初中魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記
在幾百年前的十七世紀(jì)，有一個(gè)這樣的人。他是一個(gè)有著航海夢(mèng)的熱血青年，不屑守成;他是一個(gè)在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十八年的冒險(xiǎn)英雄，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。他是誰(shuí)?他就是那位流傳了上百年的典型英雄人物——魯濱孫·克羅索。下面為大家精心整理了一些關(guān)于初中魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記，歡迎查閱。
初中魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記1
以前，我一直認(rèn)為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)以后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
從小愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險(xiǎn)了!驚濤駭浪奪去了同船的好伙伴，他則獨(dú)自漂流到了一座孤島，生活了23年。在沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有同伴互助的情況下，他怎么能生存下去呢?他不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟等生活用品。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?不是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)，養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么重要啊!
這使我不由得想起自己。在學(xué)校里，每上完一堂課，我都會(huì)把課本隨便地往抽屜里一放，要用時(shí)，才會(huì)急急忙忙地去找。因此，我的課桌總會(huì)顯得十分凌亂，偶爾干凈，也是換位子時(shí)，大致把課桌清理一下，使其看起來(lái)不再那么凌亂。不過(guò)，這也持續(xù)不了幾天，課桌又恢復(fù)了原狀。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)本堆得像小山似的，地上全是紙，而且很少做家務(wù)活，所以家里顯得非常亂。
每次上學(xué)，書(shū)包常常收拾不好，總是丟三落四。下午放學(xué)時(shí)不是大衣沒(méi)穿好，就是塑料袋破了。我常常是倒數(shù)幾個(gè)慢騰騰地走出教室的。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力?？旆藕倭耍覝?zhǔn)備利用假期來(lái)鍛煉自己的自理能力，列出作息時(shí)間表，還學(xué)習(xí)做菜、縫衣服，雖然和魯濱遜在孤島上獨(dú)立生活比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉我的自理能力了，為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。
初中魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記2
“謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給時(shí)時(shí)處處依賴父母的青少年朋友們。”當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，就深深地被它吸引住了。是啊，任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差，是我們現(xiàn)在很多青少年的缺點(diǎn)。一本獻(xiàn)給青少年的書(shū)會(huì)是怎樣的呢?我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本往下看。
當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)，鄭重地合上書(shū)頁(yè)時(shí)，我的心靈被深深地震撼，久久不能平靜。小說(shuō)的主人公是魯濱遜，他出生于一個(gè)富裕人家，卻熱愛(ài)航海。有一次，他偷偷地上了出海的大船，可沒(méi)過(guò)多久便遇上了可怕的大風(fēng)浪，幾經(jīng)波折后，他被卷上了一座渺無(wú)人煙的小島上。他將沉船上的日常用品運(yùn)到了岸上，開(kāi)始過(guò)起了野人般的生活。幾經(jīng)艱險(xiǎn)地過(guò)了幾年后，魯濱遜救下了一個(gè)俘虜，將這人取名為星期五。終于有一天，星期五發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，兩人得以離開(kāi)荒島。
魯濱遜是一個(gè)多么具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人啊!他在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。我不禁想道：如果我是魯濱遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那么不向命運(yùn)低頭嗎?不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿著困難和波折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重新燃起希望嗎?不，在失去與外界的聯(lián)系時(shí)，我會(huì)徹底絕望，后悔自己的任性，怨恨老天的不公。如果我是他，會(huì)在僅有一個(gè)助手的情況下與野人們搏斗嗎?不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那份膽量。
我不得不承認(rèn)，從呱呱墜地到背上書(shū)包上學(xué)，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年。沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。作業(yè)寫(xiě)久了，我就皺著眉頭苦著臉，唉聲嘆氣;父母做飯晚了點(diǎn)，我就大呼小叫，怨言四起;早晨自己起床起晚了，就殃及父母，似乎父母“罪責(zé)難逃”……其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪磨練的翅膀是脆弱的。我是那么的幸福，然而幸福中的我并沒(méi)有意識(shí)到每天能吃飽穿暖，背著書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)都是一種莫大的快樂(lè)和滿足。想到這兒，我陷入了深深的沉思。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在，我百分之百地相信這句話。透過(guò)這238頁(yè)的文字，我明白了，如果我是他，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，認(rèn)真努力地過(guò)好生活中的每一天，做一個(gè)無(wú)懼風(fēng)雨的強(qiáng)者!
