婆家走去……

望著小白兔遠(yuǎn)去的背影,大白鵝、大公雞和小鴨子都開(kāi)心的笑了……

文章構(gòu)思巧妙,主題鮮明,語(yǔ)言鮮活流暢。

二年級(jí)作文 篇3

今年,暑假很熱。所以爸爸就在七小給我報(bào)了游泳班。一開(kāi)始我還不敢下水。但是學(xué)游泳是一件很快樂(lè)的事情。我就充滿了信心!我?guī)е斡救?,慢慢的下水。有游泳圈的保護(hù),我覺(jué)得水沒(méi)那么可怕??墒墙叹氄f(shuō)以后就不能再用游泳圈了,因?yàn)橛昧擞斡救τ斡揪蛯W(xué)不會(huì)了。

第一堂課開(kāi)始啦!教練先教我們憋氣。憋氣的感覺(jué)真難受,水老是會(huì)嗆到鼻子里,一直打噴嚏。教練很?chē)?yán)肅一直都催我們繼續(xù)練,好不容易一堂課上完了,爸爸來(lái)接我的時(shí)候我的鼻子都還水呢!

二年級(jí)作文 篇4

周三,是我們?nèi)?、四年?jí)同學(xué)“一周一度”的飛毛腿賽跑日。

只聽(tīng)“嘟”的一聲,我們班的姚昂澤同學(xué)像一支離弦的箭一樣,飛快地向我們沖了過(guò)來(lái)。緊接著,又是一位女生了,她邁著大步,手臂前后快速地?cái)[動(dòng)著,那速度,好像她腳上裝了一個(gè)風(fēng)火輪一樣,快得不得了。突然,在我們旁邊響起了一個(gè)清脆的“啪嗒”聲,到底是怎么了呢?好奇心使得我們后面幾個(gè)同學(xué)去“一探究竟”。哦,原來(lái)是四(3)班掉棒了呀,真為他們感到可惜!

很快,輪到我了。我望著四(1)班邊睿杰離我遠(yuǎn)去的身影,咬緊牙關(guān),不管三七二十一飛快地跑了起來(lái)。一米、兩米、三米……我追上了!我真為自己感到驕傲!因?yàn)?,我為贏得了這場(chǎng)飛毛腿作出了貢獻(xiàn)!真好!當(dāng)然,要是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的力量,我們就不可能獲勝,所以團(tuán)隊(duì)的力量是多么重要??!

很快,這場(chǎng)比賽就在我們的歡呼雀躍聲中結(jié)束了。沒(méi)錯(cuò),飛毛腿不僅可以鍛煉我們的身體,還可以融合我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),我愛(ài)賽跑!

二年級(jí)作文 篇5

這是幾年前流行過(guò)的,班里一位同學(xué)帶了兩支刀筆,到了課間,他用紅領(lǐng)巾蒙住口鼻,拿起刀筆張牙舞爪,像個(gè)忍者神龜一樣。從此,大家都學(xué)著帶來(lái)刀筆,課間也開(kāi)始玩了起來(lái)。

自從這游戲流行起來(lái)后,課堂變得不一樣,大家用鐵絲做成小人,上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時(shí),我也會(huì)被卷起的這陣“刀筆風(fēng)”刮到,但刀筆總會(huì)被老媽沒(méi)收,于是玩了一陣后,我也覺(jué)得沒(méi)意思了,便只看別的同學(xué)玩。

幸虧老媽及時(shí)阻止了我,要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個(gè)星期,我又和往常一樣,充當(dāng)?shù)豆P大戰(zhàn)的觀眾,小y和小z互相“刺殺”對(duì)方,小y剛想歇一會(huì)兒,小z一“刀”刺來(lái),劃在了小y的手臂上,頓時(shí)“鮮血淋漓”(出了小血珠)。這可把觀眾嚇跑了,幾位熱心的同學(xué)趕緊送小y去了醫(yī)務(wù)室。

第二天,全班同學(xué)似乎吸取了前一天的教訓(xùn),一夜之間刀筆變得無(wú)影無(wú)蹤,班級(jí)里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

