二年級保護(hù)小樹作文
作文是一項(xiàng)綜合藝術(shù)，是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性的腦力活動。為了幫助二年級學(xué)生寫好作文，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)肀Ｗo(hù)小樹二年級優(yōu)秀作文，供你參閱。
二年級保護(hù)小樹作文1
溫暖的春天來了,萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，小草綠了,動物也從冬眠中醒了過來。小明高高興興地拿著繩子在綠草如茵的草地上跳繩， “一、二、三……”小明跳著跳著，忽然他看見了身旁的一棵種下沒多久的小樹已經(jīng)折斷了。他看見了大吃一驚，自言自語地說：“咦，小樹怎么折了呢?是不是我在跳繩的時(shí)候不小心把小樹給甩折了?怎么辦?小樹一定會很疼的。”
小明靈機(jī)一動，急中生智想出了一個好主意，小明找來了一根木棍，可是沒有繩子怎么辦呢?他看了看自己心愛的繩子，笑了。他小心翼翼地把小樹扶正，再用木棍把小樹撐住，然后用自己跳繩的繩子把木棍和小樹牢牢地綁起來，最后給繩子打了一個結(jié)。小明又找了一塊木牌，在上面寫著“保護(hù)樹木”。 小明看到小樹又挺拔的站起來了，終于松了一口氣，他心里甜絲絲的哼著歌走了。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，小樹葉片兒發(fā)出沙沙的響聲，好像對小明說：“謝謝你救了我，你真是一個保護(hù)樹木的好孩子，你永遠(yuǎn)是我們的好朋友。”
二年級保護(hù)小樹作文2
冬天到了，小明穿上了厚厚的棉襖，戴上了帽子、圍巾和手套。還背上了他的小書包，準(zhǔn)備出門散散步。
這時(shí)，他在公路上看見了一棵小樹，它被風(fēng)吹得快要連根拔起了!小明連忙過去扶著，可是風(fēng)力實(shí)在是太強(qiáng)了，小明的雙手微微顫抖著。
危急時(shí)刻，小明看見旁邊也有一棵小樹，可它卻沒被寒風(fēng)吹彎了腰。原來，樹下有一根繩子把一根木棍和小樹捆在了一起。這樣小樹就不會彎腰了啦!小明按照這種方法讓這棵小樹挺起了腰。小明笑了，小樹也笑了。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我便知道：“保護(hù)樹木，人人有責(zé)。”
二年級保護(hù)小樹作文3
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。寒冷的冬天已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是溫暖的春天了。在這個季節(jié)里萬物復(fù)蘇，小草綠了，桃花開了，動物也從冬眠當(dāng)中醒了過來。啊，春天真是一個熱鬧的季節(jié)!
春光明媚的一天，小明在綠草如茵的草地上玩他最擅長，喜歡的游戲——跳繩。小明會玩許許多多的跳繩動作，比如單腳跳，往后跳，跳大餅油條等等。。。。。。小明在草地上輪流換著方式跳，他跳的實(shí)在是好的無法比喻!小明看見有一棵還沒有長成枝繁葉茂的小樹已經(jīng)折斷了。他看見了大吃一驚，嘴巴張得很大，心想：這到底是誰做的呀?我要把它變成原來美麗的樣子。他思忖了一會兒，突然，他靈機(jī)一動，一道靈光在他腦海中閃過。心想：我要把小樹綁起來。他看了看自己心愛的繩子說：“犧牲一下你吧，就能救活一棵小樹。”說干就干，他先把小樹斷掉的一部分放在樹上，然后把小樹一圈一圈的圍起來，最后把繩子打了一個死結(jié)。心想：這樣應(yīng)該不會掉下來了吧。小明心里甜滋滋的哼著小曲走了。
這時(shí)一陣春風(fēng)吹來，樹枝搖搖擺擺好像在說：“謝謝你把我救活了!”
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小明剛走出家門,忽然看見一棵小樹被北風(fēng)吹得都要齊腰折斷了.小明想:要是再讓小樹這樣下去的話,樹腰肯定會被折斷的. 小明這么一想,就趕快往家里跑去,在家里的涼臺好...
小明說:“不客氣,我放了學(xué)再過來看你.”說完,小明就去學(xué)校了.
二年級保護(hù)小樹作文4
星期天的早上，風(fēng)和日麗，老爺爺要到小區(qū)去鍛煉身體。
爺爺一轉(zhuǎn)身就看見花壇邊有棵小樹，他想：我干脆在它身上壓壓腿吧。于是老爺爺就把腿放在小樹身上，把手放在腿上，一會兒伸直，一會兒放松，過一會兒又換另一條腿壓，小樹被老爺爺壓彎了腰，小樹疼得哇哇叫：“老爺爺別壓了，我很疼啊!”
這時(shí)一個小女孩提著水桶準(zhǔn)備來給小樹澆水，她看見老爺爺在小樹身上壓腿就想：老爺爺這樣會把小樹折磨死的。于是小女孩說：“老爺爺，您別壓了，小樹快要被您壓死了，我們應(yīng)該保護(hù)小樹。”老爺爺聽了她的話說：“好的，你真是個好孩子，這么有愛心我要告訴你爸爸媽媽讓他們表揚(yáng)你。”小樹說：“謝謝你救了我一命，要不我就要被壓死了。”小女孩說：“這是我應(yīng)該做的。”
小樹又挺直了腰笑呵呵的站在小區(qū)里。
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