二年級(jí)童話故事作文：小熊與長(zhǎng)頸鹿

　　學(xué)習(xí)啦：小作者寫(xiě)了一只聰明的小熊和一頭樂(lè)于助人的長(zhǎng)頸鹿，傳播了正能量。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《小熊與長(zhǎng)頸鹿》這篇作文吧。

　　在一個(gè)天空像藍(lán)寶石一樣藍(lán)的日子，小草偷偷探出頭來(lái)，春姑娘帶著微風(fēng)迎面而來(lái)，撫摸著我們的腦袋。

　　小熊出來(lái)放風(fēng)箏，他手一揮跑了起來(lái)，風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，過(guò)了一會(huì)兒頑皮的風(fēng)娃娃也來(lái)了，她鼓起腮幫子用力一吹，風(fēng)箏像離弦的箭一樣落了下來(lái)，最后降落到了樹(shù)枝上。

　　小熊想：如果再來(lái)一陣風(fēng)就好了，可現(xiàn)在是春天呀!他又想：如果有把梯子的話那就好了……突然他看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿哥哥正在無(wú)所事事地散步，便叫到：“長(zhǎng)頸鹿哥哥你能幫幫我嗎?”

　　長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“這事情小菜一碟，包在我身上。”

　　話音剛落，他就伸長(zhǎng)脖子，簡(jiǎn)直成梯子了，輕輕咬住風(fēng)箏遞給小熊，“謝謝你幫我取下了風(fēng)箏!”小熊說(shuō)。最后太陽(yáng)公公也眉開(kāi)眼笑了。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章有完整的故事情節(jié)，有豐富的對(duì)話以及符合邏輯的心理活動(dòng)，文中的邏輯十分清晰，層次也很清楚，這是結(jié)構(gòu)上的優(yōu)點(diǎn)。內(nèi)容上，小作者以情節(jié)展現(xiàn)了小熊動(dòng)腦筋、想辦法克服困難的過(guò)程，對(duì)于人物的刻畫(huà)很到位，雖然只有小學(xué)二年級(jí)，但對(duì)文章結(jié)構(gòu)、人物性格和情節(jié)設(shè)計(jì)已經(jīng)有比較好的掌握，總而言之，這是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

　　作者：朱彬豪

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!