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同桌二年級學(xué)生作文

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同桌二年級學(xué)生作文5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的同桌二年級學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

同桌二年級學(xué)生作文

同桌二年級學(xué)生作文1

哎呀呀,倒霉倒霉真倒霉,一開學(xué)老師就把我調(diào)成跟調(diào)皮大王----徐藝坐,真是討厭!

唉,既然坐在一起,就讓你嘗嘗我的厲害!老師開始上課了,可能看我有點(diǎn)走神,立刻叫我起來回答問題。我支吾了半天,才像擠牙膏一樣擠了一丁點(diǎn)出來。老師很生氣,嚴(yán)肅地說:“坐下!”我可是從來都不受批評的呀,心里難過死了,徐藝在旁邊冷言冷語:“叫你走神,活該!哈哈!”我氣憤極了,當(dāng)即給了他一腿。他馬上站了起來:“老師,魯均珊身為班干,還帶頭打人!”老師生氣至極:“下課到我辦公室來!”從此,我與他的大戰(zhàn)拉開了序幕。

路上開戰(zhàn)

俗話說得對:冤家路窄。我竟在路上遇到了他,當(dāng)時我正氣著呢,心想,好啊,送上門來了。讓你嘗嘗“魯氏腿腳雙打”!我像餓虎撲食一般沖向了他,他還沒明白怎么回事,就被我打了一頓?!澳恪愀蓡?”“我干嗎?我心里不爽,要打你!”我擺出一副老虎吃人的架勢對著他。他一時語塞,望著我說不出話來。我怒氣沖沖地說:“就你這豬頭,明明是你說了我才打你的,你憑什么惡人先告狀?啊?啊?”徐藝立即還了我一拳,我更是生氣,就這樣你一拳我一拳地打了起來。

超級斗嘴

今天,我又和徐老頭(才給徐藝起的外號)發(fā)生爭執(zhí),因為美術(shù)老師夸他畫子畫得好,我偏說不好,就吵了起來?!澳悴痪土w慕嗎?你給我畫一個看看?!薄芭?我羨慕你的畫子?你畫得多好啊,丑得沒人看?!薄拔乙蠋熜蕾p就行,沒眼光!”“你說我沒眼光?你的畫子值得我看嗎?別弄臟了我的眼睛?!薄澳阊劬褪菦]眼光,好看的畫子都被你糟蹋了!”“你才沒眼光!”“你沒!”“你沒!”……我們又吵了一堂下課。

其實,這樣也挺好的,有一天如果不吵架,我還不習(xí)慣呢。因為它我們的生活而精彩!

同桌二年級學(xué)生作文2

你從來就沒有向我借過橡皮,問你原因,你說你很少用鉛筆。

不知你是否能想起,那支失蹤的鋼筆,是我把它藏起,目的是讓你用鉛筆,用我的橡皮。

其實我也是很少用鉛筆的—我沒有鉛筆。一次偶然的機(jī)會,我看見了你那支精美的自動鉛筆。于是我買了一塊很香的橡皮,只為借給你。

在鋼筆失蹤后,你終于向我借東西了,一支圓珠筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒有用過,當(dāng)你笑著說我拿錯了東西時,我訥訥地對你說:“拿著這塊橡皮吧,愿它擦去我倆的距離,愿它擦出美麗的火花!” 你愣了愣,然后又笑了,是勉強(qiáng)的笑。你說:“不用了,它或許會擦出愉快和友誼的?!?說完你沒拿圓珠筆,而是用起了很少用的鉛筆。

之后,我們的目光很少再相遇,見面也只是點(diǎn)頭示意。

那次我用盡全力鼓起勇氣向你說的話轉(zhuǎn)眼成了過去。幾年以后我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄,丟在教室的紙簍里。在畢業(yè)即將分離的時候,你叫住了我,從口袋里掏出一塊很香很香的橡皮, 對我說:“愿它能擦出我們長長的友誼和快樂,愿它能擦去你所有的憂郁!”

看著你笑瞇瞇的樣子,唉,讓我說些什么好呢? 同桌的你。

同桌二年級學(xué)生作文3

我的同桌,她和我很有緣分。差不多的身高,差不多的體型。而且,抬飯時,不管是抬上來還是抬下去,我們都在一起,連做值日也是在同一個組里。她和我的名字里,還有一個字是一樣的。她現(xiàn)在的頭發(fā)越來越短,和我的友誼卻越來越深了。

我的同桌,她很和氣,與人為善,是出了名的好脾氣。有一次,王瓊和她開了個玩笑,用冰紅茶噴了我同桌的臉,結(jié)果,一臉唾沫加冰紅茶的樣子十分狼狽的她,并沒有生氣只是說了聲喂。相反,王瓊又在宋佳怡的臉上,又開了一次玩笑。結(jié)果,宋佳怡就不高興了,氣鼓鼓地回到座位上了。這么一比,顯然我的同桌的氣量略勝一籌。

