小學(xué)生暑假二年級作文
小學(xué)生暑假二年級作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的暑假二年級作文,僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1小學(xué)生暑假二年級作文
今年的暑假，我過得可快活了，我來到了鄉(xiāng)下的外婆家，這兒山景如畫，綠樹成蔭。雖說是秋天，可卻仍有千萬朵嬌艷的花兒爭奇斗艷。不過，最有趣的還是我們的那場奇特的比賽燒火比賽。
燒火，在鄉(xiāng)下，莫過于最平常的事了，可現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，大家都用上了微波爐、電爐、煤氣灶......又有誰用過已經(jīng)落后的柴灶呢?從小居住在城市的我也不例外。對于我和大多數(shù)人來說，燒火是一件新奇的事，我當(dāng)然對它有著一種強(qiáng)烈的好奇，比賽燒火也就并不奇怪了。
燒火比賽比得就是誰的火最旺，誰的火。吹慣了暖氣的我自然對這使用明火造暖的用具有了一點(diǎn)畏懼，誒，不對，這灶不是用來做飯的嗎，怎么又變成取暖的工具了?聽我外婆說，古時(shí)候，一些窮人在冬天使用灶時(shí)，取暖為主要，而做飯則為次要。所以說灶是取暖工具，也沒有什么不對。
比賽就要開始了，我和二哥都摩拳擦掌，躍躍欲試。我早早準(zhǔn)備好了柴，等待著比賽的開始，到底誰會(huì)贏得比賽的勝利呢?
比賽開始了，我急忙將所有柴放入灶里，卻未曾料到，火會(huì)被擠滅，看著二哥越燒越旺的柴灶，我開始了第二次嘗試，我小心翼翼地放入一點(diǎn)點(diǎn)火柴，聽說扇風(fēng)能使火變大，我還多準(zhǔn)備了一把扇子，正當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，我扇出去的強(qiáng)風(fēng)卻把那星星之火給扇沒了。哎，又失敗了。我連忙詢問二哥如何能燒成大火?二哥告訴我，要沉住氣，既不能扇得太快，也不能扇得太慢。我又一次開始了嘗試，扇得既不快也不慢?；鹪綗酱螅乙苍絹碓綗?，當(dāng)人認(rèn)為這是一項(xiàng)艱苦的勞作時(shí)，我卻認(rèn)為它是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
燒火比賽我雖然輸了，可我卻從中收獲了快樂，我的這個(gè)暑假，過得不錯(cuò)!
2小學(xué)生暑假二年級作文
記憶是一本美麗的相冊，里面裝了很多精彩的瞬間。這個(gè)暑假，我的記憶相冊又會(huì)增加一張有趣的照片，那就是——哥倆戲水圖。
炎炎夏日，驕陽似火，太陽照得人們大汗淋漓，這樣的天氣，水就成了我和弟弟的最愛。傍晚，爸爸帶我們來到小河邊，清澈見底的河水，靜靜的流著，密密麻麻的鵝卵石像一個(gè)個(gè)可愛的小孩正邀請我們下水嬉戲呢!
做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我換上浮力衣，弟弟套上游泳圈，我倆迫不及待地爬上一塊大石頭，決定先來一決高低。要比賽游泳了，爸爸站在岸邊給我們當(dāng)裁判：“1、2、3，比賽開始!”我終身一躍，跳入水中，弟弟則不緊不慢地跳了下來，我拼了命往前游，生怕弟弟像個(gè)小泥鰍鉆過來，回頭一看，弟弟的游姿讓人大跌眼鏡：他平躺在水面上，用手當(dāng)螺旋槳，在水中畫了一個(gè)又一個(gè)的圓圈，可身子一點(diǎn)都沒往前移動(dòng)，一直在原地打轉(zhuǎn)，我笑歪了嘴。
我正沉浸在勝利的喜悅中，忽然天空飛來一道水柱，淋了我一身，不用說，肯定是小壞蛋行行干得好事，趁我不注意，襲擊我。我對著他大叫：“行行，接招吧，我的‘萬丈海嘯‘來啦?！眹W，嘩……正中行行頭上，小混蛋也不甘示弱對我大叫：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀!吃我一招。”我說：“不好，看我的排山倒海!”瞬間兩朵水花撞在一起，淋了我倆一身，看著對方那滑稽樣，我們都忍不住笑了起來。
河面上濺出一朵朵雪白的浪花，五顏六色的游泳圈把小河點(diǎn)綴的絢麗多彩，快樂的笑聲在天空回蕩著，整個(gè)小河變成了一片歡樂的海洋。天色暗下來了，我們還舍不得離開了。
暑假小河邊戲水讓人捧腹大笑，成了我的開心趣事，也成了我假期最美的回憶。
3小學(xué)生暑假二年級作文
有人說暑假是一盒顏料，它可以豐富我們的生活;有人說暑假是一盒巧克力，時(shí)而甜時(shí)而苦;可我覺得暑假是一本有趣的書，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ氖隆?/p>
連續(xù)下了好多天的雨，今天終于放晴了，真是難得的好天氣。早上，媽媽說我們今天要去歡樂田園，我聽了高興地跳起來。爸爸開著車，我們興高采烈地出發(fā)了。懷著激動(dòng)的心情，很快我們就到達(dá)了目的地。
我們坐著觀光車來到了兔子區(qū)，那里有很多可愛的小兔子，有白色的、灰色的、還有黑白色的呢!小兔子在那里津津有味地吃著胡蘿卜，我用手輕輕地摸著小白兔的毛，真軟真舒服啊!接著我們又來到了我最喜歡的萌寵區(qū)，那里有鸚鵡、羊駝、梅花鹿、孔雀、還有長頸鹿……。我們最先看到的是羊駝和梅花鹿，那羊駝非常可愛，它用那萌萌的眼睛看著我，使我情不自禁地伸手去摸了摸它，它的毛好軟好軟，毛茸茸的，就像摸到了棉花一樣。我拿出一片葉子去喂它，它嘴巴一歪一歪地嚼著，吃得好香哦!我們又來到了梅花鹿身邊，我站在它面前，它就像沒看見我一樣，若有所思地望著遠(yuǎn)處的天空。爸爸去摸了摸它的毛，我也想摸，可又不敢。爸爸對我說：“它那么溫順，不會(huì)傷害你的?！蔽倚⌒囊硪淼匕咽稚斓矫坊沟纳砩希拿悬c(diǎn)硬，不像羊駝的毛那么軟，但很順滑，摸著摸著我便不害怕了，我還和它一起拍了好多照片呢!最后我們?nèi)ノ沽碎L勁鹿，還去玩了水上樂園。
快樂的時(shí)光總是無比短暫，不知不覺我們就玩了一整天，最后依依不舍的回家了。今天真是快樂的一天，暑假這本書真是太有趣了!