二年級(jí)作文 篇6

我們教室前面的空地上有幾棵桂花樹(shù),高高的個(gè)兒,稍遠(yuǎn)看像一把大傘。

秋天到了,桂花樹(shù)就會(huì)開(kāi)出黃黃的、小小的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一顆顆星星,又像一個(gè)個(gè)小精靈,對(duì)著人們笑。每當(dāng)下課的時(shí)候,就會(huì)有許多同學(xué)在桂花樹(shù)下玩耍,當(dāng)然我也不例外。我撿起一朵桂花,仔細(xì)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)有四片花瓣,花瓣中間是一粒粒小米似的花蕊,放在鼻子前聞了聞,有一股沁人心脾的香氣,使人感到清爽。這時(shí),不知哪個(gè)調(diào)皮鬼,把桂花樹(shù)搖了搖,桂花就像雨點(diǎn)一樣落下來(lái),落得滿地都是,就像給大地鋪上一床金色的地毯。

我喜歡桂花,喜歡她的美,喜歡她的香。

二年級(jí)作文 篇7

老師正在宣布一件事情,正當(dāng)說(shuō)道"秋"字的時(shí)候,"轟隆--"教室里頓時(shí)人聲鼎沸,歡呼著,蹦跳著,猶如地震一般,差點(diǎn)把教學(xué)樓都震跨了。這是為什么呢?正因要去秋游!

第二天,咱們興高采烈、精神十足地來(lái)到西山山腳,沿著彎彎曲曲的小路拾級(jí)而上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,似乎在開(kāi)著森林演唱;樹(shù)木排成兩列,直直地佇立在小道兩旁,好像在迎接咱們的到來(lái)。

一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)中來(lái)到了萬(wàn)卷樓,咱們進(jìn)入萬(wàn)卷樓,只見(jiàn)四周畫(huà)著歷史上著名的一些人物,比如諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備......。沿著古典的木質(zhì)樓梯走到頂樓,鳥(niǎo)瞰山下,是1條不見(jiàn)首尾的江,把南充市從中間分隔開(kāi)來(lái),那條江必須就是嘉陵江吧!再看城市,猶如在房產(chǎn)公司看到的小區(qū)模型,只但是更密集了、更真實(shí)了。就在我神游其中之時(shí),"大部隊(duì)"已經(jīng)出發(fā)趕往下一個(gè)目的地--農(nóng)家樂(lè)。

在這途中,有一座石山,上方流淌著的水,沖下來(lái),構(gòu)成了瀑布。雖說(shuō)沒(méi)有黃果山瀑布的秀美,沒(méi)有賽特凱達(dá)斯瀑布宏偉,但這是我第一次看到瀑布,真的很美!水流從石山里瀉下,仿佛一臺(tái)天然的織布機(jī),在石山的環(huán)抱中永不停息地轉(zhuǎn)動(dòng),紡織出"千丈"白緞,令人覺(jué)得心曠神怡。突然,又刮起了一陣風(fēng),毛毛"細(xì)雨"灑了咱們一身,頓覺(jué)一股涼意向自我撲來(lái)。

繼續(xù)向上走,就來(lái)到了農(nóng)家樂(lè),咱們與那里的人載歌載舞,吃著香噴噴的飯菜,他們的熱情好客給咱們留下了深刻的印象。吃飽飯,下午咱們翻過(guò)了兩座山,艱苦的完成了"二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征",累得咱們腰酸背痛腿還麻,但咱們堅(jiān)持下來(lái)了。這讓我明白了一個(gè)道理:"秋游不僅僅在于吃喝玩樂(lè),更重要的還是鍛煉咱們的體能與意志。"

二年級(jí)作文 篇8

今天,家里要來(lái)客人了,一大早,媽媽就忙得不可開(kāi)交。媽媽吩咐小明去菜園里拔幾棵白菜。小明滿口答應(yīng),一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤。

小明來(lái)到菜園里,發(fā)現(xiàn)了一棵棵鮮嫩嫩的大白菜。突然,小明看到了一個(gè)東西在菜葉上蠕動(dòng),小明走近一看,原來(lái)是一只大青蟲(chóng)在津津有味地吃著白菜葉。只一轉(zhuǎn)眼功夫,菜葉上就出現(xiàn)了許多大窟窿。小明心想:“如果,大白菜被吃光了,我就不能吃了。不行,我決不能袖手旁觀,坐視不管?!?/p>