我的同桌經(jīng)常有一些稀奇古怪的想法,這些想法,常常令我和其他好朋友們捧腹大笑,手舞足蹈。還有一些爛想法,則讓我哭笑不得,“贊嘆”她的腦子是怎么想的。比如說,在一次品德課時,她就給我“表演”了一出:“下蛋公雞,公雞中的戰(zhàn)斗機(jī),歐耶?!备阈Φ膭幼髯屛倚Φ貌灰鄻泛酢O抡n了,她還做給孫嘉蔚,王淑婷等的好朋友也“表演”了一番,看了的人沒有不笑的,有些還學(xué)著樣子做了起來。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!庇稚险n了,我的同桌,還在腦子里,把這一段話,翻版了一下編出了一兩句罵人的話。可是,這一段話語句完全不通,牛頭不對馬嘴,我完全不懂她是什么意思,但她還樂在其中。所以,我的同桌的頭腦,有時會令人眼前一亮,有時也會令人難以捉摸。

不管我的朋友怎么樣,她依然是我的朋友,就像普希金說的一樣:不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替無比親密的`友誼。感謝我親密的好友們,感謝我的同桌______。

同桌二年級學(xué)生作文4

我的同桌名叫馬文博,他在我們班的人緣特別好。

馬文博的臉肉嘟嘟的,走路的時候,臉上的肉非?!疤詺狻?,時不時就會往脖子下“溜”,兩只眼睛被胖嘟嘟的臉擠成兩條細(xì)縫,可愛極了。

馬文博之所以胖乎乎的,我想是因為胃口特別好的緣故吧。記得去年暑假,我們幾家人約好出去游玩,其中就有馬文博一家人。午飯時,馬文博竟然吃了兩大盤餃子。吃完飯,我們便去爬山,可是剛到山上,馬文博就喊肚子餓了。唉!真拿他沒辦法。無奈之下,我們只好陪他下山又吃了一頓飯。

粗心是我的同桌學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。上學(xué)期期末考試前,他跟我們打賭:“我這次數(shù)學(xué)肯定會考100分,如果考不上……如果考不上,我就把我所有零食帶來和大家分享?!蔽倚睦锇蛋档叵耄骸昂?,你要是能改掉粗心這個毛病,那太陽就會從西邊出來哩!”考試卷子發(fā)下來了,不出我所料,我的同桌因為粗心丟了2分?!跋挛缇桶蚜闶硯戆?”我幸災(zāi)樂禍地說。我的同桌唉聲嘆氣地說:“都怪我媽生我時吃了好多黑芝麻,害得我眼睛這么小,總是看不清題目?!?/p>

謝謝你,幽默的同桌!因為有了你,我的學(xué)習(xí)生活才增添了很多樂趣。

同桌二年級學(xué)生作文5

綽號往往和長相息息相關(guān),或許是頭,或許是手或許是其他部位。

比如我,大頭馬―就是因為我有一個寬大的額頭。

而對于我的恐怖同桌“八爪魚”,聽了我的介紹后,你肯定會同情我居然和一個這樣恐怖的人做同桌,可怕至極!

自從我第一天和他坐在一起,就恐怖的發(fā)現(xiàn):此人雖然相貌平凡,但那一雙手伸出來,會讓恐怖得你每天晚上都讓你做噩夢!

從沒見過一個大活人會有這樣的手―蒼白細(xì)長,骨節(jié)突出,只有皮,沒有肉!

最可惡的是,這家伙動不動就把手伸出來,讓細(xì)長的五根爪子在你眼前輪番波動,做風(fēng)車狀,而我往往在眼花繚亂之時,有大白天撞惡鬼的感覺。

就連上課舉手,他也高舉右手不斷的活動“爪子”,若的全班嘔聲一片,怨聲載道。

“八爪魚”大概處于變聲期,嗓音奇怪的像鴨子叫,正如他每丑不分,深為自己的“爪子”,驕傲一樣,他對自己的嗓音總是毫無顧忌,對于他的嗓音,我已經(jīng)是叫做“飽受折磨”了,好,我就說一件我被他的嗓音“折磨”的事情吧,想起都是余音在耳,可怕~

那天,我在學(xué)校里早早的完成了所有作業(yè),滿心歡喜的準(zhǔn)備回家,快出校門了,突然,從我的教室里傳來了一陣“鬼哭狼嚎”我決心上樓看看,可我又想:要真的是鬼怎么辦?哦,對了找同學(xué)一起去,真是天助我也,我們班天不怕,地不怕的“假小子”來了,我騙他說我有名偵探柯南

的第五部的碟在教室里,因為這是他最喜歡的動漫,要是不騙她,她怎么肯無條件的跟我去呢?我倆一上樓,“假小子”肯定是先去拿碟,我還是有點(diǎn)怕,跟在她后面慢慢的走,我一看,天哪!“八爪魚”正在唱歌,還用“爪子”在舞動,搞的我晚飯都沒吃的進(jìn),第二天,“假小子”還說是我和他串通一氣,來害她,因為她也受了驚,哎!現(xiàn)在跳進(jìn)黃河也洗不清了!

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