教師節(jié)感謝恩師二年級優(yōu)秀作文10篇
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上有多個(gè)日期曾作為教師節(jié)。下面是小編為大家?guī)淼慕處煿?jié)感謝恩師二年級優(yōu)秀作文10篇，希望大家能夠喜歡!
教師節(jié)感謝恩師范文一
呂老師是我們梅李中心小學(xué)的教導(dǎo)主任，同時(shí)也是我們二年級的語文老師。因?yàn)閰卫蠋熓墙虒?dǎo)主任，所以格外忙，好幾次上課的時(shí)候眼睛里布滿了血絲，但也是那樣的炯炯有神，對工作一絲不茍，和別的老師一樣，都有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
呂老師經(jīng)常要調(diào)課，要去別的學(xué)校里面聽課，做調(diào)查等一些事情。有一次，呂老師提前告訴我們明天要去別的學(xué)校開會(huì)，所以跟科學(xué)老師調(diào)了課。第二天呂老師果然沒來上課，是陳老師的課。下午又是呂老師的課，我們不知道他會(huì)不會(huì)來上課，等上課鈴一響，呂老師走進(jìn)了教室，樣子看上去很疲憊，。心想應(yīng)該是他昨天晚上備課和今天聽課太累了吧。雖然這樣，但還是認(rèn)真地講課，教我們學(xué)習(xí)。
有一次，呂老師給我們上的第七課要?jiǎng)e的老師來聽課，因?yàn)槟菚?huì)他比較忙，給耽擱了一下。慢慢地快到期中考試了，也沒時(shí)間完成第七課，就這樣一拖再拖，過了期中考試幾周，呂老師才把那篇聽課的課文給講完。從這體現(xiàn)了呂老師對工作的負(fù)責(zé)，同時(shí)又沒耽誤我們的課文學(xué)習(xí)。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們要感謝很多很多人??????尤其感謝我的老師，“謝謝您，呂老師。您辛苦了 ?！?/p>
教師節(jié)感謝恩師范文二
小學(xué)二年級時(shí)，顧老師成了我們的語文老師。她中等身材，短頭發(fā)，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，小小的嘴巴能說會(huì)道，她是一個(gè)很親切的老師。
記得上學(xué)期的第三單元測驗(yàn)后，顧老師把試卷發(fā)到我們的手中，看著試卷上紅紅的89.5分，我愣住了，這可比第一次少了三分半啊!我很難過，覺得自己很失敗，我皺著眉頭，不知道該怎么辦?這時(shí)顧老師好像看出了我的心思，她來到了我的身旁，彎下腰撫摸著我的頭說道:“馮思謝，你是不是因?yàn)榭嫉牟缓?，難過了嗎?這次退步了，不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該更加努力，下次就可以考個(gè)高分了，是不是?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，顧老師接著說：“想考高分，就應(yīng)該去看你錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)?是因?yàn)榇中倪€是沒有掌握知識點(diǎn)?詞語有沒有抄過、默過，句子、詞語的解釋有沒有記住了?糾正了自己的錯(cuò)誤，下次不就能考好了嗎?”聽完了顧老師的話，我認(rèn)真地開始了訂正，但是碰到了一些不懂的題目。我緊緊地皺起了眉頭，冥思苦想。顧老師在我桌前，又一次彎下了腰，為我認(rèn)認(rèn)真真地講解著。在老師的認(rèn)真講解下我把錯(cuò)的地方全部改正了。心想，顧老師真是一個(gè)親切的好老師。
老師，如果我是船，您就是帆，給我們指引正確的方向。謝謝了，老師!