初中魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記3
聽(tīng)到我們的同學(xué)說(shuō)《魯濱遜漂流記》是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，更是一部偉大的文學(xué)著作，我從小就熱愛(ài)看著作，聽(tīng)了同學(xué)們的話使我好奇地翻開(kāi)了這本書(shū)的第一頁(yè)，開(kāi)始跟隨著魯濱遜一起踏上了航海的夢(mèng)想。
剛一翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，我就被它的內(nèi)容深深地吸引住了，它講述了一位名叫魯濱遜的孩子，出生在一個(gè)富裕家庭。他從小就有航海的夢(mèng)想。偶爾一次，他登上了一艘船，在船上經(jīng)商，后來(lái)又定居巴西，開(kāi)了一個(gè)植物園，沒(méi)過(guò)幾年，他又去航海了，結(jié)果落難到了一個(gè)荒島上，最后，他靠自己勤勞的雙手，在那兒創(chuàng)建了自己的家園，他還救了一個(gè)野人——星期五，并教會(huì)了他做很多事情。魯濱遜在荒島上度過(guò)了28年，最終回到了自己的祖國(guó)，過(guò)上了幸福、美滿的生活。這本書(shū)便這樣看完了，到現(xiàn)在，我還在美美地想著這本書(shū)的精華之處和內(nèi)容。
朋友們，你們?cè)诿鎸?duì)極大的困難時(shí)，你們是怎樣想的?假如你們落難到荒島時(shí)，你又會(huì)怎樣做呢?往往大家所做的是埋怨和退縮!而魯濱遜呢?他卻自立自強(qiáng)，靠自己的雙手養(yǎng)活了自己，他種麥子、養(yǎng)羊、打獵。遇到什么難事，他是那么的樂(lè)觀，都堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去接受!就在快要沒(méi)有糧食時(shí)，卻一點(diǎn)兒也不慌張，他上山去打了許多只小山羊、大山羊和母山羊，組成了羊圈，像他那么樂(lè)觀地去面對(duì)難題的人，我們現(xiàn)在能做到的有幾個(gè)?他是那么堅(jiān)強(qiáng)，他挖鑿出了舒服的洞穴，修筑了堅(jiān)實(shí)的柵欄，細(xì)心地馴養(yǎng)山羊，辛苦地種植谷物，還制造了獨(dú)木舟，還學(xué)會(huì)做了香噴噴的面包，使他自己過(guò)上了豐衣足食的日子。他是那么的善良，把可憐的星期五給救了回來(lái)，他還給以前跟他交戰(zhàn)的水手們帶來(lái)了糧食，還特地給他們帶來(lái)了一個(gè)木匠和鐵匠。他的這些良好的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
小時(shí)候，父母都為你鋪了一條好的地毯，好讓你繼續(xù)往前走，不會(huì)總是讓你磕磕碰碰，我們都生活在這富裕的環(huán)境下!我們應(yīng)該像魯濱遜那樣的自立自強(qiáng)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。生活中曾經(jīng)看過(guò)這樣的事：運(yùn)動(dòng)會(huì)中，三年級(jí)的小朋友在那兒參加跑400米的比賽，可許多的孩子都跑到半路就跑不動(dòng)了，都不堅(jiān)持了，像他們這樣，可比魯濱遜差遠(yuǎn)了!
讀了《魯濱遜漂流記》，我感慨很大，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)!
初中魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記4
《魯濱遜漂流記》是一部舉世聞名的冒險(xiǎn)小說(shuō)。讓它大名鼎鼎的是作者笛福細(xì)膩的寫(xiě)作手法，是小說(shuō)緊張動(dòng)人的情節(jié)。我認(rèn)為，使小說(shuō)享譽(yù)世界最重要的原因，是它告誡了全世界的讀者——要學(xué)會(huì)生存。
文章講述了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人流落到了一座荒無(wú)人煙的小島上，并在島上生存了近三十年。主人公魯濱遜十分熱愛(ài)冒險(xiǎn)，不顧家人的勸阻多次出海航行，卻十分倒霉地遇到許多困難。魯濱遜多次狼狽回鄉(xiāng)，可這并沒(méi)有澆滅他愛(ài)探險(xiǎn)的心。當(dāng)他再一次出海時(shí)，大船沉沒(méi)，除他之外無(wú)人生還。魯濱遜登上荒島后并不絕望，也不灰心。經(jīng)過(guò)二十多年的努力，終于把孤島變成一座美麗的大花園。一次，魯濱遜意外救下一個(gè)野人，取名“星期五”。星期五在他的耐心的教導(dǎo)下，漸漸改掉吃人的可怕陋習(xí)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，成了他的好幫手。后來(lái)，魯濱遜與仆人星期五救下了以為因船員造反而險(xiǎn)些喪命的船長(zhǎng)。在善良友好的船長(zhǎng)的幫助下，在島上生活了近三十年的“小島主”終于成功地回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福的生活。