4小學(xué)生暑假二年級作文
暑假中發(fā)生過許多事情，最讓我記憶猶新的是那件趣事：
那天，媽媽，姜阿姨，李阿姨，周叔叔等一行人帶著我們小朋友一起來到南沖水庫游泳，有趣極了!
我們乘坐佘叔叔的不汽車去南沖水庫，路上我們談天說地，好不快活。不知不覺中時(shí)間已經(jīng)過去了，我們也已經(jīng)到了南沖水庫，我下了車，張開雙手心情地呼吸著那新鮮的空氣。我看見南沖水庫里的水少許多，但仍然是那么的清澈，那么寬廣。微風(fēng)輕輕地吹拂著水面，水面上泛起了魚鱗般的水紋，美麗極了!眼前這美女景色猶如一幅美麗的山水畫，把我深深地感染了，仿佛自己就像水中的一顆水滴，躺在媽媽的懷抱里，春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦铱蓯鄣男∧樀啊?/p>
我們換好泳衣，就迫不及待下水去了。我們下水先慢慢地試著浮起來，就愉快地游了起來。楊叔叔看見我們已經(jīng)開始游了起來，就一把拉住我和嘉嘉、樂樂，對我們說：“我們一起游到那個(gè)小島上去好不好?我可跟你們說這路途很遙遠(yuǎn)哦，如果誰要是覺得自己不行的話，就先退出?！蔽覀?nèi)齻€(gè)人望了望對方，異口同聲堅(jiān)定地說：“我們才不怕呢!游就游，誰怕誰呀!”楊叔叔又對我們說：“好!那我們出發(fā)吧?！蔽覀兏髯岳米约鹤钌瞄L的泳姿向前游去。我當(dāng)然是蛙泳。我先用手滑一下，腳再像青蛙一樣往后一蹬，我就前進(jìn)了一大段。我游著游著，便回頭一看，其他的人還只游了我們現(xiàn)在游的三分之一呢，再一回頭，我看見他們已經(jīng)游地離我們很遠(yuǎn)了。我又馬不停蹄地去追他們，也許是我太急了，游得太快了，所以被水嗆著了。終于功夫不負(fù)有心人，我們面帶著笑容以勝利者的姿勢站在了島上，向大家揮手。
那天雖然很累，但很有趣味，而且我琮收獲了不少快樂呢!
5小學(xué)生暑假二年級作文
暑假里，我和我的好朋友一起去黃河灘游玩。那里的人可真多!有的在堆沙堡，有的在捉小魚，還有的在撿貝殼。大家別提有多開心啦!我和我的好朋友找了一塊既安靜又安全的地方開始堆沙堡，我們先是堆了一座大山，然后又堆了幾間小房子，把它們鏈接在一起，一座漂亮的沙堡就完成啦!
當(dāng)我們堆完沙堡的時(shí)候，我看見那邊還有很多的人在玩滑沙，我的好朋友覺得挺好玩的，想去那邊看看，我想了想，我有點(diǎn)恐高，但也只能舍命陪君子。因?yàn)槲铱吹狡渌男∨笥讯际悄弥嘲鍙纳称律厦婊聛淼?，那里好高呀，我有點(diǎn)恐高，但我不想告訴我的好朋友，因?yàn)槲遗滤龝?huì)恥笑我，只能說這個(gè)游戲沒辦法兩個(gè)人一起玩，讓她先玩吧。我就在下面靜靜的看著。當(dāng)我的好朋友飛一般的從上面沙坡上滑下來，走到我面前就滿臉笑容的說，簡直太好玩了!我一聽，心里也癢癢的想試一下。我小心翼翼的拿著滑沙板爬到沙坡上面，太高了我還是有點(diǎn)害怕，當(dāng)然我也不想讓我好朋友看出來什么，“哎!還是硬著頭皮試試吧!也許真的是很好玩!”我自我安慰著，我小心翼翼的放下滑沙板，小心翼翼的坐上去，緊緊的抓著滑沙板前面的安全手，慢慢的滑到坡處，也許……。簡直是飛一樣的速度我就從沙坡上面一下滑了下來。太刺激了，太好玩了!我克服了恐懼，我心里也暗自高興起來，終于我明白了為什么那么多的人樂此不疲的玩這個(gè)了，后來我們各自又玩了好幾次!真的是太好玩了。
不知不覺，天已經(jīng)黑了。爸爸媽媽叫我們回家，我們高高興興的踏上了返回的旅程。我覺得這件事是我暑假里最有趣的事情了。這次旅行后我克服了自己恐高的心理障礙，以后也不會(huì)因?yàn)榭指咴谛』锇槊媲皝G臉了。