教師節(jié)感謝恩師范文三
時(shí)間過的真快，又是一年教師節(jié)，敬愛的老師們的節(jié)日。我已經(jīng)是二年級的大學(xué)生了，這三年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，我交了很多朋友，也認(rèn)識了許多位老師，而三年有的董老師又是我最難忘的。
董老師是一位女老師，三十多歲，留著齊耳的短發(fā)，教我們數(shù)學(xué)課，平時(shí)總是風(fēng)風(fēng)火火的樣子，說起話來嗓音也比較大，我一直有些害怕她。但那一次，一件小事讓我感到了董老師的親切。
那一次上數(shù)學(xué)課做習(xí)題，我和同桌遇上了一個(gè)難題，正在抓耳撓腮不知怎么辦才好，這時(shí)董老師走過我們身旁，便停下彎腰給我們講起來，一遍一遍，我們聽得臉上都出汗來，董老師卻完全不是平時(shí)急火的樣子。這時(shí)候聽著董老師的講解，忽然竟是那樣柔和細(xì)語，看著董老師的眼光里那樣肖有的耐心和期望，好像恨不得要把自己身上的本領(lǐng)一下子傳授給我們……在最終明白難題后，老師起身慢慢走開，我抬頭看董老師，明顯輕松的表情中，也多了風(fēng)絲疲勞。啊，董老師您辛苦了。
從這件小事中，我深深地體會(huì)到老師工作的辛苦，我要好好表現(xiàn)，讓老師少操一份心。我會(huì)永遠(yuǎn)記住董老師的。
祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)感謝恩師范文四
老師，你辛苦了。你為了我們更好的成長臉上的皺紋增多了，也變深了。老師你太累了。
老師你以后講課小點(diǎn)聲，別用那么大嗓門說話了。聽媽媽講，得了咽喉炎會(huì)很不舒服的，以后我們上課會(huì)表現(xiàn)的好好的，不隨便說話，保持教室安靜。
老師你在交給我們知識的同時(shí)還交給我們做人的道理。老師你還記得嗎?上次你讓我叫家長，我沒有叫，反說家長沒空。因?yàn)槲沂沁@樣想的：我跟媽媽說過，“只要叫家長的，都是成績差的或是違反紀(jì)律的同學(xué)”。這次我要叫家長，媽媽一定會(huì)問我，是不是做錯(cuò)了什么了，所以我沒叫。后來，你把我叫到辦公室，語重心長的說：“彭恩練，你最近一段時(shí)間成績確實(shí)下滑了。我讓你叫家長是為了了解一下你 在家的情況，但你跟老師撒謊了。彭恩練，你要記住做人要誠實(shí)，要講真話?！崩蠋煟矣涀∧愕脑捔?。
老師，你對我要求嚴(yán)格我心里很感激你。老師我沒有對你說謝謝，但我在心理經(jīng)常對你說謝謝。
教師節(jié)感謝恩師范文五
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，阮老師，這是我送給您的詩，請您收下。
阮老師，您真是一位好老師，無私地在北海小學(xué)工作了十幾年。每天早早地來到學(xué)校，拿出語文書開始備課，講得課生動(dòng)有趣，每一章都仿佛在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到一個(gè)個(gè)斑斕的世界。傍晚，我們開心地走出校園，您卻仍坐在辦公桌前批改著我們的作業(yè)，您是多么負(fù)責(zé)。平時(shí)您性格溫柔，總是容光滿面，對我們一向那么和藹，我們都喜歡您講的課。
阮老師，如今您退休了，光榮退休了。您不必有太多的遺憾，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)清楚地記住，那是20__年初夏的5月5日，全班同學(xué)開心地坐在教室里，吃著您為了慶祝我們排球大獲全勝而給我們買的玉米冰淇淋，自己卻抹著眼淚，悄悄地離開了這所您堅(jiān)守了十幾年學(xué)校。不知您是否知道，在我們得知您要退休的時(shí)候，多少同學(xué)流下了傷心的眼淚，而我也坐在課桌上，一遍一遍地揉著眼睛，防止那一滴淚，在下一刻奪眶而出。
阮老師，您辛苦了，謝謝您!
教師節(jié)感謝恩師范文六
讓我們回憶一下六年的學(xué)習(xí)生活吧，教育我們的都是我們的老師啊，我們即將離開這里了，讓我們再說一聲“老師您辛苦了!”
老師給我們知識，教會(huì)了我們做人的道理，我們六年級最后一課說的好;老師是天使，是大樹，是海洋!老師日日夜夜為我們操勞，但有人說：“老師壞死了!”我聽到這些話就想說：“你的知識不是老師教的嗎?而且你如果不是犯了錯(cuò)誤老師會(huì)罵你嗎?如果沒有老師你的知識從哪里來啊?”由此我想對同學(xué)們說:“讓我們再和老師說一聲“老師謝謝您的教誨”。讓我們一起祝愿老師永遠(yuǎn)健康，年輕!”
所有的工作中是老師的功勞最大，有人也會(huì)說為什么呢?我會(huì)回答說：“其他的工作不真是老師的教育才出來的嗎?”為什么會(huì)有那們多學(xué)生恨老師呢?那是因?yàn)樗麄儾⒉恢览蠋煹挠眯牧伎?