一書(shū)終了，我受益匪淺，感慨萬(wàn)千?！皩W(xué)會(huì)生存”并不充滿著深?yuàn)W的哲理，但這幾個(gè)通俗的字眼對(duì)我們，對(duì)大自然來(lái)說(shuō)都必不可少。廣闊無(wú)垠的大草原上，羚羊躲避著窮追不舍的惡狼;遼闊的大海里，弱小的小丑魚(yú)時(shí)刻提防著掠食者——兇神惡煞的獅子魚(yú)的襲擊。不論羚羊、小丑魚(yú)、還是惡狼、獅子魚(yú)，它們都要生存。在自然規(guī)律中，沒(méi)有多少和平共處，大部分都在追逐、逃脫，都在尋覓、隱藏······
優(yōu)勝略汰，適者生存，勝者為王，弱肉強(qiáng)食······不論你是強(qiáng)者，還是弱者;不論你是勝者，還是敗者。不分你我，不論你是誰(shuí)，只有學(xué)會(huì)生存，才能在大自然的篩選中脫穎而出。強(qiáng)者也有可能銷聲匿跡，弱者也有可能一舉成名。這對(duì)誰(shuí)都適用。
人生又何嘗不是如此?人生時(shí)時(shí)在淘汰，人生刻刻在入圍。成功了，休息一下，準(zhǔn)備進(jìn)軍下一次競(jìng)賽;失敗了，要么咸魚(yú)翻身，要么從此走向滅亡。
當(dāng)然，一旦敗者學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)了潮來(lái)潮往時(shí)代的變遷，便能逆襲，從而步步向前，穩(wěn)扎穩(wěn)打，天天向上，便能直取龍頭，獲得成功。比如劉備，劉邦，一位是窮苦的做鞋人，一位是落魄的軍人，但他們不曾絕望，絕地反擊，成為一代英雄，為世人所傳頌。
同樣，一輪的勝者如果無(wú)法在下一輪的挑戰(zhàn)中繼續(xù)好好的生存下去，便會(huì)從陽(yáng)光明媚的峰頂墜落到黑暗侵襲的谷底，烏江自刎，玉碎珠沉。比如大將軍項(xiàng)羽，絕代佳人楊貴妃，一個(gè)是有著雄心壯志、威震敵膽的項(xiàng)大將軍，一個(gè)是唐代著名的王妃，當(dāng)屬于他們的時(shí)代過(guò)去，他們將無(wú)法生存，只有死路一條。
只有會(huì)生存的人才能成為時(shí)代的強(qiáng)者，不會(huì)生存的人將被時(shí)代拋棄。為了讓自己的生命更燦爛，為了讓屬于自己的一片天空更蔚藍(lán)，就請(qǐng)記住“學(xué)會(huì)生存”吧!這四個(gè)字會(huì)對(duì)你的一生受益匪淺。
初中魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記5
這周，我們閱讀了名著《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)有勇氣、智慧但又懦弱的人，故事開(kāi)始時(shí)他心中想要掙脫奴隸制觀念但卻總是不敢與強(qiáng)權(quán)對(duì)抗，他的軟弱使他被困荒島，但在這時(shí)他的優(yōu)勢(shì)也顯現(xiàn)出來(lái)。
他沒(méi)有放棄生存，克服困難，用智慧和僅有的條件創(chuàng)造了一個(gè)孤島家園。他自制了一個(gè)木筏，把船上一切可以利用的物品都搬到了島上;學(xué)會(huì)用火槍獵取食物，雖然第一次使用它的魯濱遜面對(duì)槍聲明顯不知所措。但他很快就適應(yīng)了艱苦的環(huán)境，圈養(yǎng)了山羊，有了羊毛、羊肉、羊奶和羊油;種了玉米等糧食，找到了葡萄樹(shù)等果樹(shù)，曬了葡萄干作為長(zhǎng)期食物，上天的眷顧還讓他偶然間種出了小麥，做出了面包……
但島上孤獨(dú)而單調(diào)的生活還是讓盡管知道島上荒無(wú)人煙的魯濱遜渴望遇見(jiàn)人類。終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)海面上劃來(lái)幾只小船，他激動(dòng)地奔過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方是食人的野人，為了逃命他無(wú)奈擊殺了幾個(gè)野人并無(wú)意中救下了一個(gè)野人俘虜——星期五。星期五的到使孤島單調(diào)的生活變得多彩，魯濱遜教他說(shuō)英語(yǔ)，告訴他圣經(jīng)，給他講述文明社會(huì)的種.種;星期五幫助魯濱遜尋找食物，制作工具，和他一起玩耍，聊天……
但安逸的生活總是短暫的，很快，野人再次來(lái)襲。星期五想要回到野人家族接受處罰，但魯濱遜不忍心看他被吃掉，就用火槍打跑了野人。星期五生氣的離開(kāi)了，魯濱遜也受了傷;他終于知道，他離不開(kāi)星期五了，習(xí)慣怎能輕易改變?更何況他早已把星期五當(dāng)成親人……
歷盡千辛找回了星期五，一個(gè)不速之客又來(lái)臨了。但他的到來(lái)也為離家二十八年的魯濱遜帶來(lái)了希望。原來(lái)他是當(dāng)初迫使魯濱遜來(lái)到孤島，并僥幸逃出之后海難的唯一一人。他帶來(lái)了一艘船。為了防止魯濱遜把他告上法庭，這個(gè)不速之客甚至想殺人滅口，幸虧星期五及時(shí)出現(xiàn)救出魯濱遜，并與他一起救出船長(zhǎng)，一起回到了文明社會(huì)。
回家后的魯濱遜與星期五一起找回了自己的莊園，并努力實(shí)現(xiàn)著與星期五的諾言——改變奴隸制度思想，但，卻處處受到阻撓。不過(guò)這次魯濱遜可沒(méi)打算就這么放棄，他帶著星期五和女兒奔往歐洲，在世界的某一個(gè)角落繼續(xù)改變著世界，人們的思想正在走向新的一層階梯，自由、平等，一點(diǎn)一滴地滲入人們的生活……
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