小明抓耳撓腮,冥思苦想。突然,他靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)絕妙的主意在他的腦海中誕生了。他撒腿就跑。一路上,小明腳下好像生了風(fēng),跑得又快又有勁。他喃喃自語(yǔ)地說(shuō):“大青蟲(chóng),你的末日到了?!?/p>

小明剛跑進(jìn)家門(mén),就直沖雞群跑去,院子里的雞被嚇得魂飛魄散,四處逃躥。小明費(fèi)了九牛二虎之力,才抓到了一只大公雞。小明抱起大公雞往菜園跑去。

小明跑回菜園時(shí),早已累得滿頭大汗,氣喘吁吁。小明把大公雞放在白菜旁邊。大公雞看見(jiàn)大青蟲(chóng),口水直流。它迫不急待地跑過(guò)去,東啄啄,西啄啄,三下五除二就把大青蟲(chóng)一掃而光??墒?,連菜葉也被大公雞吃了一大半。

小明看到此情此景,驚得目瞪口呆。此時(shí),小明所有的興奮,所有的得意都已拋到九霄云外。他后悔莫及后悔莫及,悔不當(dāng)初,無(wú)精打采地說(shuō):“我真是多此一舉呀!以后做任何都要三思而后行啊!”

二年級(jí)作文 篇9

夏天,荷花開(kāi)了,茉莉花開(kāi)了,葵花也開(kāi)了。荷花粉紅粉紅的,茉莉雪白雪白的,葵花金黃金黃的,非常好看。

到了晚上,青蛙、蟈蟈、知了都出來(lái)了。青蛙在池塘邊玩耍,蟈蟈在草叢里鳴叫,知了在樹(shù)上唱歌,它們都十分高興。夏天,我們吃紅色的桃子,吃綠色的西瓜,吃紫色的葡萄,它們都是那么好吃。我們還吃著甜甜的冰糕,扇著大大的蒲扇,聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事,真好呀!有時(shí)候,我們還到海水浴場(chǎng)玩,有的堆城堡,有的挖蛤喇,還有的打水仗,太有意思了。

??!夏天真美呀,我非常喜歡它。

二年級(jí)作文 篇10

語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,放學(xué)后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分,回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢?試卷放在書(shū)包里,書(shū)包背在肩上就像山那樣重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

“垂頭喪氣”“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”“書(shū)包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫(xiě)出了“我”沮喪的心理

“試卷拿回家,要讓家長(zhǎng)簽字?!崩蠋煹脑捰衷谖业亩呏貜?fù)著,爸爸的脾氣那么暴躁,見(jiàn)我考得這么差一定會(huì)生氣的,媽媽脾氣好點(diǎn),我還是給媽媽簽吧。我在心里想著,眼前出現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲的表情。

心理活動(dòng)描寫(xiě),真實(shí)地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受

回到家,我輕手輕腳地來(lái)走到自己的房間,放下書(shū)包,認(rèn)真地看書(shū)。媽媽知道我回來(lái)了,來(lái)到我房間,看見(jiàn)我在認(rèn)真地看書(shū)就夸獎(jiǎng)我說(shuō):“兒子,你真愛(ài)學(xué)習(xí)。”媽媽的夸獎(jiǎng)并沒(méi)有讓我高興,我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我試卷要給你簽字。”說(shuō)著我把書(shū)包里的試卷拿了出來(lái)遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣,就拿起筆簽下了名,對(duì)我說(shuō):“下次要努力?!薄班?,下次我一定會(huì)努力的。”我向媽媽保證。

“輕手輕腳”寫(xiě)出了“我”的小心翼翼;“嘆了口氣”寫(xiě)出了媽媽的失望

這以后,我每天早上都起得很早,在看書(shū)。下午的時(shí)候,放學(xué)的第一件事就是復(fù)習(xí)當(dāng)天講的課文,然后再寫(xiě)作業(yè),看書(shū)。時(shí)間一天天地過(guò)去了,我的努力沒(méi)有白費(fèi),在一次數(shù)學(xué)考試中,我得了100分。

2329528