在這離別的時(shí)刻讓我們再說一聲：“老師您辛苦了!”
教師節(jié)感謝恩師范文七
趙老師，您是紅燭燃燒著亮麗的生命;您用真情傳播著智慧的火種;您就像那春蠶，獻(xiàn)出一生的忠誠;就想冬梅吟唱著早春的歌聲。
記得有一次，您因?yàn)殚L時(shí)間講課，喉嚨發(fā)炎，必須得做手術(shù)，可是您卻不聽醫(yī)生地勸告，還來給我們上課，我們班的同學(xué)知道了，都異口同聲地問您為什么帶病來上 課，您毅然地說：“同學(xué)們，你們不都還帶病來上學(xué)嗎?我身為一個(gè)老師，要給你們做好榜樣，而且我們的課不能落下，我們要好好學(xué)習(xí)，一定要超過二班，三班， 加油!”聽了您的話，我們班同學(xué)都感動(dòng)極了，有的女生還流淚了。果然，不過幾天，您的喉嚨又發(fā)炎了，必須去醫(yī)院了?？赡R走前，還不忘吩咐我們要好好學(xué)習(xí)，上課一定要認(rèn)真聽講。
趙老師，您辛苦了，謝謝您為我們付出的一切。
教師節(jié)感謝恩師范文八
金色的陽光，豐收的九月，在這金色的季節(jié)里，我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)期。一直以來，在我心中最美的人，就是我們的班主任——孫老師。
孫老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她有一頭烏黑亮麗的齊肩長發(fā)，一雙大大的眼睛非常有神，高高的鼻梁上架著一副橙黑相間的眼鏡。我們班里的同學(xué)談起她來，有著說不完的話題。
孫老師從不喜歡拖拉作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)，他都要當(dāng)天批改完。每當(dāng)我們上作文課時(shí)，孫老師都要求我們當(dāng)堂完成。瞧，老師剛吃完午飯，沒顧得上休息又坐在教室里馬不停蹄地修改我們的作文草稿了。只見她左手拿著作文草稿本，右手拿著紅筆，在本子上邊看邊打上記號。我們哪里寫得好，她就在哪畫上著重號;哪里有錯(cuò)別字，她就給你勾出來;哪里寫得語句不通，她就改你修改一下;哪里條理不清，她就用直線給你畫出來打上問號，提醒你修改……批改到好的語句或片段，孫老師還會(huì)認(rèn)真地給我們念一下，讓我們在寫作中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一遍、兩遍、三遍，有的同學(xué)甚至要改改五六遍，孫老師都會(huì)不厭其煩地跟我們共同修改著我們的作文。批改這些作文草稿，是多么大的工作量啊!孫老師有時(shí)候還要把這些本子帶回家挑燈夜戰(zhàn)，直到把作文草稿都批改滿意，才讓我們謄到作文本上。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭，好似一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我們的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌!
教師節(jié)感謝恩師范文九
我心中最美的教師是幼兒園的周老師，雖然我們已經(jīng)分開三年了，但我至今還記得她。她有一雙大大的眼睛，看起來很精神，那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們，班里有任何風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過她的雙眼。所以，她看起來很嚴(yán)格，可我卻覺得她很嚴(yán)也很有愛。
有一次，我因?yàn)榧敝ズ人?，三步并成兩步走，結(jié)果一不小心把膝蓋摔破了，流了許多血，我一看見血，就嚇得哇哇大哭。周老師聞聲趕來，她一邊跑，一邊焦急地問：“出什么事了?”我邊哭邊喊疼。周老師一看我的膝蓋摔破了，便馬上蹲下來仔細(xì)地幫我檢查傷口，看到我傷得并不嚴(yán)重，周老師舒了一口氣。她一邊去拿醫(yī)藥箱，一邊安慰我：“李偉，你是男子漢，老師相信你一定很勇敢，等下老師幫你消毒傷口，你能忍住嗎?”我聽了老師的話，一邊流淚點(diǎn)頭。接著，周老師拿出一根棉簽，蘸上雙氧水幫我清洗傷口。她輕輕地擦著我的傷口，傷口上一碰到雙氧水就泛起白色的泡沫，我看著害怕極了，再加上涂雙氧水時(shí)的疼痛，我哭得比之前更厲害了。周老師一聽，急得滿頭大汗，忙安慰我說：“冒泡是正常的，那是細(xì)菌和雙氧水打仗呢，你可是男子漢，一定要加油啊!”聽了周老師的話，我想：我一定要做男子漢，便小聲抽泣起來?！拔掖螂娫捊心惆职謥斫幽?，你在老師辦公室坐一下，老師給你講故事，不哭了，好嗎?”說著，她把我抱到了座位上，耐心地講著：“從前，有個(gè)和尚......”不一會(huì)，老師就講了《三個(gè)和尚》、《龜兔賽跑》、《守株待兔》、《亡羊補(bǔ)牢》等故事。聽著老師的故事，我覺得時(shí)間過得很快，傷口也好像不太疼了。等到爸爸趕到學(xué)校的時(shí)候，我已經(jīng)不疼了。爸爸帶著我去醫(yī)院檢查了一下，醫(yī)生說：“只是皮外傷，幸好及時(shí)處理，否則可能會(huì)發(fā)炎?！甭犃酸t(yī)生的話，我心里暗暗地想著：如果沒有周老師，那我的膝蓋一定會(huì)發(fā)炎的，老師真好!
周老師不但對工作認(rèn)真盡職，而且對學(xué)生更是充滿了關(guān)心與愛護(hù)，一點(diǎn)一滴都深深地打動(dòng)了我，她就是我心中最美的老師。
教師節(jié)感謝恩師范文十
教師——是最神圣的職業(yè)。老師總是無私地教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理。當(dāng)我們長成了一棵棵大樹時(shí)，老師卻慢慢地老去了。所以，我想說：老師，您用甘甜的露水，滋潤了我們幼小的心靈，您用那溫暖的陽光照亮了我們前進(jìn)的道路，您是多么高尚啊!
我心目中有一位最美的老師，她就是我一二年級時(shí)的語文老師——孫老師。她中等身材，有一頭烏黑的頭發(fā)，發(fā)梢彎彎的，扎成一個(gè)馬尾辮。她的眼睛黑黑的，帶著一副眼鏡，雖然厚厚的鏡片遮住了她的眼睛，但是，她的雙眼還是很會(huì)“說話”。高挺的鼻子下，長著一張小小的嘴巴，特別能說會(huì)道。
她對我們很嚴(yán)厲，誰上課不認(rèn)真聽講，她就用眼睛盯著他，給他一個(gè)暗示，說來也奇怪，那些不認(rèn)真聽講的同學(xué)一看到她那眼神就會(huì)馬上坐好，專心聽講。她對我們寫作業(yè)的要求也很高。一要字跡端正，不能寫得歪歪扭扭的，二、作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉。所以，我們在一年級就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。老師，謝謝您!
我們一直以為孫老師是個(gè)只嚴(yán)厲不溫柔的老師，直到發(fā)生了一件事以后，讓我們對她的看法發(fā)生了改變。記得有一天上午，我們在上課，一個(gè)女生的頭慢慢地低了下去，孫老師看見了，問：“你怎么了?”所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭去看那女生，她小聲說：“我頭暈?！彼耐缼退卮鸬溃骸皩O老師，她頭暈?！睂O老師著急地跑到她身邊，關(guān)切地摸了摸她的額頭，驚訝道：“啊!好燙呀!你是不是發(fā)燒了呀?”這時(shí)候，那個(gè)女生更難受了，突然吐了一地，同學(xué)們見了，有的捂住鼻子，有的閉上了眼睛，有的躲遠(yuǎn)了一些……孫老師先讓她趴在桌子上休息，又連忙說：“同學(xué)們，你們不能這個(gè)樣子，同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助?！闭f著，她就跑去操場，鏟了一簸箕沙子來，倒在同學(xué)的嘔吐物上，過了一會(huì)兒，她又拿來掃帚和簸箕，把贓物掃掉了。等那個(gè)女生好了點(diǎn)時(shí)，她再帶那個(gè)女生去醫(yī)務(wù)室量體溫，然后孫老師又帶她去自己的辦公室，倒了一杯熱水給她喝。接著，孫老師又不停地照顧她，直到她的家長來接她回家休息。孫老師真像我們的媽媽啊!
雖然孫老師現(xiàn)在不教我們了，但是她對學(xué)生的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)記得，她就是我心中最美的老師!
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